ინფორმატიკისა და ინჟინერიის

სკოლა

სილაბუსი
სასწავლო კურსის
დასახელება
კომპოზიციის და ფერთა თეორიის საფუძვლები
პროგრამა ინფორმატიკაა

სასწავლო კურსის
კოდი NS&EC 416

სასწავლო კურსის
არჩევითი
სტატუსი
სწავლის საფეხური ბაკალავრიატი
სემესტრი I-VIII

სასწავლო კურსის
ერთი სემესტრი
ხანგრძლივობა

ECTS 3 კრედიტი/ 75 საათი

ლექტორი
ქეთევან ბიბილაშვილი
გვარი, სახელი
სამუშაო ადგილი ქართულ-ამერიკული უნივერსიტეტი , მოწვეული ლექტორი
ტელეფონი 593 344449;

ელ–ფოსტა qeti.design@gmail.com
კონსულტაციის დრო ლექტორი ლექციის/სემინარის გარდა ატარებს სტუდენტებთან
ინდივიდუალურ კონსულტაციებს. კონსულტაციის ყოველკვირეული
გრაფიკი ლექტორის მიერ განისაზღვრება სკოლის ადმინისტრაციასთან
შეთანხმებით სასწავლო კურსის განხორციელების, სემესტრის
დასაწყისში.

სასწავლო კურსის
ლექცია, სემინარი, პრაქტიკული, დამოუკიდებელი მუშაობა
ფორმატი
სულ 75
34 საათი (აქედან ლექცია 12 საათი, პრაქტიკული მუშობა 14 საათი,
საკონტაქტო გრაფიკული სამუშოა 4 საათი, შუალედური გამოცდა 2 საათი,
დასკვნითი გამოცდა 2 საათი)
დამოუკიდებელი 41 საათი

სასწავლო კურსის
შესწავლის ჩანახატების კულტურა
წინაპირობები

კომპოზიციისა და ფერთა თეორიის საფუძვლების შესწავლა

სასწავლო კურსის
მულტიმედიურ პროექტებში და გრაფიკულ დიზაინში ამ ცოდნის
მიზანი
გამოყენების მიზნით
 ცოდნა და გაცნობიერება
კომპოზიციისა და ფერთა თეორიის საფუძვლების ცოდნა მულტიმედიურ
პროექტებში და გრაფიკულ დიზაინში გამოყენება;
უნარი
კომპოზიციისა და ფერთა თეორიის საფუძვლების მულტიმედიურ
პროექტებში და გრაფიკულ დიზაინში გამოყენების უნარი. სარეკლამო
დიზაინის ტექნოლოგიური რესურსების ეფექტიანად გამოყენების უნარი.
სწავლის შედეგი პროფესიონალიზმის გამოვლენის უნარი; გუნდური გადაწყვეტილებების
შემუშავებაში მონაწილეობისას ცოდნისა და ინიციატივის გამოვლენის
უნარი, ინფორმაციული ტექნოლოგიების დარგში სარეკლამო ფერების
ეფექტურად გამოყენებისი უნარი.

პასუხისმგებლობა და ავტონომიურობა
თვალს ადევნებს ხელოვნების სფეროში მიმდინარე მოვლენებს,
გაცნობიერებული აქვს შემოქმედებითი და ინოვაციური საქმიანობის
ორგანიზება.

ლექცია
პრაქტიკული მეცადინეობა
სამუშაო ჯგუფში მუშაობა
ელექტრონული რესურსით სწავლება
სწავლება - სწავლის
მეთოდები
რომელიც თავის მხრივ მოიცავს შემდეგ აქტივობებს: ევრისტიკული
მეთოდი, პრობლემაზე დაფუძნებული სწავლება, დემონსტრირების
მეთოდი, ინდუქცია, დედუქცია, ანალიზი და სინთეზი. ახსნა–
განმარტებითი მეთოდი, ქმედებაზე ორიენტირებული სწავლება და სხვა.

სასწავლო კურსის აღწერა

N კვირა თემა საკონტაქტ.
საათი
ლექცია 1 I თემა 1. 2
ფერთა ბორბალი, როგორ გამოიყენება ფერი, საბაზო
ფერები, სპეციალური ეფექტები. საშინაო დავალება.

სავალდებულო ლიტერატურა: 1. გვ. 6-45, 3. Chepter 1

ლექცია 2 II თემა 2. 1
ძლიერი და რომანტიკული. წითელი ფერი. მაგალითების
განხილვა. საშინაო დავალება.

პრაქტიკული სავალდებულო ლიტერატურა: 1. გვ. 46-76, 3. Chepter 2 1

მეცადინეობა ფერთა ბორბალი, როგორ გამოიყენება ფერი, საბაზო
1 ფერები, სპეციალური ეფექტები. საშინაო დავალების
განხილვა.
ლექცია 3 III თემა 3. 1
კეთილგანწყობა და მოწვევა, ნარინჯისფერი ფერი.
მაგალითების განხილვა. საშინაო დავალება.

პრაქტიკული სავალდებულო ლიტერატურა: 1. გვ. 104-132, 3. 1

მეცადინეობა Chepter 3
2 ძლიერი და რომანტიკული, საშინაო დავალების
განხილვა.
ლექცია 4 IV თემა 4. 1
ელეგანტური და წმინდა. ყვითელი ფერი. მაგალითების
განხილვა. საშინაო დავალება.

პრაქტიკული სავალდებულო ლიტერატურა: 1. გვ. 160-188, 3. 1

მეცადინეობა Chepter 4
3 კეთილგანწყობა და მოწვევა. საშინაო დავალების
განხილვა.
 ლექცია 5 V თემა 5. 1
ტრადიციული და კლასიკური. მწვანე ფერი.
დიდებული და ენერგიული, მაგალითების განხილვა.
საშინაო დავალება.

პრაქტიკული სავალდებულო ლიტერატურა: 1. გვ. 216-244, 3. 1

მეცადინეობა Chepter 5
4 ელეგანტური და წმინდა. საშინაო დავალების განხილვა.
VI I გრაფიკული სამუშაო 2
ლექცია 6 VII თემა 6. 1
პროფესიული და გრაფიკული, მაგალითების განხილვა.
ფერის ფსიქოლოგია, ფერების გარდაქმნა, ფერების
შეცვლა. ვარდისფერი ფერი. საშინაო დავალება.

პრაქტიკული სავალდებულო ლიტერატურა: 1. გვ. 328-356, 3. 1

მეცადინეობა Chepter 6, გვ. 384-405, 3. Chepter 7
5 დიდებული და ენერგიული, საშინაო დავალების
განხილვა.
VIII შუალედური გამოცდა 2
ლექცია 7 IX თემა 7. 1
კომპოზიციის და დიზაინის პრინციპები, ფორმა და
ფუნქცია, მასალები, შედარება და კონტრასტი, ჰარმონია,
ერთიანობა.. მაგალითების განხილვა. ცისფერი ფერი.
საშინაო დავალება.

პრაქტიკული სავალდებულო ლიტერატურა: 2. Chepter 1-2, pp. 2-54 1

მეცადინეობა პროფესიული და გრაფიკული, მაგალითების განხილვა,
6 საშინაო დავალების განხილვა.
ლექცია 8 X თემა 8. 1
გამოსახვა და ცენტრალური წერტილი, პროპორცია.
მაგალითების განხილვა. მწვანე ფერი. საშინაო
დავალება.
პრაქტიკული 1
მეცადინეობა7 სავალდებულო ლიტერატურა: : 2. Chepter 3-4, pp. 54-
88
ფერის ფსიქოლოგია, ფერების გარდაქმნა, ფერების
შეცვლა. საშინაო დავალების განხილვა.
ლექცია 9 XI თემა 9. 1
ბალანსი და რითმი, მაგალითების განხილვა. ლურჯი
ფერი. საშინაო დავალება.

პრაქტიკული სავალდებულო ლიტერატურა: 2. Chepter 5-6, pp. 88- 1

მეცადინეობა 126
8 კომპოზიციის და დიზაინის პრინციპები, ფორმა და
ფუნქცია, მასალები, შედარება და კონტრასტი, ჰარმონია,
ერთიანობა. საშინაო დავალების განხილვა
ლექცია 10 XII თემა 10. 1
ხაზი, კონტური ფორმა, მოცულობა. მაგალითების
განხილვა. სტრუქტურა, ჩუქურთმა და ტექსტურა. შავი და
თეთრი ფერი. საშინაო დავალება.

პრაქტიკული სავალდებულო ლიტერატურა: 2. Chepter 7-8, pp. 126- 1

მეცადინეობა 174
9 გამოსახვა და ცენტრალური წერტილი, პროპორცია.
2. Chepter 9-10, pp. 174-226 . ბალანსი და რითმი,
მაგალითების განხილვა. საშინაო დავალების განხილვა
XIII I I გრაფიკული სამუშაო 2
ინდივიდუალური კომპოზიცია
ლექცია 11 XIV თემა 11. 1
ილუზია და მოძრაობა, ჩრდილი და მოცულობა.
მაგალითების განხილვა. საშინაო დავალება.
პრაქტიკული სავალდებულო ლიტერატურა: 2. Chepter 11-12, pp. 1
მეცადინეობა 226-250 ხაზი, კონტური ფორმა, მოცულობა.
12 მაგალითების განხილვა.

პრაქტიკული XV თემა 12. 2

მეცადინეობა ფინალური გამოცდისთვის კომპოზიციაზე მუშაობა
13
XVI შემაჯამებელი ლექცია 2
XVII დასკვნითი გამოცდა 2
XVIII დამატებითი გამოცდა

ცოდნის შეფასების ფორმები

I გრაფიკული სამუშაო 1 X 20 20 ქულა

შუალედური გამოცდა 20 ქულა
I I გრაფიკული სამუშაო 1 X 20 20 ქულა
დასკვნითი გამოცდა 40 ქულა
ჯამი 100 ქულა

შეფასების კრიტერიუმები
შემოთავაზებული კურსის დაუფლება სწავლების პროცესში სტუდენტთა აქტიურ მონაწილეობას
ითვალისწინებს და შეძენილი ცოდნის უწყვეტი შეფასების პრინციპს ეფუძნება.

სტუდენტთა ცოდნის შეფასება ხდება 100 ქულიანი სისტემით.

სტუდენტის სემესტრის განმავლობაში გაწეული შრომის შეფასება გარკვეული შეფარდებით

ითვალისწინებს:
 გრაფიკული სამუშაოს შეფასებას - სემესტრში 2-ჯერ განვლილი მასალიდან მოცემულ
თემაზე გრაფიკული კომპოზიციის მომზადება და პრეზენტაცია.
 შუალედურ შეფასებას - ყოველკვირეული შეფასება, საშინაო დავალების მომზადება და
პრეზენტაცია; შუალედური გამოცდა,
 დასკვნითი გამოცდის შეფასებას.

შუალედურ შეფასებებში სტუდენტმა შეიძლება დააგროვოს მაქსიმუმ 60 ქულა. საიდანაც, 20

ქულა შუალედური გამოცდის შეფასებაა.

დასკვნით გამოცდაზე გასვლის უფლება ეძლევა სტუდენტს, რომელიც შუალედურ შეფასებაში

დააგროვებს მინიმუმ 25 ქულას. სტუდენტი, რომელსაც დაგროვილი არ ექნება სავალდებულო
მინიმალური ქულა (25), დასკვნით გამოცდაზე არ დაიშვება.

შეფასების სისტემაში დასკვნითი გამოცდის ხვედრითი წილი შეადგენს 40 ქულას. დასკვნითი

გამოცდის მინიმალური სავალდებულო ქულაა 16.

სასწავლო კურსი ჩაბარებულად ჩაითვლება, თუ სტუდენტი შუალედური შეფასებისა და დასკვნითი

გამოცდის ქულების ჯამით დააგროვებს მინიმუმ 51 ქულას.

I- II გრაფიკული სამუშაოს შეფასებებში სტუდენტმა შეიძლება დააგროვოს მაქსიმუმ 40 ქულა.

გრაფიკული სამუშაო ფასდება შემდეგნაირად- ტარდება სემესტრის განმავლობაში 2-ჯერ.

სემინარებზე ხდება თითო-თითო გრაფიკული ესკიზის განხილვა და პრეზენტაცია, რომელიც
ფასდება მაქსიმუმ 20 ქულით. აღნიშნული კურსის გავლის ბოლოს სტუდენტმა სემინარებზე
შეიძლება დააგროვოს მაქსიმუმ (2X20) 40 ქულა.

I გრაფიკული სამუშაოს და I I გრაფიკული სამუშაოს /პრეზენტაციის ფორმა:

ესკიზი- ითვალისწინებს განვლილ ფერებზე შეძენილი ცოდნით შექმნილი სტილიზებული
 ფიგურების ორგანზომილებიანი კომპოზიციის გამოხატვა; მაქსიმალური შეფასება– 20-20ქულა.

კურსის განმავლობაში სტუდენტი აბარებს შუალედურ გამოცდას, რომელიც ტარდება მე-8

სასწავლო კვირას.
შუალედური გამოცდა:
გრაფიკული სამუშაო/პრეზენტაცია: Power pont-ში აწყობილი პროექტის პრეზენტაცია;
მაქსიმალური შეფასება– 20 ქ.

დასკვნითი გამოცდა:
ტარდება სასწავლო კურსის დასრულებისას მე-17 (მე-18,) კვირას და მოიცავს მთელ სემესტრის
განმავლობაში განვლილ მასალაზე დაყრდნობით შესრულებულ გრაფიკულ
სამუშაო/პრეზენტაციას: A3 ფორმატზე ესკიზის გრაფიკულ პროგრამაში აწყობილს, 1 ცალი
გრაფიკული პროექტის პრეზენტაცია მაქსიმალური შეფასება – 40 ქ.

სტუდენტს, რომელმაც მიიღო FX შეფასება, დამატებით გამოცდაზე გასვლის უფლება აქვს

დასკვნითი გამოცდის შედეგების გამოცხადებიდან არანაკლებ 5 დღეში.

შეფასების სისტემა

სტუდენტთა შეფასება განისაზღვრება შემდეგი შეფასების სისტემის მიხედვით:

დადებითი შეფასება:
(A) ფრიადი _ შეფასების 91-100 ქულა;
(B) ძალიან კარგი _ მაქსიმალური შეფასების 81-90 ქულა;
(C) კარგი _ მაქსიმალური შეფასების 71-80 ქულა;
(D) დამაკმაყოფილებელი _ მაქსიმალური შეფასების 61-70 ქულა;
(E) საკმარისი _ მაქსიმალური შეფასების 51-60 ქულა.

უარყოფითი შეფასება:
(FX) ვერ ჩააბარა - მაქსიმალური შეფასების 41- 50 ქულა;
(F) ჩაიჭრა - მაქსიმალური შეფასების 40 ქულა და ნაკლები.

სასწავლო კურსის სწავლის შედეგების შეფასება

სწავლის შედეგები შეფასება
 ლექციაზე აქტივობა
 პრაქტიკული
კომპოზიციისა და ფერთა თეორიის საფუძვლების
მეცადინეობა
ცოდნა და ცოდნა მულტიმედიურ პროექტებში და გრაფიკულ
 შუალედური გამოცდა
გაცნობიერება დიზაინში გამოყენება;
 დასკვნითი გამოცდა
 საშინაო დავალების
პრეზენტაცია
უნარი კომპოზიციისა და ფერთა თეორიის საფუძვლების
მულტიმედიურ პროექტებში და გრაფიკულ
 ლექციაზე აქტივობა
დიზაინში გამოყენების უნარი.
 პრაქტიკული
კომპიუტინგის/ინფორმატიკის სფეროსათვის
მეცადინეობა
დამახასიათებელი მონაცემების შეგროვება და
 შუალედური გამოცდა
განმარტება, ასევე განყენებული მონაცემებისა
 დასკვნითი გამოცდა
და/ან სიტუაციების ანალიზი სტანდარტული და
 საშინაო დავალების
ზოგიერთი გამორჩეული მეთოდის გამოყენებით,
პრეზენტაცია
დასაბუთებული დასკვნის ჩამოყალიბება;

იდეების, არსებული პრობლემებისა და გადაჭრის  ლექციაზე აქტივობა

გზების შესახებ დეტალური წერილობითი  შუალედური გამოცდა
ანგარიშის მომზადება და ინფორმაციის  დასკვნითი გამოცდა
სპეციალისტებისა და არასპეციალისტებისათვის  საშინაო დავალების
ზეპირად გადაცემა ქართულ და უცხოურ ენებზე, პრეზენტაცია
თანამედროვე კომპიუტერული, ინფორმაციული
 და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების
შემოქმედებითად გამოყენება.
საკუთარი სწავლის პროცესის თანმიმდევრულად
და მრავალმხრივად შეფასება, შემდგომი
სწავლის საჭიროებების დადგენა;

თვალს ადევნებს ინფორმატიკის სფეროში  ლექციაზე აქტივობა

პასუხისმგებლო მხატვრული და ეთიკური ღირებულებების  პრაქტიკული
ბა და ფორმირების მიმდინარე მოვლენებს, აფასებს მეცადინეობა
ავტონომიურობ საკუთარი სწავლის პროცესს თანმიმდევრულად  შუალედური გამოცდა
ა და მრავალმხრივად და ადგენს შემდგომი  დასკვნითი გამოცდა
სწავლის საჭიროებას.  საშინაო დავალების
პრეზენტაცია

1. ISBN-10: 1592535909
ISBN-13: 978-1592535903
Terry Marks, MINE, Origin and Tina Sutton
Color Harmony Compendium: A Complete Color Reference for
Designers of All Types, 25th Anniversary Edition
Publisher: Rockport Publishers; Hardcover w/CD edition (September
1, 2009)
სავალდებულო 2. ISBN-10: 9780495500865
ლიტერატურა ISBN-13: 978-0495500865
David A.(David A. Lauer) Lauer, Stephen Pentak
Design Basics (with ArtExperience Online Printed Access Card)
[Paperback]
Publisher: Wadsworth Publishing; 007 edition (November 7, 2007)

სტუდენტისათვის ხელმისაწვდომია ქართულ-ამერიკული

უნივერსიტეტის ბიბლიოთეკაში

3.ISBN-10: 9781592534333
ISBN-13: 978-1592534333
დამატებითი ლიტერატურა Terry Lee Stone
და სხვა სასწავლო მასალა Color Design Workbook: A Real World Guide to Using Color in
Graphic Design [Paperback]
Publisher: Rockport Publishers (March 1, 2008)