GRADE 1 to 12 School Grade Level 6

DAILY LESSON LOG Teacher Subject: ESP

Date Quarter 1 – WEEK 2

OBJECTIVES Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday

A. Content Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pagsunod sa mga tamang hakbang bago makagawa ng isang desisyon para sa ikabubuti ng lahat
Standard
B. Performance Naisasagawa ang tamang desisyon nang may katatagan ng loob para sa ikabubuti ng lahat
Standard
C. Learning 1. Nakasasang-ayon sa pasya ng 1. Nakasasang-ayon sa pasya ng 1. Nakasasang-ayon sa pasya 1. Nakasasang-ayon sa pasya
nakararami kung nakabubuti ito nakararami kung nakabubuti ito ng nakararami kung ng nakararami kung
Competency/ (EsP6PKP-Ia-i-37) (EsP6PKP-Ia-i-37) nakabubuti ito
nakabubuti ito
Objectives 2. Nakagagamit ng impormasyon 2. Nakagagamit ng impormasyon (EsP6PKP-Ia-i-37)
(EsP6PKP-Ia-i-37)
(wasto/tamang impormasyon) (wasto/tamang impormasyon) 2. Nakagagamit ng 2. Nakagagamit ng
Write the LC code
(EsP6PKP-Ia-i-37) (EsP6PKP-Ia-i-37) impormasyon (wasto/tamang impormasyon (wasto/tamang
for each.
impormasyon) impormasyon)
(EsP6PKP-Ia-i-37)
(EsP6PKP-Ia-i-37)
II. CONTENT

III. LEARNING
RESOURCES
A. References K-12 MELC- C.G p86 K-12 MELC- C.G p86 K-12 MELC- C.G p86 K-12 MELC- C.G p86
1. Teacher’s
Guide
pages
2. Learner’s
Materials pages
3. Textbook
pages
4. Additional
Materials from
Learning
Resource (LR)
portal
B. Other Laptop,modules laptop, modules Laptop, modules Laptop, modules
Learning
Resource
III.
PROCEDURES
A. Reviewing Balikan ang pagsusuri nang mabuti Magbigay ng halimbawa ng ssitwasyon na Sino-sino ang malalapit na tao sa Sino ang mas pakikinggan mo sa
previous lesson sa mga bagay na may ikaw ay nakabigay ng wastong pagpapasya? iyong buhay na hinihingan mo ng pagpapasya, ang nakakatanda sa iyo
or presenting the opinyon o payo sa panahon na o
kinalaman sa sarili at pangyayari.
new lesson kailangan mo ng tulong upang ang mas nakababata? Bakit?
makapagdesisyon o makagawa ka ng
tamang pasya?

B. Establishing a Ang pasya ay nangangahulugang pangkaisipang nangangailangan ng pagsusuri at

purpose for the pagpili sa isang bagay, pangyayari o sitwasyon. Ang pagsang-ayon sa pasya ng nakararami
lesson ay
nagpapakita ng pakikiisa at pakikipagtulungan sa layunin ng grupo o pangkat. Kung nakikita
mo naman na magiging maganda at maayos ang bunga ng pasya ng nakararami, mahalagang
ibigay mo na rin ang iyong pagsang-ayon at kung alam mo namang para ito sa kabutihan ng
lahat.
C. Presenting Basahin ang kuwento at alamin kung ano ang
examples/ pasya ng mag-anak na Gomez. Pansinin din
instances of the kung
paano ipinakita ng pamilya ang pagkabukas-
new lesson
isipan at pagkamahinahon upang magkasundo
sila
sa isang wastong pagpapasiya.
D. Discussing Isang Mahirap na Desisyon
new Constancia Paloma
Sa Makati naninirahan ang pamilya nina Nelia. Doon na ipinanganak ang kanilang mga
concepts and magulang. Ang bahay na kanilang tinitirahan na lamang ang natitirang maliit na bahay doon
practicing new dahil napaliligiran na ito ng matataas na gusali at malalaking kompanya.
Masaya silang naninirahan doon dahil malapit sila sa bilihan ng kanilang mga pangangailangan
skills #1 at malapit din sa kaniyang paaralan. Pati ang kapatid niya na si Leah, na pangalawa sa panganay
ay sa Makati rin nagtatrabaho. Ang tanging malayo lang ang trabaho ay ang tatay nila na
nagtatrabaho sa Dasmariñas, Cavite.
Isang gabi, nakita nilang magkakapatid na seryosong nag-uusap ang kanilang ama at
ina. Mayroon din silang hawak na mga sulat. Naging suliranin para sa mga magkakapatid ang
nakita nilang iyon, lalo na nang naulit pa ito ng ilang beses.
“Wala na kayang trabaho si tatay?” ang tanong ni Nelia sa sarili. Pero sa tingin niya, hindi
naman masyadong seryoso ang sitwasyon. “Ano nga kaya ang problema ng ating pamilya?”
tanong naman ng kanilang panganay na si Tom. “Malalaman din natin ‘yun kapag handa na
silang ipaalam sa atin ang problema, dahil kung mayroon mang dapat bigyan ng pasya, dapat,
kasama tayong magbibigay ng ating sari-saring pasya, hanggang tayo ay mabuo sa
pagkakaisa,” ang sabi naman ni Leah.
Dumating na nga ang pagkakataong hinihintay ng magkakapatid. Isang araw ng
Linggo, pagkatapos ng hapunan, pinulong ng mga magulang nila ang tatlong magkakapatid at
ipinaalam ang sitwasyong dapat bigyan agad ng pagpapasiya.
“Mga anak,” ang bungad ng kanilang ama. Kailangan nating pagpasiyahan kung papayag tayo
na bilhin ng katabi nating mall ang ating bahay at lupa. Mukha na tayong kawawa dito.”
Isa pa, mga anak, kahit sarili natin ang bahay at lupa, mukha na tayong squatter dito. Kaya,
sinabi ng inyong ina na papayag na siya na ipagbili ang ating bahay at lupa, pumayag na ako.
Ang inyong pasya na lamang ang aming hihintayin,” ang paliwanag ng kanilang ama.
“Oo nga, Tatay, mukha na tayong kawawa dito, pero patagalin pa natin para tumaas pa ang 1. Ilarawan ang mga bata sa kuwento.
halaga ng ating bahay at lupa.” Ang paliwanang ni Tom.
“Ikaw, Leah, anong pasya mo?” ang tanong ng kaniyang ina. “Okey lang po sa akin kasi 2. Bakit sila nasa kalapit Barangay?
kailangan na. Hindi na talaga tayo bagay dito.”
“A, ewan sa inyo!” ang sigaw ni Tom. “ Ang kabutihan ng pamilya ang iniisip ko kaya gusto
3. Anong uri ng mga bata ang magkakapatid?
kong pataasin pa ang halaga ng ari-arian natin!” sabay alis ni Tom at nagkulong sa kwarto. 4. Ano ang katangiang taglay ng mag-anak?
“Ikaw, anak,” ang tanong ng nanay niya kay Nelia. “Kahit po malalayo ako sa mga kamag-aral
ko at kaibigan, payag po ako na iwanan na natin ang bahay na ito, kasi kailangan na,” ang sabi 5. Ano ang maaaring maging batayan ng isang
ni Neliah. “Aba, kahit bunso, bukas ang isipan, a!” ang nakangiting sabi ng kanilang nanay. pamilya upang maging
“Hayaan ninyo, susundan ko sa kwarto ang kuya ninyo. Paliliwanagan ko,” ang dugtong ng
kanilang Nanay. masaya?
Mahigit isang oras ding nag-uusap ang mag-ina. Bumalik sila sa salas at sinabi ni Tom
na dahil siya lang ang may ibang pasya, at napagpaliwanagan naman siya ng kaniyang ina na
6. Kung ikaw ay isa sa mga anak nila G. at Gng.
ang tawad na tatlong milyong piso para sa maliit na bahay at lupa ay malaki na ring Reyes, paano mo sila
maituturing.
Napagkasunduan rin ng mag-anak na sa Dasmariñas na sila bumili ng bahay at lupa, at doon tutularan? Bakit?
 na rin sila lahat magtatrabaho at mag-aaral.
Dahil sa pagkabukas-isipan at mahinahong usapan, nagkaisa ang buong pamilya.
E. Discussing Sagutin ang sumusunod na tanong.
new concepts 1. Ano ang naging problema ng pamilya
and Gomez?
2. May katuwiran ba si Tom na huwag
practicing new
pumayag sa pasya ng buong pamilya na
skills #2 ipagbili
na ang kanilang bahay at lupa? Tama ba ang
kanyang naging katuwiran? Bakit?
3. Ano ang batayan sa wastong pagpapasiya?
4. Bakit mahalaga na maging mahinahon sa
pagpapasiya? Ano ang mabuting naidudulot
nito?
5. Kung ikaw ay isa sa miyembro ng pamilya,
ano ang magiging pasya mo?
F. Developing Gawain 1
mastery (leads to Panuto: Sa buong linggong darating,
Formative subaybayan ang iyong mga magiging
Assessment 3) pasya. Itala sa iyong journal ang mga
ito at bigyang diin ang mga naging
basehan ng iyong mga pasya.
Gamit ang tsart sa ibaba, ibigay ang
detalye ng mga pasyang iyong
ginawa.
Lagyan ng tsek ( ̷) ang naging bunga
nito, kung ito ba ay nakabubuti o
hindi
para sa sarili at sa nakararami.
Gawin ito sa iyong kuwaderno.
Sagutin:
1. Ano ang iyong naramdaman pagkatapos
mong magpasya?
2. Ano ang basehan mo sa pagbuo ng pasya?
3. Sinusuri mo ba nang mabuti ang mga
impormasyon para mkabuo ka ng matalinong
pagpapasya? Paano mo ito ginawa?
4. Sa iyong palagay, bakit sinasabing mahirap
Ang pagpapasiya ay mga hakbang na dapat mong gawin sa mga
sitwasyon o pangyayari sa ating buhay. Ito ay nagagawa natin pagkatapos
nating masuri ang isang pangyayari. Ito ay nangangailangan din ng
masusing pag-iisip at pagsasaalang-alang sa lahat ng mga alternatibong
solusyon at ang magiging resulta ng anumang pagpapasiyang gagawin. Ang
pagiging mahinahon ay makatutulong upang makabuo ka ng pasya para sa
kabutihang panlahat.
Dahil sa mabilis na pag-unlad ng media at teknolohiya, nasanay na
ang mga tao sa nakukuhang mabilisang impormasyon. Samakatuwid,
mahalagang maglaan ng sapat na panahon sa paghahanap ng
impormasyon sa iba’t-ibang sanggunian upang matiyak na ito ay may
katotohanan. Higit lalo na kung ang hinahanap na impormasyon ay
makatutulong sa paggawa ng tamang desisyon.
Dapat nating isipin ang kahalagahan ng pagkakaroon ng tamang
impormasyon sa pagsasaalang-alang ng kapakanan ng nakararami sa
pagbuo at pagsang-ayon sa pasya. Nararapat din na pahalagahan ang mga
tamang hakbang o proseso bago makapagpasiya. Kinakailangan nating
suriin ang sanhi at pag-aralan bawat isa ang posibleng solusyon at ang
maaring kahihinatnan. Ayon nga kay Aristotle, “man is a rational being.”
Ang tao raw ay may angking galing at talino na may kakayahan na
makapangatuwiran at makapagpaliwanag kaya naman nakagagawa ng
desisyon sa buhay.
Sagutin ang mga tanong.
1. Ano ang ibig sabihin ng
pagpapasiya?
___________________________________
___________________________________
_____
2. Ano-ano ang mga dapat
isaalang-alang sa pagbuo ng pasya?
___________________________________
___________________________________
_____
3. Bakit tinawag ni Aristotle ang
mga tao bilang “rational being”?
Paano ito
nakatutulong sa pagbuo ng pasya?
 bumuo ng pasya?
G. Finding Basahin ang talata at sagutin ang mga
practical tanong.
application of
concepts and
skills in daily
living

Gawing isulat sa iyong kuwaderno ang

sagot sa sumusunod:
1. Ilarawan ang mga tauhan sa
kuwento.
2. Tungkol saan ang kuwentong iyong
nabasa?
3. Paano naisauli ang cellphone at bag
sa may-ari?
4. Ano ang ginawa ni Honesto? Sa iyong
palagay, makabubuti ba ito sa
kaniyang pamilya? Bakit?
5. Kung ikaw si Honesto, ano ang
gagawin mo? Bakit?

H.Making Panuto: Isulat sa iyong kuwaderno ang sinasaad ng sumusunod. • Ang lahat ng pangyayari sa ating buhay ay nagmula sa isang
generalizations 1. Sino- sino ang malalapit na tao sa iyong buhay na hinihingan mo ng opinyon o pagpapasya.
payo sa panahon na kailangan mo ng tulong upang makapagdesisyon o makagawa • Ang paggawa ng pasya mula sa desisyon ng iba na maaaring
and abstractions pagsisihan dahil sa hindi magandang resulta ay may tamang
ka ng tamang pasya? Gumuhit ng isang hugis puso at isulat sa loo bang sagot.
about the lesson hakbang o paraan upang maiwasan.
2. Dapat bang suriin ang mga impormasyon na nakuha bago sumang-ayon sa pasya
ng iba? Bakit?
3. Dapat ba na maging matalino sa pagpapasiya? Sumulat ng isang pagkakataon o
sitwasyon sa iyong buhay na nakagawa ka ng isang mahalaga at matalinong
pagpapasiya para sa ikabubuti ng nakararami.
4. Ano ang gagawin mo kung hindi ka sigurado sa pasya ng nakararami dahil
mayroon kang pakiramdam na magdudulot ito ng hindi maganda?
5. Ayon sa kasabihan “Ang matalinong pagpapasiya ay tulad ng pagmamaneho sa
kalsada.” Sa iyong palagay, pagmamaneho sa kalsada?
 I. Evaluating Panuto: Basahin ang sumusunod Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang
sumusunod. Tukuyin kung TAMA o MALI ang
Panuto: Unawain ang bawat
pangungusap. Isulat ang TAMA
learning na sitwasyon. Piliin sa loob ng ipinahahayag ng mga pangungusap. Isulat sa kung totoo ang
kahon ang iyong magiging kuwaderno ang iyong sagot.
________ 1. Sa pagpapasiya, kailangang
isinasaad at MALI kung hindi.
Gawin ito sa iyong kuwaderno.
pasya sa bawat isa. Ipaliwanag maipakikita ang pagkakapantay-pantay. ________1. Ang tamang
ang iyong mga sagot. ________ 2. Ang desisyon ay para lamang sa
kabutihan ng sarili.
impormasyon ay nakatutulong sa
pagbuo ng tamang
________ 3. Ang pagpapasiya ay dapat batay sa desisyon.
pananaw lamang ng mga magulang o _______2. Lahat ng balita na
nakatatanda. nababasa o napapanood sa
1. Isa ka sa mga pinuno ng iyong klase na tumutulong sa ________ 4. Naipakikita ang pagiging internet ay totoo.
pagpapanatili ng kalinisan sa makatuwiran sa paglalahad ng kabutihan ng _______3. Gamitin lamang ang mga
inyong silid-aralan. Iminungkahi ng inyong pangulo na isang isyu impormasyon na nakukuha sa
ikaw ang magiging monitor sa at pagpapaliwanag sa magiging pasya.
pagganap ng tungkulin ng bawat pangkat.
mga
________ 5. Ang pakikiisa ay naipakikita sa mapagkakatiwalaang ahensiya at
Sagot:____________
pamamgitan ng pagsang-ayon sa pasya ng internet sites.
Paliwanag:______________________________________
____________________ nakararami. _______4. Gumawa agad ng pasya
2. Matapos ang mural painting sa inyong paaralan na ________ 6. Alamin muna ang sanhi ng base sa impormasyong unang
ginamitan ng halo-halong pintura, problema bago bumuo ng pasya. narinig na
iminungkahi ng inyong lider na itapon na lang sa kanal ang ________ 7. Hindi na kailangang pakinggan ang
mga natirang pintura dahil
walang pagsisiguro kung ito ay
desisyon ng iba basta’t alam mong tama na
hindi na ito mapakikinabangan. tama o mali.
ang iyong pasya.
Sagot:____________ _______5. Nakatutulong ang
________ 8. Sundin ang pasya ng mga malalapit
Paliwanag:______________________________________ impormasyon para makabuo ng
____________________ mong kaibigan dahil ito ay mas makabubuti.
mabuting pasya.
3. Napansin ng inyong pangkat na kaya bumabagal ang ________ 9. Tanggapin ang bawat pasya nang
pag-akyat ng mga mag-aaral sa hindi pinag-iisipan.
silid-aralan ay hindi sila sumusunod sa nakapaskil na ________10. Suriin ang problema at bumuo ng
“Keep right.” Nagmungkahi ang solusyon na nakabubuti sa iyong sarili at sa
iyong mga kaibigan sa inyong guro na ang pangkat na nakararami.
ninyo ang mamamahala dito
tuwing umaga.
Sagot:____________
Paliwanag:______________________________________ Panuto: Unawain ang bawat
____________________ pangungusap. Isulat ang TAMA kung
4. May Fun Run ang Red Cross sa susunod na Linggo.
totoo ang
Iminungkahi ng iyong mga
kaibigan na sa halip na manood kayo ng sine, sumama na isinasaad at MALI kung hindi. Gawin ito
lang kayo sa Fun Run at sa iyong kuwaderno.
ibayad sa registration ang gagastusin sa panonood ninyo ________1. Ang tamang impormasyon ay
ng sine. nakatutulong sa pagbuo ng tamang
Sagot:____________ desisyon.
Paliwanag:______________________________________
_______2. Lahat ng balita na nababasa o
____________________
5. Sinabihan ang inyong pamilya ng punong barangay na napapanood sa internet ay totoo.
kailangan nang alisin ang _______3. Gamitin lamang ang mga
lumang kotseng hindi umaandar at nakaparada sa tapat ng impormasyon na nakukuha sa mga
inyong bahay. Nakaaabala mapagkakatiwalaang ahensiya at
raw ito sa mga dumadaang sasakyan dahil maliit ang internet sites.
inyong kalsada. Bigay iyon sa
_______4. Gumawa agad ng pasya base
tatay mo ng kapatid niya na nag-abroad. Gusto sanang
ipaayos ng tatay mo para may sa impormasyong unang narinig na
sasakyan na kayo, pero wala naman siyang sapat na perang walang pagsisiguro kung ito ay tama o
pampaayos nito. Tinanong mali.
kayo kung ipagbibili na lang ito sa motor shop para _______5. Nakatutulong ang
magkapera kayo. impormasyon para makabuo ng
Sagot:____________
mabuting pasya.
Paliwanag:______________________________________
____________________
 J. Additional
activities for
application or
remediation

IV. REMARKS
V.
REFLECTION
A..No. of ___ of Learners who ___ of Learners who earned 80% ___ of Learners who earned 80% ___ of Learners who earned 80%
learners who earned 80% above ___ of Learners who earned 80% above above above above
earned 80% in
the evaluation
B.No. of learners ___ of Learners who ___ of Learners who require additional ___ of Learners who require additional ___ of Learners who require ___ of Learners who require
who require require additional activities activities for remediation activities for remediation additional activities for additional activities for
additional for remediation remediation remediation
activities for
remediation who
scored below
80%
C. Did the ___Yes ___No ___Yes ___No ___Yes ___No ___Yes ___No ___Yes ___No
remedial
lessons work? ____ of Learners who ____ of Learners who caught up the ____ of Learners who caught up the ____ of Learners who caught up ____ of Learners who caught up
No. of learners caught up the lesson lesson lesson the lesson the lesson
who have caught
up with
the lesson
D. No. of ___ of Learners who ___ of Learners who continue to require ___ of Learners who continue to ___ of Learners who continue to ___ of Learners who continue to
learners who continue to require remediation require remediation require remediation require remediation
continue to remediation
require
remediation
E. Which of my Strategies used that work Strategies used that work well: Strategies used that work well: Strategies used that work well: Strategies used that work well:
teaching well: ___ Group collaboration ___ Group collaboration ___ Group collaboration ___ Group collaboration
strategies ___ Group collaboration ___ Games ___ Games ___ Games ___ Games
worked well? ___ Games ___ Solving Puzzles/Jigsaw ___ Solving Puzzles/Jigsaw ___ Solving Puzzles/Jigsaw ___ Solving Puzzles/Jigsaw
Why ___ Solving ___ Answering preliminary ___ Answering preliminary ___ Answering preliminary ___ Answering preliminary
did these work? Puzzles/Jigsaw activities/exercises activities/exercises activities/exercises activities/exercises
___ Answering ___ Carousel ___ Carousel ___ Carousel ___ Carousel
preliminary ___ Diads ___ Diads ___ Diads ___ Diads
activities/exercises ___ Think-Pair-Share (TPS) ___ Think-Pair-Share (TPS) ___ Think-Pair-Share (TPS) ___ Think-Pair-Share (TPS)
___ Carousel ___ Rereading of Paragraphs/ ___ Rereading of Paragraphs/ ___ Rereading of Paragraphs/ ___ Rereading of Paragraphs/
___ Diads Poems/Stories Poems/Stories Poems/Stories Poems/Stories
 ___ Think-Pair-Share
(TPS)
___ Rereading of
Paragraphs/
Poems/Stories
___ Differentiated
Instruction
___ Role Playing/Drama
___ Discovery Method
___ Lecture Method
Why?
___ Complete IMs
___ Availability of
Materials
___ Pupils’ eagerness to
learn
___ Group member’s
Cooperation in
doing their tasks
F. What __ Bullying among pupils
difficulties did I __ Pupils’
encounter which behavior/attitude
my principal or __ Colorful IMs
supervisor can __ Unavailable
help me solve? Technology
Equipment
(AVR/LCD)
__ Science/ Computer/
Internet Lab
__ Additional Clerical
works
G. What Planned Innovations:
innovation or __ Localized Videos
localized __ Making big books from
materials did I views of the locality
use/discover __ Recycling of plastics to
which I wish to be used as Instructional
share with other Materials
teachers? __ local poetical
composition
___ Differentiated Instruction
___ Role Playing/Drama
___ Discovery Method
___ Lecture Method
Why?
___ Complete IMs
___ Availability of Materials
___ Pupils’ eagerness to learn
___ Group member’s Cooperation in
doing their tasks
__ Bullying among pupils
__ Pupils’ behavior/attitude
__ Colorful IMs
__ Unavailable Technology
Equipment (AVR/LCD)
__ Science/ Computer/
Internet Lab
__ Additional Clerical works
Planned Innovations:
__ Localized Videos
__ Making big books from
views of the locality
__ Recycling of plastics to be used as
Instructional Materials
__ local poetical composition
___ Differentiated Instruction
___ Role Playing/Drama
___ Discovery Method
___ Lecture Method
Why?
___ Complete IMs
___ Availability of Materials
___ Pupils’ eagerness to learn
___ Group member’s Cooperation in
doing their tasks
__ Bullying among pupils
__ Pupils’ behavior/attitude
__ Colorful IMs
__ Unavailable Technology
Equipment (AVR/LCD)
__ Science/ Computer/
Internet Lab
__ Additional Clerical works
Planned Innovations:
__ Localized Videos
__ Making big books from
views of the locality
__ Recycling of plastics to be used as
Instructional Materials
__ local poetical composition
___ Differentiated Instruction
___ Role Playing/Drama
___ Discovery Method
___ Lecture Method
Why?
___ Complete IMs
___ Availability of Materials
___ Pupils’ eagerness to learn
___ Group member’s Cooperation
in
doing their tasks
__ Bullying among pupils
__ Pupils’ behavior/attitude
__ Colorful IMs
__ Unavailable Technology
Equipment (AVR/LCD)
__ Science/ Computer/
Internet Lab
__ Additional Clerical works
Planned Innovations:
__ Localized Videos
__ Making big books from
views of the locality
__ Recycling of plastics to be
used as Instructional Materials
__ local poetical composition
___ Differentiated Instruction
___ Role Playing/Drama
___ Discovery Method
___ Lecture Method
Why?
___ Complete IMs
___ Availability of Materials
___ Pupils’ eagerness to learn
___ Group member’s Cooperation
in
doing their tasks
__ Bullying among pupils
__ Pupils’ behavior/attitude
__ Colorful IMs
__ Unavailable Technology
Equipment (AVR/LCD)
__ Science/ Computer/
Internet Lab
__ Additional Clerical works
Planned Innovations:
__ Localized Videos
__ Making big books from
views of the locality
__ Recycling of plastics to be
used as Instructional Materials
__ local poetical composition