GRADE 1 to 12 School ANTONIO C.

CRUZ- SULUCAN ELEMENTARY SCHOOL Grade Level 6

DAILY LESSON LOG Teacher CHARMINE DR. GAYETA Subject: ESP
Date SEPTEMBER 11-15, 2023 Quarter 1 – WEEK 3
OBJECTIVES Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday
A. Content Standard Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pagsunod sa mga tamang hakbang bago makagawa ng isang desisyon para sa ikabubuti ng lahat
B. Performance Naisasagawa ang tamang desisyon nang may katatagan ng loob para sa ikabubuti ng lahat
Standard
C. Learning 1. Nakasasang-ayon sa 1. Nakasasang-ayon sa pasya 1. Nakasasang-ayon sa pasya ng 1. Nakasasang-ayon sa pasya 1. Nakasasang-ayon sa pasya
Competency/ pasya ng nakararami ng nakararami kung nakararami kung nakabubuti ito ng nakararami kung ng nakararami kung
Objectives kung nakabubuti ito nakabubuti ito (EsP6PKP- (EsP6PKP-Ia-i-37) nakabubuti ito nakabubuti ito
(EsP6PKP-Ia-i-37) Ia-i-37) 2. Nakagagamit ng impormasyon (EsP6PKP-Ia-i-37) (EsP6PKP-Ia-i-37)
Write the LC code for each.
2. Nakagagamit ng 2. Nakagagamit ng (wasto/tamang impormasyon) 2. Nakagagamit ng 2. Nakagagamit ng
impormasyon impormasyon (wasto/tamang (EsP6PKP-Ia-i-37) impormasyon (wasto/tamang impormasyon (wasto/tamang
(wasto/tamang impormasyon) (EsP6PKP- impormasyon) impormasyon)
impormasyon) Ia-i-37) (EsP6PKP-Ia-i-37) (EsP6PKP-Ia-i-37)
(EsP6PKP-Ia-i-37)
II. CONTENT Pagpapasya: Para Pagpapasya: Para sa Pagpapasya: Para sa Pagpapasya: Para sa Pagpapasya: Para sa
sa Ikabubuti ng Ikabubuti ng Lahat Ikabubuti ng Lahat Ikabubuti ng Lahat Ikabubuti ng Lahat
Lahat
III. LEARNING
RESOURCES
A. References K-12 MELC- C.G p86 K-12 MELC- C.G p86 K-12 MELC- C.G p86 K-12 MELC- C.G p86 K-12 MELC- C.G p86
1. Teacher’s Guide
pages
2. Learner’s Materials
pages
3. Textbook pages
4. Additional Materials
from Learning Resource
(LR) portal
B. Other Learning Projector, Projector, Laptop,modules Projector, Laptop,modules Projector, Laptop,modules Projector, Laptop,modules
Resource Laptop,modules
III. PROCEDURES
A. Reviewing previous Balikan ang pagsusuri nang mabuti sa mga bagay na Magbigay ng halimbawa ng sitwasyon na Sino-sino ang malalapit na tao sa Sino ang mas pakikinggan mo sa
lesson or presenting the may ikaw ay nakabigay ng wastong pagpapasya? iyong buhay na hinihingan mo ng pagpapasya, ang nakakatanda sa iyo o
new lesson opinyon o payo sa panahon na ang mas nakababata? Bakit?
kinalaman sa sarili at pangyayari. kailangan mo ng tulong upang
makapagdesisyon o makagawa ka ng
tamang pasya?

B. Establishing a purpose Ang pasya ay nangangahulugang pangkaisipang nangangailangan ng pagsusuri at

for the pagpili sa isang bagay, pangyayari o sitwasyon. Ang pagsang-ayon sa pasya ng nakararami ay
lesson nagpapakita ng pakikiisa at pakikipagtulungan sa layunin ng grupo o pangkat. Kung nakikita

C. Presenting examples/
instances of the new lesson
D. Discussing new
concepts and practicing
new
skills #1
E. Discussing new concepts
and practicing new
skills #2
mo naman na magiging maganda at maayos ang bunga ng pasya ng nakararami, mahalagang
ibigay mo na rin ang iyong pagsang-ayon at kung alam mo namang para ito sa kabutihan ng
lahat.
Basahin ang kuwento at
alamin kung ano ang pasya
ng mag-anak na Gomez.
Pansinin din kung
paano ipinakita ng pamilya
ang pagkabukas-isipan at
pagkamahinahon upang
magkasundo sila
sa isang wastong
pagpapasiya.
Isang Mahirap na Desisyon
Constancia Paloma
Sa Makati naninirahan ang pamilya nina Nelia. Doon na ipinanganak ang kanilang mga
magulang. Ang bahay na kanilang tinitirahan na lamang ang natitirang maliit na bahay doon
dahil napaliligiran na ito ng matataas na gusali at malalaking kompanya.
Masaya silang naninirahan doon dahil malapit sila sa bilihan ng kanilang mga pangangailangan
at malapit din sa kaniyang paaralan. Pati ang kapatid niya na si Leah, na pangalawa sa panganay
ay sa Makati rin nagtatrabaho. Ang tanging malayo lang ang trabaho ay ang tatay nila na
nagtatrabaho sa Dasmariñas, Cavite.
Isang gabi, nakita nilang magkakapatid na seryosong nag-uusap ang kanilang ama at
ina. Mayroon din silang hawak na mga sulat. Naging suliranin para sa mga magkakapatid ang
nakita nilang iyon, lalo na nang naulit pa ito ng ilang beses.
“Wala na kayang trabaho si tatay?” ang tanong ni Nelia sa sarili. Pero sa tingin niya, hindi
naman masyadong seryoso ang sitwasyon. “Ano nga kaya ang problema ng ating pamilya?”
tanong naman ng kanilang panganay na si Tom. “Malalaman din natin ‘yun kapag handa na
silang ipaalam sa atin ang problema, dahil kung mayroon mang dapat bigyan ng pasya, dapat,
kasama tayong magbibigay ng ating sari-saring pasya, hanggang tayo ay mabuo sa
pagkakaisa,” ang sabi naman ni Leah.
Dumating na nga ang pagkakataong hinihintay ng magkakapatid. Isang araw ng
Linggo, pagkatapos ng hapunan, pinulong ng mga magulang nila ang tatlong magkakapatid at
ipinaalam ang sitwasyong dapat bigyan agad ng pagpapasiya.
“Mga anak,” ang bungad ng kanilang ama. Kailangan nating pagpasiyahan kung papayag tayo
na bilhin ng katabi nating mall ang ating bahay at lupa. Mukha na tayong kawawa dito.”
Isa pa, mga anak, kahit sarili natin ang bahay at lupa, mukha na tayong squatter dito. Kaya,
sinabi ng inyong ina na papayag na siya na ipagbili ang ating bahay at lupa, pumayag na ako.
Ang inyong pasya na lamang ang aming hihintayin,” ang paliwanag ng kanilang ama.
“Oo nga, Tatay, mukha na tayong kawawa dito, pero patagalin pa natin para tumaas pa ang 1. Ilarawan ang mga bata sa kuwento.
halaga ng ating bahay at lupa.” Ang paliwanang ni Tom.
“Ikaw, Leah, anong pasya mo?” ang tanong ng kaniyang ina. “Okey lang po sa akin kasi 2. Bakit sila nasa kalapit Barangay?
kailangan na. Hindi na talaga tayo bagay dito.”
“A, ewan sa inyo!” ang sigaw ni Tom. “ Ang kabutihan ng pamilya ang iniisip ko kaya gusto
3. Anong uri ng mga bata ang magkakapatid?
kong pataasin pa ang halaga ng ari-arian natin!” sabay alis ni Tom at nagkulong sa kwarto. 4. Ano ang katangiang taglay ng mag-anak?
“Ikaw, anak,” ang tanong ng nanay niya kay Nelia. “Kahit po malalayo ako sa mga kamag-aral
ko at kaibigan, payag po ako na iwanan na natin ang bahay na ito, kasi kailangan na,” ang sabi 5. Ano ang maaaring maging batayan ng isang
ni Neliah. “Aba, kahit bunso, bukas ang isipan, a!” ang nakangiting sabi ng kanilang nanay. pamilya upang maging
“Hayaan ninyo, susundan ko sa kwarto ang kuya ninyo. Paliliwanagan ko,” ang dugtong ng
kanilang Nanay. masaya?
Mahigit isang oras ding nag-uusap ang mag-ina. Bumalik sila sa salas at sinabi ni Tom
na dahil siya lang ang may ibang pasya, at napagpaliwanagan naman siya ng kaniyang ina na
6. Kung ikaw ay isa sa mga anak nila G. at Gng.
ang tawad na tatlong milyong piso para sa maliit na bahay at lupa ay malaki na ring Reyes, paano mo sila
maituturing.
Napagkasunduan rin ng mag-anak na sa Dasmariñas na sila bumili ng bahay at lupa, at doon tutularan? Bakit?
na rin sila lahat magtatrabaho at mag-aaral.
Dahil sa pagkabukas-isipan at mahinahong usapan, nagkaisa ang buong pamilya.
Sagutin ang sumusunod na tanong. Ang pagpapasiya ay mga hakbang na dapat mong gawin sa mga
sitwasyon o pangyayari sa ating buhay. Ito ay nagagawa natin pagkatapos
1. Ano ang naging problema ng pamilya Gomez? nating masuri ang isang pangyayari. Ito ay nangangailangan din ng
2. May katuwiran ba si Tom na huwag pumayag sa pasya ng masusing pag-iisip at pagsasaalang-alang sa lahat ng mga alternatibong
buong pamilya na ipagbili solusyon at ang magiging resulta ng anumang pagpapasiyang gagawin. Ang
 na ang kanilang bahay at lupa? Tama ba ang kanyang naging pagiging mahinahon ay makatutulong upang makabuo ka ng pasya para sa
kabutihang panlahat.
katuwiran? Bakit?
Dahil sa mabilis na pag-unlad ng media at teknolohiya, nasanay na
3. Ano ang batayan sa wastong pagpapasiya? ang mga tao sa nakukuhang mabilisang impormasyon. Samakatuwid,
4. Bakit mahalaga na maging mahinahon sa pagpapasiya? Ano ang mahalagang maglaan ng sapat na panahon sa paghahanap ng
mabuting naidudulot impormasyon sa iba’t-ibang sanggunian upang matiyak na ito ay may
nito? katotohanan. Higit lalo na kung ang hinahanap na impormasyon ay
makatutulong sa paggawa ng tamang desisyon.
5. Kung ikaw ay isa sa miyembro ng pamilya, ano ang magiging Dapat nating isipin ang kahalagahan ng pagkakaroon ng tamang
pasya mo? impormasyon sa pagsasaalang-alang ng kapakanan ng nakararami sa
pagbuo at pagsang-ayon sa pasya. Nararapat din na pahalagahan ang mga
tamang hakbang o proseso bago makapagpasiya. Kinakailangan nating
suriin ang sanhi at pag-aralan bawat isa ang posibleng solusyon at ang
maaring kahihinatnan. Ayon nga kay Aristotle, “man is a rational being.”
Ang tao raw ay may angking galing at talino na may kakayahan na
makapangatuwiran at makapagpaliwanag kaya naman nakagagawa ng
desisyon sa buhay.
F. Developing mastery Gawain 1 Sagutin ang mga tanong.
(leads to Formative Panuto: Sa buong linggong darating, subaybayan ang 1. Ano ang ibig sabihin ng
Assessment 3) iyong mga magiging pagpapasiya?
pasya. Itala sa iyong journal ang mga ito at bigyang ___________________________________
diin ang mga naging ___________________________________
basehan ng iyong mga pasya. _____
Gamit ang tsart sa ibaba, ibigay ang detalye ng mga 2. Ano-ano ang mga dapat
pasyang iyong ginawa. isaalang-alang sa pagbuo ng pasya?
Lagyan ng tsek ( ̷) ang naging bunga nito, kung ito ba ___________________________________
ay nakabubuti o hindi ___________________________________
para sa sarili at sa nakararami. Gawin ito sa iyong _____
kuwaderno. 3. Bakit tinawag ni Aristotle ang
mga tao bilang “rational being”?
Paano ito
nakatutulong sa pagbuo ng pasya?

Sagutin:
1. Ano ang iyong naramdaman pagkatapos mong magpasya?
2. Ano ang basehan mo sa pagbuo ng pasya?
3. Sinusuri mo ba nang mabuti ang mga impormasyon para
mkabuo ka ng matalinong
pagpapasya? Paano mo ito ginawa?
4. Sa iyong palagay, bakit sinasabing mahirap bumuo ng pasya?
 G. Finding practical Basahin ang talata at sagutin ang mga
tanong.
application of concepts and
skills in daily living

Gawing isulat sa iyong kuwaderno ang

sagot sa sumusunod:
1. Ilarawan ang mga tauhan sa
kuwento.
2. Tungkol saan ang kuwentong iyong
nabasa?
3. Paano naisauli ang cellphone at bag
sa may-ari?
4. Ano ang ginawa ni Honesto? Sa iyong
palagay, makabubuti ba ito sa
kaniyang pamilya? Bakit?
5. Kung ikaw si Honesto, ano ang
gagawin mo? Bakit?

H.Making generalizations Panuto: Isulat sa iyong kuwaderno ang sinasaad ng sumusunod. • Ang lahat ng pangyayari sa ating buhay ay nagmula sa isang
and abstractions about 1. Sino- sino ang malalapit na tao sa iyong buhay na hinihingan mo ng opinyon o pagpapasya.
payo sa panahon na kailangan mo ng tulong upang makapagdesisyon o makagawa • Ang paggawa ng pasya mula sa desisyon ng iba na maaaring
the lesson pagsisihan dahil sa hindi magandang resulta ay may tamang
ka ng tamang pasya? Gumuhit ng isang hugis puso at isulat sa loo bang sagot.
hakbang o paraan upang maiwasan.
2. Dapat bang suriin ang mga impormasyon na nakuha bago sumang-ayon sa pasya
ng iba? Bakit?
3. Dapat ba na maging matalino sa pagpapasiya? Sumulat ng isang pagkakataon o
sitwasyon sa iyong buhay na nakagawa ka ng isang mahalaga at matalinong
pagpapasiya para sa ikabubuti ng nakararami.
4. Ano ang gagawin mo kung hindi ka sigurado sa pasya ng nakararami dahil
mayroon kang pakiramdam na magdudulot ito ng hindi maganda?
5. Ayon sa kasabihan “Ang matalinong pagpapasiya ay tulad ng pagmamaneho sa
kalsada.” Sa iyong palagay, pagmamaneho sa kalsada?
I. Evaluating learning Panuto: Basahin ang sumusunod na sitwasyon. Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang Panuto: Unawain ang bawat
sumusunod. Tukuyin kung TAMA o MALI ang pangungusap. Isulat ang TAMA
Piliin sa loob ng kahon ang iyong magiging ipinahahayag ng mga pangungusap. Isulat sa kung totoo ang
pasya sa bawat isa. Ipaliwanag ang iyong mga kuwaderno ang iyong sagot. isinasaad at MALI kung hindi.
________ 1. Sa pagpapasiya, kailangang Gawin ito sa iyong kuwaderno.
sagot. maipakikita ang pagkakapantay-pantay. ________1. Ang tamang
________ 2. Ang desisyon ay para lamang sa impormasyon ay nakatutulong sa
kabutihan ng sarili. pagbuo ng tamang
________ 3. Ang pagpapasiya ay dapat batay sa desisyon.
pananaw lamang ng mga magulang o _______2. Lahat ng balita na
1. Isa ka sa mga pinuno ng iyong klase na tumutulong sa pagpapanatili ng kalinisan sa nakatatanda.
inyong silid-aralan. Iminungkahi ng inyong pangulo na ikaw ang magiging monitor sa nababasa o napapanood sa
________ 4. Naipakikita ang pagiging internet ay totoo.
pagganap ng tungkulin ng bawat pangkat.
Sagot:____________ makatuwiran sa paglalahad ng kabutihan ng _______3. Gamitin lamang ang mga
Paliwanag:__________________________________________________________ isang isyu impormasyon na nakukuha sa
2. Matapos ang mural painting sa inyong paaralan na ginamitan ng halo-halong at pagpapaliwanag sa magiging pasya. mga
pintura, ________ 5. Ang pakikiisa ay naipakikita sa mapagkakatiwalaang ahensiya at
iminungkahi ng inyong lider na itapon na lang sa kanal ang mga natirang pintura dahil
 hindi na ito mapakikinabangan. pamamgitan ng pagsang-ayon sa pasya ng internet sites.
Sagot:____________ nakararami. _______4. Gumawa agad ng pasya
Paliwanag:__________________________________________________________ ________ 6. Alamin muna ang sanhi ng base sa impormasyong unang
3. Napansin ng inyong pangkat na kaya bumabagal ang pag-akyat ng mga mag-aaral
sa
problema bago bumuo ng pasya. narinig na
silid-aralan ay hindi sila sumusunod sa nakapaskil na “Keep right.” Nagmungkahi ________ 7. Hindi na kailangang pakinggan ang walang pagsisiguro kung ito ay
ang desisyon ng iba basta’t alam mong tama na tama o mali.
iyong mga kaibigan sa inyong guro na ang pangkat na ninyo ang mamamahala dito ang iyong pasya. _______5. Nakatutulong ang
tuwing umaga. ________ 8. Sundin ang pasya ng mga malalapit impormasyon para makabuo ng
Sagot:____________ mong kaibigan dahil ito ay mas makabubuti. mabuting pasya.
Paliwanag:__________________________________________________________ ________ 9. Tanggapin ang bawat pasya nang
4. May Fun Run ang Red Cross sa susunod na Linggo. Iminungkahi ng iyong mga
kaibigan na sa halip na manood kayo ng sine, sumama na lang kayo sa Fun Run at
hindi pinag-iisipan.
ibayad sa registration ang gagastusin sa panonood ninyo ng sine. ________10. Suriin ang problema at bumuo ng
Sagot:____________ solusyon na nakabubuti sa iyong sarili at sa
Paliwanag:__________________________________________________________ nakararami.
5. Sinabihan ang inyong pamilya ng punong barangay na kailangan nang alisin ang
lumang kotseng hindi umaandar at nakaparada sa tapat ng inyong bahay. Nakaaabala
raw ito sa mga dumadaang sasakyan dahil maliit ang inyong kalsada. Bigay iyon sa Panuto: Unawain ang bawat
tatay mo ng kapatid niya na nag-abroad. Gusto sanang ipaayos ng tatay mo para may
pangungusap. Isulat ang TAMA kung
sasakyan na kayo, pero wala naman siyang sapat na perang pampaayos nito. Tinanong
kayo kung ipagbibili na lang ito sa motor shop para magkapera kayo. totoo ang
Sagot:____________ isinasaad at MALI kung hindi. Gawin ito
Paliwanag:__________________________________________________________ sa iyong kuwaderno.
________1. Ang tamang impormasyon ay
nakatutulong sa pagbuo ng tamang
desisyon.
_______2. Lahat ng balita na nababasa o
napapanood sa internet ay totoo.
_______3. Gamitin lamang ang mga
impormasyon na nakukuha sa mga
mapagkakatiwalaang ahensiya at
internet sites.
_______4. Gumawa agad ng pasya base
sa impormasyong unang narinig na
walang pagsisiguro kung ito ay tama o
mali.
_______5. Nakatutulong ang
impormasyon para makabuo ng
mabuting pasya.
J. Additional activities for
application or remediation

IV. REMARKS
V. REFLECTION
A..No. of learners who
earned 80% in the
evaluation
B.No. of learners
who require additional
activities for remediation
___ of Learners who
earned 80% above
___ of Learners who
require additional
activities for remediation
___ of Learners who earned
80% above
___ of Learners who require
additional activities for
remediation
___ of Learners who earned 80%
above
___ of Learners who require additional
activities for remediation
___ of Learners who earned 80%
above
___ of Learners who require
additional activities for
remediation
___ of Learners who earned 80%
above
___ of Learners who require
additional activities for
remediation
who scored below 80%
C. Did the remedial ___Yes ___No ___Yes ___No ___Yes ___No ___Yes ___No ___Yes ___No
lessons work?
No. of learners who have ____ of Learners who ____ of Learners who caught ____ of Learners who caught up the ____ of Learners who caught up ____ of Learners who caught up
caught up with caught up the lesson up the lesson lesson the lesson the lesson
the lesson
D. No. of learners who ___ of Learners who ___ of Learners who continue ___ of Learners who continue to ___ of Learners who continue to ___ of Learners who continue to
continue to require continue to require to require remediation require remediation require remediation require remediation
remediation remediation
E. Which of my teaching
strategies worked well?
Why
did these work?
F. What difficulties did I Planned Innovations: Planned Innovations: Planned Innovations: Planned Innovations: Planned Innovations:
encounter which my
principal or supervisor can
help me solve?
G. What innovation or
localized materials did I
use/discover which I wish to
share with other teachers?