School CORAZON C.

AQUINO HIGH SCHOOL Grade Level 10

DAILY LESSON PLAN Teacher ROLAN D. GALAMAY Learning Area FILIPINO
Teaching Dates and Time August 22-26, 2022 Quarter Unang Markahan

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

I. LAYUNIN
A. Pamantayang
Pangnilalaman
B. Pamantayang Pagganap
C. Kasanayang A. Nabibigyang- A. Natutukoy ang kasanayan A. Natutukoy ang A. Naisasagawa ang A. Natatalakay ang grading
Pampagkatuto Oryentasyon ang ng mga mag-aaral sa pagbasa kasanayan ng mga panimulang pagtataya system sa Filipino sa mga
mga mag-aaral sa sa Filipino. mag-aaral sa pagbasa sa Filipino 10. mag-aaral.
mga patakaran at B. Natatalakay ang iba’t ibang sa Filipino. B. Natutukoy ang B. Natatalakay ang mga dapat
polisiya ng pamamaraan upang maging B. Natatalakay ang iba’t kaalaman ng mga mag- paghandaan ng mga mag-
paaralan. ibang pamamaraan aaral ukol sa mga
mabisang mambabasa. aaral sa unang markahan ng
B. Naipakikilala ang upang maging tatalakaying aralin sa
sarili sa klase at mabisang mambabasa. unang markahan. Filipino 10.
nakikilala ang mga
guro sa iba’t ibang
asignatura.
II. NILALAMAN Oryentasyon sa mga Pagtukoy sa Antas ng Pagtukoy sa Antas ng Pagbasa Panimulang Pagtataya sa Oryentasyon sa Grading
Mag-aaral Pagbasa sa Filipino ng mga sa Filipino ng mga Mag-aaral Filipino 10 System sa Filipino
Mag-aaral
III. KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa - - - - -
Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa - - - - -
Kagamitang Pang-
mag-aaral
3. Mga Pahina sa - - - - -
Teksbuk
4. Karagdagang - - - - -
Kagamitan mula sa
portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Kagamitang - - - - -
 Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang A. Pagpapakilala ng A. Pagpapabasa sa mga A. Pagpapabasa sa mga mag- A. Pagsasagawa ng A. Pagtalakay sa grading
aralin at/o pagsisimula tagapayo sa klase. mag-aaral upang aaral upang matukoy ang panimulang pagtataya sa system ng Filipino sa mga
ng bagong aralin. matukoy ang kanilang kanilang antas sa pagbasa sa Filipino 10 mag-aaral.
B. Pagbibigay ng antas sa pagbasa sa Filipino. B. Pagtukoy sa antas ng B. Pagtalakay sa mga dapat
B. Paghahabi sa layunin ng
oryentasyon s amga mag- Filipino. B. Pagtatalakay sa iba’t ibang kaalaman ng mga mag-aaral paghandaan ng mga mag-
aralin B. Pagtatalakay sa iba’t
C. Pag-uugnay ng mga aaral ukol sa mga patakaran pamamaraan upang maging ukol sa mga tatalakaying aralin aaral sa unang markahan ng
ibang pamamaraan
halimbawa sa bagong at polisiya ng paaralan. mabisang mambabasa. sa unang markahan. Filipino 10.
upang maging
aralin mabisang mambabasa.
C. Pagpapakilala ng mga
D. Pagtalakay ng bagong
mag-aaral sa klase.
konsepto at paglalahad
ng bagong kasanayan # D.Pagpapakilala sa mga
1 guro ng mga mag-aaral sa
E. Pagtalakay ng bagong iba’t ibang asignatura.
konsepto at paglalahad
ng bagong kasanayan #
2
F. Paglinang sa
Kabihasaan
G. Paglalapat ng aralin sa
pang-araw-araw na
buhay
H. Paglalahat ng Aralin
I. Pagtataya ng Aralin
J. Karagdagang gawain
para sa takdang-aralin at
remediation
V. MGA TALA

VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation.

C. Nakatutulong ba ang
remedial? Bilang ng
mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.

D. Bilang ng mga mag-

aaral na magpapatuloy
sa remediation.

E. Alin sa mga
istratehiyang pagtuturo
nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?
F. Anong Suliranin ang
aking naranasan na
nasolusyunan sa tulong
ang aking punungguro at
superbisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa
ko guro?