Professional Documents
Culture Documents
Buổi 1. Dẫn nhập tư duy sáng tạo khởi nghiệp
Buổi 1. Dẫn nhập tư duy sáng tạo khởi nghiệp
12
VÌ SAO CẦN PHẢI ĐỔI MỚI VÀ SÁNG TẠO?
13
Lịch sử về Đổi mới sáng tạo (Innovation)
16
Các loại hình Đổi mới sáng tạo
THEO NỘI HÀM:
- ĐMST sản phẩm: đưa nhanh sản phẩm mới ra thị trường hoặc đơn giản
là cải tiến dòng sản phẩm hiện có.
- ĐMST dịch vụ: cung cấp một dịch vụ mới hoặc cải tiến các mô hình dịch
vụ hiện có.
- ĐMST quy trình: đưa một quy trình mới vào sử dụng, mặc dù có thể cho
một sản phẩm không mới.
- ĐMST cách làm thị trường: tạo ra một mô hình kinh doanh hoặc thị
trường hoàn toàn mới.
17
Các loại hình Đổi mới sáng tạo
THEO TỐC ĐỘ THỰC HIỆN:
- ĐMST tuần tự: đưa ra những cải tiến nhỏ nhưng có tác động đáng kể tới
các sản phẩm và dịch vụ hiện có.
- ĐMST triệt để: ứng dụng những công nghệ hiện có vào một thị trường mới
hoặc ứng dụng một công nghệ mới vào một thị trường hiện có hoặc thay đổi
phương thức giao hàng.
- ĐMST thay đổi hẳn “kiểu chơi”: thay đổi thị trường hiện có và tạo ra một thị
trường hoàn toàn mới.
18
Các loại hình Đổi mới sáng tạo
Theo các yếu tố cấu thành với mục đích cụ thể hóa hoạt động
ĐMST (OECD, 2005)
21
22
CÁCH MẠNG CÔNG NGHỆ 4.0
Nay công nghệ đang thay thế công việc của bán cầu
não trái, nó thực hiện các công việc của bán cầu não
trái nhanh chóng, hiệu quả và chính xác hơn cả
người có chỉ số IQ cao nhất …
(Daniel Pink)
23
Những thay đổi lớn:
“Thách thức lớn nhất với Singapore là thế giới đang thay đổi
quá nhanh … ”
(Lý Quang Diệu, 2009)
24
Nhân lực là yếu tố then chốt trong việc thực hiện ĐMST
Công cụ giải quyết vấn đề
25
26
27
28
29
30
BỐI CẢNH GIÁO DỤC VIỆT NAM
“Triết lý giáo dục truyền thống của Việt Nam có thể tóm gọn trong bốn chữ
cửa miệng mà mọi người Việt Nam, các trường học Việt Nam thường dùng, là Con
ngoan, Trò giỏi. Nói đầy đủ hơn, đó là một triết lý giáo dục hướng đến ổn định.”
31
32
Vâng lời
Khả năng nhìn nhận chân thực về cuộc đời của bạn mà
không gán cho nó là tốt hay xấu.
39
Thất bại là gì???
Là sự giới hạn
khả năng của
bản thân
Là cơ hội để
phát triển bản
thân
40
Nhận diện tư duy
41
Nhận diện tư duy
Tư duy Né tránh
cố hữu
Tình huống Thách thức Phản hồi Cạnh Tranh Trở ngại
46
VÙNG HỌC TẬP
47
Vùng an toàn, tiện nghi cho
bạn sự thoải mái nhưng
không phát triển
Vùng hoảng sợ khiến bạn
không thể phát triển và học
tập.
Vùng học tập cho bạn sự
trưởng thành và khả năng
học tập
Vùng trưởng thành giúp
bạn tìm thấy các mục
tiêu/mục đích mới, đạt
được những gì các bạn
mong muốn
48