BATANGAN INTEGRATED SCHOOL

JUNIOR HIGH SCHOOL DEPARTMENT

Banghay Aralin sa Edukasyon sa Pagpapakatao 9

Grade 9 (Rizal, Bonifacio, Mabini)

Date & Time: May 16, 2022
Teacher: Jasmin B. Bartolome
Markahan: Ikaapat

I. Layunin

Pamantayang Nilalaman
Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga pansariling salik sa
pagpili ng track o kursong akademik, teknikal-bokasyunal, sining at disenyo
at isports
Pamantayang Pangnilalaman (Content Standard)
Nagtatakda ang mga mag-aaral ng sariling tunguhin pagkatapos ng haiskul
na naaayon sa taglay na mga talent, pagpapahalaga, tunguhin at
katayuang ekonomiya
Pamantayan sa Pagganap
Pangkaalaman:
Nakikilala ang mga pagbabagosa kaniyang talent, kakayahan at hilig ( Mula
Baitang 7) at naiuugnay ang mga ito sa pipiliing kursong akademiko,
teknikal-bokasyunal, sining at isports, negosyo o hanapbuhay
 Naipaliwanag ang mga islogan at naiugnay ito sa kalayaan na
mapasiya mula sa mga pansariling salik sa pagpili ng kurso
 Naipahayag ang kakayahang magpasiya para sa sarili at malayang
kilos-loob sa pagpili ng kukuning kurso

Pangkasanayan:
Napagninilayan ang mahahalagang hakbang na ginawa upang mapaunlad
ang kaniyang talent at kakayahan ayon sa kaniyang hilig, interes,
kasanayan (skills) at mga pagpapahalaga.
 Nakapagplano ng mga hakbangin para sa kursong kukunin sa
pamamagitan ng pagsusuri sa sarili (self-assessment) na magiging
batayan sa pagpili ng tamang kurso o trabaho
 Natutukoy ang interes o hilig at mga kaugnay na trabaho o
hanapbuhay upang maging batayan sa pagpili ng tamanag kurso
Pang-unawa:
Napatutunayan na: Ang pagiging tugma ng mga pansariling salik sa mga
pangangailangan (requirements) sa napiling kursong akademiko,
teknikalbokasyunal,
sining at isports, negosyo o hanapbuhay ay daan upang
magkaroon ng makabuluhang hanapbuhay o negosyo at mayiyak ang
pagiging produktibo at pakikibahagi sa pagpapaunlad ng ekonomiya ng
bansa
 Pagtalakay ng nilalaman ng pagpapalalim, pagsagot sa mga tanong
sa Tayahin ang iyong Pag-unawa, pagbuo at pagpapaliwanag ng
tatlong Batayang Konsepto Pagsasabuhay: Natutukoy ang mga
paghahandang gagawin upang makamit ang piniling kurong
akademiko, teknikal-bokasyunal, sining at isports, negosyo o
hanapbuhay (Hal., pagkuha ng impormasyon at pagunawa sa mga
tracks sa Senior High School)
 Pagsasagawa ng Heksagon ng mga interes at hilig at ang paraan
ng pagbabalanse dito
 Pagninilay sa mga natukoy na interes/hilig, kasanayan, talent, mga
pagpapahalaga at mithiin sa buhay bilang paghahanda sa
paghahanap-buhay
 Pagbubuo ng plano gamit ang Force Field Anaysis
Tiyak na Layunin
Pangkaalaman: Nakikilala ang mga pagbabagosa kaniyang talent, kakayahan at hilig
( Mula Baitang 7) at naiuugnay ang mga ito sa pipiliing kursong akademiko, teknikal-
bokasyunal, sining at isports, negosyo o hanapbuhay

 Naipaliwanag ang mga islogan at naiugnay ito sa kalayaan na mapasiya mula sa

mga pansariling salik sa pagpili ng kurso

 Naipahayag ang kakayahang magpasiya para sa sarili at malayang kilos-loob sa

pagpili ng kukuning kurso

II.Nilalaman

A.Paksa: MODYUL 13: MGA PANSARILING SALIK SA PAGPILI NG TRACK O

KURSONG AKADEMIK, TEKNIKAL-BOKASYONAL, SINING AT DISENYO, AT
ISPORTS

B.Mga Kagamitan:

 PowerPoint Presentation
 Activity sheets
 laptop
 Modules
C.Sanggunian:

Edukasyon sa Pagpapakatao

Modyul para sa Mag-aaral sa ikaapat na markahan

III.Planong Pagtuturo-Pagkatuto

Activity

1.Panimulang Gawain

 Panalangin
 Pagbati
 Pagtatala ng liban
2.Paunang Pagtataya

Pakikinig sa awiting: “Pagsubok” Ang pagpupunyagi ay pagtitiyaga na

maaabot o makukuha ang iyong layunin o mithiin sa buhay

a. Balik-aral – Itanong sa mga mag-aaral

Base sa inyong napakinggan, ano ang mensahe ng awitin.

b. Paghahabi ng layunin sa aralin

Panonood ng videoclip Pagsisikap ng isang guro at mag-aaral sa kanyang pag-aaral
sa panahon ng pandemya at kahirapan.

https://www.youtube.com/watch?v=mIosEApis_0

4. Pagtuklas sa dating kaalaman

1. Ano ang kaugnayan nang kantang pag subok sa videoclip na inyong na

panuod patungkul sa pagsisikap ng isang guro at mag-aaral?

IV. Analysis

Paglinang ng mga Kaalaman, Kakayahan, at Pag-unawa

Unang Bahagi: Panoorin ang isang vedioclip (multiple intelligence)

https://www.youtube.com/watch?v=s2EdujrM0vA

Ikalawang Bahagi (Hilig): Paggawa ng tseklist ng mga kasanayan (personal skills

checklist)

V. Abstraction

Pagpapalalim

ikatlong Bahagi Group sharing

A. Mungkahing Gawain:

Ibahagi sa buong clase ang nagging resulta

B. Application

Pagsasabuhay ng mga Pagkatuto

Mga pansariling salik sa pagpili ng Track o kurso daan sa maayos at

maunlad na hinaharap.

Mga katanungan.

1. Ano ang ibig sabihin ng personal na salik?

Ang Personal na salik ay mga personal na bagay na dapat isaalang alang

sa iyong sarili.

2. Ano-ano ang mga bagay na dapat mong isaalang-alang sa pagpili

ng track o kurso? Ipaliwanag

3. Ano ba ang mga katangian na meron kayo na sa tingin ninyo ay makakatulong

para maabot ninyo ang inyong mga pangarap sa
buhay.

4. Bakit mahalaga na malaman natin kung anu ang interes at dapat

tugma ang pipiliin nating track o kurso sa ating mga interes o hilig?

C. Paglalahat ng aralin

Mga Pansariling Salik sa Pagpili ng track o kurso

1. Talento

2. Kasanayan o skills

3. Hilig o interest

4. Pagpapahalaga

5. katayuan pinansiyal

6. Mithiin

D. Pagninilay

E. Pagsasabuhay

Panuto: Mag saliksik ng mga paaralan na maari mong pasokan pag ikaw ay mag
kokolehiyo.

VI. Takdang aralin:

Sagutin ang tayahin nasa pahina 10 hanggang 11 Module 3 ikapat markahan. Isulat
sa kuwardino.

VII. Kasunduan
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa pagtataya_____________
B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba pang gawain para sa
remediation________
C. Nakatulong ba ang remedial? _________
D. Bilang ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin______
E.Bilang ng mga mag-aaral magpapatuloy sa remedition_________
F.Alin sa mga estratehiyang pagtuturo nakatulong ng lubos? Paano ito
nakatulong___
G.Anong suliranin ang aking naranasan na solusyon sa tulong ng aking
punungguro at superbisor_____________________
H.Anong kagamitang panturo ang aking nadibuho na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro______________________

Prepared by:

Jasmin B. Bartolome
SST-1

Checked and observed by;

Esther A. Bajan Ph.D

SSH-1