Практичне заняття № 1  Відповідність підручника принципам систематичності, наступності і

логічної послідовності викладу матеріалу

ПРОГРАМИ І ПІДРУЧНИКИ З УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ ДЛЯ  Якість та доцільність ілюстративного матеріалу (схеми, таблиці,
СТАРШОЇ ШКОЛИ малюнки, рисунки, фотознімки)
 Використання засобів виразності і образності мови для посилення
Мета: проаналізувати чинні програми з української літератури для ЗЗСО та
емоційного впливу навчального тексту
відповідні підручники
 Методичний апарат:
План  Відповідність системи питань, завдань вимогам профільної програми
 Наявність завдань різного ступеня складності
1. Аналіз програм з української літератури для 10-11 класів ЗЗСО рівня  Різноманітність та оригінальність завдань
стандарту і профільного рівня.  Спрямованість на розвиток:
2. Підручники з української літератури для 10-11 класів: переваги і
недоліки.  логічного мислення;
 пізнавальної активності;
Завдання: 1) порівняти змістову наповненість програм, звернувши увагу на  творчих здібностей;
пояснювальні записки, погодинний розподіл за темами, списки рекомендованих  Методична цінність ілюстративного матеріалу
текстів;  Поліграфічне виконання (якість естетичного оформлення)

2) ознайомитися з програмами рівня стандарту і профільного рівня, з наявними Література:

підручниками з української літератури, проаналізувати їх за схемою:
1. Програма «Українська література». 10–11 класи. Профільний рівень /
ОРІЄНТОВНА СХЕМА АНАЛІЗУ ПІДРУЧНИКА укл. Г.О. Усатенко, А.М. Фасоля. 2017. 64 с.
2. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів «Українська
 Автор / авторський колектив література». 10–11 класи (рівень стандарту) / за ред. Р.В. Мовчан. Київ.
 Відповідність чинній програмі 2016. 42 с. https://mon.gov.ua/ua/osvita/zagalna-serednya-osvita/navchalni-
 Врахування вікових особливостей, доступність змісту та мови programi/navchalni-programi-dlya-10-11-klasiv
підручника
 Загальна характеристика науковості викладу навчального матеріалу Підручники: див.: https://pidruchnyk.com.ua/10klas/ukr_literatura10/
 Спрямованість навчального матеріалу на формування:
https://pidruchnyk.com.ua/11klas/ukr_literatura11/
 ключових і предметних компетентностей;
 мотивації навчання;
 світоглядних позицій;
 Використання інноваційних педагогічних технологій
 Оптимальність розподілу матеріалу відповідно нормам навчального
часу
 Практичне заняття № 2

СУЧАСНИЙ УРОК ЛІТЕРАТУРИ: ВИМОГИ, СТРУКТУРА, ТИПОЛОГІЯ

НЕСТАНДАРТНІ УРОКИ З ЛІТЕРАТУРИ.

План

1. Урок – основна форма навчальної діяльності учнів. Типологія

уроків (різні погляди на проблему класифікації уроків).
2. Методичні вимоги до сучасного уроку літератури в старшій
школі.
3. Специфіка проведення уроків у профільній школі.
4. Форми і методи роботи на уроках різних типів. Пошуково-
діяльнісні форми роботи.
5. Види нестандартних років літератури та особливості їх
проведення.
Література
1. Пасічник Є. Методика викладання української літератури в середніх
навчальних закладах: Навчальний посібник для студентів вищих закладів
освіти – К: 2000 – 384 с.
2. Степанишин Б. Викладання української літератури в школі: Методичний
посібник для вчителя – К: 1995. – 255 с.
3. Куцевол О. Методика викладання української літератури (Креативно-
інноваційна стратегія – К: 2009. – 464 с.
4. Токмань Г. Л. Методика викладання літератури в старшій школі:
екзистенціально-діалогічна концепція. Київ: Міленіум, 2002. 318 с.
5. Шуляр В. Сучасний урок і проблеми викладання української літератури
в старшій школі. Українська література в загальноосвітній школі.
2011. № 7-8. С. 17–25.