1. Zagotovo si že kdaj presenetil/-a starše, prijatelja,
brata ali sestro. Kaj si naredil/-a? Kako si pripravil/-a presenečenje? Za koga? Je uspelo? Kako so se odzvali tisti, ki si jih skušal/-a presenetiti? Napiši pisno nalogo z naslovom PRESENEČENJE JE USPELO.
2. Je tudi tebi kdaj laž nehote zdrsnila z jezika? Se spomniš
situacije, ko si se zlagal/-a? Kdaj in komu? In kakšne so bile posledice? Zaupaj nam prigodo z naslovom LAŽ IMA KRATKE NOGE.
3. Ali se kdaj potepaš? Izgineš in te ni? Ali se spomniš
kakšnega potepa? Pomisli, kaj se je dogajalo, in napiši spis z naslovom NA POTEPU.
4. Kako je bilo, ko sta si s prijateljem skočila v lase? S kom
si se sprl/-a , kaj je povzročilo spor, kako sta se sprla? Kako si se ob tem počutil/-a? Ali sta se pobotala ali se še večkrat sprla? Premisli in oblikuj besedilo z naslovom SKOČILA SVA SI V LASE. Za današnjo pisno nalogo lahko izbiraš med štirimi naslovi. Opiši eno samo doživetje, ki najbolj ustreza naslovu, ki si ga izbral. Pri tem upoštevaj naslednja navodila:
– v UVODU razloži, katero doživetje boš opisal in zakaj
si se zanj odločil;
– v JEDRU podrobneje opiši doživetje (v urejenem časovne
zaporedju), in sicer tako, da vključiš svoje misli, čustva, predvidevanja, bojazni ter različne motive za ravnanje oseb. Ustrezno vključi različne sporočevalne postopke (označitve oseb, poročanje o dogajanju, samogovor, dvogovor …). Na višji stopnji pripoved poživi z uporabo analitične (razčlenjene) časovne zgradbe;
– v ZAKLJUČKU doživetje povzemi in zapiši sklepno misel.
Besedilo mora imeti ustrezno zgradbo (uvod, jedro, zaključek),
biti mora smiselno razčlenjeno (odstavki) ter pravopisno pravilno in slovnično ustrezno. Pazi na obliko in pisavo.
KRITERIJ OCENJEVANJA:
30 t VSEBINA: tehtnost vsebine, povezanost, zanimivost, izvirnost, ustrezna
dolžina in besedilna vrsta.
10 t OBLIKA IN SLOG PISANJA: členitev sestavka, povezanost posameznih
delov, zgradba stavkov, bogastvo besednega zaklada, miselna ter sporočanjska urejenost.
10 t PRAVOPISNA PRAVILNOST IN JEZIKOVNA USTREZNOST: ločila, mala in velika
začetnica, raba besed v stavkih, pisanje skupaj in narazen, tvorba povedi, besedni red …
25–32 = zadostno (2), 32,5–39 = dobro (3), 39,5–44 = prav dobro (4), 44,5– 50 = odlično (5)