School: NATAPPIAN ELEMENTARY Grade Level: IV

DAILY LESSON LOG Teacher: PRESCA A. BASSIG Learning Area: ESP

Teaching Dates and Time: NOVEMBER 28 – DECEMBER 2, 2022 (WEEK 4) Quarter: IKALAWA

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
Isulat ang code ng bawat
kasanayan
II. NILALAMAN
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa Kagamitang
Pang-
Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa
portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin
at/o pagsisimula ng bagong aralin
Pakikipagkapwa-Tao
Naipamamalas ang pag-unawa na hindi naghihintay ng anumang kapalit sa paggawa ng mabuti.
Naisasagawa nang mapanuri ang tunay na kahulugan ng pakikipagkapwa.
Nakapagbabahagi ng sariling karanasan o makabuluhang pangyayaring nagpapakita ng pang-unawa sa kalagayan/pangangailangan ng kapwa.
EsP4P-IId-19
Pang-unawa sa Kapuwa ang Ilaan, sa Kanilang Kalagayan at Pangangailangan
Nakapagbabahagi ng sariling Nakapagbabahagi ng sariling
karanasan o makabuluhang karanasan o makabuluhang
pangyayaring nagpapakita ng pangyayaring nagpapakita ng
pag-unawa sa pag-unawa sa
kalagayan/pangangailangan kalagayan/pangangailangan ng
ng kapwa. kapwa.
ALAMIN NATIN ALAMIN NATIN
TG. Pp. 63-64 TG. Pp. 63-64
LM.pp. 107-108 LM.pp. 107-108
SLM/ Modules SLM/ Modules
Audio-visual presentations, Audio-visual presentations,
larawan larawan
Mag-flash ng video clips ng Basahin at unawain ang bawat
pagdamay sa mga pangungusap. Isulat ang salitang
nalulungkot. OPO kung ito ay nagpapakita ng
pang-unawa sa kalagayan o
pangangailangan ng kapuwa.
Isulat naman ang HINDI PO kung
ito ay walang pang-unawang
naipakita.
______1. Tinitingnan lang ni
Elias ang kaniyang kaklase na
kanina pa umiiyak.
______2. Nilapitan ni Karla ang
HOLIDAY Nakapagbabahagi ng sariling Nakapagbabahagi ng sariling
karanasan o makabuluhang karanasan o makabuluhang
pangyayaring nagpapakita ng pangyayaring nagpapakita ng
pag-unawa sa pag-unawa sa
kalagayan/pangangailangan ng kalagayan/pangangailangan ng
kapwa. kapwa.
ISAPUSO NATIN ISABUHAY NATIN
TG. P.65 TG. Pp. 65-66
LM. pp. 111-113 LM. pp. 113
SLM/ Modules SLM/ Modules
Audio-visual presentations, Audio-visual presentations,
larawan larawan
Markahan ng tsek ( / ) ang Ano ang ibig sabihin ng ” Give
kahon ng pangungusap sa bawat and Take”?
bilang kung ito ay naranasan mo
nang gawin sa iyong kapuwa at
ekis ( X ) naman kung hindi.
1. Handa akong dumamay sa
oras ng kalungkutan ng aking
kaibigan.
2. Hihikayatin ko ang aking mga
kaibigang nakakaangat sa buhay
na mag-donate sa mga
nangangailangan sa oras ng

B. Paghahabi sa layunin ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa
sa bagong aralin
D. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at pagalalahad ng
bagong kasanayan #1
kapuwa niya mag-aaral na
kanina pa pabalik-balik at
tinanong kung ano
ang hinahanap nito.
______3. Inaamo at
pinapatahan ni Romer ang
bunso niyang kapatid na hindi
isinama ng kanilang
nanay sa pagpunta nito sa
Maynila.
______4. Dumalaw ang
magkaibigang Melissa at
Zamantha sa burol ng ama ng
kanilang kaklase na si Hilda.
5. Napaluha si Gng. Melba sa
nakakaiyak na kuwento ng
karanasan ni Liza na napalayo sa
kanilang pamilya dahil sa
pagtatrabaho nito sa ibang
bansa.
Hingin ang mga reaksyon sa Suriin ang larawan.
mga napanood na video.
Ano ang damdamin mo
para sa iyong kapwa, at paano
mo ipapakita o ibabahagi ang
iyong pagdamay.
Hayaang magkwento ang mga Ano ang nadarama mo kapag
mag-aaral ng kanilang mga may nakikita kang taong walang
karanasan sa pagdamay, sa makain, walang tirahan o kaya’y
isang kaibigan o kakilala. nahihirapan dahil sa
kapansanan?
Marahil ikaw ay nakadama ng
awa sa kanila. Nagnais ka ba na
sila ay matulungan?
Basahin ang kwentong “Ang Balikan ang isang pangyayari/
Kuwento ni Tina”. karanasan na naantig ang iyong
damdamin sa kalagayan ng
iyong kapuwa. Ibahagi ang iyong
naging damdamin at ang iyong
kalamidad o sunog.
3. Mataas ang bahay namin at
mababa lang ang bahay ng
aming kapitbahay, kaya
iimbitahin ko sila na tumuloy
muna sa amin upang hindi sila
bahain sa malakas na bagyong
darating.
4. Ayaw kong maistorbo kaya
wala akong pakialam kung
umiiyak ang aking kaibigan dahil
namatay ang tatay niya.
5. Hindi ko tinularan ang mga
kabitbahay namin na nangutya
sa isa naming kapitbahay na
nagkaroon ng sakit na COVID-
19. Bagkus ay nalungkot ako sa
kanilang sinapit.
Itanong sa mga mag-aaral ang Magbigay ng halimbawa o
kanilang damdamin tuwing sitwasyon.
nakapagpapakita ng pagdamay
sa kalungkutan ng iba.
Sino pa sa inyo ang hindi pa Talakayin ang kanilang ibinigay
nakaranas ng ganitong na halimbawa.
sitwasyon?
Basahin at unawain ang Ipakita ang halimbawa ng
Tandaan Natin. Talaarawan ng Pag-unawa.

E. Pagtalakay ng bagong konsepto
at paglalahad ng bagong
kasanayan #2
F. Paglinang sa Kabihasnan
(Tungo sa Formative
Assessment)
G. Paglalapat ng aralin sa pang-
araw-araw na buhay
H. Paglalahat ng Aralin
I. Pagtataya ng Aralin
1. Ano ang pamagat ng
kuwento?
2. Sinu-sino ang mga tauhan
sa kuwento?
3. Magbigay ng tig-iisang
katangian sa dalawang mga
tauhan sa kwento.
4. Mula sa mga katangiang
iyong nabanggit, masasabi mo
ba kung sino sa kanilang
dalawa ang nagpapakita ng
pag-unawa sa damdamin ng
kapwa? Ipaliwanag ang iyong
sagot.
Ipaliwanag ang ginawa nilang
pagdamay sa damdamin ng
kanilang kaklase, kaibigan,
kalaro at iba pang tao.
Paano mo ipakita ang
ginawang pagdamay ni Tina sa
pang araw-araw mong
pamumuhay bilang isang
bata?
Ano ang ibig sabihin ng
Empathy at kindness?
Sumulat ng isang halimbawa
ng iyong ginawa na mayroong
empathy at kindness.
ginawa sa sitwasyon.
Iproseso ang kanilang mga
sagot.
Anong pagpapahalaga ang
inyong naipakita sa paraan ng
pagtulong?
Bakit mahalaga ang pagdamay
at pagtulong sa kapwa?
Isulat ang TAMA sa patlang kung
ang pahayag ay nagpapakita ng
pagbabahagi ng pang-unawa sa
kapwa, MALI kung hindi.
______ 1. Naawa si Allan sa
batang nawawala sa palengke
kaya tinulungan niya itong
mahanap ang kasama nito.
______2. Naawa si Flor sa
Talakayin ang nilalaman ng Ipaliwanag ang nilalaman ng
Tandaan Natin. Talaarawan upang lubos na
maunawaan ng mga mag- aaral.
Ipaliwanag ang ideya ng ”Give Gumawa ng sariling Talaarawan
and Take” na katulad ng nasa halimbawa.
Batay sa iyong karanasan at Paano niyo ito isasabuhay sa
kakayahan, ano ang nais mong pang araw-araw?
magawa para sa iyong kapuwa
upang maipadama na
nauunawaan mo ang
kaniyang/kanilang kalagayan.
Ano ang iyong gagawin bilang
pagtugon sa kaniyang
pangangailangan? Isulat ang
sagot sa iyong kuwaderno o
sagutang papel.
Ano ang kahalagahan nang Anong katangian ang
“Give and Take”? ipinakikikta ng taong handang
tumulong sa mga
nangangailangan?
Iguhit ang masayang mukha sa Magbigay ng suliranin ng iyong
bilang ng sitwasyon na kapwa at kung paano mo ito ma-
nagpapakita ng pang-unawa sa solusyunan.
kalagayan o pangangailangan ng
kapuwa at malungkot na mukha
( ) naman kung hindi. Isulat ang
sagot sa kuwaderno o sagutang
papel.
______1. Aalukin ko ng tubig

J. Karagdagang Gawain para sa
takdang-aralin at remediation
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mga-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang
remediation? Bilang ng mag-aaral
kanyang kaklase na walang baon
at binigyan niya ito ng kanyang
pagkain.
______8. Ginaya-gaya ni Ernie
ang batang ngungo habang ito
ay nagsasalita.
______9. Umiyak ang kapatid ni
Troy dahil nawala ang pera nito.
Pinasaya niya ang kanyang
kapatid at binigyan ng pagkain.
______10. Ayaw ni Trina na
mapasama ang kanyang matalik
na kaibigan, kaya pinayuhan
niya ito.
Gumuhit ng ulap sa iyong
kuwaderno o sagutang papel.
Kompletuhin ang talata na nasa
loob nito para mabuo ang isang
panalangin.
Aming mahal na Panginoon,
tulungan mo po ang mga taong
nawawalan ng pag-asa sa buhay.
Bigyan mo po sila ng lakas ng
loob na _________________
__________________________.
ang tila uhaw na uhaw nang
matandang ale na napadaan sa
aming bahay.
______2. Pakikinggan ko ang
malungkot o masayang
kuwento ng kaibigan kong si
Berto.
______3. Naalala niya ang
magandang pakikitungo sa
kaniya ni Mang Tomas noong
minsan siyang tumulong sa
bukid, at ito ay kaniyang
ipinagpapasalamat.
______4. Napilitan lamang si
John na magbigay ng
donasyon sa mga biktima ng
baha sa kabilang baranggay.
______5. Naramdaman ko noon
ang sobrang kalungkutan
sa pagkakaroon ng COVID-19 ng
nanay ng aking kaibigan.
Ngayong ay alam mo na kung
paano tumugon sa damdamin at
pangangailangan ng iyong
kapwa. Ipagpatuloy ito at gawin
sa iba.
na nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasolusyunan sa
tulong ng aking punungguro at
superbisor?
G. Anong kagamitan ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa
mga kapwa ko guro?

Prepared by:
Checked by:
PRESCA A. BASSIG
Teacher III VIRGIE M. MALANA, PhD
Principal III
 Ang Kuwento ni Tina

Kataka-takang walang imik buong araw si Martha. Napansin kong

sa buong araw ay hindi man lang siya nakibahagi sa mga talakayan.
Sa mga pangkatang gawain ay hindi rin siya nakilahok. Wala man lang
ngiti sa kaniyang mukha. Bakas sa kaniyang mga mata na siya ay
umiyak. Hindi ako sanay na makitang ganito si Martha.
Nang lapitan ko siya ay bigla siyang umiyak. Tinapik ko ang
kanyang mga balikat at tumabi sa kanya. Nagsimula siyang
magkuwento na ngayon ang ikaisang taon ng pagkamatay ng kaniyang
mahal na ina. Tahimik kaming dalawa habang nakaupo pagkatapos
niyang magkuwento na noong buhay pa ang kaniyang ina ay hindi nito
nakaligtaang mag-uwi ng pasalubong mula sa kaniyang trabaho kahit
ito ay kendi lang, pansit na hindi naubos o di kayay lapis na maaring
gamitin ni Martha sa paaralan. Tinapik ko ang kanyang balikat sabay
sabi “Martha, ganyan talaga ang buhay. Lahat tayo’ ay pahiram lang sa
mundo. Nauna lang ang nanay mo. Magpasalamat na lang tayo at
minsan ay naranasan natin ang pagmamahal ng ating ina. May mga
bata nga na hindi pa nila nakita o nakilala man lang ang kanilang mga
magulang”.