Professional Documents
Culture Documents
1panahon NG Komonwealth
1panahon NG Komonwealth
Komonwelt
Panahon ng Komonwelt
•Ito ang tawag sa Pilipinas noong 1935-1946
•Pinahintulutan ang Pambansang Asamblea
ng Pilipinas na maghalal ng mga kinatawan
na mag-aakda ng saligang batas ng bansa
•Pamumuno sa bansa habang nasa transisyon
ng pagiging ganap na malayang bansa
Philippines Independence Act
•Mas kilala bilang Batas Tydings-McDuffie (mula kay Sen.
Millard Tydings at Kinatawan John McDuffie ng Estados
Unidos)
•Ipinasa sa Kongreso ng Estados Unidos at pinagtibay
noong Marso 24,1934
•Ipinasa sa Pambansang Asamblea noong Pebrero 8,
1935 at pinagtibay sa pamamagitan ng plebisito noong
Mayo 14, 1935.
Ayon sa Seksiyon 10(a)
•
•
Pabor sa Ingles dahil:
1. Magiging suliranin ng estudyante kapag lumipat siya sa paaralan
ibang lalawigan dahil sa katutubong wika.
2. Magbubunsod ng rehiyonalismo at hindi nasyonalismo,
magdudulot din ng sentimentalismo dahil sa pangibabawan sila
ng wika ng ibang pangkat.
3. Magtutulak ng code-switching sa mga estudyante sa mga
estudyante na hindi kaaya-aya pakinggan.
4. Malaki ang naipamuhunan ng pamahalaan sa pagtuturo nito na
umabot ng 500 milyong piso.
5. Susi ito sa pagkamit ng pambansang pagkakaisa.
6. Makatutulong ito kung nais lumahok ng Pilipinas sa
globalisasyon dahil ito ang gamit sa pambansang kalakalan.
7. Mayaman ang Ingles sa Agham at sining na
magpapaunlad sa Pilipinas.
8. Hindi dapat kainipan kung matagal makita ang bunga nito
dahil ayon sa Estados Unidos ay natagalan din sila sa
pagtamo ng bunga ng Ingles.
Pabor sa Katutubong Wika dahil:
1.Pagsasayang lamang ng pera at panahon ang pag-aaral ng wikang Ingles
dahil sa mababang paaralan lamang ang tinatapos ng mga estudyante.
2.Walang laman ang Ingles bilang wikang panturo dahil banyaga ang
konsepto at mas madaling matututunan ang katutubong wika dahil nasa
kamalayan na agad ito ng bata.
3.Kung kailangan talaga ng iisang wika, mas madaling linangin ang Tagalog
dahil 1% lang ng mga pamilyang Pilipino ang gumagamit ng wikang
Ingles sa tahanan.
4.Hindi natutulungan ng Ingles na harapin ang pang-araw-araw na
realidad sa kanilang karanasan. Magagamit lamang ito sa hinaharap
kung tutuloy ang estudyante sa mga unibersidad o mangingibang-bansa.
Panukala ukol sa probisyong pangwika ayon kay
Catacataca at Espiritu (2005):
1.Ingles ang dapat maging wikang opisyal.
2.Tagalog ang dapat na maging wikang opisyal.
3.Ingles at Espanyol ang dapat na maging pambansang
wika.
4.Tagalog ang dapat na maging pambansang wika.
5.Dapat itatag ang isang Akademya ng Wikang Pambansa
na may mandatong pangunahan ang pag-aaral at
pagrerekomenda ng isang pambansang wika.
Panukala ukol sa probisyong pangwika ayon kay
Catacataca at Espiritu (2005):