AIRA B.

MARCERA BSED-FILIPINO 3

ACTIVITY NO. 3
SUBJECT: FILIPINO 10
Overall desired learning outcomes:
 Naipapamalas ng mga mag-aaral ang pag-unawa at pagpapahalaga sa mga akdang
pampanitikan.
 Ang mga mag-aaral ay nakakabou ng mga kritikal na mga pagsusuri sa mga isinagawang
critique tungkol sa alin mang akdang pampanitikang mediteranian.

DESIRED LEARNING COURSE TOPIC TYPE OF PERFOMANCE

OUTCOMES TASK
CHART OR TIMELINE
 Naisasagawa ang (Individual or Group work)
sistematikong Gawain:
pananaliksik sa 1. Magsaliksik at pumili ng
ibat’ibang pagkukunan isang partikular na
ng impormasyon. mitolohiya (Roman
(Internet, Silid aklatan, Mitolohiya Mythology)
at ib pa.) F10EP-Ia-b-27 (Mitolohiyang Rome, Italy 2. Basahin at unawain ang
boung kwento ng
 Natutukoy ang mensahe mitolohiya.
at layunin ng napanood 3. Gumawa ng isang
na cartoon ng isang timeline ayon sa
mitolohiya. F10PT-Ia-b- pagkasunod-sunod ng
61 pangyayari sa
mitolohoya.
4. Sagutan ang mga
sumusunod basis a
pagtukoy sa kung
anong mensahe at
layunin ng binasa o
napanood na
mitolohiya.
DEMONSTRATION TASK
 Nagagamit ang mga Role playing:
angkop na mga piling Parabula: Gawain: Bigyan ng buhay ang
pang-ugnay sa  Talinghaga ng isang mga sumusunod na parabula
pasasalysay (pasimula, pastol sa pamamagitan ng isang role
pagpapadaloy ng mga  Ang alibughang anak playing. Gumamit ng mga
pangyayari, pangwakas.  Ang mabuting angkop na sinaryo at mga
F10WG-Ib-c-58 samaritano. salita sa mga pangyayari
 Talinghaga tungkol sa simula una, gitna at wakas ng
tatlong alipin. kwento.

 Nabibigyang reaksiyon
ang mga kaisipan o
ideya sa tinalakay na  Pormal at Di pormal
akda. F10PB-Ic-d-64
ESSAY TYPE
Gawain:
SANAYSAY 1. Gumawa ng isang sanaysay
patungkol sa mga isyung
kinakaharap ngayon ng ating
bansa.
2. Upang maging angkop ang
sanaysay siguraduhing
gumamit ng angkop na
element at bahagi ng mga
sanaysay.
INQUIRY &
 Napapangatwiranan ang Epiko DEMONSTRATION
mga dahilan kung bakit (Epikong bayan) Pangkatang Gawain:
mahalagang akdang  Maragtas 1. Bawat grupo ang
pandaigdig na  Darangan magsaliksik ng mga
sumasalamin sa iang  Biag ni Lam-ang sikat na epiko sa ibat
bansa ang epiko. ibang bahagi ng bansa.
2. Iprepresenta nila ito sa
boung klase kung ano
ang kahalagahan ng
epiko at kung bakit ito
ay kilala pa rin sa
kanilang lugar.
 Naipapaliwanag ng ESSAY TYPE
ilang pangyayaring Maikling kwento mula sa GAWAIN: Gumawa ng isang
napapakinggan na may France reaksyon paper sa nasabing
kaugnayan sa maikling kwento. Ang mga
kasalukuyang mga reaksyon ay maaring may
pangyayari sa daigdig. kinalaman sa mga pangyayari
F10PN-If-g-66 sa totoong buhay at mga isyu
sa kasalukuyan.

ORGANIZER OR CHART
 Nagagamit ang mga NOBELA GAWAIN:
angkop na mga hudyat  Katangian ng Nobela 1. Magbasa ng isang partikular
sa pagsunod-sunod ng  Mga uri ng Nobela na nobela at suriin ang mga
mga pangyayari.  Mga bahagi ng Nobela bahagi nito. Sabihin kung
F10WG-Ig-h-62 anong katangian ng napiling
nobela at kung anong uri ng
nobelang ito.
2. Gawin ito sa pamamagitan
ng pagbabalangkas o
paggawa ng isang chart.

COMPARE ANG CONTRAST

 Naibubuod sa isang GAWAIN: IMPLUWENSYA
critique ang sariling Pangwakas na Gawain sa Panuto:
panunuri ng alin mang Panitikang Mediteranian. Itala ang mga impluwensya ng
akdang pampanitikang mga akdang pampanitikan ng
mediteranian., mediteranian sa panitikan,
pamumuhay, kaugalian,
paniniwala, at kultura sa ating
bansaat sa buong mundo.