UNIVERSITY OF BOHOL

TEACHERS COLLEGE

iPlan for Filipino 10

Pangalan ng Guro: Emelyn L. Pangan Kwarter: 4 Petsa:

Pamantayan ng Pagkatuto: Natutukoy sa papel na ginagampanan ng mga tauhan sa

akda sa pamamagitan ng: pagtunton sa mga pangyayari, pagtukoy sa mga tunggaliang
naganap, pagtiyak sa tagpuan, pagtukoy sa wakas. (F10PB-IVa-c-87)
: Nabibigyang kahulugan ang matatalinghagang pahayag na
ginamit sa binasang kabanata ng nobela sa pamamagitan ng pagbibigay ng halimbawa.
(F10PD-IVb-c-82)
: Naiuugnay ang kasalukuyang mga pangyayaring napanood
sa video clip ang nangyari sa panahon ng pagkakasulat ng akda. (F10PD-IVb-c-82)
: Naibabahagi ang ginawang pagsusuri sa napakinggang
buod ng binasang akda batay sa: pagkamakatotohanan ng mga pangyayari, tunggalian sa
bawat katangian ng mga tauhan. (F10PS-IVb-c-86)

Mga Layunin: Sa pagtatapos ng aralin, ang mga mag-aaral ay inaasahang:

a. Nabibigyang kahulugan ang matatalinghagang pahayag na
ginamit sa binasang kabanata ng nobela;
b. Naihahambing ang pangyayari noon sa kaganapan ngayon;
c. Nakagagawa ng talatang nagpapatunay na ang mga
pangyayari sa mga kabanatang nabasa ay makatotohanan at
nangyayari sa kasalukuyan.

Paksa: Balik Tanaw sa Noli Me Tangere

El Filibusterismo (Kabanata 1-7)

Mga Kagamitan: Aklat, Laptop, Pantulong Biswal

ELEMENTO NG PLANO PAMAMARAAN

Paghahanda Panimulang  Panalangin
Gawain  Pagcheck sa attendance
 Bago simulant ang talakayan sa bagong
aralin, subukan muna natin kung ano ang
iyong nalalaman.

CATCH THE BALL!

Panuto: Bubuo ang mga mag-aaral ng isang

malaking bilog at ipapasapasa nila ang bola
hanggang sa huminto ang musika. Ang siyang
makakatanggap ng bola ay siya ang sasagot sa
mga tanong.

1. Ang ama-amahan ni Maria Clara

2. Isang kurang Prasiskano na naglingkod sa
San Diego
3. Isang binate na nag-aral sa Europa
4. Siya ang nagligtas kay Ibarra
5. Siya ang kasintahan ni Ibarra

Pang-isahang Gawain
Panuto: Punan ang titik na nawawala upang
mabuo ang mga salita batay sa kahulugan nito sa
bawat bilang.
 1. Bahagi ng bapor K_ _ ye_t_
2. Mungkahi, balakin _an_k_l_
3. Naglakbay Na_ _al_y_g
4. Inuming nakakalasing S_rb_ _s
5. Nanahan _ani_ah_n

Mga Gawain SAGUTAN!

Presentasyon
Panuto: Lagyan ng tsek (/) ang pangungusap
kung ito ay may kaugnayan sa Kaligirang
Kasaysayan ng El Filibusterismo at ekis (X)
naman kung hindi.

1. Nailimbag noong Setyembre 18, 1891.

2. Ito ay tuluyang natapos noong taong 1887.
3. Si ventura ang kaibigang nagpahiram ng
pera.
4. Sa Alemanya nailimbag ang nobela.
5. Ito ay alay sa GOMBURZA.

 Basahin at unawain ang nobelang Noli Me

Tangere upang matukoy ang mga
ginagampanan ng mga tauhansa akda na
makatutulong sa lubos na pag-unawa sa
pangyayari sa El Filibusterismo.

(Buod ng Akdang Noli Me Tangere)

GAWAIN
Panuto: Punan ang story grammar batay sa
pagtukoy ng mga tauhan, pangyayari, tunggaliang
naganap, tagpuan, at wakas. Pumili lamang ng
isang tauhan.

AKDA NOLI ME TANGERE

Tauhan
Tagpuan
Suliranin
Wakas

 Itatalakay ng guro ang apat na uri ng

tunggalian: tao laban sa tao, tao laban sa
sarili, tao laban sa lipunan, tao laban sa
kalikasan.
 Ipapabasa rin ng guro ang Kabanata 1-7
sa El filibusterismo.

Analisis GAWAIN
Panuto: Bigyang-kahulugan ang mga
matatalinghagang pahayag na nasa loob ng
kahon.

1. “Salamat po, pero hindi kami umiinom ng

serbesa.”

2. “Salot ng makabagong panahon ang opyo.”

Panuto: Sagutan ang talahanayan na nasa ibaba.

Ibigay ang kahulugan ng matatalinghagang
pahayag. Tukuyin ang layunin ng tauhan sa
 pahayag at iugnay ito sa napapanahong isyu sa
kasalukuyan.
Matatalinghagang Layunin Isyung
Pahayag Napapanahon

“Kung kailanagn
mawasak ang
maraming bayan,
sirain ito; gumamit
ng mga binilanggo
para gumawa:
pagawain ng walang
bayad ang taong-
bayan na
magdadala ng
sariling kagamitan”
- Simoun

Abstraksyon/ GAWAIN
Talakayan Panuto: Ihambing ang kaganapang pag-aangkin
ng lupa kay Kabesang Tales sa kasalukuyang
panahon.

Kaganapan sa Pang-aangkin ng Lupa

NOON PAGKAKATULAD NGAYON

Panuto: Tukuyin kung MAKATOTOHANAN o DI-

MAKATOTOHANAN ang pangyayari.
1. Niligtas ni San Nicolas ang Intsik na muntik
nang patayin ng buwaya.
2. Ang pagiging ulila ni Basilio.
3. Inangkin ng korporasyon ang lupa ni
Kabesang Tales.
4. Si Bernardo Carpio ang nagligtas sa mga
Pilipino.
5. Nais na maghiganti ni Simoun.

Praktis/ Pumili ng isang pangyayari sa kabanata. Sumulat

Pagsasanay Aplikasyon ng isang talata na may sampung pangungusap na
nagpapatunay na ang mga pangyayari sa mga
kabanatang nabasa ay makatotohanan at
nangyayari sa kasalukuyan.

Pagtataya Pormatibong  Maghahanda ang guro ng sampung tanong

Pagtataya para sa maikling pasulit.

Takdang-Aralin  Basahin ang kabanata 8-10 sa El

Filibusterismo bilang paghahanda sa
susunod na talakayan.

Panapos na
Gawain