Malikhaing Pagsulat 198 (Paglikha ng Sariling Akda)

Inaasahang Pagkatuto:
Sa katapusan ng kurso, inaasahang

1) Makalikha at makalipon ng malikhaing mga akda, partikular sa kuwentong pambata/kuwentong ada sa panahon ng Batas
Militar/anti-terrorism.
2) Mapahusay ang pananaliksik ng mag-aaral sa kasaysayan.
3) Mabigyan ng patnubay ang mga mag-aaral sa kanilang mga akda at matasa ang mga akdang ito sa tulong nga mga palihan
sa loob ng klase.
4) Maisapraktika ang kritikal na pagbabasa ng mga manuskrito tungo sa kapaki-pakinabang na palihan.

Week Topics Target Learning Outcomes Learning Resource/s Learning Activity/ies

(specify sub-topics)
1 Introduksiyon
-pagtalakay ng silabus
at inaasahan ng klase
Lektyur sa Panitikang Zoom meeting Set 10
1. makita ang overview ng MPs 198 at Pambata
ang inaasahan ng mga estudyante
2. Introduksiyon sa paglikha
panitikang pambata
3.Makita ang konteksto ng mga
akdang pambata partikular sa “Ang Ikatlong Dekada:
Basahin at unawain ang
maikling kuwento Ang Sitwasyon at
artikulo ni Evasco.
Mungkahing
Magpasa ng balangkas
Pagpapaunlad ng nito sa Set 15.
Panitikang Pambata sa
Pilipinas (2000-2009)” ni
Eugene Y. Evasco

http://journals.upd.edu.
 ph/index.php/djwf/arti
cle/view/3268

2 Diskurso ng Kuwentong Ada 1. Maunawaan ang pinagmulang Paggawa ng balangkas

Set 15-17 kasaysayan ng fairy tales ng akda. Set 17 ang
pagpasa online.
2. Matutunan ang pagblangkas
ng akda.

3. Makapagsimula sa pagbasa ng
Fairy books ni Lang
Fairy Tale Discourse:
Towards a Social History
of the Genre ni Jack
Zipes

Andrew Lang’s Fairy

Books Panimulang pagbabasa
ng akda ni Lang

3 Mapagpalayang kuwentong ada 1. Maunawaan ang “The Liberating Potential Pagbabalangkas ng

Set 22-24 oryentasyon ng kurso na of the Fantastic in artikulo ni Zipes.
ang lilikhain ay mga fairy Contemporary Fairy
tale na taliwas sa Tales for Children” ni
nakagisnang tradisyonal Jack Zipes “
ang halagahang dinadala.

4 1. Pagbalangkas at pag-
Set 29-Okt Pagsulat at pagbakli ng
1 Kuwentong Pambata at
pangmatanda
2. Matutunang Philippine Folk Tales ni
magbalangkasa para sa Mable Cook
Pagbabasa ng mga
higit na pag-unawa.
akda ni Cook
3. Masimulan ang
pagbabasa sa mga
akdang tinipon ni Cook
na maaaring pagbatayan
ng sariling akda
“Pagsulat ng Kuwentong Pagbalangkas ng akda
unawa sa akda ni Pambata” ni Rene ni Villanueva
Villanueva Villanueva
2. Maunawaan ang
kahulugan ng “pagbakli” http://panitikan.ph/201
ng mga fairy tale kapag 4/06/23/pagsulat-ng-
nabasa na si Yolen upang kuwentong-pambata/
maisapraktika
Pagmumuni sa
gagawing mga akda

5 Usapin ng Lahi at ang Fairy 1. Maunawaan ang halaga
Okt 6-8 Tale ng usapin ng lahi sa pag-
akda ng maikling
kuwentong pambata.
2. Magng malay sa usaping
ng rasismo at identidad
ng karakter sa pag-aakda
3. Makita na maging sa
pagkatapos basahin si
Yolen; pagsusumite ng
paksa
Okt 1
How to Fracture a Fairy
Tales ni Jane Yolen
“Seeing White: Children Pagsulat ng balangkas
of Color and the Disney ng akda ni Hurley
Fairy Tale Princess” ni
Okt 6
Dorothy L. Hurley
https://www.jstor.org/s
table/40027429?
seq=1#metadata_info_ta
 sariling kuwentong b_contents
bayan, may mga akdang
may potensiyal na
maging radikal.

The Journal of Negro

Education

Vol. 74, No. 3 (Summer,

2005), pp. 221-232 (12
pages)

Stable URL

https://www.jstor.org/s
table/40027429

Filipino Popular Tales ni Pagbabasa ng mga

Dean S. Fansler tinipong akda ni
Fansler

6 Panonood ng Pelikula 1. Maunawaan na ang mga Mga Kuwento ni Lola Talakayin ang
Okt 13-15 kuwentong bayan ay Basyang pagiging kolonyal at
popular at lagi nang tradisyonal,
magiging lunsaran ng https://www.youtube.c
komersiyalisasyon at
komersiyalismo; at kung om/watch?
ugnayan sa bata,
gayon v=y9ur40Q2a1s
usapin ng uri,
2. Maging malay na ang kasarian, at lahi.
mga akdang tradisyonal
ay maaaring bakliin Okt 15

7 Pakikinig ng audiobooks sa 1. Makita at mapagmunian Mulla Nasruddin

Okt 20-22 youtube; ang mga akdang isinulat
The Tales of Beedle the
nina Rowling at
Bard
Nasruddin upang
iangkop sa sariling akda
2. Pag-aralan ang kasinigan
ng akda ni Rowling

8 Writing Break Makagawa ng 3 borador ng Pagsusulat

Okt 27-29 maikling kuwentong pambata

Week Topics Target Learning Outcomes Learning Resource/s Learning Activity/ies

(specify sub-topics)
9 Palihan • Makapag-ambag ng komento, Mga akda ng kamag-aral Pagpapasa ng akda sa
Nob 3-5 kaalaman kritisismo sa akda ng klase; Maging handa sa
kamag-aral pagiging discussant
• Matutunan ang pagiging bukas sa
puna
Ipasa sa Okt 31
• Mapahusay ang anyo at laman ng
akda

10 Palihan Tulad rin ng naunang layon at Mga akda ng kamag-aral Pagpapasa ng akda sa
Nob 10-12 ang pagkikinis ng akda ng mga klase; Maging handa sa
natapos na. pagiging discussant

11 Palihan Pagkikinis ng mga akda ng Mga akda ng Kamag-aral

Nob 17-19 natapos na sa Palihan

12 Rebisyon 1. Mapatalas ang usapin ng Kinikinis na mga akda Konsultasyon

Nob 24-26 pagbakli sa mga fairy tale
2. Mapahusay ang estetika
ng paglikha ng
kuwentong pambat

13 Rebisyon 1. Mapatalas ang usapin ng Kinikinis na mga akda Konsultasyon

Dis 1-3 pagbakli sa mga fairy tale

Mapahusay ang estetika ng

paglikha ng kuwentong pambat

14 Pagpapasa ng portfolio Dis 10 Dis 10

Dia 10