School: SAN JUAN ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: II

GRADES 1 to 12 Teacher: JASMIN C. SALAZAR Learning Area: FILIPINO

DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
Time: OCTOBER 24-28, 2022 (week 10) Quarter: 1ST QUARTER

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBE BIYERNE

OBJECTIVES S S

A. Content Standard Naipamamalas ang kakayahan at Naisasagawa ang mapanuring

tatas sa pagsasalita at pagbasa upang mapalawak ang
pagpapahayag ng sariling ideya, talasalitaan 
kaisipan, karanasan at damdamin 
B. Performance Naipahahayag ang Nababasa ang usapan, tula,
Standard ideya/kaisipan/damdamin/reaksyo talata, kuwento nang may
n nang may wastong tono, diin, bilis, tamang bilis, diin, tono, antala at
antala at intonasyon  ekspresyon 
C. Learning Natutukoy ang kailanan ng Nakapagbibigay ng sariling Nakapagbibigay ng Nakapagbibigay ng
Competency/ pangngalan wakas sa binasang teksto  lingguhang pagsusulit lingguhang pagsusulit
Objectives F2WG-Ic-e-2  F2PB-Ii-1 
Write the LC code for each.
II. CONTENT Aralin 9: Bilin ng Magulang Laging Aralin 9: Bilin ng Magulang Lingguhang Pagsusulit Unang Markahang
Tatandaan Laging Tatandaan Pagsusulit
Kailanan ng Pangngalan: Isahan, Pagbibigay ng Sariling Wakas
Dalawahan, at Maramihan
LEARNING RESOURCES
A. References K to12 CGp 21 K to12 CGp 21 Summative test files First Periodical Test files
1. Teacher’s Guide 55-56 55-56
pages
2. Learner’s Materials pages 141-144 141-144
3. Textbook pages
4. Additional Materials from
Learning Resource (LR)
portal
B. Other Learning Resource Tsart, tarpapel, larawan Tsart, tarpapel, larawan
PROCEDURE
A. Reviewing previous Ilan ang lapis mo? Ang kuwaderno Magpakita ng isang larawan na Awit Awit
lesson or presenting the new mo? Ang kaibigan mo? Ang nanay may sitwasyon
lesson mo? Hayaang magbigay ng sariling
wakas ang mga bata kaugnay ng
nakitang larawan o
napakinggang kuwento.
B. Establishing a purpose for Ipalaro ang " Lumulubog ang Ano ang pangarap mo paglaki Pagbibigay ng Pagbibigay ng
 the
lesson
C. Presenting examples/
instances of the new lesson
D. Discussing new
concepts and practicing new
skills #1
E. Discussing new concepts
and practicing new skills
#2
F. Developing mastery (leads
to Formative Assessment 3)
G. Finding practical
application of concepts and
skills in daily living
H.Making generalizations
and abstractions about the
lesson
I. Evaluating learning
J. Additional activities for
application or remediation
IV. REMARKS
V. REFLECTION
Prepared by:
JASMIN C. SALAZAR
Bangka."
Ilan ang lumubog?
Ilan ang nakasakay sa bangka?
Ilang bangka ang nabuo? 
Ipabasa ang Basahin Natin sa LM,
pahina___.
Kailan natin masasabi na nasa
kailanang isahan ang isang
pangngalan? Dalawahan?
Maramihan?   Ano ang idinagdag sa
isahang pangngalan para maging
dalawahan?
Pasagutan   ang Sagutan Natin sa
LM, pahina__
Pasagutan  ang Gawin Natin sa LM,
pahina__.
Ipagawa ang  Sanayin Natin sa LM,
pahina__.
Ano-ano ang kailanan ng
pangngalan?  pagbibigay ng wakas sa isang
Tingnan ang Tandaan Natin sa LM,
pahina__
Pasagutan ang Linangin Natin sa
LM, pahina___.
mo? pamantayan pamantayan
Paano mo ito matutupad?   
Ipabasa ang kuwento sa  Pagsasabi ng panuto Pagsasabi ng panuto
Basahin Natin sa LM, pahina___
Pasagutan  ang Sagutin Natin sa Pagsagot sa pagsusulit  Pagsagot sa pagsusulit 
LM, pahina___.
Ano ang magandang wakas ng
kuwento?
Bakit ito ang nais mong maging
wakas?
Pasagutan ang Gawin Natin sa
LM, pahina__.
Ipagawa ang  Sanayin Natin sa
LM, pahina___
Ano kaya ang magiging wakas ng Magpakita ng katapatan Magpakita ng katapatan
iyong pangarap? Iguhit ito.  sa pagsusulit. sa pagsusulit.
Paano matutupad ang mga
pangarap? 
Tingnan ang Pahalagahan Natin
sa LM, pahina__.
Ano ang dapat tandaan sa
kuwento?
Ipagawa ang Linangin Natin sa Itala ang mga puntos ng Itala ang mga puntos ng
LM , pahina___. mag-aaral. mag-aaral.
Bigyan ng paghahamon Bigyan ng paghahamon
ang mga mag-aaral para ang mga mag-aaral para
sa susunod na sa susunod na
pagtataya. pagtataya.
Teacher III

Checked and reviewed by: ROSALIE B. GALANG

Master Teacher I

Noted:
MARIBEL V. FAJARDO
School Principal I