DAILY School LIMAY SENIOR HIGH SCHOOL
LESSON Teacher CLARO A. SAPUYOT
LOG
Petsa
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
II. PAKSANG ARALIN
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sangguninan
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa Kagamitang
Pang Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
B. Iba pang Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin
at/o pagsisimula ng bagong aralin
B. Pagganyak: Paghahabi sa
layunin ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa
Grade Level 12
Subject FILIPINO SA PILING LARANG ACAD
Teaching Week SEPTEMBER 26-30, 2022 Quarter FIRST
MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY
UNANG SESYON IKALAWANG SESYON IKATLONG SESYON IKAAPAT NA SESYON
Layunin sa paglikha ng mga sumusunod na akademikong
pagsulat
Natitiyak ang angkop na proseso ng pagsulat ng piling sulating Natitiyak ang angkop na proseso ng pagsulat ng piling sulating
akademiko. akademiko
Nakasusulat ng 3-5 na sulatin mula sa nakalistang anyo na Nakasusulat ng 3-5 na sulatin mula sa nakalistang anyo na
nakabatay sa pananaliksik. (Abstrak, Bionote, Sinopsis) nakabatay sa pananaliksik. (AGENDA, KATITIKAN NG PULONG)
Kahulugan, katangian layunin at pagkakaiba sa nilalaman at anyo ng
Nakikilala ang iba’t-ibang akademikong sulatin ayon sa
mga akademikong pagsulat.
layunin, katangian at anyo. (Abstrak, Bionote, Sinopsis)
AGENDA, KATITIKAN NG PULONG)
Maiksing pagsusulit AGENDA at KATITIKAN NG Pagsulat ng AGENDA at
BIONOTE Pagsulat ng binote PULONG KATITIKAN NG PULONG
Phoenix publishing 17-33 Phoenix publishing 17-33 Phoenix publishing 38-53 Phoenix publishing 33-37
Magkonduct ng maiksing Naranasan mo na bang Bilang ikatlong Gawain para sa
pagsusulit. dumalo sa isang pulong or kursong ito ay bumuo o
meeting? sumulat ka ng
Bilang ikalawang Gawain MEMORANDUM na nakabatay
Balik-aralan ang nakaraang sa pamantayan (rubric)
para sa kursong ito ay Paano mo ilalarawan ang
aralin.
bumuo o sumulat ka ng pulong na iyong dinadaluhan
BIONOTE na nakabatay sa
pamantayan (rubric)
Bumuo ng pangkat. Pagusapan
Magpalabas ng video na
ang sitwasyong itinalaga ng guro
nagpapakita ng meeting sa isang
sa bawat pangkat. Mayroong 5
kumpanya. Pagusapan ang
minuto para paghandaan ang
video, magtanong tungkol ditto.
Gawain. I role play ito sa klase.
Ipaliwanag: ipaliwanag parang Talakayin ang Memorandum o
 ganito rin ang bionote:
Subalit ano kaya ang ipinagkaiba Memo
sa bagong aralin bilang paglilinaw ng BIONOTE? - Gumagamit ng color
sa mga bagong konsepto coding
Paghambingin ang talambuhay at - 3 uri ng memo
kathambuhay.
D. Pagtatalakay ng bagong Magpakita ng halimbawa ng
a. Idiscuss ang mga hakbang sa
konsepto at paglalahad ng bagong BIONOTE
pagsulat ng memorandum.
kasanayan (Pagtukoy sa unang Ipaayos ang mga ginulong titik
formative assessment upang Imalik
b. Magibay ng tips sa pagsulat
masukat ang lebel ng kakayahan ng Iksisk
ng mabisang memorandum
mag-aaral sa paksa) Micdeaca ercaer
Saan ninyo karaniwang nakikita
E. Pagtalakay ng bagong konsepto
ang BIONOTE?
at paglalahad ng bagong kasanayan
Tawagin ang grupong nakaassign
(Ikalawang Formative Assesment))
para ireport ang BIONOTE
F. Paglinang sa Kabihasnan
(Paglinang sa kakayahan ng mag-
aaral tungo sa ikatlong formative
assessment)
G. Pagpapahalaga: Paglalapat ng
aralin sa pang-araw-araw na buhay
H. Paglalahat ng Aralin
I. Pagtataya ng Aralin (Ang
Magconduct ng short quiz tungkol Magconduct mng maiksing short
pagsusuri ay kailangan nakabatay
sa pinag-aralan quiz tungkol sa pinag-aralan
sa tatlong uri ng layunin)
J. Karagdagang Gawain para sa
takdang-aralin at remediation kung
kinakailangan
V. MGA TALA Pagpapatuloy ng aralin
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha
ng 80% sa pagtataya sa
Formative Assessment
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
Gawain para sa remediation
C. Gawaing Pangremedyal
D. Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
E. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
 F. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong nang
lubos?
G. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasolusyunan sa
tulong ng aking punongguro at
superbisor?
H. Anong kagamitang panturo ang
aking nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa guro?

Prepared by: Checked by: Noted by:

CLARO A. SAPUYOT MARIO G. BASILIO JENNIFER S. DOMINGUEZ

Teacher II OIC-Assistant School Principal School Principal II