แบบฝึกพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ ม.3

แบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษแบบ
เข้ม
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
กลุ่มส่งเสริมการเรียนการสอนภาษา
สานักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา
แบบฝึ กทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้ ม ปี การศึกษา 2562 ชันมั
้ ธยมศึกษาปี ที่ 3 หน้ า 1
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
คำนำ
แบบฝึ ก ทั ก ษะภาษาอั ง กฤษแบบเข้ ม ส าหรั บ นั ก เรี ย นระดั บ ชั้ น มั ธ ยมศึ ก ษาปี ที่ 3 ฉบั บ นี้
กลุ่มส่งเสริมการเรียนการสอนภาษา สานักงานวิชาการและมาตรฐานการศึกษา สานักงานคณะกรรมการการศึกษา
ขั้นพื้นฐาน จั ดทาขึ้น เพื่อเป็ น แนวทางสาหรับครูผู้ สอนภาษาอังกฤษ ศึกษานิเทศก์และเขตพื้ นที่การศึกษา
ในการฝึกฝนพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษและยกระดับผลสัมฤทธิ์การเรียนการสอนภาษาอังกฤษ รวมทั้งเตรียม
ความพร้อมนักเรียนในการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน
กลุ่มส่งเสริมการเรียนการสอนภาษา สานักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา ตระหนักถึงความสาคัญ
ในการพัฒนาแบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษ ว่าจะเป็นเครื่องมือที่สาคัญหนึ่งที่มีส่วนช่วยให้ผู้เรียนมีความคุ้นเคย
รูป แบบข้อ สอบ คาสั่ งในข้อ สอบและการฝึ กฝนการประเมิ น ส่ งผลต่อการยกระดั บผลสั มฤทธิ์ การทดสอบ
ทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ขอขอบคุณคณะดาเนินงานทุกท่านที่มีส่วนเกี่ยวข้องในการจัดทา
แบบฝึ กพั ฒ นาทั ก ษะภาษาอั งกฤษแบบเข้ ม นี้ และหวัง เป็ น อย่ างยิ่ งว่าจะเป็ น ประโยชน์ ส าหรับ เขตพื้ น ที่
การศึกษา ศึกษานิเทศก์และครูผู้สอนในการนาไปใช้ เพื่อก่อให้เกิดการพัฒนาอย่างต่อเนื่องต่อไป
กลุ่มส่งเสริมการเรียนการสอนภาษา
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
กระทรวงศึกษาธิการ
2562

คำชี้แจงกำรใช้แบบฝึกทักษะภำษำอังกฤษแบบเข้ม
เอกสารแบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้ม สาหรับนักเรียนระดับชั้นปมัธยมศึกษาปีที่ 3 ฉบับนี้
จัดทาขึ้นเพื่อเป็นแนวทางสาหรับครูผู้สอนภาษาอังกฤษ ศึ กษานิเทศก์และเขตพื้นที่การศึกษาในการฝึกฝน
พัฒนาทักษะภาษาอังกฤษและยกระดับผลสัมฤทธิ์ การเรียนการสอนภาษาอังกฤษ รวมทั้งเตรียมความพร้อม
นักเรียนในการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน
จุดประสงค์ของกำรใช้แบบฝึกทักษะภำษำอังกฤษแบบเข้ม
1. เพื่อใช้เป็น แนวทางในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนตามมาตรฐาน/ ตัวชี้วัด กลุ่มสาระการ
เรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ที่สอดรับกับแนวทางการทดสอบการศึกษาระดับชาติ (O-NET)
2. เพื่อใช้เป็ น กรอบในการพัฒ นาผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียน เช่น การสอนเสริม กิจกรรมสรุปบทเรียน
กิจกรรมลดเวลาเรียน และกิจกรรมเสริมหลักสูตร เป็นต้น
3. เพื่อเป็นตัวอย่างในการวิเคราะห์ผลการทดสอบของผู้เรียนตามมาตรฐาน / ตัวชี้วัดที่ผู้เรียนต้อง
พัฒนาและครูผู้สอนได้เตรียมกิจกรรม เนื้อหาที่สนองความต้องการในการยกระดับผู้เรียน ได้ตรงประเด็นยิ่งขึ้น
ส่วนประกอบของแบบฝึกทักษะภำษำอังกฤษแบบเข้ม
แบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้ม ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ฉบับนี้ ประกอบด้วย
1. ตารางวิเคราะห์ตัวชี้วัดของแบบฝึกทักษะทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้ม
2. ตารางกาหนดเนื้อหาของแบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้ม (Test Specification)
3. แบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้ม จานวน 200 ข้อ พร้อมอธิบายเฉลย ประกอบด้วย
Part I : Conversation ข้อ 1-60
Part II: Grammar and Vocabulary ข้อ 61-100
Part III: Reading Comprehension ข้อ 101-195
Part IV: Error Recognition ข้อ 196-200
โดยแบบฝึกทักษะชุดนี้ มีรูปแบบเป็นข้อสอบปรนัยแบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือก 1 คาตอบ
4. แบบทดสอบก่อนใช้แบบฝึกทักษะ Pre-test จานวน 20 ข้อ พร้อมอธิบายเฉลย
5. แบบทดสอบหลังใช้แบบฝึกทักษะ Post-test จานวน 20 ข้อ พร้อมอธิบายเฉลย
แนวทำงกำรนำแบบฝึกทักษะภำษำอังกฤษแบบเข้มไปใช้ในกำรพัฒนำกำรเรียนกำรสอนภำษำอังกฤษ
ครูผู้สอนภาษาอังกฤษหรือผู้รับผิดชอบควรวางแผนในการใช้แบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้ม
ตามบริบทของโรงเรียน โดยอาจจะดาเนินการตามแนวทางดังนี้
- ศึกษารายละเอียดล่วงหน้า
- จัดเตรียมเอกสาร วัสดุ อุปกรณ์ต่างๆ ให้ครบตามจานวนนักเรียน
- ประเมินผลก่อนการใช้แบบฝึกพัฒนาทักษะ เพื่อวิเคราะห์จุดที่ต้องการพัฒนา
- นาแบบฝึกพัฒนาภาษาอังกฤษแบบเข้มไปใช้ในการพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ

- ประเมิน ผลหลั งการใช้แบบฝึ กพั ฒ นาทักษะ เพื่ อให้ ท ราบผลการพัฒ นา และสอบถามความ
พึงพอใจของครูและนักเรียนในการใช้แบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้ม โดยใช้แบบสอบถาม
ความพึงพอใจ
- จัดทารายงานสรุปผลการพัฒนาของนักเรียน เพื่อนาไปใช้เป็นข้อมูลในการพัฒนาต่อไป
1. กำรวิเครำะห์ผลกำรทดสอบของผู้เรียนตำมมำตรฐำน และตัวชี้วัดที่ผู้เรียนต้องพัฒนำ
ครูผู้สอนมีข้อมูลพื้นฐานในการวางแผนการจัดการเรียนรู้ที่ควรเน้นจากมาตรฐานและตัวชี้วัดที่ต้อง
พัฒนาจากผลการทดสอบระดับชาติ ด้วยการสอนเสริม ทบทวน หรือเป็นการสรุปท้ายบทเรียนในประเด็ น
ที่ต้องพัฒนาผู้เรียน เช่น แบ่งเนื้อหาในบทอ่านเพื่อความเข้าใจให้ผู้เรียนคละกลุ่มเก่ง อ่อน และปานกลางได้
ร่วมมือกันหาความหมาย และคาตอบโดยใช้แบบทดสอบเป็นสื่อในการสร้างความรู้ที่คงทนและยั่งยืนแก่ผู้เรียน
2. ตำรำงวิเครำะห์ตัวชี้วัดของแบบฝึกทักษะภำษำอังกฤษแบบเข้ม
ตารางวิเคราะห์ตัวชี้วัด จะเป็นตัวกาหนดว่า แบบฝีกข้อใดตรงกับมาตรฐานและตัวชี้วัดใดตาม
หลักสูตร ครูผู้สอนสามารถเลือกใช้แบบฝึกทักษะข้อที่ตรงกับมาตรฐานและตัวชี้วัดที่ต้องการ ดังนี้
- เพื่อตรวจสอบพัฒนาการของผู้เรียนในการบรรลุมาตรฐาน/ตัวชี้วัด ผลการเรียนรู้ตามหน่วย
การเรียนรู้ที่ผู้สอนได้วางแผนไว้
- เพื่อจัดกิจกรรมพัฒนาหรือฝึกฝนผู้เรียนให้ตรงตามวัตถุประสงค์ที่ต้องการ โดยไม่จาเป็นต้อง
ให้ผู้เรียนทาแบบฝึกทักษะเรียงตามข้อในแบบฝึกที่กาหนด
3. ตำรำงกำหนดเนื้อหำของแบบฝึกทักษะภำษำอังกฤษแบบเข้ม (Test Specification)
เป็นกรอบในการสร้างแบบฝึกหรือแบบทดสอบ ทาให้ครูผู้สอนทราบรายละเอียดของแบบฝึก
หรือข้อสอบแต่ละข้อ ซึ่งจะมีรายละเอียดของเนื้อหา ประกอบด้วย ทักษะการใช้ภาษาที่ต้องการ (Language
Skill/Focus), มาตรฐานตั ว ชี้วัด ตามสาระการเรีย นรู้ และระดับ การเรียนรู้ต ามหลั ก พุ ท ธพิ สั ย (Bloom’s
Taxonomy Revised 2001) หรือพฤติกรรมที่เกี่ยวกับสติปัญญา ความคิด ความสามารถในการคิดเรื่องราว
ต่างๆ ซึ่งมี 6 ระดับ ได้แก่ ระดับ การจ า (Remembering) ระดับความเข้าใจ (Understanding) ระดับการ
ประยุกต์ใช้ (Applying) ระดับการวิเคราะห์ (Analyzing) ระดับการประเมินค่า (Evaluating) และระดับการ
คิดสร้างสรรค์ (Creating) ซึ่งสิ่งเหล่านี้เป็นองค์ประกอบในแผนการจัดการเรียนรู้ที่ครูผู้สอนได้กาหนดไว้ และ
สะท้อนการออกแบบข้อสอบที่สอดคล้ องในสิ่ งที่ สอนและทดสอบในสิ่ งที่ผู้ เรียนได้เรียนรู้ไป ครูผู้ สอนสามารถ
ประยุกต์ใช้ได้ เช่น
- เลือกใช้แบบฝึกทักษะข้อที่ตรงตามวัตถุประสงค์ หรือระดับการเรียนรู้ ตามหลัก พุทธพิสั ย
(Bloom’s Taxonomy Revised) ที่ต้องการฝึกผู้เรียน
- ข้อ สอบและรายละเอี ย ดของข้ อ สอบแต่ ล ะข้ อ เป็ น แนวทางในการจั ด การเรี ยนการสอน
การเลือกเนื้อหา บทอ่ าน หรือการใช้คาถามที่สอดคล้องกับระดับการเรียนรู้ตามหลัก พุทธพิสัย (Bloom’s
Taxonomy Revised) หากครู ผู้ ส อนน าไปใช้ ป ระจ าจะส่ งเสริ ม ให้ ผู้ เรีย นมี ทั ก ษะการคิ ด ซึ่ งเป็ น พื้ น ฐานสู่
การทดสอบการศึกษาระดับชาติ

- ตารางกาหนดเนื้อหาของแบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้มเป็นตัวอย่างในการจัดทาตาราง
กาหนดเนื้อหาแบบฝึกทักษะและข้อสอบในการวัดและประเมินผลผู้เรียนที่ได้มาตรฐานและสอดคล้องกับ
การทดสอบการศึกษาระดับชาติเพิ่มเติม
4. แบบฝึกทักษะภำษำอังกฤษแบบเข้ม
กรอบการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ผู้เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะฉบับนี้ ครูผู้สอนสามารถใช้เป็นสื่อในการ
พัฒนาผู้เรียน โดยนาแบบฝึกทักษะไปใช้สอนสอดแทรกในชั่วโมงเรียน สอนในชั่วโมงสอนซ่อมเสริม หรือจัดค่าย
เติมเต็มความรู้ให้กับผู้เรียน ในเนื้อหาต่างๆ ดังนี้
4.1 บทสนทนำ (Conversation) นอกจากการนาแบบฝึกทักษะไปให้ผู้เรียนฝึกทักษะการทา
แบบ ทดสอบเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์แล้ว ครูผู้สอนอาจเลือกบทสนทนาจากแบบฝึกทักษะไปใช้จัดกิจกรรมการ
เรียนการสอน เช่น
1. ให้นักเรียนดูบทสนทนา แล้วสอบถามนักเรียนว่า เป็นเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในสถานการณ์ใดได้บ้าง
2. ครูกาหนด situation แล้วสอบถามนักเรียนว่า จะมีบทสนทนาแบบใดเกิดขึ้นบ้าง
3. ให้นักเรียนแสดงบทบาทสมมติ (Role Play) จากบทสนทนาที่กาหนด
4. ให้นักเรียนแสดงบทบาทสมมติ (Role Play) โดยเปลี่ยนคาศัพท์ในบทสนทนา
5. กิจกรรมช่องว่างระหว่างข้อมูล (information gap) เป็นกิจกรรมคู่ที่กาหนดให้ผู้เรียนทั้งสอง
ฝ่ายมีบทสนทนาเดียวกันแต่ข้อมูลคนละส่วน และทั้งคู่ต้องสนทนาแลกเปลี่ยนข้อมูลซึ่งกันและกันเพื่อให้บรรลุ
จุดประสงค์ตามภาระงานที่กาหนด
6. กิจกรรมการแก้ปัญ หา (problem-solving activities) เป็นกิจกรรมที่ผู้ส อนกาหนดปัญ หา
หรือสถานการณ์ให้ผู้เรียนได้แสดงความคิดเห็นของตนเองในการแก้ปัญหานั้นโดยใช้ความรู้เกี่ยวกับภาษาที่ได้
เรียนรู้จากแบบฝึก
7. กิ จ กรรมการสั ม ภาษณ์ (interview) ซึ่ ง เป็ น กิ จ กรรมที่ ส ามารถกระท าได้ ทั้ ง ในและนอก
ห้องเรียน เช่น แบบฝึกเกี่ยวกับเรื่องการท่องเที่ยว ผู้สอนอาจมอบหมายให้ผู้เรียนไปสัมภาษณ์นักท่องเที่ยวชาว
ต่างประเทศที่มาจากประเทศต่างๆเกี่ยวกับการท่องเที่ยวในประเทศไทย โดยผู้ส อนและผู้เรียนร่วมกันคิด
ประเด็นการสัมภาษณ์ในชั้นเรียนก่อนที่ผู้เรียนไปสัมภาษณ์จริง จากนั้นจึงให้ ผู้เรียนกลับมารายงานผลการ
สัมภาษณ์ให้เพื่อนในชั้นเรียนฟัง หรือครูอาจเชิญชาวต่างประเทศมาในชั้นเรียนแล้วให้ผู้เรียนช่วยกันสัมภาษณ์
หรืออาจให้ผู้เรียนสัมภาษณ์กันในห้อง
ตัวอย่างกิจกรรม
ทางเลือกในการจัดกิจกรรมบทสนทนา เช่น กิจกรรมบทบาทสมมุติ ในการถามข้อมูลส่วนบุคคล
(ข้อ 2 ป.6 ตัวชี้วัด 1.2.4)
Situation: In the classroom, Yuri is a new student.

Teacher: Where do you come from?
Yuri: I come from Japan but my father is American.
Teacher: Well, what is your…………………….?
Yuri: I am Japanese.
1. religion
2. nationality 
3. favorite color
4. school name
คาที่ขีดเส้นใต้ ครูผู้สอนสามารถเตรียมชื่อหรือให้ผู้เรียนเตรียมชื่อเองให้สอดคล้องกับชื่อ
ประเทศและสัญชาติ ส่วนคาศัพท์อื่นสามารถเปลี่ยนแปลงได้ตามบริบท father เป็น mother เป็นต้น
4.2 ด้ำนโครงสร้ำงประโยค (Grammar)
ตัวอย่างกิจกรรม ครูผู้สอนสามารถจัดกิจกรรม rearrange the sentences, fill the gaps,
และ error correction by rip and run activity เป็นต้น
4.3 ด้ำนคลังคำศัพท์ (Vocabulary)
ตัวอย่างกิจกรรม ครูผู้สอนสามารถเชื่อมโยงสู่กิจกรรมหน้าเสาธง ป้ายนิเทศ กิจกรรมส่งเสริม
ทักษะทางด้านภาษาอื่น ๆ ที่แต่ละโรงเรียนสามารถประยุกต์ใช้ได้ เช่น คาศัพท์ที่ครูคัดสรรจากแบบทดสอบ
ระดับชาติรายปี นาสู่กิจกรรมในชั้นเรียนด้วยกิจกรรม Running dictation, นักเรียนแบ่งกลุ่มหาความหมาย
คาศัพท์ และทาแบบเติมคาศัพท์ให้สมาชิกต่างกลุ่มทา สะสมคะแนนรายกลุ่ม หรือ สรุปคาศัพท์ด้วย picture
dictionary หรือ mind mapping เป็นต้น
4.4 ด้ำนกำรอ่ำน (Reading Comprehension)
ตัวอย่างกิจกรรม ครูผู้สอนสามารถนาเนื้อเรื่องไปจัดกิจกรรม
- rearrange the sentences โดยครูทาแถบประโยคจากเนื้อเรื่องที่กาหนด แล้วให้นักเรียน
เรียงประโยคใหม่ตามลาดับเหตุการณ์ที่ควรจะเกิดขึ้น ก่อนที่จะให้นักเรียนทาความเข้าใจเนื้อเรื่องและคาถาม
เป็นลาดับต่อไป
- Picture Dictation
- กิจกรรมการเล่าเรื่อง (retelling) เป็นกิจกรรมที่ให้ผู้เรียนออกมาเล่าเรื่องที่อ่านให้เพื่อนและครู
ฟังหน้าชั้นเรียน ซึ่งก่อนการทากิจกรรมครูก็ควรให้ความรู้เกี่ยวกับเทคนิคการเล่าเรื่องให้น่าสนใจด้วยว่ามี
วิธีการอย่างไร ผู้เรียนจะได้ไปฝึกฝน

แบบสอบถามความคิดเห็นต่อแบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้ม
สาหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มัธยมศึกษาปีที่ 3 และมัธยมศึกษาปีที่ 6
คาชี้แจง: ทำเครื่องหมำย  ลงในช่องที่ตรงกับควำมคิดเห็นและในแต่ละข้อให้ตอบเพียงช่องเดียวเท่ำนั้น
โปรดเลือกสถานะของผู้ตอบแบบสอบถาม □ ครู/บุคลำกรทำงกำรศึกษำ □ นักเรียน □ ผู้ปกครอง/อื่นๆ
เห็นด้วย เห็นด้วย ไม่ ไม่เห็น ไม่เห็นด้วย
รายการ อย่างยิ่ง แน่ใจ ด้วย อย่างยิ่ง
1. ด้านรูปแบบลักษณะของแบบฝึกทักษะ
1.1 กำรวำงรูปแบบและรูปเล่มของแบบฝึกทักษะ มีควำมเหมำะสม
1.2 กำรใช้แบบตัวอักษร มีควำมเหมำะสม ชัดเจน
1.3 กำรวำงเนื้อหำ แผนภูมิ ภำพประกอบ และแหล่งอ้ำงอิง
มีควำมเหมำะสม ชัดเจน
1.4 ปริมำณของแบบฝึกทักษะมีควำมเหมำะสม เลือกใช้ได้ตำม
ควำมต้องกำร
1.5 ลักษณะของแบบฝึกทักษะเหมำะสมกับระดับชั้นของผู้เรียน
2. ด้านเนื้อหา
2.1 เนื้อหำของแบบฝึกทักษะครอบคลุมตำมหลักสูตรแกนกลำง
กำรศึกษำขั้นพื้นฐำนพ.ศ. 2551 และตำมโครงสร้ำงแบบฝึก
(Test Specification)
2.2 กำรวิเครำะห์ตัวชี้วัดของแบบฝึกมีควำมชัดเจน เป็นประโยชน์
2.3 กำรแบ่งเนื้อหำเป็นส่วนๆ (Conversation, grammar,
Reading, Error) มีควำมสะดวกและง่ำยต่อกำรนำไปใช้
2.4 ควำมยำกง่ำยและรูปแบบของเนื้อหำแบบฝึกทักษะ
มีควำมหลำกหลำยและเหมำะสม
2.5 กำรอธิบำยคำตอบและเฉลยตรงประเด็น เข้ำใจง่ำย
3. ด้านประโยชน์ของการนาไปใช้
3.1 แบบฝึกทักษะช่วยให้นักเรียนมีควำมมั่นใจและมีควำมพร้อมใน
กำรทดสอบทำงกำรศึกษำระดับชำติขั้นพื้นฐำน (O-NET)
3.2 แบบฝึกทักษะช่วยให้นักเรียนคุ้นเคยในรูปแบบและคำสั่งข้อสอบ
ในกำรทดสอบทำงกำรศึกษำระดับชำติขั้นพื้นฐำน (O-NET)
3.3 แบบฝึกทักษะมีประโยชน์ในกำรจัดำกำรเรียนรู้ภำษำอังกฤษ
3.4 แบบฝึกทักษะช่วยสร้ำงโอกำสและควำมเท่ำเทียมกันในกำรเข้ำถึง
ของนักเรียนในพื้นที่ต่ำงๆ
3.5 สรุปโดยภำพรวมของแบบฝึกทักษะมีควำมพึงพอใจมำกที่สุด
ข้อเสนอแนะ
สแกน QR Code
....................................................................................................... เพื่อตอบแบบสอบถำม
.......................................................................................................

แบบฝึกทักษะวิชำภำษำอังกฤษ ชั้นมัธยมศึกษำปีที่ 3
************************************
คำอธิบำย
1. แบบฝึกทักษะวิชาภาษาอังกฤษ จานวน 200 ข้อ ประกอบด้วย
Part I : Conversation ข้อ 1-60
Part II: Grammar and Vocabulary ข้อ 61-100
Part III: Reading Comprehension ข้อ 101-195
Part IV: Error Recognition ข้อ 196-200
2. แบบฝึกทักษะชุดนี้มีรูปแบบเป็นข้อสอบปรนัยแบบ เลือกตอบ 4 ตัวเลือก 1 คาตอบ

Part I: Conversation (1-60)
Directions: Read each situation and the dialogue carefully and choose the appropriate
expression to complete the dialogue.
1. Situation: Tom and Adam are talking in the park.
Tom: Do you know David Copper?
Adam: I recognize the name but I can't picture him. ______________________
Tom: He is very tall and he's got quite short brown hair.
1. What does he look like?
2. What is he like?
3. How is he like?
4. What does he like?
2. Situation: In the office
Addy: Would you mind if I switch on the air conditioner?
Tim: __________________________
Addy: Thank you
1. No, go ahead.
2. Oh! What a shame.
3. Yes, but I don’t like it.
4. Mind your own business.
3. Situation: Henry is talking to Dan.
Henry: When did you last go to a football match?
Dan: ________________
Henry: What did you see?
Dan: I saw Chelsea against Liverpool.
1. I saw my friends last week.
2. I went there three weeks ago.
3. I’m a big fan of a football match.
4. I have never been to a football match.
4. Situation: At Peter’s house
Peter: Hi Jeff. Come in. Was it difficult to find my place?
Jeff: __________ You gave me really good directions.
1. Not at all.
2. How come?
3. Where was it?
4. Yes, it was difficult.

5. Situation: At home, Adam is talking to Peter.
Adam: _______________________
Peter: I suggest using groundnut oil for cooking steaks. It has a mild flavour
and can withstand very high temperatures without burning.
1. How do you like your steak?
2. What is the best cooking time for steak?
3. Could you recommend side dishes for steak?
4. Can you tell me how to cook the perfect steak?
6. Situation: In the kitchen
Mom: Betty, you should learn how to make creamy corn salad. It is very easy.
Only 5 ingredients are needed.
Betty: How can I make it, Mom? I want a quick and easy recipe.
Mom: First, mix whole kernel corn, diced tomato, green onions and mayonnaise in a
small bowl. ___________ Finally, cover and refrigerate until ready to serve.
Betty: Oh! That’s easy.
1. Then add salt and pepper.
2. Season with the basil at last.
3. Serve with chips or over grilled tuna.
4. After that, spread on softened cream cheese.
7. Situation: Tom and John are at a convenience store.
Tom: _________________
John: Um, I’d like to buy a bar of soap.
1. What would you like to buy?
2. What do you want to order?
3. Where can you buy a bar of soap?
4. Why do you want to buy a bar of soap?
8. Situation: A tourist is asking Kate the direction.
A tourist: Excuse me, I’m sorry to trouble you, but could you tell me ____________?
Kate: Yes, no problem. Walking straight ahead, after you pass the library
you have to turn left. Take your first right and it's across from the bus station.
A tourist: Thank you so much!
1. which bus I can take
2. how I can take the bus
3. where the bus station is
4. how I can get to the train station

9. Situation: Bob and Michael are talking about the movie that they’ve just seen it.
Bob: How did you find the movie?
Michael: ___________________
1. It’s awesome.
2. It’s found by accident.
3. I found it on the internet.
4. I didn’t know how to find it.
10. Situation: Jane and Tanya are talking about their plan this weekend.
Jane: What shall we do this weekend?
Tanya: _______________
Jane: Let’s go to Iconsiam.
Tanya: That’s a good idea.
1. Do you have any ideas?
2. What about going to school?
3. What time would you like to go?
4. Would you like to go to the movie?
11. Situation: On the phone
Tim: Hello! May I speak to Jane, please?
Mario: ______________________
Tim: All right, thanks.
Jane: Hello, Jane’s speaking. Who’s on the line, please?
1. Hang up the line, please.
2. Hold on the line, please.
3. Could you leave a message?
4. I’m afraid you’ve got the wrong number.
12. Situation: At lunch
Jane: _______________________
Kathy: No, thanks. I’ve just had it.
1. Do you like a sandwich?
2. Would you like a soft drink?
3. Can I have some orange juice?
4. Could you pass me a dish, please?

13. Situation: At the hospital
Jack: Hello, I’d like to see the doctor.
Nurse: _______________________
Jack: No. My stomach really hurts.
Nurse: Please wait a moment.
Jack: Thank you. That’s very kind of you.
1. What’s your problem?
2. Do you have an appointment?
3. Why do you want to meet him?
4. Do you have his telephone number?
14. Situation: Jim is opening a present.
Jim: ____________________
John: I hope you like it.
1. Oh! I’ve had one.
2. What a beautiful ring!
3. How do you like this ring?
4. What do you think about my earrings?
15. Situation: George is asking Kate for donation.
George: Would you like to donate to our Heart Charity?
Kate: _________________ I never miss it.
1. Certainly.
2. I’m afraid.
3. Definitely not.
4. Of course not.
16. Situation: At a clinic
Doctor: ___________________
James: I’ve got food allergy. I couldn’t sleep well last night.
1. Are you OK?
2. What happened?
3. How have you been?
4. What seems to be the problem?

17. Situation: At school
Nathan: You look sad. What’s going on?
Marry: I got F on the math test.
Nathan: _____________________.
1. Oh! You deserve it.
2. Really! Shame on you.
3. Don’t worry. You’re making a storm in a teacup.
4. Cheer up! There’s a light at the end of the tunnel.
(18-20) Situation: On the footpath
Veera: Why did you give money to that beggar?
Vicky: ______18______ I can't pass with ignoring him.
Veera: You are just encouraging him to be lazy. It is a bad habit.
Vicky: He looks old and sick.
Veera: ______19______But there are organizations helping people like him.
Vicky: And what are they doing to help him?
Veera: All right. ______20______
18. 1. I dislike beggars.
2. He's always there.
3. I feel sorry for him.
4. He should get a job.
19. 1. All right.
2. I think so.
3. I believe you.
4. You may be right.
20. 1. Let's go.
2. Forget it.
3. Do what you like.
4. Let's not argue about it.

(21-24) Situation: In the canteen.
Jeffry: I heard you won the first prize on the Music contest. ______21______
Tony: Yes. I got a second prize last year.
Jeffry: Wow! How did you do that?
Tony: Well, it took ______22______. But, to be honest, I like music.
Jeffry: ______23______ It gives me a headache. And when I don’t get the prize,
my parents give me a headache too!
Tony: They just want you to be successful. ______24______ You know that, right?
Jeffry: Yeah. I want them to be proud of me.
21. 1. It’s a pity!
2. That’s great!
3. That’s awful!
4. It’s embarrassing!
22. 1. high spirit
2. a short break
3. huge courage
4. hard rehearsal
23. 1. I doubt it.
2. I guess not.
3. I wish I did.
4. I wonder about it.
24. 1. It’s out of sight.
2. It’s over the limit.
3. It’s for your own good.
4. It’s a dream come true.
(25-27) Situation: In the kitchen.
Mother: ______25______ Don't touch it.
Daughter: ______26______ I'll use a holder.
Mother: Could you set the table for me?
Daughter: Of course. ______27______
Mother: That's all. It has been done.
25. 1. The pot is hot.
2. The pan is dirty.
3. The dish is heavy.
4. The knife is sharp.

26. 1. I'll be careful.
2. I'm not stupid.
3. I’m able to do it.
4. I've done it before.
27. 1. Is it alright?
2. May I help you?
3. Can you help me?
4. Anything else I can do?
(28-31) Situation: On the phone.
Caller: May I have extension 124, please?
Operator: Yes, I’ll put you through. ______28_______
Secretary: Hello! May I help you?
Caller: Yes, I would like to speak to the manager.
Secretary: Sorry, he’s at the meeting now. _____29______
Caller: No, I want to speak directly to him. _____30______
Secretary: About 6 o’clock. Could you leave your name and telephone number? ___31___
Caller: Yes, I’m Narong and my cell phone is 081 654 3210.
28. 1. Call me later.
2. Wait for a few minutes.
3. Hold on a minute, please.
4. Hang up the phone, please.
29. 1. Could you wait for him?
2. Can you call him back again?
3. Is there anything I can do for you?
4. Would you like to leave a message?
30. 1. When will he be back?
2. How long does it take?
3. What time is the meeting?
4. Where is the meeting room?
31. 1. It’s my own business.
2. I promise to take it down.
3. I hope I won’t forget to tell him.
4. I will let him know when he comes back.

(32-34) Situation: At the cinema.
Anna: Two adults and one child for Rampage at the 7 pm showings, please.
Ticket seller: I’m afraid _______32_______
Anna: Oh, right.
Ticket seller: We still have tickets for the 9 pm and the 10 pm showings.
Anna: OK. Make that the 9 pm showing then, please.
Ticket seller: That’s £8 per adult and £5 per child. ______33______
Anna: Here you are.
Ticket seller: Thank you. Here are your tickets. _______34______
32. 1. it’s cheap.
2. it still has.
3. there are a lot of tickets.
4. the tickets were sold out.
33. 1. That’s £13 altogether.
2. That’s £16 altogether.
34. 1. Thanks.
2. Oh, I see.
3. Take care.
4. Enjoy the film.
(35-39) Situation: It is 11 p.m. Kimberry observes a robbery and she telephones
Briston Police Station.
Police Officer: Briston. Police Station.
Kimberry: I…I..er.. want to report a burglary.
Police Officer: Yes. ___35___
Kimberry: It’s happening at my next-door neighbor’s house.
Police Officer: Yes. ___36___
Kimberry: Oh..oh.. yes. It’s on Eleventh Street in Briston.
Police Officer: ___37___
Kimberry: No, no. Eleventh Street.
Police Officer: And ___38___
Kimberry: It’s 12. The house is one block away from your station.
Police Officer: I see. ____39____ Don’t let the burglar know you watching him.
Kimberry: No, I won’t.

35. 1. Really?
2. Where is it?
3. What’s happening?
4. Are you kidding me?
36. 1. How do you see that?
2. Why do you tell that?
3. Do you want to tell me?
4. Could you give me more details?
37. 1. Do you live in this area?
2. Could you say that again?
3. Are you passing that street?
4. Did you say Seventh Street?
38. 1. when it is happening?
2. what’s the house number?
3. how far is it from the station?
4. how long does it take from here?
39. 1. Stay clam.
2. Take it easy.
3. We’ll be there right away.
4. You have to call me again.
(40-44) Situation: At the airport
SECURITY OFFICER: Next!
PASSENGER: Here's my boarding pass.
SECURITY OFFICER: Please step through the scanner.
PASSENGER: (BEEP, BEEP, BEEP) ___40___
SECURITY OFFICER: Please step to the side.
PASSENGER: ____41_____
SECURITY OFFICER: Do you have any coins in your pocket?
PASSENGER: No, but I have some keys.
SECURITY OFFICER: Ah, ___42____ Put your keys in this tray and walk through
the scanner again.
PASSENGER: Okay.
SECURITY OFFICER: ____43_____ Remember to unload your pockets before
you go through security next time.
PASSENGER: I'll do that. Thank you.
SECURITY OFFICER: ____44____
40. 1. What's going on?
2. What should I do?
3. What do I have to do?
4. What do you think of the scanner?
41. 1. Certainly.
2. Terribly sorry?
3. I can’t do that.
4. Absolutely not?
42. 1. Be calm.
2. No problem.
3. Don’t be serious.
4. That’s the problem.
43. 1. Sure.
2. Really!
3. Excellent.
4. Of course.
44. 1. Never mind.
2. See you later.
3. have a good trip.
4. That’s very kind of you.
(45-49) Situation: At a clothes shop.
Assistant: Can I help you?
Lisa: Yes, _____45______
Assistant: It's $40.
Lisa: ____46______
Assistant: Yes, what size do you need?
Lisa: ____47____
Assistant: OK, try a size 10. The fitting room is over there.
(Lisa puts on the skirt.) It's too small.
Lisa: ____48_____
Assistant: Yes, here you are.
Lisa: Thank you. (Lisa puts on the new skirt.) It fits her.
Assistant: How is it? ____49______
Lisa: I'll take it.

45. 1. is it too expensive?
2. how about this skirt?
3. do you have tany discounts?
4. what is the price of that skirt?
46. 1. Can I buy it?
2. Can I try it on?
3. Would I like to try it out.
4. Could you let me tchange it?
47. 1. I’m not sure.
2. I’ll take the right one.
3. I don’t think I like this one.
4. I love this one but it too expensive.
48. 1. Do you have another one?
2. Do you have a bigger one?
3. Have you got a newer one?
4. Have you got a smaller one?
49. 1. How is it?
2. How was it?
3. How did you find it?
4. How about that one?
(50-54) Situation: Robert and Jane are talking about a party.
Robert: Are you going to the party on Saturday?
Jane: I am thinking about it. ___50____
Robert: Yeah, I heard that it's going to be a lot of fun.
Jane: ___51____ Well, what time does it start?
Robert: It starts at 8:00 pm, and I really think you should go.
Jane: Well, ____52______
Robert: Everybody from school.
Jane: How do you know it's going to be so fun?
Robert: This party is going to have a DJ, food, and drinks.
Jane: Wow, _____53________
Robert: So, am I going to see you at the party?
Jane: Yeah, ___54_____

50. 1. Isn’t it?
2. Are you?
3. I’m not sure.
4. I’m afraid not.
51. 1. Really?
2. So boring!
3. Who told you?
4. WondI don’t believe.
52. 1. where is the party?
2. how far is it from your school?
3. who else is going to be there?
4. how long does it take from your school?
53. 1. I don’t think so.
2. I’m afraid I can’t join the party.
3. you should stay at home on Saturday.
4. that does sound like it's going to be fun.
54. 1. I like it.
2. I’m not sure.
3. I will be there.
4. I’m afraid. I can’t.
(55-57) Situation: Making a Deposit
Teller: Good morning, sir. What can I do for you today?
Mark: ________(55)________
Teller: Cash or a check?
Mark: Cash, please.
Teller: ________(56)________
Mark: $300.
Teller: _________(57)_______
Mark: I want to deposit it into my savings account.
Teller: Do you need anything else?
Mark: No, That’s all. Thank you.
55. 1. I want to loan some money.
2. I’d like to open my account.
3. I want to deposit some money.
4. I’d like to withdraw some money.

56. 1. What is the rate today?
2. How much money do you deposit?
3. What type of account do you deposit?
4. How many accounts do you want to deposit?
57. 1. What do you want to deposit?
2. What type of account do you accept?
3. What account do you want your money in?
4. Where do you want to deposit your money?
(58-60) Situation: Clara and Jill have just seen the talk show.
Jill: ______(58)________
Clara: It’s really funny. _______(59)_______.
Jill: Me too. I am glad we saw it. What time is it?
Clara: It’s three o’clock.
Jill: _____(60)________. There’s a coffee shop here.
Clara: O.K.
58. 1. Was it the best one?
2. Did you like the talk show?
3. What was the talk show about?
4. What did you think of the talk show?
59. 1. I loved joking.
2. It made me crazy.
3. I couldn’t stand talking.
4. I couldn’t help laughing.
60. 1. What can we eat now?
2. Why don’t we go shopping?
3. Let’s get something to drink.
4. How about going to find something interesting?

Part II: Grammar and vocabulary (Items 61-100)
Directions: Complete the following passage by choosing the best answer.
(61-65)
New York, August 20
Dear Aline,
I’m writing this postcard in English, because I want to practice ____61____. New York is a
wonderful city, but it’s really hot in August. There are hundreds of tourists from all over the
world. Yesterday, I ____62____ to the Statue of Liberty. It’s ____63____. Tomorrow,
____64____ students in the group and I will visit the Empire State Building. Some people
planned up the 1,860 steps to the top (like in the Eiffel Tower), but you cannot do that
anymore. You have to take the elevator. I am having a ____65____time. Wish you were here!
Your friend,
Pierre.
61. 1. reading 2. listening
3. handwriting 4. communicating
62. 1. went 2. reached
3. stretched 4. climbed up
63. 1. intensive 2. aggressive
3. quite expensive 4. very impressive
64. 1. other 2. others
3. another 4. the other
65. 1. great 2. awful
3. terrible 4. horrible
(66-70)
For many people, the tiger is the most beautiful and most exciting member of the cat family.
But these creatures are in ____66____. A hundred years ago, there were 100,000 tigers. They
lived all over Asia. Today ____67____ only 5,000 tigers.
In some countries, the local people hunt the tiger and sell its body. And the forests where
tigers live are ____68____, so they are losing their natural homes too
Many ____69____are trying to save the tiger, but it isn’t easy. If we aren’t careful, the power
and beauty of the wild tiger ____70____in our memories.
66. 1. good deal 2. good order
3. great danger 4. great demand

67. 1. there is 2. there are
3. there was 4. there were
68. 1. spearing 2. appearing
3. disappearing 4. reappearing
69. 1. generation 2. decoration
3. immigration 4. organizations
70. 1. only exist 2. will only exist
3. would only exist 4. would only have existed
(71-75)
Movie watching all over the world is ____71____ —and very quickly. Film companies are
releasing DVDs a few months after the movies are in the theaters, and people are downloading
movies ____72____the internet onto their computers.
The art of filmmaking is also changing. People ____73____ their own movies up on the Web.
Everyday millions of video clips go on the air for ____74____by millions of people all over
the world. Some videos show ____75____ shots of people who don’t know they are going
to be on the web.
71. 1. showing 2. changing
3. improving 4. developing
72. 1. by 2. for
3. with 4. from
73. 1. will put 2. had put
3. are putting 4. were putting
74. 1. ranking 2. playing
3. viewing 4. checking
75. 1. snap 2. selfie
3. candid 4. plandid
(76-80)
Sepak takraw is a very popular sport in Asia and is growing rapidly. This sport is a ____76____
of soccer, volleyball, and gymnastic and that is played in a badminton court. There is a
sport like this! The name ____77____two languages. Sepak is “kick” in Malay, and takraw is
“ball” in Thai. The three players stand on opposite sides of a five-foot high net. Each team
____78____ the ball back over the net to the other team. Players can use their feet, knees,
backs, shoulders, or heads, but they can’t use their ____79____ and arms. Players jump float
in the air, flip upside down, and ____80____acrobatic stunt to block or smash the ball.

76. 1. relation 2. connection
3. imagination 4. combination
77. 1. links to 2. connects to
3. comes from 4. differs from
78. 1. try sending 2. tries sending
3. try to send 4. tries to send
79. 1. forehead 2. elbows
3. hands 4. legs
80. 1. present 2. perform
3. confirm 4. conclude
(81-85)
British families usually have their main meal of the day ____81____, between six and eight
o’clock. In the past, it was always meat or fish with vegetable or salad, but these day the
British ____82____ is changing. People eat more pizza and pasta, Indian, Chinese and Thai
food. In supermarket, you can buy all kinds of frozen ready-made meal which can be
prepared in a microwave in a minutes. There are many restaurants and it’s quite ____83____
to eat out in an Indian or Chinese restaurant. Or you can order a “take-away”. A take-away
is a meal that you can buy and ____84____, or you can phone the restaurant and ask them
to ____85____ it to you. British people eat a lot of fast food, take-away food and ready-
made meal.
81. 1. in the morning 2. in the afternoon
3. in the evening 4. at night
82. 1. diet 2. life
3. way 4. style
83. 1. large 2. cheap
3. luxury 4. modern
84. 1. eat in 2. dine in
3. drive thru 4. take home
85. 1. mail 2. order
3. cook 4. deliver

(86-90)
According to Dr. Wellmore, head of ____86____ division at the University of Wessex, kids
who follow health rules at home are likely to do better at school than those who do not.
Here are some five easy rules to make sure you grow up fit and ____87____. First, drink lots
of water, about 10 glasses a day. This also help you lose weight, if you have a couple of
kilos to lose! And you will have beautiful skin!
Second, sleep well! With tests, and problems with friends, you could have ____88____.
You shouldn’t go to bed late and get up early! This will make you feel tired and could get stressed.
Third, eat well! You should never skip breakfast because it is the most important meal and
give you ____89____ to kick off your day. You should eat one or more of the following: fruit,
egg, milk, cereal, or toast. You shouldn’t eat junk food.
Regular exercise improves your immune system, so the fourth rule is walk or cycle for about
twenty minutes. This will help you to keep your weight under control and will also cheer
you up! If you don’t like exercise solo, you could exercise with friends or …… why not get a dog?
Last, keep ____90____! You should wash your face in the morning and at night before you
go to bed. Brush your teeth three time a day. Remember: if you look good, you’ll feel good!
86. 1. study 2. survey
3. finding 4. research
87. 1. safety 2. lively
3. healthy 4. happily
88. 1. trouble 2. violence
3. insomnia 4. nightmare
89. 1. power 2. ability
3. strength 4. energy
90. 1. clean 2. cleans
3. cleaned 4. cleaning

(91-100)
New Zealand is a group of islands in the Pacific Ocean. There are two main islands: North
and South Island. New Zealand’s ____91____country is Australia, 1,600 km away, so it may
get lonely! New Zealand is 23 million years old! It has about 50 volcanoes, and some still
____92____ today.
Nature in the island is very beautiful: it has high mountains with snowy peaks and rocky
shores. New Zealand has unique ____93____. For example, you will not see the famous
kakapo and kiwi in other countries. There are a lot of birds in New Zealand and many of
these birds cannot fly. The ____94____ people are Maoris, and the Europeans brought new
animals to the island; they killed the flightless birds – so many of these beautiful animal are
now ____95____.
If New Zealanders ____96____ more forests, more birds will ____97____ extinct, even the
kiwi. There are about 75,000 wild kiwis in New Zealand if you protect their ____98____, they
and kakapo will survive and grow.
New Zealand has two million tourists a year. People come for the sandy beaches and the
incredible ____99____: volcanoes, lakes and waterfalls, and fjords. New Zealand is the home
of bungee jumping: if you like adventure, you ____100____ the crazy sport!
91. 1. sister 2. border
3. trading 4. neighboring
92. 1. active 2. explode
3. eruptive 4. dangerous
93. 1 reptile 2. wildlife
3. mammal 4. amphibian
94. 1. native 2. common
3. majority 4. immigration
95. 1. plenty 2. extinct
3. disappear 4. existence
96. 1. cut in 2. cut off
3. cut out 4. cut down
97. 1. look 2. turn
3. appear 4. become
98. 1. home 2. forest
3. habitat 4. residence
99. 1. nature 2. landmark
3. landscape 4. destination
100. 1. silly 2. crazy
3. funny 4. clumsy
Part III: Reading Comprehension (101-195)
Directions: Choose the best answer.
101. These labels tell you how to use the medicine.
A. B.
C. D.
Which is FALSE?
1. Label A: Mixing alcohol and medicine can be very dangerous.
2. Label B: This means you can swallow it or put it inside your body.
3. Label C: This helps the medicine work right and avoid side effects.
4. Label D: May make you sleepy or dizzy. Do not drive or use dangerous machines.
102. Which sign tells you that there are cameras recording what people do in this place?
1. 2.
3. 4.
103. What is the correct order of steps for making pancake?

A. Heat the frying pan to a medium low flame.
B. Crack the eggs into a bowl and beat until creamy.
C. Cook for about two minutes or until the pancake is golden.
D. Melt the butter in a microwave and then add the butter and milk to the mix.
E. Pour about 3 tablespoons onto the hot frying pan.
F. Cook the other side until golden and remove.

1. B-A-D-E-C-F
2. A-D-B-C-E-F
3. B-D-A-E-C-F
4. A-B-D-E-C-F
104. According to the sign, which is FALSE?
1. You can’t pee in the pool.

2. You can’t swim in the toilet.
3. You shouldn’t pee in the pool.
4. You aren’t allowed to swim in the pool.
105. What does this sign tell you about?
1. Someone opens the door for you.

2. You have to stop and wait for the door opened.
3. You don’t need to open the door when entering.
4. You should stop before entering and exiting the gate.

106. According to this sign, which is NOT true?
1. Ken holds it carefully.

2. Bob stores it with other drugs.
3. Danny throws it away in the red bin.
4. Park keeps it away from his children.
107. According to the washing machine instructions. Which is CORRECT?
WASHING MACHINE
Instructions Manual
1. Put clothes in the washing machine

2. Put washing detergent in detergent compartment.
(you can use liquid or powder)
3. Add bleach or fabric softener in the proper compartment
4. Choose programme
5. Choose temperature according to the fabric type.
6. Press ‘Start’
DO NOT OPEN THE DOOR WHILE ON FUNCTION
1. You shouldn’t use liquid detergent.

2. The fabric softener can be controlled by the fabric type.
3. Clothes are put in the washing machine before detergent.
4. The door can be opened while the washing machine is working.

108. According to the map, if you go up Palmeria Street and take the first turning on the left,
go to the roundabout, turn right, which place is on your right?
1. the cafe
2. the park
3. the hotel
4. the post office
Directions: Read the following bar graph and choose the best answer. (109-111)
ที่มา: cse.dmu.ac.uk/~mit00gh

109. According to the bar graph, which is NOT true?
1. Top Thrill Dragster is the fastest roller coaster.
2. Top speed of Steel Dragon is about 95 miles per hour.
3. Superman:The Escape is faster than Millenium Force and Tower of Terror.
4. Dodonpa is faster than Tower of Terror, but slower than Top Thrill Dragster.
110. What is the fastest roller coaster outside the United States?
1. Dodonpa
2. Millenium Force
3. Top Thrill Dragster
4. Steel Dragon 2000
111. Which two roller coasters have the same top speed?
1. Top Thrill Dragster (USA) and Dodonpa (Japan)
2. Dodonpa (Japan) and Steel Dragon 2000 (Japan)
3. Top Thrill Dragster (USA) and Millenium Force (USA)
4. Superman:The Escape (USA) and Tower of Terror (Australia)
Directions: Read the following chart and choose the best answer. (112-114)
ที่มา:http://www.kpeppe.com/downloads/Packet%206%20KEY%20Math%20Apps.pdf
112. According to the chart, which is TRUE?
1. The objects will be heaviest on Saturn.
2. A sofa on Pluto weighs 210 pounds less than on Earth.
3. A baseball bat has the same weight on Venus and Mars.
4. A watermelon on Mars weighs 9 pounds more than on Neptune.

113. On which two planets does a watermelon weigh exactly the same amount?
1. Jupiter and Pluto
2. Mercury and Mars
3. Venus and Uranus
4. Saturn and Neptune
114. On which planet do things weigh the closest to what they weigh on Earth?
1. Pluto
2. Jupiter
3. Saturn
4. Uranus
Directions: Read the following bar graph and choose the best answer. (115-117)
ที่มา: https://profile.id.com.au/australia/language?EndYear=2006&DataType=UR
115. Which language was increasingly spoken?
1. Greek
2. Italian
3. English
4. Mandarin
116. According to the chart, which is NOT true?
1. Italian is more spoken than Greek.
2. Hindi is increasingly spoken at home.
3. Greek is 0.7 % less spoken than in 2016.
4. Sinhalese and Vietnamese are 0.4 % increasingly spoken.
117. What is this information mainly about?
1. Top Australian Languages
2. Local languages in Australia
3. Top 10 spoken Languages in Australia
4. Local Australian languages in top ten years
Directions: Read the following pie graph and choose the best answer. (118-120)
Favourite Food
118. According to the pie graph, who will get benefit from this information?
1. a barrister
2. a diplomat
3. an archaeologist
4. a restaurant owner
119. If Park Jin Young wants to have his own business, which food might be his interest?
1. Pizza
2. French Fries
3. Cheeseburger
4. Taco and Chicken Strips
(120) Ponies are small horses. Ponies have thicker manes and tails than horses. They also
have proportionally shorter legs, thicker necks and shorter heads. Well trained ponies are
good for children while they are learning to ride. As well as for riding, ponies are used in
driving and working roles. Young ponies are called foals. Shetland ponies are small but very
strong. Pound for pound, ponies are stronger than horses. Miniature horses are even smaller
than ponies. Hackney ponies were first bred to pull carriages. Ponies are easy to look after,
requiring half the food that a horse would if it was the same weight.
ที่มา: http://www.sciencekids.co.nz/sciencefacts/animals/pony.html

120. Which of the following is a picture of a pony?
1. 2.
2. 4.
(121-123)
The Statue of Liberty, which is located in New York Harbor, is the largest statue in
the world. It was a present from the people of France to the people of the United
States, celebrating the country’s independence. The statue is a figure of a woman
holding a torch. The figure measures 151 feet from its base to the top of the torch. It
weighs 225 tons. The torch, which the woman holds in her right hand, stands for “the
light cast by the rays of liberty.” The statue is made of 1/8 of an inch thick copper , and it
stands on a pedestal 154 feet high. The pedestal is an enormous mass of concrete
reinforced with steel beams and covered with granite. By climbing the 142 steps inside
the statue, visitors can reach the observation area.
121. Why did the people of France give the Statue of Liberty to the people of the United States?
1. to guide French ships into New York Harbor
2. as a popular tourist destination in New York
3. as a symbol of freedom of the United States
4. to be a house museum of French immigrants
122. What material covers the pedestal?
1. steel
2. granite
3. copper
4. concrete

123. Which of the following is NOT true?
1. The Statue of Liberty is a statue of medium size.
2. The Statue of Liberty measures more than 100 feet tall.
3. Tourists are allowed to climb inside the Statue of Liberty.
4. Tourists can easily spot the Statue of Liberty in New York Harbor.
(124-127)
Covering your mouth when you sneezing! That’s what most children are taught. In
fact, most people try to hold back the rush of air when they sneeze. It’s the polite thing
to do, but it’s not the safe thing to do. A sneeze means the body is trying to force
something harmful out. If you have a cold, your body is trying to force germs out through
the nose. In a sneeze, air leaves the nose with great speed and force. That’s why it’s
dangerous to hold a sneeze in. The air will be forced out into the sinuses and ears. The
germs can infect the eardrums. It’s true that sneezing can spread germs to other people.
But even covering your nose with a handkerchief can’t stop that. Germs are so tiny that
they go through the cloth.
124. What is the main idea of the passage?
1. Holding in a sneeze is polite, and it’s good for health.
2. Sneezing is what most children are often taught to do.
3. Holding in a sneeze is polite, but it’s not good for health.
4. Sneezing is a rush of air out through the nose and mouth.
125. Which is NOT mentioned in the passage?
1. Why holding in a sneeze is dangerous
2. How sneezing spreads germs to people
3. Why kids are taught to hold in a sneeze
4. How adults try to avoid holding in a sneeze
126. Why does covering your nose with a handkerchief still lead to spreading germs?
1. Germs are powerful.
2. Germs are very small.
3. The air leaves rapidly.
4. The cloth is very small.
127. From the passage it can be inferred that ______________ .
1. sneezing is not good for health
2. germs protection is very difficult
3. holding in a sneeze is the safe thing to do
4. you can stop germs to people by covering your nose

(128-130)
Like its relative the whale, the dolphin is not a fish but a mammal. A dolphin is
warm blooded and feeds its young on the mother’s milk. It breathes air through a
“blowhole” in the top of its head. The blowhole is the first part of the dolphin to break
through the surface as the animal rises from the deep.
Dolphins have torpedo-shaped bodies and smooth, rubbery skin. A strong tail
sends the dolphin cruising through the water at speeds up to 25 miles an hour.
Dolphins often race with boats. They may come alongside and then rush forward to the
bows. There they take their place in front of the boats. They may hold this spot for
several minutes, as if daring the captain to race.
128. Which is TRUE about a dolphin?
1. It is slower than a boat.
2. It has a blowhole to breath.
3. It cruises through the water by strong fins.
4. It is a fish, but feeds its young on the mother’s milk.
129. Which part of the dolphins help them swim well?
1. rubbery skin
2. a strong tail
3. smooth skin
4. torpedo-shaped body
130. What does “They” in paragraph 2 refer to?
1. bows 2. boats
3. dolphins 4. torpedo-shaped bodies
(131-135)
Honolulu will soon ban people from walking across the road while using mobile
phones. The new law starts in October. It says no one can cross a street or road while
looking at mobile phones, tablets and digital cameras. There is a $15-$35 fine. People who
break the law for a second time will get a $99 fine. Honolulu's mayor said the law because
there were many injuries and deaths when pedestrians use mobile devices. 5
People who text while walking are called phone zombies. The ban is so people
know more about the dangers of texting while walking. The mayor said there were too
many accidents in Honolulu. He added that if people had more common sense, he would
not have to pass this law. Another lawmaker said we have a lot of technology today but
we forget about staying safe. The new law is like one that bans texting while driving. 10
ที่มา: https://breakingnewsenglish.com/1707/170731-phone-zombies-1.html

131. Which is the main problem in Honolulu?
1. There were many people use a lot of technology.
2. There were so many people who didn’t pay the fine.
3. There were so many accidents and injuries on the road.
4. People break the law and stop using the mobile phone devices.
132. What does the word “It” in line 2 refer to?
1. phone
2. new law
3. Honolulu
4. walking road
133. Which is NOT true?
1. The new law will begin after September.
2. The person who texts while walking is in danger.
3. The people have to pay the fine for breaking the law.
4. The legal action is to look at mobile devices while crossing the road.
134. Which is the synonym of the word “pedestrian”?
1. a person who is calling the lawyer
2. a person who is walking on the road
3. a person who is texting the messages
4. a person who is driving the car in the street
135. Which is the best headline for this news?
1. Safety First
2. The Pedestrians
3. Phone Zombies
4. The New Coming Law

(136-140)
Date: June 26, 2005
From: Personal Manager
To: All supervisors
Subject: English Usage
Recently it has come to the attention of higher management that on average
the standard of English in this company is too low. There have been too many cases
lately where the meaning of faxes and phone calls in English has been completely
misunderstood. These mistakes can have serious financial effects and in addition
affect the prestige of our company. 5
It is essential that we train our staff in English, the international language of
business. As a first step, supervisors are requested to form staff members into groups
consisting of not fewer than five and not more than ten. These groups may then
decide on which evenings they wish to learn, and whether they wish to learn on one
evening a week for twenty weeks or twice a week for ten weeks. 10
Furthermore, supervisors are requested to set an example by speaking English in
the office and explaining any term their staff members do not understand.
Thank you for your co-operation.
ที่มา: Expanding Reading Skills Book 1
136. What is the purpose of the memo?
1. to improve English usage among office staff
2. to train the staff in using fax and phone machine
3. to blame the supervisors who have low English ability
4. to announce the average standard of English in the company
137. Which is NOT the supervisors’ role in this memo?
1. to arrange the workers into small groups
2. to be an example by using English in the work place
3. to answer the staff members about any term questions
4. to train the communicative English course to staff members
138. Which has the different meaning from “prestige”?
1. dignity
2. property
3. reputation
4. importance

139. What does the word “they” in line 9 refer to?
1. the trainers
2. the supervisors
3. the office workers
4. the company employers
140. Which group needs to attend this English training?
1. the staff members
2. the higher managers
3. the company owner
4. the personnel managers
(141-145)
There is a new scam on the internet for those looking for love. Criminals are trying
to trick people by using old love letters and romantic language. Conmen can easily buy
"scam packs" to help them trick would be daters into their scam. The pack is available
online and only costs a few dollars. It includes love letter templates, photos, videos
and false identities. This is all that is needed to pretend to be someone looking for love. 5
The criminals pose as potential partners and contact people seeking romance on dating
sites. After a period of correspondence, they start asking their victim for money.
They use many different kinds of excuses and reasons why they need money.
The police force in London reported 3,900 people being scammed online in 2016.
The average amount of money they lost was $12,500. The average age of the victims 10
was 59 years old. More women than men were scammed, with 61 per cent of
the victims being female. A senior police officer described the damage the scams do to
victims. He said: "These crimes destroy lives and the emotional damage often far
outweighs the financial loss. He advised people against giving strangers money. He said:
"Never give money to people you meet online, no matter what emotional sob story 15
the person uses." He added that to be safe, people should always be on their guard
when communicating with a stranger online.
ที่มา: https://breakingnewsenglish.com/1712/171214-modern-society.html
141. What is the purpose of the reporter?
1. to disclose how criminals scam the money
2. to describe how to stop stealing money online
3. to persuade the reader to be careful with buying items
4. to negotiate the criminals to stop hacking the information

142. According to the news, which is NOT true?
1. The love letters were used by the malefactors.
2. The scam packs were bought by the malefactors.
3. The malefactors pretended to be someone’s looking for love.
4. The malefactors stole a 59- year-old woman’s money from her pocket.
143. According to the news, how can the readers prevent themselves from the crime?
1. Stop seeking for love online.
2. Never trust the people that you meet online.
3. Choose carefully date matching online website.
4. Send love letters and pictures to the strangers by email.
144. Which of following has the same meaning as “destroy”?
1. harm
2. advise
3. protect
4. confront
145. What does the word “He” in line 14 refer to?
1. victim
2. criminal
3. stranger
4. policeman
(146-147)
Capricorn (Dec 22-Jan 20) the signs are that loved ones and relatives must be
handle with cares otherwise you risk upsetting them. Fortunately, a positive link between
Mars and Venus in the 16th shows that you know when to be soft and to be hard. In fact, all
relationship will improve once Venus enters Cancer on the 21st.
Virgo (Aug 24-Sep 22) you must learn to be more aggressive where your ambitions
are concerned. Stay on the path you have chosen and refuse to be pushed aside. Listen to
what colleague tell you but don’t be afraid to disagree if you believe that your way is best.
There comes a time when actions speak louder than words- and this is it.
146. Which of the following is NOT mentioned for the people who born on Dec 25?
1. Everything will be fine after twenty-first.
2. They should take special care of their friends.
3. They will have problems with the love ones in short term.
4. Since twenty- second, they will have no problem with their relatives.

147. What is the advice for the people who was born under the Virgo sign?
1. Attempt hard to attain their goals.
2. Make an effort to achieve peace of mind.
3. Try hard to stop worrying about their aims.
4. Struggle to stop being ruled by their desires.
(148-152)
New research suggests that our DNA helps us to decide whether we prefer coffee
or tea. Researchers from the University of Queensland in Australia studied how our
genes affected our taste and why we like some tastes more than others. Following
the research, researchers believe they know why some of us prefer coffee while
others like tea more. The researchers found that people who like more bitter tastes 5
are more likely to drink coffee. The researchers said they found something strange in
their research. People who were more sensitive to the bitter taste of caffeine were
more likely to prefer coffee to tea. They were also more likely to drink more coffee
than those who were not so sensitive to caffeine.
Researchers looked at data on more than 400,000 men and women in the United 10
Kingdom. They also looked at an Australian study that compared the tastes of 1,757
twins with their siblings. The researchers said genes aren't the only factors affecting
people's tastes. Other things like our changing environment, social factors or the
effects of taking medicine can also turn us on or off coffee or tea. The researchers
said we can learn to like coffee. Dr Liang-Dar Hwang said: "Bitter taste perception is 15
shaped not only by genetics, but also environmental factors. Even though humans
naturally dislike bitterness, we can learn to like or enjoy bitter-tasting food after being
exposed to environmental factors."
ที่มา: https://breakingnewsenglish.com/1811/181125-coffee-or-tea.html
148. What is the passage mainly about?
1. We can learn to like bitter-tasting drinks and food.
2. Sensitive taste people enjoy drinking coffee than tea.
3. People like more bitter tastes are more likely to drink coffee.
4. Genes aren’t only factor to decide whether people prefer coffee or tea.
149. What is the strange founding in the research?
1. People naturally dislike bitterness.
2. Environment is one of the factors of the research.
3. People in Australia prefer bitter taste than people in UK.
4. More sensitive of bitter taste in caffeine likely possible to prefer coffee.

150. Which factor doesn’t affect to coffee preferring?
1. social factor
2. taking medicine
3. psychological factor
4. changing environment
151. Which of the following is CORRECT?
1. The data collected from 400,000 men and women in the UK.
2. The data collected from over 400,000 men and women in the UK.
3. The data collected from nearly 400,000 men and women in the UK.
4. The data collected from less than 400,000 men and women in the UK.
152. Which of the following can be “siblings” ?
1. sisters or brothers
2. sons or daughters
3. fathers or mothers
4. nieces or nephews
(153-158)
The march of technology may seem unstoppable, but all things digital may
have a way to go before they replace the traditional bedtime book - the paper one.
A new study shows that paper books are better than e-books for bedtime reading.
The study suggests that the good old printed book, with real pages that you turn
with your fingers, makes parents and children interact more than they do when 5
reading with an electronic book. Researchers from the University of Michigan studied
how 37 pairs of parents and toddlers interacted with e-books and paper books. The
researchers found that with electronic books, parents asked their children fewer
questions and made fewer comments about the story.
The study involved observing parents and children (aged two or three) 10
reading from three different book formats. These were printed books, basic e-books
on a tablet, and enhanced e-books with features such as animation, graphics and
sound effects. The researchers discovered that the parents and toddlers interacted
with each other less with both types of e-books than they did with the printed
books. A researcher said that when they did speak, they were far likelier to talk 15
about the device and the technology rather than about the story. Children were
likelier to say things like, "don't push that button" or "don't change the volume" than
ask questions or make observations about the story.
ที่มา: https://breakingnewsenglish.com/1903/190328-paper-books.html

153. What is the main idea of the article?
1. We can’t stop the growth of technology.
2. Using e-books, parents asked their children fewer questions.
3. Parents and their children likely prefer e-books than paper books.
4. The study suggested that paper books lead to more parents-children interaction.
154. What should be the best title of the article?
1. E-books Better than the Paper Books
2. The Role of E-book on Reading Interaction
3. Parents and Their Toddlers Reading Preference
4. Paper Books Better Than E-books for Bedtime Stories
155. What does the word “toddlers” in line 7 mean?
1. newborns
2. kindergartens
3. preschoolers
4. primary 1 students
156. According to the story, which is NOT true?
1. The age of the children in this study is under three years old.
2. Observing the experiment, parents talk to their children less when using
the devices.
3. Children were interested in the devices before asking the questions about
the story.
4. Three different types of bedtime storybooks were used in the experiment.
157. Which weren’t used as the research instruments?
1. laptops
2. tablets
3. e-books
4. paper books
158. From the result of the experiment, we can infer that _______________ .
1. printed bedtime storybooks will not be used anymore
2. e-books with animation and sound effects will replace the printed book
3. parents will keep going on using the old printed books than the e-books
4. children will prefer learning through technology devices than the old printed book

(159-162)
Fran Romero to Simon Allen
Subject: Re: How’s it going?
20 August, 10:37
……………………………………………………………………………………………………………………………………
Hi Simon
Sorry I haven’t written till now. Since I got here I’ ve been really busy with the course
and making new friends. I’m speaking English all the time and going out in the evening with
my classmates. We’re a real mix of nationalities: Chineses, Russian, Thai, Italian, Spanish,
Brazilian… We all talk in English but I’m learning loads about other languages and countries too.
My host family are really nice. The parents, Susan and Paul, are very friendly and kind.
The children are called Lewis and Amy. They’ re both in primary school and are very sweet
but they can be a bit annoying too. If I have to watch the film Frozen with them one more
time, I’m going to go crazy! I know all the songs by heart now. Ahhhhh!
We live pretty near the school so I walk there every day. It’s only a short bus ride from
Edinburgh city centre, and ther are loads of shops and cafes there. There’s an ancient castle
too and we’re going there on a school trip next week. Edinburgh is a really interesting place
to be and there’s a festival on at the moment. It’s awesome but a bit expensive for us
students, so we’ve been hanging out in the streets watching the free street performances
from actors and musicians. Yesterday I saw a magician doing card tricks – it was so much fun!
I’ll send some photos of Edinburgh Castle next time. Take care and let me know how you
are doing.
Fran
159. Which of the statement is TRUE about Fran’s letter?
1. Susan and Paul are Fran’s next door’s parents.
2. Amy and Lewis are Fran’s host family’s children.
3. Fran and his classmates go to Edinburgh on his holiday.
4. Fran really loves to watch the film Frozen with Lewis and Amy.
160. What does Fran mean about the movie when he says “I’ m going to be crazy”?
1. He prefers to watch the film again.
2. He’d rather watch the film with his host family.
3. He thinks the film is very awesome but a bit boring.
4. He’s disinterested to join the children watching the film again.

161.What does the word “them” in line 7 refer to?
1. the songs
2. the children
3. the parents
4. the movies
162. What is the main idea of the last paragraph?
1. There are ancients castle in Edinburgh.
2. Edinburgh is far from where Fran live.
3. Edinburgh is a wonderful places to visit.
4. Most of people take the bus to Edinburgh.
(163-167)
Do you skip breakfast? Millions of Americans do and if you are one of them, you are
putting your ability to think and learn at risk. Skipping breakfast can cause you to be hungry,
tired, and crabby by the middle of the morning.
Why is that? First, when you wake up, you have not eaten for about eight hours. Your
body’s fuel, called glucose, is low. Eating breakfast raises the level of glucose in your brain.
Your brain requires a constant flow of glucose in order to do mental work. So eating
breakfast will give you a mental edge at school.
What if you don’t have enough time for breakfast or if you are not hungry when you
wake up? Having something for breakfast is better than nothing. Drink some milk or juice.
Then catch a nutritious snack later on in the morning. Yogurt, dry cereal, cheeses or fruit are
good choices.
What if you don’t like breakfast food? Then eat healthy foods you do like. Even cold
pizza or fruit smoothie can power your morning. Any way you look at it. There’s no reason
to skip this important meal.
163. What is the body’s fuel?
1. fat
2. water
3. glucose
4. breakfast
164. What shouldn’t you do if you don’t have enough time for breakfast?
1. eat nothing
2. eat some fruit
3. drink some juice
4. catch a nutritious snack

165. What is the best reason for eating breakfast?
1. Breakfast makes us get up early.
2. If we eat breakfast, we can skip lunch.
3. Breakfast is not expensive and easy to make.
4. Breakfast can raise the level of glucose in our brain.
166. According to the passage, which is NOT true?
1. The brain needs energy to work at its best.
2. Eating breakfast raises the level of glucose in your brain.
3. Cereal, cheeses or Yogurt are not appropriate for breakfast.
4. If you don’t have breakfast, you will be hungry, tired, and crabby.
167. What is the main idea of this passage?
1. Healthy food is important.
2. The function of glucose is important.
3. Breakfast is the most important meal in a day.
4. The level of glucose is raised by eating breakfast.
(168-169)
Yellowstone National Park is mainly located in Wyoming, although three percent is
located in the state of Montana. The Continental Divide of North America runs diagonally
through the southwestern part of the park. The park sits on the Yellowstone Plateau, which
is an average elevation of 8,000 feet above sea level. This plateau is bounded on nearly all
sides by mountain ranges. There are 290 waterfalls that are at least fifteen feet in the park,
the highest being the Lower Falls of the Yellowstone River, which falls 308 feet.
ที่มา: https://quizizz.com/admin/quiz/574867fd35da9d01225babe6/main-idea
168. How high is the lowest waterfall in Yellowstone National Park?
1. 15 feet
2. 290 feet
3. 308 feet
4. 8,000 feet
169. Which is NOT true about Yellowstone National Park?
1. Some parts of the park are located in the state of Montana.
2. The highest waterfall is an average 290 feet above sea level.
3. There are a lot of waterfalls in the Yellowstone National Park.
4. The park is an average elevation of 8,000 feet above sea level.

(170-171)
An average hurricane releases as much energy as several atomic explosions. Its power
output in a single minute could keep the United States in electricity for 50 years. The hurricane
that struck Bangladesh in 1970 produced a tidal wave that killed 200,000 people. In 1900,
in Galveston, Texas, a hurricane created storm tides that swept 6,000 people to their deaths.
ที่มา: https://www.wsfcs.k12.nc.us/site/handlers/filedownload
170. What is the writer’s purpose of this passage?
1. to present factual information about hurricane
2. to inform readers the dangerous places to live
3. to compare the weather in Texas and Bangladesh
4. to entertain the reader with a story about hurricane
171. What is the writer’s feeling that can be described this passage?
1. sarcastic
2. frustrated
3. humorous
4. straightforward
(172-174)
Global warming is causing major change in our world. Animals and plants are trying to
live with these changes. If we do not do anything to stop the speed our planet is heating up,
many of these species will become endangered or even extinct.
Galapagos penguins will not be able to survive because the fish they feed on are moving
north to cooler waters. Rising sea levels will destroy the places sea turtles lay their eggs.
Birds that live in wetlands will lose their habitat as global warming dries up their
homes. As fish won’t have food to eat, they will die. So, seabirds that eat fish will die too.
Deserts are expanding. This means birds that migrate long distances will be in danger as they
won’t be able to find food on their way.
Elephants will have no place to live because their home will get hot and dry. Polar
bears will get thinner and may die of hunger. Because of the melting ice, they won’t have a
place to hunt of fish to eat.
172. Which of following statement is NOT true?
1. There will be more fish.
2. Birds won’t have any food.
3. Elephants will lose their home.
4. Fish will swim to cooler waters.

173. Which is the best title for this passage?
1. Endangered Animals on Earth
2. How Animals Survive on Earth
3. Some Animals Become Extinct
4. Global Warming Effect to Animals
174. Which has the same meaning as ‘extinct’?
1. exist
2. endangered
3. disappeared
4. advantageous
(175-178)
William Henry Gates III (Bill) was born on October 28, 1955, in Seattle, Washington.
Bill was the second of three children in an upper-middle class family. He enjoyed playing
games with the family and was very competitive. He also loved to read. Bill became bored
in public school so his family sent him to Lakeside School, a private school, where he
excelled in math and science and did well in drama and English.
Gates became interested in computer programming when he was 13, during the era
of giant mainframe computers. His school held a fund-raiser to purchase a teletype terminal
so students could use computer time that was donated by General Electric. Using this time,
Gates wrote a tic-tac-toe program using BASIC, one of the first computer languages. Later he
created a computer version of Risk, a board game he liked in which the goal is world
domination. At Lakeside, Bill met Paul Allen, who shared his interest in computers. Gates
and Allen and two other students hacked into a computer belonging to Computer Center
Corporation (CCC) to get free computer time but were caught. After a period of probation,
they were allowed back in the computer lab when they offered to fix glitches in CCC’s
software. At age 17, Gates and Allen were paid $20,000 for a program called Traf-O-Data that
was used to count traffic.
Bills Gates is one of the richest men in the world. In 2012, his $61 billion dollars in
assets made him the world’s second richest man according to Forbes Magazine. In 2006,
Gates announced that he would cut back his involvement at Microsoft to spend more time
on philanthropy and his foundation. The Bill and Melinda Gates Foundation supports many
causes including the quest to eradicate Polio, fighting AIDS, malaria and tuberculosis;
providing vaccinations for children; and even reinventing the toilet among many other things.
ที่มา: https://sjo.prz.edu.pl/download....

175. Which is NOT true about Bill Gates in the first paragraph?
1. He was competitive.
2. He was involved in drama.
3. He preferred public school.
4. He loved playing games with his family.
176. Which following statement was the effect of Bill’s hacking into the CCC computer?
1. He met Paul Allen.
2. He lost computer privileges.
3. He wrote a tic-tac-toe program.
4. They were allowed back on the computer eventually.
177. Which is the last paragraph mainly about?
1. the rising of Microsoft
2. Bill Gates and his software
3. Bill Gates and his philanthropy
4. the business practices of Microsoft
178. Which is the best title of this passage?
1. Bill Gates’ Life
2. Microsoft Evaluation
3. The Richest Businessman
4. How IBM Company Run Business
(179-182)
People say the early bird catches the worm. This means people who wake up early
do many things. They also say: "Early to bed, early to rise makes a man healthy, wealthy,
and wise." This may be true. Scientists found that people who go to bed early do better in
tests. People who sleep and wake up early have an advantage over people who sleep and
wake up late. They found differences in the brains of early birds and night owls.
The scientists tested 38 people. They answered questionnaires about sleep and
tiredness. All of the people had MRI brain scans and did tests during the day. The early birds
said they felt less sleepy. They did the tests quicker than the night owls. There were big
differences between the groups. The researchers said night owls have to get up early for
school and work. They always want to sleep late, so they have to fight their natural rhythm.
ที่มา: https://breakingnewsenglish.com/1902/190218-night-owls-reading_100_1.htm
179. Which is the purpose of the story?
1. to tell that getting up early is good for the birds
2. to give information that going to bed early is good for human
3. to describe how to make a man healthy and wealthy by sleeping late
4. to compare the results of brain testing between the early bird and the night owls
180. According to the passage, which is NOT true?
1. The early birds made a man healthy, wealthy and clever.
2. The persons who went to bed early do quicker in the brain test.
3. The scientists found that people who got up late felt less sleepy during the day.
4. The researchers said the result of brain scanning between two groups is different.
181. What does the word “they” in line 8 refer to?
1. the people who did the research.
2. the people who took the brain testing.
3. the people who slept and got up early.
4. the people who got up early but stay up late.
182. What is the meaning of the word “night owls”?
1. a scientist who uses MRI scan
2. a person who always goes to bed late
3. a researcher who answeres a questionnaire
4. a person who wanted to get up early for school
(183-188)
People have donated over one billion dollars to help rebuild the Notre Dame
cathedral in Paris. The 850-year-old cathedral was badly damaged in a fire on Monday.
The UNESCO World Heritage site is one of the most important cultural buildings in France.
Wealthy people from all over France and around the world have given hundreds of
millions of dollars to help restore the cathedral to its former glory. French president 5
Emmanuel Macron told the nation in a televised address that he would make sure the
reconstruction would be finished within five years. This would be in time for the opening
of the Paris Olympics in 2024. However, architects say it could take decades to rebuild the
world-famous landmark.
Some of the donors that are handing over cash are French billionaires. They 10
include the owners of the luxury brand Louis Vuitton and the cosmetics company L'Oreal.
The French oil company Total is also pledging 100 million euros. Apple CEO Tim Cook
tweeted that his company would donate an unspecified amount. He said: "We are
heartbroken for the French people and those around the world for whom Notre Dame is a
symbol of hope. Relieved that everyone is safe. Apple will be donating to the rebuilding 15
efforts to help restore Notre Dame's precious heritage for future generations." However,
many people are asking whether the money would be better spent on helping the world's poor.
ที่มา: https://breakingnewsenglish.com/1904/190419-notre-dame.html

183. Which of the following is the best headline for the news?
1. Power of French billionaires
2. The damage of Notre Dame
3. The donation for rebuilding Notre Dame
4. Notre Dame “The world - famous landmark”
184. Which of the following is NOT true?
1. Paris Olympics will be held in 5 years.
2. It was eight hundred and fifty years old.
3. Notre Dame would be finished within 5 years.
4. Rich people have donated money to restore it.
185. Why do people donate a large amount of money to rebuild Notre Dame?
1. Because it is a symbol of hope.
2. Because it was badly damaged in a fire.
3. Because it is the oldest landmark of France.
4. Because it is the one of UNESCO World Heritage site.
186. What does the word “luxury” in line 11 mean?
1. glory
2. wealthy
3. precious
4. expensive
187. What is the purpose of the writer?
1. to tell how important of Notre Dame
2. to persuade people for more donation
3. to report the news about Notre Dame reconstruction
4. to inform how important of Notre Dame for new generation
188. What is the main idea of paragraph 2?
1. An oil firm promised to give 100 million euros.
2. A lot of people think the world’s poor should get money instead.
3. Apple offered to donate one billion dollars to rebuild Notre Dame.
4. Some of donators will give a lot of money to reconstruct Notre Dame.

(189-193)
Easter Sunday and Easter Monday are public holidays in the UK. As well as being a
religious festival, Easter is also the celebration of new life and the arrival of spring. That’s
why there are so many symbols of fertility like eggs, chicks and rabbits. Soon after
Valentine’s Day, the shops start to sell chocolate eggs, wrapped in colorful boxes and
ribbons: some of them are huge! These are given to children as presents if they are well
behaved. Some parents tell their children that the Easter Bunny has brought the eggs. The
Easter Bunny is a fantasy character that arrives in secret, a bit like what Father Christmas
does in December.
Another tradition in the UK is the Easter Egg Hunt. Towns often organize these parties
during the Easter weekend: lots of chocolate eggs are hidden in local parks and children
have to go and collect them. It is a lot of fun for everyone. Some families organize their own
Easter egg hunt in their garden, if it is big enough.
Apparently, nearly 90 million Easter eggs are sold in the UK each year, and each child
receives an average of 8 large chocolate eggs. This is obviously a lot of sugar and sometimes
doctors and dentists warn people that this tradition is bad for children’s health. That’s why
some families decide to give their children presents like toys and games, to stop them
eating so much chocolate and ruining their teeth! However, Easter is not complete without a
bit of sweetness, as long as it is in moderation.
ที่มา: http://learnenglishteens.britishcouncil.org/magazine/life-around-world/easter-eggs
189. What should be the title of this passage?
1. Colorful Painted Easter Eggs
2. Children and the Chocolate Eggs
3. Easter Celebration in the United Kingdom
4. Easter Bunny: the Symbol of Easter Festival
190. Which of the following are NOT the symbol of new life?
1. chicks and eggs
2. rabbits and chicks
3. eggs and chocolate
4. presents and rabbits
191. Why did the doctor say Easter tradition is not good for children’s health?
1. Because it contains of a lot of sugar.
2. Because chocolate is bad for children’s health.
3. Because chocolate eggs are too much sweet.
4. Because Easter eggs can cause the children’s teeth decay.

192. According to the passage, which is NOT TRUE?
1. Easter is celebrated after Valentine’s Day.
2. Children enjoy hunting the chocolate eggs.
3. Well-mannered children will get presents from Easter Bunny.
4. Parents give toys and games to stop children eating too much chocolate.
193. What is the writer’s purpose in paragraph 3?
1. to show the bad effects of Easter celebration
2. to warn parents to take care of the children’s health
3. to tell the readers that Easter festival is incomplete without chocolate eggs
4. to suggest how much sugar children should consume during Easter festival
Part IV: Error Recognition (196-200)
Directions: Choose the answer which is grammatically incorrect.
194. If you (1) prefer snow, you can (2) try skiing or (3) snowboard in the Alps (4) or even
igloo-building.
195. Shark (1) skeletons are (2) make of cartilage, (3) which is the same material that
(4) gives human ears their shape.
196. You’ll meet (1) much people when you’re (2) travelling but one thing you must never
do (3) is giving your address to a (4) complete stranger.
197. (1) An oil spill in the (2) Indonesian port city of Balikpapan has (3) kill four people and
one person is (4) missing.
198. Pla ra, (1) ferment fish seasoning in (2) northeastern food, will be (3) certified by
(4) the Ministry of Agriculture and Cooperatives.
199. Tomorrow will (1) probably be (2) cloud in the morning, the sun will come out
(3) around midday, and (4) maybe it’ll rain in the afternoon.
200. The (1) amount of water on the Earth stays (2) nearly the same because water is
always moving and (3) change from liquid to solid to gas (4) and then back to
liquid again.

เฉลยแบบฝึกทักษะภำษำอังกฤษแบบเข้มชั้นมัธยมศึกษำปีที่ 3
ข้ อที่ คำตอบ ข้ อที่ คำตอบ ข้ อที่ คำตอบ ข้ อที่ คำตอบ ข้ อที่ คำตอบ ข้ อที่ คำตอบ ข้ อที่ คำตอบ
1 4 31 4 61 4 91 4 121 3 151 2 181 3
2 1 32 4 62 1 92 1 122 2 152 1 182 2
3 2 33 3 63 4 93 2 123 1 153 4 183 3
4 1 34 4 64 4 94 1 124 3 154 4 184 3
5 4 35 2 65 1 95 2 125 4 155 3 185 4
6 1 36 4 66 3 96 4 126 2 156 1 186 4
7 1 37 4 67 2 97 4 127 2 157 1 187 3
8 4 38 2 68 3 98 3 128 2 158 3 188 4
9 1 39 3 69 4 99 3 129 2 159 2 189 3
10 1 40 1 70 2 100 2 130 3 160 4 190 4
11 2 41 1 71 2 101 2 131 3 161 2 191 4
12 2 42 4 72 4 102 3 132 2 162 3 192 3
13 2 43 3 73 3 103 3 133 4 163 3 193 2
14 2 44 3 74 3 104 4 134 2 164 1 194 3
15 1 45 4 75 3 105 3 135 4 165 4 195 2
16 4 46 2 76 4 106 2 136 1 166 3 196 1
17 4 47 1 77 3 107 3 137 4 167 3 197 3
18 3 48 2 78 4 108 2 138 2 168 1 198 1
19 4 49 1 79 3 109 3 139 3 169 2 199 2
20 3 50 2 80 2 110 1 140 1 170 1 200 3
21 2 51 1 81 3 111 4 141 1 171 4
22 4 52 3 82 1 112 2 142 4 172 1
23 3 53 4 83 2 113 2 143 2 173 4
24 3 54 3 84 4 114 3 144 1 174 3
25 1 55 3 85 4 115 4 145 4 175 3
26 1 56 2 86 4 116 1 146 3 176 2
27 4 57 3 87 3 117 3 147 1 177 3
28 3 58 4 88 3 118 4 148 4 178 1
29 4 59 4 89 4 119 2 149 4 179 2
30 1 60 3 90 1 120 1 150 3 180 3

วิเครำะห์ตัวชี้วัดแบบฝึกทักษะภำษำอังกฤษแบบเข้มมัธยมศึกษำปีที่ 3
ข้ อที่ ตัวชี้วดั ข้ อที่ ตัวชี้วดั ข้ อที่ ตัวชี้วดั ข้ อที่ ตัวชี้วดั ข้ อที่ ตัวชี้วดั ข้ อที่ ตัวชี้วดั ข้ อที่ ตัวชี้วดั
1 1.2.1 31 1.2.4 61 1.3.1 91 1.3.1 121 1.1.4 151 1.1.4 181 1.1.4
2 1.2.3 32 1.2.4 62 1.3.1 92 1.3.1 122 1.1.4 152 1.1.4 182 1.1.4
3 1.2.1 33 1.2.4 63 1.3.3 93 1.3.1 123 1.1.4 153 1.3.2 183 1.1.4
4 2.1.1 34 1.2.1 64 1.3.1 94 1.3.1 124 1.1.4 154 1.1.4 184 1.1.4
5 1.2.2 35 1.2.4 65 1.3.3 95 1.3.1 125 1.1.4 155 1.1.4 185 1.1.4
6 1.2.2 36 1.2.4 66 1.3.1 96 2.2.1 126 1.1.4 156 1.1.4 186 1.1.4
7 1.2.3 37 1.2.4 67 2.2.1 97 1.3.1 127 1.1.4 157 1.1.4 187 1.3.2
8 1.2.4 38 1.2.4 68 1.3.1 98 1.3.1 128 1.1.4 158 1.1.4 188 1.3.2
9 1.2.5 39 1.2.4 69 1.3.1 99 1.3.1 129 1.1.4 159 1.1.4 189 1.1.4
10 1.2.1 40 1.2.1 70 2.2.1 100 1.3.3 130 1.1.4 160 1.1.4 190 1.1.4
11 1.2.1 41 2.1.1 71 1.3.1 101 1.1.1 131 1.3.2 161 1.1.4 191 1.1.4
12 1.2.3 42 1.2.1 72 1.3.1 102 1.1.1 132 1.1.4 162 1.3.2 192 1.1.4
13 2.1.2 43 1.2.5 73 2.2.1 103 1.1.1 133 1.1.4 163 1.1.4 193 1.3.2
14 2.1.1 44 2.1.1 74 1.3.1 104 1.1.1 134 1.1.4 164 1.1.4 194 2.2.1
15 2.1.1 45 1.2.1 75 1.3.1 105 1.1.1 135 1.1.4 165 1.1.4 195 2.2.1
16 1.2.4 46 1.2.1 76 1.3.1 106 1.1.1 136 1.3.2 166 1.1.4 196 2.2.1
17 2.1.2 47 1.2.1 77 1.3.1 107 1.1.1 137 1.1.4 167 1.3.2 197 2.2.1
18 1.2.5 48 1.2.1 78 2.2.1 108 1.1.1 138 1.1.4 168 1.1.4 198 2.2.1
19 1.2.5 49 1.2.1 79 2.2.2 109 1.1.3 139 1.1.4 169 1.1.4 199 2.2.1
20 1.2.2 50 1.2.1 80 1.3.1 110 1.1.3 140 1.1.4 170 1.3.2 200 2.2.1
21 1.2.5 51 1.2.5 81 2.2.2 111 1.1.3 141 1.3.2 171 1.1.4
22 1.2.2 52 1.2.4 82 1.3.1 112 1.1.3 142 1.1.4 172 1.1.4
23 1.2.5 53 1.2.5 83 1.3.3 113 1.1.3 143 1.1.4 173 1.1.4
24 1.2.5 54 1.2.1 84 1.3.1 114 1.1.3 144 1.1.4 174 1.1.4
25 1.2.1 55 1.2.1 85 1.3.1 115 1.1.3 145 1.1.4 175 1.1.4
26 1.2.1 56 1.2.4 86 1.3.1 116 1.1.3 146 1.1.4 176 1.1.4
27 1.2.3 57 1.2.4 87 1.3.1 117 1.1.3 147 1.1.4 177 1.3.2
28 1.2.1 58 1.2.4 88 1.3.1 118 1.1.3 148 1.3.2 178 1.1.4
29 1.2.3 59 1.2.5 89 1.3.1 119 1.1.3 149 1.1.4 179 1.3.2
30 1.2.4 60 1.2.5 90 1.3.1 120 1.1.3 150 1.1.4 180 1.1.4

อธิบำยคำตอบแบบฝึกทักษะภำษำอังกฤษแบบเข้มชั้นมัธยมศึกษำปีที่ 3
1. ตอบข้อ 4 What does he look like? เขามีลักษณะเป็นอย่างไร
จากบทสนทนา Tom และ Adam กาลังคุยเกี่ยวกับ David Copper
Tom ถาม Adam ว่าคุณรู้จัก David Copper หรือเปล่า โดยถามว่า Do you know David
Copper? Adam ตอบว่า ผมจาชื่อได้แต่นึกภาพไม่ออก “I can’t picture him”
Tom ตอบว่า He is very tall and he's got quite short brown hair. เขาเป็นคนสูง มี
ผมสีน้าตาลค่อนข้างสั้น ดังนั้น Adam จึงควรถามว่า What does he look like? เป็น
คาถามถามรูปร่างลักษณะ ซึ่งสอดคล้องกับคาตอบของ Tom ที่บรรยายรูปร่างลักษณะ
ข้อ 1 How is he like? เขาเป็นคนอย่างไร ถามลักษณะนิสัย (personality)
ข้อ 2 What is he like? เขาเป็นคนอย่างไร ถามลักษณะนิสัย (personality)
ข้อ 3 What does he like? เขาชอบอะไร
2. ตอบข้อ 1 No, go ahead. ไม่ครับ เปิดแอร์ได้เลยครับ
จากบทสนทนา Addy และ Tim กาลังคุยเกี่ยวกับการเปิดแอร์
Addy ถาม Tim ว่า คุณจะว่าอะไรหรือเปล่าถ้าผมเปิดแอร์ โดยถามว่า Would you mind
if I turned on the air conditioner? จากที่ Addy ตอบ Thank you แสดงว่า Tim
อนุญาต จึงควรพูดว่า No, go ahead. ไม่เป็นไรครับ เชิญเปิดได้เลยครับ จึ
ข้อ 2 Oh! What a shame. โอ้ มันช่างน่าอายอะไรเช่นนี้
ข้อ 3 Yes, but I don’t like it. ได้....แต่ผมไม่ชอบนะ
ข้อ 4 Mind your own business. สนใจเรื่องของคุณเถอะ
3. ตอบข้อ 2 I went there three weeks ago. ผมไปที่นั่นเมื่อสามสัปดาห์ที่แล้ว
จากบทสนทนา Henry และ Dan กาลังคุยเกี่ยวกับการแข่งขันฟุตบอล
Henry ถาม Dan ว่า คุณไปดูการแข่งขันฟุตบอลครั้งล่าสุดเมื่อไร โดยถามว่า When did
you last go to a football match? Dan จึงควรตอบว่า ผมไปดูมาเมื่อสามสัปดาห์ที่แล้ว
I went there three weeks ago.
ข้อ 1 I saw my friends last week. ผมเจอเพื่อนของผมเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว
ข้อ 3 I’m a big fan of a football match. ผมเป็นแฟนตัวยงของการแข่งขันฟุตบอล
ข้อ 4 I have never been to a football match. ผมไม่เคยไปดูการแข่งขันฟุตบอลเลย
4. ตอบข้อ 1 Not at all. ไม่เลยครับ
จากบทสนทนา Peter ถาม Jeff ว่า บ้านของผมหายากหรือเปล่า โดยถามว่า Was it
difficult to find my place? ดังนั้น Jeff จึงควรตอบว่า Not at all. ไม่เลยครับ
สังเกตจากที่ Jeff พูดว่า You gave me really good
directions. คุณบอกทางได้ชัดเจนดีเลย
ข้อ 2 How come? ทาไม/เหตุใด
ข้อ 3 Where was it? มันอยู่ที่ไหน
ข้อ 4 Yes, it was difficult. ใช่ มันยาก

5. ตอบข้อ 4 Can you tell me how to cook the perfect steak?
คุณช่วยบอกวิธีการทาสเต็กสูตรเด็ดหน่อยครับ
จากคาพูดของ Peter ที่อธิบายวิธีการทาสเต็ก I suggest using groundnut oil for
cooking steak. It has a mild flavor and can withstand very high temperatures
without burning. ผมแนะนาให้ใช้น้ามันถั่วลิสงสาหรับทาสเต็ก มันมีรสนุ่มและทนต่อ
อุณหภูมิสูงมากโดยไม่ไหม้ ดังนั้น Adam จึงควรถามว่า Can you tell me how to cook
the perfect steak?
ข้อ 1 How do you like your steak? คุณชอบสเต็กแบบไหน
ข้อ 2 What is the best cooking time for steak? เวลาในการทาสเต็กที่ดีที่สุดคืออะไร
ข้อ 3 Could you recommend side dishes for steak?
คุณช่วยแนะนาอาหารที่กินกับสเต็กให้หน่อยครับ
6. ตอบข้อ 1 Then add salt and pepper. จากนั้นเติมเกลือและพริกไทย
จากสถานการณ์แม่พูดกับลูกคุยกันเกี่ยวกับการทาอาหาร แม่บอก Betty ว่าลูกควรเรียนรู้
วิธีการทาสลัดครีมข้าวโพดเพราะมันง่ายมาก ๆ มีส่วนประกอบที่จาเป็นเพียงห้าอย่างเท่า
นั้นเอง Betty ถามแม่ถึงวิธีทาที่ง่ายและรวดเร็ว แม่อธิบายวิธีทา
สังเกตคาบอกลาดับขั้น คาแรกที่ใช้คือ ‘First’ ขั้นตอนแรกผสมเม็ดข้าวโพด มะเขือเทศหั่น
แบบลูกเต๋า ต้นหอมและมายองเนสลงในชาม
คาบอกลาดับคาต่อไปจึงควรเป็น ‘Then’ และเมื่อพิจารณาจากความหมายประโยคด้วยแล้ว
Then add salt and pepper. ต่อจากนั้นเติมเกลือและพริกไทย และคาบอกลาดับขั้น
คาสุดท้ายคือ ‘Finally’ ขั้นตอนสุดท้ายปิดฝาและแช่เย็นจนกว่าจะพร้อมรับประทาน
ข้อ 2 Season with the basil at last. สุดท้ายปรุงรสกับใบโหระพา
ข้อ 3 Serve with chips or over grilled tuna. เสิร์ฟพร้อมกับมันฝรั่งทอดหรือปลาทูนาย่าง
ข้อ 4 After that, spread on softened cream cheese. ต่อจากนั้นทาครีมชีสเนื้อนุ่ม
ซึ่งไม่ใช่ครั้งตอนในการทาสลัดครีมข้าวโพด
7. ตอบข้อ 1 What would you like to buy? คุณต้องการซื้ออะไร
จากสถานการณ์ Tom และ John อยู่ที่ร้านสะดวกซื้อ
John พูดว่าผมต้องการซื้อสบู่
ดังนั้น Tom ต้องถามว่า What would you like to buy? คุณต้องการซื้ออะไร
เป็นคาถามที่สอดคล้องกับคาตอบที่สุด
ข้อ 2 What would you like to order? คุณต้องการสั่งอะไร
ข้อ 3 Where can you buy a bar of soap? คุณสามารถซื้อสบู่ได้ที่ไหน
ข้อ 4 Why do you want to buy a bar of soap? ทาไมคุณถึงต้องการซื้อสบู่

8. ตอบข้อ 4 how I can get to the train station ฉันจะไปสถานีรถไฟได้อย่างไร
สถานการณ์นักท่องเที่ยวถามเส้นทางกับ Kate จากคาพูดของ Kate ที่ตอบนักท่องเที่ยวว่า
“ได้ค่ะไม่มีปัญหา คุณเดินตรงไปข้างหน้า จากนั้นคุณก็จะผ่านห้องสมุดให้คุณเลี้ยวซ้าย แล้วก็
เลี้ยวขวาแยกแรกมันจะอยู่ตรงข้ามกับสถานีรถประจาทาง” เป็นการบอกทาง ดังนั้นคาพูด
ของนักท่องเที่ยวต้องขอร้องให้บอกทาง
คือ how I can get to the train station
ข้อ 1 which bus I can take ฉันสามารถขึ้นรถประจาทางสายไหน
ข้อ 2 how I can take the bus ฉันสามารถขึ้นรถประจาทางได้อย่างไร
ข้อ 3 where the bus station is สถานีรถประจาทางอยู่ที่ไหน
9. ตอบข้อ 1 It’s awesome. มันดีเลิศ, มันเยี่ยม, มันสุดยอด
จากสถานการณ์ Bob และ Michael กาลังพูดคุยเกี่ยวกับภาพยนตร์ที่เพิ่งดูมา
Bob ถาม Michael ว่า How did you find the movie? คุณคิดว่าภาพยนตร์เป็นอย่างไร
คาถาม ‘How did you find…? เป็นการถามความคิดเห็น ดังนั้น จากตัวเลือก Michael
ควรตอบว่า It’s awesome.
ข้อ 2 It’s found by accident. มันถูกพบโดยบังเอิญ
ข้อ 3 I found it on the internet. ฉันพบมันในอินเทอร์เน็ต
ข้อ 4 I didn’t know how to find it. ฉันไม่รู้วิธีค้นหามัน
10. ตอบข้อ 1 Do you have any ideas? คุณมีความคิดเห็นยังไง
จากสถานการณ์ Jane และ Tanya กาลังพูดคุยเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาคิดจะทาในเสาร์อาทิตย์นี้
Jane ถาม Tanya ว่า เราจะทาอะไรกันดีเสาร์อาทิตย์นี้ สังเกตจากคาพูดของ Jane ที่พูดว่า
Let’s go to Iconsiam. พวกเราไป Iconsiam กันเถอะ ซึ่งเป็นประโยคเสนอแนะ แสดงว่า
Tanya ต้องถามความคิดเห็น ดังนั้น Tanya ควรพูดว่า Do you have any ideas? คุณมี
ความคิดเห็นอย่างไร
ข้อ 2 What about going to school? ไปโรงเรียนกันไหม
ข้อ 3 What time would you like to go? คุณต้องการไปกี่โมง
ข้อ 4 Would you like to go to the movie?
11. ตอบข้อ 2 Hold on the line, please. กรุณาถือสายรอสักครู่ครับ
จากบทสนทนา Tim ต้องการพูดสายกับ Jane แต่ Mario เป็นคนรับโทรศัพท์ ดังนั้นประโยค
ที่ Mario ควรพูดคือ ให้ถือสายรอ เพื่อตนเองจะได้ไปตาม Jane มารับสาย ดังนั้น คาตอบที่
ถูกคือ Hold on the line, please.
ข้อ 1 Hang up the line, please. กรุณาวางสายครับ
ข้อ 3 Could you leave a message, please? กรุณาฝากข้อความไว้ได้ไหมครับ
ข้อ 4 I’m afraid you’ve got the wrong number. ผมเกรงว่าคุณโทรผิดเบอร์ครับ

12. ตอบข้อ 2 Would you like a soft drink? คุณต้องการรับเครื่องดื่มไหมคะ
จากบทสนทนา Kathy ตอบว่า No, thanks. I’ve just had it.
ไม่คะ ขอบคุณ ฉันเพิ่งจะดื่มมัน นั้นแสดงว่า Jane ได้เสนอบางอย่างให้แก่ Kathy
ดังนั้นประโยคที่สอดคล้องเหมาะสมกับสถานการณ์ที่สุด คือ
Would you like a soft drink? คุณต้องการรับเครื่องดื่มไหมค่ะ
ข้อ 1 Do you like a sandwich? คุณชอบแซนด์วิชไหม
ข้อ 3 Can I have some orange juice? ขอน้าส้มคั้นหน่อยค่ะ
ข้อ 4 Could you pass me a dish, please? กรุณาส่งจานให้ฉันหน่อยค่ะ
13. ตอบข้อ 2 Do you have an appointment? คุณได้นัดหมอไว้ไหมคะ
จากบทสนทนา Jack บอกพยาบาลต้องการพบแพทย์ พยาบาลถามว่า Do you have an
appointment? เป็นคาตอบที่ถูกต้องที่สุด คือ คุณได้นัดหมายหมอไหมคะ
เพราะ ตอบว่า ไม่ได้นัดครับ ผมมีอาการปวดท้องมาก
ข้อ 1 What’s your problem? ปัญหาของคุณคืออะไร
ข้อ 3 Why do your want to meet him? ทาไมคุณต้องพบเขา
ข้อ 4 Do you have his telephone number? คุณมีเบอร์โทรศัพท์ของเขาไหม
14. ตอบข้อ 2 What a beautiful ring! ช่างเป็นแหวนที่สวยอะไรเช่นนี้
จากสถานการณ์ที่ว่า Patty กาลังเปิดของขวัญ และจากบทสนทนา คาพูดของ John ที่ว่า
‘I hope you like it. ผมหวังว่าคุณจะชอบมัน’ ทาให้ทราบว่าเป็นของขวัญที่ John มอบให้
ดังนั้นตามมารยาท Patty ควรพูดชื่นชมของขวัญที่ได้รับ ประโยคที่เหมาะสมที่ Patty ต้องพูดคือ
What a beautiful ring!
ข้อ 1 Oh! I’ve had one. โอ้! ฉันมีแบบนี้แล้ว
ข้อ 3 How do you like this ring? คุณว่าแหวนวงนี้เป็นอย่างไรบ้าง
ข้อ 4 What do you think about my earrings? คุณคิดอย่างไรเกี่ยวกับตุ้มหูของฉัน
15. ตอบข้อ 1 Certainly. ได้แน่นอน.
จากสถานการณ์ George กาลังขอให้ Kate บริจาคให้กับการกุศล George พูดว่า Would
you like to donate to our Heart Charity? คุณต้องการบริจาคให้กับมูลนิธิโรคหัวใจ
ของเราไหมครับ คาตอบที่เหมาะสมที่ Kate จะตอบคือ Certainly ได้แน่นอนคะ เพราะ
ประโยคที่ตามมาคือ I never miss it. ฉันไม่เคยพลาดมัน
ข้อ 2 I’m afraid. ฉันเกรงว่า
ข้อ 3 Definitely not. ไม่แน่นอนคะ
ข้อ 4 Of course not. ไม่แน่นอนคะ

16. ตอบข้อ 4 What seems to be the problem? มีปัญหาอะไรบ้างครับ
จากบทสนทนา James พูดกับหมอว่า I’ve got food allergy. I couldn’t sleep well last
night. ผมมีอาการแพ้อาหาร เมื่อคืนผมนอนไม่ค่อยหลับ แสดงว่าหมอต้องถาม James ว่า
What seems to be the problem? มีปัญหาอะไรบ้างครับ
ข้อ 1 Are you OK? คุณสบายดีใช่ไหม,คุณไม่เป็นไรใช่ไหม
ข้อ 2 What happened? เกิดอะไรขึ้น ใช้ถามถึงเหตุการณ์ต่างๆ
ข้อ 3 How have you been? คุณสบายดีไหม
17. ตอบข้อ 4 Cheer up! There’s a light at the end of the tunnel.
สู้ๆ มีแสงสว่างที่ปลายอุโมงค์ (อย่าท้อใจ อดทนไว้ ความหวังไม่เคยหมดไปหรอก
นะ) จากสถานการณ์ที่โรงเรียน Nathan พูดกับ Mary ว่า You look sad. What’s going
on? เธอดูเศร้าจัง เกิดอะไรขึ้น Mary ตอบว่า ฉันสอบตกวิชาคณิตศาสตร์ ดังนั้น Nathan
ควรพูดให้กาลังใจเพื่อน และประโยคที่เหมาะสมที่สุด คือ Cheer up! There’s a light at
the end of the tunnel. สู้ๆ มีแสงสว่างที่ปลายอุโมงค์ ซึ่งหมายถึง อย่าเพิ่งท้อ
พยายามต่อไป ครั้งหน้าต้องประสบความสาเร็จ
ข้อ 1 Oh! You deserve it. โอ้! คุณสมควรได้รับมัน
ถ้าพูดประโยคนี้ในสถานการณ์ที่เป็นบวก จะเป็นการยกย่อง หมายถึง “สิ่งที่คุณได้รับ
มันเหมาะสมและคู่ควรกับคุณ” แต่ถ้าพูดในสถานการณ์ที่เป็นลบ จะเป็นการสมน้าหน้า
ข้อ 2 Really! Shame on you. จริงหรือ! สมน้าหน้า
ข้อ 3 Don’t worry. You’re making a storm in a teacup.
อย่ากังวล คุณกาลังทาเรื่องเล็กให้เป็นเรื่องใหญ่
18. ตอบข้อ 3 I feel sorry for him. ฉันรู้สึกสงสารเขา
จากบทสนทนา Veera ถาม Vicky ว่า
Why did you give money to that beggar? ทาไมเธอถึงให้เงินขอทานคนนั้น
สังเกตจากที่ Vicky พูดว่า I can't pass with ignoring him. ฉันไม่สามารถเดินผ่านไปโดย
ไม่สนใจเขาได้ ดังนั้น คาพูดก่อนหน้าของ Vicky ควรเป็น I feel sorry for him. ฉันรู้สึก
สงสารเขา จึงเหมาะสมที่สุด
ข้อ 1 I dislike beggars. ฉันไม่ชอบขอทาน
ข้อ 2 He’s always there. เขาอยู่ที่นั่นเป็นประจา
ข้อ 4 He should get a job. เขาควรมีงานทา
19. ตอบข้อ 4 You may be right. คุณอาจจะถูก
Veera บอก Vicky ว่า You are just encouraging him to be lazy. It is a bad habit.
คุณกาลังส่งเสริมให้เขาเป็นคนขี้เกียจนะ ซึ่งมันเป็นนิสัยที่ไม่ดี Vicky ตอบว่า เขาแก่และก็
ป่วยด้วย He looks old and sick. Veera จึงควรตอบ Vicky ว่า You may be right.
เธออาจจะถูกนะ แต่มีองค์กรจานวนมาก ช่วยคนอย่างเขา เพื่อรักษาน้าใจของเพื่อน
ข้อ 1 All right. ถูกต้อง
ข้อ 2 I think so. ฉันก็คิดเช่นนั้น
ข้อ 3 I believe you. ฉันเชื่อคุณ
20. ตอบข้อ 3 Do what you like. ทาในสิ่งที่คุณชอบเถอะนะ
Vicky บอกว่า แล้วองค์กรต่าง ๆ ที่เธอว่าจะช่วยอะไรเขาล่ะ Veera เลยบอกว่า โอเค
ทาในสิ่งที่คุณชอบเถอะนะ เพื่อเป็นการจบการสนทนา
ข้อ 1 Let’s go. ไปกัน/ลุยเลย
ข้อ 2 Forget it. ลืมมันซะ
ข้อ 4 Let’s not argue about it. อย่ามาเถียงกันเรื่องนี้เลย
21. ตอบข้อ 2 That’s great! เยี่ยมเลย
จากบทสนทนา Jeffry พูดว่า I heard you won the first prize on the Music contest.
ฉันได้ยินว่านายชนะเลิศการประกวดร้องเพลง และจากคาตอบของ Tony ที่ว่า Yes. I got a
second prize last year. ใช่ เราได้รับรางวัลลาดับที่สองเพลงเมื่อปีที่แล้ว ซึ่งคาพูดก่อนและ
หลังช่องว่างเป็นเรื่องที่ดีดังนั้น คาพูด ของ Jeffry จึงควรมีความหมายในเชิงบวก That’s great.
เยี่ยมเลย
ข้อ 1 It’s a pity! (มันน่าเสียดายจริงๆ)
ข้อ 3 That’s awful! (มันแย่มาก)
ข้อ 4 It’s embarrassing! (มันน่าอาย)
22. ตอบข้อ 4 hard rehearsal ฝึกซ้อมหนักมาก
Jeffry ถาม Tony ว่า How did you do that? ทาอย่างไรถึงเก่งเช่นนั้น
คาพูดของ Tony ช่วงท้ายที่ว่า But, to be honest, I like music. บอกตรง ๆ เลยนะ
ฉันชอบดนตรี ซึ่งสนับสนุนกับคาพูดก่อนหน้าคือ Well, it took hard rehearsal. คือ เรา
ฝึกซ้อมหนักมาก
ข้อ 1 high spirit ร่าเริง/มีชีวิตชีวา
ข้อ 2 a short break ช่วงเวลาพักสั้น ๆ
ข้อ 3 huge courage ความกล้าหาญอย่างมาก
23. ตอบข้อ 3 I wish I did. ฉันก็อยากทานะ
จากคาพูดของ Jeffry ที่สนทนาตอบกลับ Tony คาพูดที่เหมาะสมสอดคล้องที่สุดคือ
I wish I did. ฉันก็อยากทานะ และพูดเสริมว่า It gives me a headache. And when I
don’t get the prize, my parents give me a headache too! มันทาให้ฉันปวดหัว เมื่อ
ฉันไม่ได้รับรางวัล พ่อแม่ก็ทาให้ฉันปวดหัวอีกด้วย
ข้อ 1 I doubt it. ฉันก็ยังสงสัยอยู่
ข้อ 2 I guess not. ฉันเดาว่าไม่นะ
ข้อ 4 I wonder about it. ฉันสงสัยเกี่ยวกับเรื่องนี้
24. ตอบข้อ 3 It’s for your own good. เพื่อประโยชน์ของนายเองนะ
จากคาพูดของ Tony ที่ว่า They just want you to be successful. ท่านต้องการให้นาย
ประสบความสาเร็จ ดังนั้นคาพูดที่ควรพูดเสริมคือ It’s for your own good. You know
that, right? เพื่อประโยชน์ของนายเองนะ นายก็รู้เช่นนั้น ใช่ไหม Jeffry ตอบว่าผมต้องการ
ให้พวกเขาภูมิใจในตัวผม

ข้อ 1 It’s out of sight. มันน่าทึ่ง
ข้อ 2 It’s over the limit. มันเกินขีดจากัด
ข้อ 4 It’s a dream come true. มันคือฝันทีเ่ ป็นจริง
25. ตอบข้อ 1 The pot is hot. หม้อร้อน
สถานการณ์ที่ห้องครัว จากคาพูดของแม่ที่บอกลูกสาวว่า The pot is hot. หม้อร้อน ดังนั้น
คาพูดที่ตามมาที่เหมาะสมที่สุดคือ Don’t touch it. อย่าจับมันนะ
ข้อ 2 The pan is dirty. กระทะสกปรก
ข้อ 3 The dish is heavy. จานหนัก
ข้อ 4 The knife is sharp. มีดคม
26. ตอบข้อ 1 I’ll be careful. หนูจะระวังค่ะ
จากคาพูดของลูกสาวที่บอกแม่ว่า I'll use a holder. หนูจะใช้ที่จับหม้อค่ะ ดังนั้นก่อนหน้านี้
ควรพูดว่า I’ll be careful. หนูจะระวังค่ะ
ข้อ 2 I’m not stupid. หนูไม่โง่นะคะ
ข้อ 3 I’m able to do it. หนูสามารถทาได้ค่ะ
ข้อ 4 I’ve done it before. หนูเคยทามาก่อนแล้วค่ะ
27. ตอบข้อ 4 Anything else I can do? มีอะไรให้หนูทาอีกไหมคะ
สังเกตจากที่แม่บอกลูกสาวว่า That's all. It has been done. ไม่มีแล้วจ้ะ ทุกอย่าง
เรียบร้อยแล้วจ้ะ ดังนั้นคาพูดที่เหมาะสมที่สุดที่ลูกสาวควรพูดคือ Anything else I can do?
มีอะไรให้หนูทาอีกไหมคะ
ข้อ 1 Is it alright? มันโอเคไหมคะ
ข้อ 2 May I help you? ให้หนูช่วยไหมคะ คาพูดนี้ต้องพูดครั้งแรกที่จะเสนอความช่วยเหลือ
ข้อ 3 Can you help me? แม่ช่วยหนูได้ไหมคะ
28. ตอบข้อ 3 Hold on a minute, please. กรุณาถือสายรอสักครู่นะคะ
สถานการณ์การพูดคุยทางโทรศัพท์
Caller (ผู้ที่โทรเข้ามา) แจ้ง Operator (พนักงานรับโทรศัพท์) ว่า May I have extension
124, please? กรุณาต่อ 124 ด้วยครับ พนักงานรับโทรศัพท์ตอบว่า Yes, I’ll put you
through. ได้ค่ะ เดี๋ยวจะต่อสายให้นะคะ ดังนั้นคาพูดที่ควรพูดต่อคือ Hold on, please.
กรุณาถือสายรอสักครู่นะคะ
ข้อ 1 Call me later. แล้วโทรมานะคะ
ข้อ 2 Wait for a few minutes. รอสักครู่นะคะ
ข้อ 4 Hang up the phone, please. โปรดวางสายโทรศัพท์ค่ะ

29. ตอบข้อ 4 Would you like to leave a message?. คุณจะฝากข้อความไว้ให้เขาไหมคะ
จากบทสนทนา ผู้ที่โทรเข้ามาบอก Secretary (เลขานุการ) ว่า I would like to speak to
the manager. ผมต้องการพูดสายกับผู้จัดการ และเลขานุการแจ้งว่า Sorry, he’s at the
meeting now. ขอโทษนะคะตอนนี้ผู้จัดการกาลังประชุมอยู่คะ ผู้ที่โทรเข้ามาพูดว่า No, I
want to speak directly to him, ไม่ครับ ผมต้องการพูดกับผู้จัดการโดยตรงครับ ดังนั้น
คาพูดที่เหมาะสมที่สุดที่เลขานุการควรพูดคือ Is there anything I can do for you?
มีอะไรให้ดิฉันช่วยทาไหมคะ
ข้อ 1 Could you wait for him? คุณสามารถรอเขาใช่ไหมคะ
ข้อ 2 Can you call him back again? คุณควรโทรกลับไปหาเขาอีกครั้งไหมคะ
ข้อ 3 Is there anything I can do for you? มีอะไรให้ดิฉันช่วยทาไหมคะ
30. ตอบข้อ 1 when will he be back? เขาจะกลับมาเมื่อไหร่
จากบทสนทนา สังเกตจากคาตอบของเลขานุการที่ตอบว่า I’m not sure. ไม่แน่ใจค่ะ
ดังนั้น คาถามที่ผู้ที่โทรเข้า ใช้ถามเลขานุการที่สอดคล้องกับบทสนทนามากที่สุดคือ
when will he be back? เขาจะกลับมาเมื่อไรครับ
ข้อ 2 how long does it take? มันใช้เวลานานเท่าไรครับ
ข้อ 3 what time is the meeting? ประชุมตอนกี่โมงครับ
ข้อ 4 where is the meeting room? ห้องประชุมอยู่ที่ไหนครับ
31. ตอบข้อ 4 I will let him know when he comes back. ให้ผู้จัดการได้ทราบเมื่อตอนเขากลับเข้ามา
ค่ะจากคาพูดของเลขานุการที่พูดว่า Will you leave your name and telephone
number? คุณจะให้ชื่อและเบอร์โทรศัพท์ได้ไหมคะ ดังนั้นคาพูดที่ควรพูดเพื่อสนับสนุน
ประโยคนี้ที่เหมาะสมที่สุดคือ I will let him know when he comes back. ให้ผู้จัดการได้
ทราบเมื่อตอนเขากลับเข้ามาค่ะ
ข้อ 1 It’s my own business. มันเป็นธุระของฉันเองค่ะ
ข้อ 2 I promise to take it down. ฉันสัญญาว่าจะจดมันค่ะ
ข้อ 3 I hope I won’t forget to tell him. ฉันหวังว่าฉันจะไม่ลืมบอกเขาค่ะ
32. ตอบข้อ 4 the tickets were sold out. ตั๋วขายหมดแล้วค่ะ
สถานการณ์ที่โรงภาพยนตร์ Anna พูดกับคนขายตั๋วว่า Two adults and one child for
Rampage at the 7 pm showing, please. หนังเรื่อง Rampage รอบหนึ่งทุ่ม ผู้ใหญ่
2 ใบ เด็ก 1 ใบ ค่ะพนักงานขายตั๋วพูดว่า I’m afraid เป็นคาพูดแสดงการปฏิเสธที่สุภาพ
ดังนั้น คาพูดที่ตามมาที่เสอดคล้องที่สุดคือ the tickets were sold out. ตั๋วขายหมดแล้ว
ข้อ 1 it’s cheap. มันราคาถูกค่ะ
ข้อ 2 it still has. มันยังมีอยู่ค่ะ
ข้อ 3 there are a lot of tickets. มีตั๋วจานวนมากค่ะ

33. ตอบข้อ 3 That’s £21 altogether. ทั้งหมด 21 ปอนด์
จากบทสนทนา Anna สั่งซื้อตั๋วสาหรับผู้ใหญ่ 2 ใบ เด็ก 1 ใบ ดังนั้นราคารวมคือ 8+8+5 = 21
ข้อ 1 That’s £13 altogether. ทั้งหมด 13 ปอนด์
34. ตอบข้อ 4 Enjoy the film. ขอให้สนุกกับการชมภาพยนตร์นะคะ
คาพูดที่คนขายตั๋วควรพูดกับคนที่มาซื้อตั๋วเพื่อชมภาพยนตร์ที่เหมาะสมที่สุดคือ
Enjoy the film. ขอให้สนุกกับการชมภาพยนตร์นะคะ
ข้อ 1 Thanks. ขอบคุณค่ะ
ข้อ 2 Oh, I see. โอ้ ฉันเข้าใจค่ะ
ข้อ 3 Take care. ดูแลตัวเองด้วยนะคะ
35. ตอบข้อ 2 Where is it? ที่ไหนครับ
จากบทสนทนา Kimberry โทรหาตารวจ เนื่องจากเห็นโจรเข้าบ้านของเพื่อนบ้าน
สังเกตจากที่ Kimberry ตอบว่า It’s happening at my next-door neighbor’s house.
มันกาลังเกิดขึ้นที่บ้านของเพื่อนบ้านของฉันค่ะ ดังนั้น ตารวจต้องถามว่าเหตุการณ์เกิดขึ้นที่ไหน
ข้อ 1 Really? จริงหรือครับ
ข้อ 3 What’s happening? เกิดอะไรขึ้นครับ
ข้อ 4 Are you kidding me? คุณล้อผมเล่นหรือเปล่าครับ
36. ตอบข้อ 4 Could you give me more details? ช่วยให้รายละเอียดเพิ่มเติมด้วยครับ
สังเกตจากที่ Kimberry ตอบว่า Oh..oh.. yes. It’s on Eleventh Street in Briston.
โอ้..โอ้..ได้ค่ะ ถนนหมายเลข 11 ในเมือง Briston ค่ะ ดังนั้น ตารวจต้องขอรายละเอียด
เพิ่มเติมจากเธอ
ข้อ 1 How do you see that? คุณเห็นเหตุการณ์ได้อย่างไรครับ
ข้อ 2 Why do you tell that? ทาไมคุณบอกเช่นนั้นครับ
ข้อ 3 Do you want to tell me? คุณต้องการบอกผมไหมครับ
37. ตอบข้อ 4 Did you say Seventh Street? คุณพูดว่าถนนหมายเลขเจ็ดใช่ไหมครับ
สังเกตจากที่ Kimberry ตอบว่า No, no. Eleventh Street. ไม่ใช่คะ ไม่ใช่คะ ถนน
หมายเลขสิบเอ็ดคะ แสดงว่า ตารวจต้องถามถึงหมายเลขถนน
ข้อ 1 Do you live in this area? คุณอาศัยอยู่ในพื้นที่นี้ใช่ไหมครับ
ข้อ 2 Could you say that again? ช่วยพูดอีกครั้งครับ
ข้อ 3 Are you passing that street? คุณกาลังผ่านถนนเส้นนั้นใช่ไหมครับ
38. ตอบข้อ 2 what’s the house number? บ้านเลขที่อะไรครับ
สังเกตจากที่ Kimberry ตอบว่า It’s 12. เลขที่ 12 ดังนั้น ตารวจต้องถามว่าบ้านเลขที่อะไร
ข้อ 1 when is it happening? มันกาลังเกิดขึ้นเมื่อไร
ข้อ 3 how far is it from the station? มันห่างจากสถานีเท่าไร
ข้อ 4 how long does it take from here? มันใช้เวลานานเท่าไรจากที่นี่
39. ตอบข้อ 3 We’ll be there right away. เราจะไปถึงที่นั่นทันที
สังเกตจากที่ตารวจพุดว่า I see. ทราบแล้ว และพูดว่า Don’t let the burglar know you
watching him. อย่าให้โจรเห็นว่าคุณกาลังดูเขาอยู่
ดังนั้น ตารวจต้องพูดว่า เราจะไปถึงที่เกิดเหตุในไม่ช้า
ข้อ 1 Stay calm. ใจเย็น ๆ ครับ
ข้อ 2 Take it easy. ทาตัวตามสบายครับ
ข้อ 4 You have to call me again. คุณต้องโทรหาผมอีกครั้งครับ
40. ตอบข้อ 1 What's going on? เกิดอะไรขึ้นครับ
สถานการณ์ที่ท่าอากาศยาน เจ้าหน้าที่รักษาความปลอดภัยบอกให้ผู้โดยสารผ่านเครื่องสแกน
ขณะที่ผู้โดยสารกาลังเดินผ่าน เครื่องสแกนก็มีเสียงดังขึ้น ดังนั้นคาพูดที่เหมาะสมที่สุดที่
ผูโ้ ดยสารควรพูดคือ What's going on? เกิดอะไรขึ้นครับ สื่อในความหมายว่ามีสิ่งผิดปกติ
ข้อ 2 What should I do? ผมควรทาอะไรครับ
ข้อ 3 What do I have to do? ผมต้องทาอะไรครับ
ข้อ 4 What do you think of the scanner? เกิดอะไรขึ้นกับเครื่องสแกนครับ
ที่มาบทสนทนาข้อ 40-44: https://www.thoughtco.com/beginner-dialogues-at-the-airport-1210034
41. ตอบข้อ 1 Certainly. ได้เลยครับ
จากสถานการณ์ต่อเนื่องจากข้อ 40 เจ้าหน้าที่รักษาความปลอดภัยบอกให้ผู้โดยสารว่า
Please step to the side. กรุณาขยับไปด้านข้างครับ คาพูดที่เหมาะสมและสอดคล้องกับ
บทสนทนาที่ผู้โดยสารควรพูดมากที่สุด คือ Certainly ได้เลยครับ ซึ่งข้อมูลสนับสนุนคือ
เนื้อหาการสนทนาต่อจากนั้นที่แสดงว่า ผู้โดยสารให้ความร่วมมือกับเจ้าหน้าที่ในการหาสิ่งที่
ทาให้เกิดเสียงเตือน
ข้อ 2 Terribly sorry. เสียใจด้วยจริงๆครับ
ข้อ 3 I can’t do that . ผมไม่สามารถทาเช่นนั้นได้ครับ
ข้อ 4 Absolutely not. ไม่แน่นอนครับ
42. ตอบข้อ 4 that's the problem. นั่นแหละปัญหาครับ

จากสถานการณ์ต่อเนื่องเจ้าหน้าที่รักษาความปลอดภัยถามผู้โดยสารว่า Do you have any
coins in your pocket? มีเหรียญในกระเป๋าคุณไหมครับ ผู้โดยสารตอบว่า No, but I have
some keys. ไม่มีครับ แต่มีกุญแจครับ ดังนั้นคาพูดที่เหมาะสมที่สุดที่เจ้าหน้าที่ควรพูดคือ
that's the problem. นั่นแหละปัญหาครับ (คือสิ่งที่ทาให้เครื่องสแกนเตือนเสียงดัง)
ข้อ 1 Be calm. ใจเย็นๆครับ
ข้อ 2 No problem. ไม่มีปัญหาครับ
ข้อ 3 Don’t be serious. อย่าจริงจังเลยนะครับ

43. ตอบข้อ 3 Excellent. ยอดเยี่ยม
จากคาพูดของเจ้าหน้าที่รักษาความปลอดภัยบอกผู้โดยสารว่า Put your keys in this tray
and walk through the scanner again.วางกุญแจไว้ในถาดและเดินผ่านเครื่องสแกนอีก
ครั้งหนึ่งครับ ผู้โดยสารตอบว่า Okay. ได้ครับ เมื่อผู้โดยสารเดินผ่านเครื่องสแกนโดยไม่มี
ปัญหาใดๆ ดังนั้นคาพูดที่เหมาะสมที่สุดที่เจ้าหน้าที่ควรพูดคือ Excellent. เยี่ยมครับ และพูด
ต่อว่า No problem. Remember to unload your pockets before you go through
security next time. ไม่มีปัญหาแล้วครับ จาไว้นะครับครั้งหน้าต้องเอาของออกจากกระเป๋า
ก่อนผ่านเครื่องสแกนนะครับ
ข้อ 1 Sure. แน่นอนครับ
ข้อ 2 Really! จริงๆครับ!
ข้อ 4 Of course. แน่นอนครับ
44. ตอบข้อ 3 Have a good trip. ขอให้สนุกกับการเดินทางนะครับ
คาพูดจบบทสนทนาที่เจ้าหน้าที่ควรพูดที่สุดคือ Have a good trip ขอให้สนุกกับการ
เดินทางนะครับ ซึ่งเป็นสานวนในการอวยพรในการเดินทาง
ข้อ 1 Never mind. ไม่เป็นไรครับ
ข้อ 2 See you later แล้วพบกันครับ
ข้อ 4 That’s very kind of you. เป็นความกรุณาอย่างยิ่งครับ
45. ตอบข้อ 4 What is the price of that skirt? กระโปรงตัวนั้นราคาเท่าไรคะ
สถานการณ์ที่ร้านขายเสื้อผ้า จากคาตอบของพนักงานขายที่พูดว่า It's $40. ราคา 40
ดอลลาร์ค่ะ แสดงว่า Lisa ต้องถามราคา คาพูดถามราคาที่ถูกต้องคือ What is the price of
that skirt? กระโปรงตัวนั้นราคาเท่าไรคะ
ข้อ 1 is it too expensive? มันแพงเกินไปไหมคะ
ข้อ 2 how about this skirt? แล้วกระโปรงตัวนี้หละคะ
ข้อ 3 do you have any discounts? คุณมีการลดราคาบ้างไหมคะ
ที่มาบทสนทนาข้อที่ 45-49: https://www.theenglishspace.com/usefulenglish/shopping/clothes/conversation.html
46. ตอบข้อ 2 Can I try it on? ฉันสามารถลองได้ไหมค่ะ
จากคาพูดของพนักงานขายที่ตอบ Lisa ว่า Yes, what size do you need? ได้ค่ะ คุณ
ต้องการขนาดอะไร ดังนั้นคาพูดที่เหมาะสมสอดคล้องที่สุดที่ Lisa พูดคือ Can I try it on?
ฉันขอลองสวมได้ไหมคะ
ข้อ 1 Can I buy it? ฉันสามารถซื้อมันได้ไหมคะ
ข้อ 3 Would I like to try it out? ฉันต้องการทดลองมันได้ไหมคะ
ข้อ 4 Could you let me change it? ฉันขอเปลี่ยนมันได้ไหมคะ

47. ตอบข้อ 1 I’m not sure. ฉันไม่แน่ใจ
จากคาพูดของพนักงานขายที่พูดว่า OK, try a size 10. ตกลง คุณลองเบอร์ 10 ดูนะค่ะ
ดังนั้น คาพูดที่เหมาะสมสอดคล้องที่สุดที่ Lisa พูดก่อนหน้านี้คือ I’m not sure. ฉันไม่แน่ใจ
ข้อ 2 I’ll take the right one. ฉันจะเอาตัวขวามือค่ะ
ข้อ 3 I don’t think I like this one. ฉันไม่คิดว่าฉันชอบมันค่ะ
ข้อ 4 I love this one but it’s too expensive. ฉันชอบตัวนี้แต่มันแพงเกินไปค่ะ
48. ตอบข้อ 2 Do you have a bigger one? คุณมีตัวใหญ่กว่านี้ไหมคะ
จากข้อมูลในวงเล็บที่บรรยายว่า Lisa puts on the skirt. It's too small.
Lisa สวมกระโปรงแล้วมันเล็กเกิน ดังนั้นคาพูดที่เหมาะสมสอดคล้องที่สุดที่ Lisa พูดคือ
Do you have a bigger one? คุณมีตัวใหญ่กว่านี้ไหม
ข้อ 1 Do you have another one? คุณมีอีกตัวไหมคะ
ข้อ 3 Have you got a newer one? คุณมีตัวใหม่กว่านี้ไหมคะ
ข้อ 4 Have you got a smaller one? คุณมีตัวเล็กกว่านี้ไหมคะ
49. ตอบข้อ 1 How is it? เป็นอย่างไรบ้างคะ
จากบทสนทนา Lisa ตอบว่า ฉันจะซื้อมันค่ะ พนักงานขายควรถามว่า How is it?
เป็นอย่างไรบ้างคะ จึงเหมาะสมที่สุด
ข้อ 2 How was it? มันเป็นอย่างไรบ้างค่ะ (ในอดีต)
ข้อ 3 How did you find it? คุณคิดว่ามันเป็นอย่างไร (ในอดีต)
ข้อ 4 How about that one? แล้วตัวนี้หละคะ
50. ตอบข้อ 2 Are you? เธอไปไหม (การแปลความหมายอิงจากประโยคแรกที่ถาม)

จากบทสนทนา Robert ถาม Jane ว่า Are you going to the party on Saturday?
เธอจะไปงานปาร์ตี้วันเสาร์นี้ไหม Jane ตอบว่า I am thinking about it. ฉันกาลังคิดอยู่
สังเกตจากคาตอบของ Robert ที่ตอบว่า Yeah ไป พร้อมกับมีประโยคที่ให้ข้อมูลเพิ่มเติมว่า
I heard it's going to be a lot of fun. ฉันได้ยินมาว่างานนี้จะมีอะไรสนุก ๆ มากมายเลย
ดังนั้นแสดงว่า Jane ต้องถามกลับไปว่า เธอไปไหม คือ Are you?
ข้อ 1 Isn’t it? มันไม่ใช่ ใช่ไหม
ข้อ 3 I’m not sure. ฉันไม่แน่ใจ
ข้อ 4 I’m afraid not. เกรงว่าจะไม่นะ
ที่มาบทสนทนาข้อ 50-54: https://www.eslfast.com/robot/topics/social/social01.htm

51. ตอบข้อ 1 Really? จริงเหรอ
จากบทสนทนาหลังจาก Robert พูดว่า I heard it's going to be a lot of fun.
ฉันได้ยินมาว่างานนี้จะมีอะไรสนุก ๆ มากมายเลย จากตัวเลือกคาพูดที่เหมาะสมที่สุด
ที่ Jane ควรพูด คือ Really? จริงเหรอ
ข้อ 2 So boring! น่าเบื่อจัง
ข้อ 3 Who told you? ใครบอกเธอนะ
ข้อ 4 I don’t believe. ฉันไม่เชื่อหรอก
52. ตอบข้อ 3 who else is going to be there? มีใครจะไปบ้าง
จากคาพูดของ Robert ที่ว่า Everybody from school. ทุกคนที่โรงเรียนนะ ดังนั้นคาถาม
ที่สอดคล้องที่สุดที่ Jane ควรถามคือ who else is going to be there? มีใครจะไปบ้าง
ข้อ 1 where is the party? งานปาร์ตี้อยู่ที่ไหน
ข้อ 2 how far is it from your school? มันไกลจากโรงเรียนของคุณเท่าไร
ข้อ 4 how long does it take from your school?
มันใช้เวลานานเท่าไรจากโรงเรียนของคุณ
53. ตอบข้อ 4 that does sound like it's going to be fun. ฟังดูน่าสนุก
จากบทสนทนา Jane ถามว่า How do you know it's going to be so fun? คุณรู้ได้
อย่างไรว่ามันจะสนุก Robert ตอบว่า This party is going to have a DJ, food, and
drinks. งานปาร์ตี้นี้จะมี ดีเจ อาหารและเครื่องดื่มมากมาย Jane อุทานว่า Wow แสดงว่า
สิ่งที่ Jane พูดต้องมีความหมายเชิงบวก ดังนั้นคาพูดที่สอดคล้องที่สุดคือ
that does sound like it's going to be fun. ฟังดูน่าจะสนุกจังเลย
ข้อ 1 I don’t think so. ฉันไม่คิดเช่นนั้น
ข้อ 2 I’m afraid I can’t join the party. ฉันเกรงว่าจะไปร่วมงานปาร์ตี้ไม่ได้
ข้อ 3 you should stay at home on Saturday. วันเสาร์เธอควรอยู่บ้านนะ
54. ตอบข้อ 3 I will be there. ฉันจะไปร่วมงานนะ
หลังจากที่ Robert พูดว่า So, am I going to see you at the party? แล้วฉันจะได้เจอ
เธอที่งานปาร์ตี้ไหม Jane ตอบกลับว่า Yeah ใช่ ดังนั้นคาพูดที่พูดต่อมาที่เหมาะสมที่สุดคือ
I will be there. ฉันจะไปร่วมงานนะ
ข้อ 1 I like it. ฉันชอบมันนะ
ข้อ 2 I’m not sure. ฉันไม่แน่ใจนะ
ข้อ 4 I’m afraid I can’t. ฉันเกรงว่าจะไปไม่ได้นะ

55. ตอบข้อ 3 I want to deposit some money. ฉันต้องการฝากเงิน
สถานการณ์การฝากเงิน จากบทสนทนาเจ้าหน้าที่ธนาคาร พูดว่า Good morning, sir.
What can I do for you today? สวัสดีครับ วันนี้คุณต้องการให้ผมช่วยอะไรครับ
คาตอบที่เหมาะสมกับสถานการณ์ คือ I want to deposit some money.
ผมต้องการฝากเงินครับ จึงสอดคล้องกับประโยคที่เจ้าหน้าที่ธนาคารพูดต่อมาคือ
Are you depositing cash or check? คุณจะฝากเงินสดหรือเช็คครับ
แล้ว Mark ตอบว่า เงินสดครับ
ข้อ 1 I want to loan some money. ผมต้องการกู้เงินครับ
ข้อ 2 I’d like to open my account. ผมต้องการเปิดบัญชีเงินฝากครับ
ข้อ 4 I’d like to withdraw some money. ผมต้องการถอนเงินครับ
56. ตอบข้อ 2 How much money do you deposit? คุณต้องการฝากเงินเท่าไรครับ
จากบทสนทนา Mark ตอบว่า 300 dollars คาถามที่เจ้าหน้าที่ธนาคารถามเพื่อให้
สอดคล้องกับคาตอบคือ How much money do you deposit?
คุณต้องการฝากเงินเท่าไรครับ จึงเป็นประโยคที่เหมาะสมกับสถานการณ์
ข้อ 1 What is the rate today? อัตราแลกเปลี่ยนเงินวันนี้เป็นอย่างไรครับ
ข้อ 3 What type of account do you deposit? คุณต้องการฝากเงินบัญชีประเภทไหน
ข้อ 4 How many accounts do you deposit? คุณต้องการฝากเงินกี่บัญชีครับ
57. ตอบข้อ 3 What account do you want your money in? คุณต้องการฝากเงินเข้าบัญชีอะไรครับ
จากบทสนทนา Mark ตอบว่า I want to deposit it into my savings account.
ผมต้องการฝากเข้าบัญชีออมทรัพย์ครับ ดังนั้นคาถามที่เจ้าหน้าที่ธนาคารถามเพื่อให้
สอดคล้องกับคาตอบ คือ What account do you want your money in?
คุณต้องการฝากเงินเข้าบัญชีอะไรครับ จึงเป็นประโยคที่เหมาะสมกับสถานการณ์
ข้อ 1 What do you want to deposit? คุณต้องการฝากเงินอะไรครับ
ข้อ 2 What type of accounts do you accept? คุณยอมรับบัญชีประเภทไหนครับ
ข้อ 4 Where do you want to deposit your money?
คุณต้องการฝากเงินของคุณที่ไหน
58. ตอบข้อ 4 What did you think of the talk show? เธอคิดว่ารายการทอล์คโชว์เป็นอย่างไร
จากสถานการณ์ Clara และ Jill เพิ่งจะดูรายการทอล์คโชว์จากบทสนทนา Clara
ตอบคาถาม Jill ว่า It’s really funny. มันสนุกจริงๆ แสดงว่า Jill ต้องความความคิดเห็น
ดังนั้นคาถามทีเ่ หมาะสมที่สุดคือ What did you think of the talk show?
เธอคิดว่ารายการทอล์คโชว์เป็นอย่างไร
ข้อ 1 Was it the best one? มันเป็นรายการที่ดีที่สุดใช่ไหม
ข้อ 2 Did you like the talk show? คุณชอบรายการทอล์คโชว์ไหม
ข้อ 3 What was the talk show about? รายการทอล์คโชว์เป็นเรื่องเกี่ยวกับอะไร

59. ตอบข้อ 4 I couldn’t help laughing. ฉันกลั้นหัวเราะไว้ไม่ได้เลย
จากคาพูดของ Clara ที่แสดงความคิดเห็นว่า It’s really funny. มันสนุกจริงๆ คาพูดต่อมา
ต้องสนับสนุนคาพูดนี้ ดังนั้นประโยคที่เหมาะสมที่สุดคือ I couldn’t help laughing.
ฉันกลั้นหัวเราะไว้ไม่ได้เลย
ข้อ 1 I love joking. ฉันชอบขาขัน
ข้อ 2 It made me crazy. มันทาให้ฉันบ้า
ข้อ 3 I couldn’t stand talking. ฉันอดที่จะคุยไม่ได้
60. ตอบข้อ 3 Let’s get something to drink. เราหาอะไรดื่มกันเถอะ
จากบทสนทนา Jill พูดว่า There’s a coffee shop here. มีร้านกาแฟอยู่ที่นี่
ดังนั้นประโยคก่อนหน้าที่ Jill ควรพูดคือ Let’s get something to drink. เราหาอะไรดื่ม
กันเถอะ เป็นคาพูดที่สอดคล้องกับเนื้อหาการสนทนาที่สุด
ข้อ 1 What can we eat now? เราสามารถกินอะไรได้ตอนนี้
ข้อ 2 Why don’t we go shopping? ทาไมพวกเราไม่ไปซื้อของกัน
ข้อ 4 How about finding something interesting?
ไปหาอะไรที่น่าสนใจกันเถอะ

61. ตอบข้อ 4 communicating (n.) การติดต่อสื่อสาร
จากประโยค I’m writing this postcard in English, because I want to practice
communicating. ฉันเขียนโปสการ์ดนี้เป็นภาษาอังกฤษเพราะว่าฉันต้องการฝึกฝนการสื่อสาร
ข้อ 1 reading (n.) การอ่าน
ข้อ 2 listening (n.) การฟัง
ข้อ 3 handwriting (n.) ลายมือเขียน
62. ตอบข้อ 1 went (v. past form) ไป
จากประโยค Yesterday, I went to the Statue of Liberty.
เมื่อวานนี้ฉันไปอนุสาวรีย์เทพีเสรีภาพมา
ข้อ 2 reached (v. past form) เอื้อมไปคว้า
ข้อ 3 stretched (v. past form) ยืดออก ขยายออก
ข้อ 4 climbed up (v. past form) ปีนขึ้นไปยัง
63. ตอบข้อ 4 very impressive (adj.) ประทับใจมาก
จากประโยค It’s very impressive. มันน่าประทับใจมาก
ข้อ 1 intensive (adj.) เข้มข้น
ข้อ 2 aggressive (adj.) ก้าวร้าว ห้าวหาญ มั่นใจ
ข้อ 3 quite expensive (adj.) แพงทีเดียว
64. ตอบข้อ 4 the other (adj.) อื่น ๆ
จากประโยค. Tomorrow the other students in the group and I will visit the
Empire State Building.
พรุ่งนี้นักเรียนคนอื่นๆในกลุ่มและฉันจะไปชมตึกเอมไพร์ สเตรท)
another และ other มีหลักการใช้ที่แตกต่างกัน 4 รูปแบบดังนี้
1) another + คานามเอกพจน์ แปลว่า อีกอันหนึ่งที่ไม่ชี้เฉพาะเจาะจง เช่น
I will have another cup of coffee. ฉันจะดื่มกาแฟอีกแก้วหนึ่ง
2) other + คานามพหูพจน์ หรือ others แปลว่าอีกที่เหลือไม่เจาะจงเช่นกัน เช่น
I love singing, but other people love dancing.
ฉันรักการร้องเพลง แต่คนอื่นๆ ชอบการเต้นรา
3) the other + คานามเอกพจน์ หรือ the other แปลว่า อีก”หนึ่งอัน”ที่เหลือ ที่คนพูดกับ
คนฟังรู้กันว่าคืออันไหน เช่น
I have two brothers. One is a doctor, and the other brother is a soldier.
ฉันมีพี่ชายสองคน คนหนึ่งเป็นหมอ ส่วนอีกคนหนึ่งเป็นทหาร
4) the other + คานามพหูพจน์ หรือ the others แปลว่า อีก”หลายอัน”ที่เหลือ ที่คนพูด
กับคนฟังรู้กันว่าคืออันไหน เช่น
I chose this dress because the other dresses were too small.
ฉันเลือกชุดนี้เพราะว่าชุดอื่นๆ ที่เหลือนั้นตัวเล็กเกินไป

65. ตอบข้อ 1 great ดีมาก ยอดเยี่ยม ดีเลิศ
จากประโยค I am having a great time. ฉันกาลังมีความสุข
ข้อ 2 awful (adj.) แย่มาก
ข้อ 3 terrible (adj.) น่ากลัว แย่มาก
ข้อ 4 horrible (adj.) น่ากลัว สยองขวัญ
ควำมหมำยของบทอ่ำนข้อ 61-65
กรุงนิว ยอร์ค
วันที่ 20 สิงหาคม
สวัสดี อัลไลน์
ฉันเขียนโปสการ์ดนี้เป็นภาษาอังกฤษเพราะว่าฉันต้องการฝึกการสื่อสาร กรุงนิวยอร์คเป็น
เมืองที่ดีเยี่ยม แต่ในเดือนสิงหาคมอากาศร้อนมากๆ มีนักท่องเที่ยวมากมายที่มาจากทั่วโลก
เมื่อวานนี้ฉันไปอนุสาวรีย์เทพีเสรีภาพ ประทับใจมาก ๆ พรุ่งนี้นักเรียนคนอื่น ๆ ในกลุ่ม และ
ฉันจะไปชมตึกเอมไพร์ สเตรท บางคนวางแผนจะขึ้นบันได 1,860 ขั้น ไปยังยอดตึก
(เหมือนทีห่ อไอเฟล) แต่เธอทาอย่างนั้นไม่ได้แน่ เธอต้องใช้ลิฟท์ ฉันกาลังมีความสุขนะ
อยากให้เธอมาที่นี่ด้วยจังเลย
เพื่อนเธอเอง
ปิแอร์
66. ตอบข้อ 3 great danger อันตรายอย่างมาก
จากประโยค But these creatures are in great danger. แต่สัตว์โลกเหล่านี้อยู่ในภาวะ
ที่อันตรายอย่างมาก great danger (noun phase หรือคานามวลี) เป็นคาตอบที่ถูกต้อง
ที่สุดเพราะมีข้อความที่ระบุว่า หลายร้อยปีที่แล้วมีเสืออยู่ถึง 100,000 ตัว อาศัยอยู่ทั่วทวีป
เอเชีย ในวันนี้มีเสือเพียง 5,000 ตัวเท่านั้น
ข้อ 1 good deal (noun phase หรือคานามวลี) จานวนที่มาก
ข้อ 2 good order (noun phase หรือคานามวลี) ความเป็นระเบียบมาก
ข้อ 4 great demand (noun phase หรือคานามวลี) ความต้องการอย่างมาก
67. ตอบข้อ 2 there are มี
จากประโยค Today, there are only 5,000 tigers. ในวันนี้มีเสือเพียง 5,000 ตัวเท่านั้น
ประโยคบอกถึงเหตุการณ์ในปัจจุบัน รูปกริยาต้องเป็น present simple และ คานามใน
ประโยคคือ ‘tigers’ เป็นคานามพหูพจน์ there are จึงถูกต้อง
ข้อ 1 there is ตามด้วยคานามเอกพจน์ (present)
ข้อ 3 there was ตามด้วยคานามเอกพจน์ (past)
ข้อ 4 there were ตามด้วยคานามพหุพจน์ (past)

68. ตอบข้อ 3 disappearing กาลังจะหมดไป
จากประโยค And the forests where tigers live are disappearing, so they are
losing their natural homes too. และป่าที่มันอาศัยอยู่ก็กาลังจะหมดไป ซึ่งนั่นก็คือเสือ
กาลังสูญเสียบ้านที่เป็นที่อยู่ทางธรรมชาติไปด้วย
ข้อ 1 spearing กาลังแทงด้วยหอก
ข้อ 2 appearing กาลังปรากฏขึ้น
ข้อ 4 reappearing กาลังจะปรากฏอีกครั้ง
69. ตอบข้อ 4 organizations (n.) องค์กร
จากประโยค Many organizations are trying to save the tiger,...
หลายองค์กรกาลังพยายามอนุรักษ์เสือ...
ข้อ 1 generation (n.) สายพันธุ์ การแพร่พันธุ์ ยุค รุ่น
ข้อ 2 decoration (n.) การตกแต่ง
ข้อ 3 immigration (n.) การอพยพ การย้ายถิ่น
70. ตอบข้อ 2 will only exist จะยังเหลืออยู่เพียง
. จากประโยค If we aren’t careful, the power and beauty of the wild tiger will
only exist in our memories. ถ้าพวกเราไม่ใส่ใจ พลังและความสวยงามของเสือก็จะคง
เป็นประโยคเงื่อนไข สังเกตจากประโยคมี 2 ส่วน ส่วนที่เป็น if clause คือส่วนที่มีคาว่า if
นาหน้าประโยคย่อย อีกส่วนคือ main clause จากรูปกริยาในส่วนของ if clause คือ
‘aren’t’ เป็นกริยาช่องที่ 1 ซึ่งเป็นรูปกริยาของประโยคเงื่อนไขแบบที่ 1 (If clause Type
1) เงื่อนไขที่เป็นจริงหรือเป็นจริงได้ในอนาคต และรูปกริยาของ main clause ของแบบนี้คือ
‘will + V1’ ดังนั้น will only exist จึงถูกต้อง
รำยละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับ If clause หรือ Conditional sentence ประโยคเงื่อนไข
ประโยคเงื่อนไขจะประกอบด้วยอนุประโยค (clause) 2 อนุประโยค คือ if clause ส่วนที่
เป็นเงื่อนไข (มีคาว่า if) และ main clause ส่วนที่แสดงผลของเงื่อนไข มี 3 แบบ ได้แก่
1) Real Conditions เงื่อนไขที่เป็นจริงหรือเป็นจริงได้ในอนาคต
2) Unreal Conditions เงื่อนไขที่เป็นการสมมติสิ่งที่ตรงข้ามกับความเป็นจริงในปัจจุบัน
3) Unreal Conditions in Past เงื่อนไขสมมติสิ่งที่ตรงข้ามกับความเป็นจริงในอดีต
โครงสร้างประโยค
Type if clause main clause
1 V1 (present simple) V1 / will+V1
2 V2 (past simple) would+V1
3 had+V3 (past perfect) would have+V3
หมำยเหตุ If clause แบบที่ 1 ถ้ากล่าวถึงเงื่อนไขที่เป็นข้อเท็จจริง ทั้ง if clause และ
main clause จะเป็น present simple (V1) (บางตาราแยกเป็น Type 0) แต่ถ้ากล่าวถึง
เงื่อนไขที่เป็นจริงได้ในอนาคต main clause จะเป็น future simple (will + V1)

สาหรับหลายคนแล้ว เสือเป็นสมาชิกของสัตว์ในตระกูลแมวที่สวยงามและน่าตื่นเต้นมากที่สุ
แต่ในปัจจุบันเสือตกอยู่ในภาวะที่อันตรายอย่างมาก หลายร้อยปีที่แล้วมีเสืออยู่ถึง 100,000
ตัว อาศัยอยู่ทั่วทวีปเอเชีย ในวันนี้มีเสือเพียง 5,000 ตัวเท่านั้น
ในบางประเทศ คนท้องถิ่นล่าเสือและนาซากมันไป และป่าที่มันอาศัยอยู่ก็กาลังจะหมดไป
ซึ่งนั่นก็คือเสือกาลังสูญเสียบ้านที่เป็นทีอ่ ยู่ทางธรรมชาติไปด้วย หลายองค์กรกาลังพยายาม
อนุรักษ์เสือเหล่านี้ แต่มันก็ไม่ใช่เรื่องง่าย ถ้าพวกเราไม่ใส่ใจ พลังและความสวยงามของเสือก็
จะคงเหลืออยู่ในความทรงจาเท่านั้น
71. ตอบข้อ 2 changing กาลังเปลี่ยนแปลง
จากประโยค Movie watching all over the world is changing —and very quickly.
การชมภาพยนตร์ของคนทั้งโลกกาลังเปลี่ยนแปลงและเป็นไปอย่างรวดเร็วมากๆ
ข้อ 1 showing กาลังแสดง
ข้อ 3 improving กาลังปรับปรุง
ข้อ 4 developing กาลังพัฒนา
72. ตอบข้อ 4 from (prep.) จาก
จากประโยค and people are downloading movies from the internet onto their
computers. ....และคนได้ดาวน์โหลดภาพยนตร์จากระบบอินเตอร์เน็ตไว้ในเครื่อง
คอมพิวเตอร์ ในข้อนี้มีความหมายว่าดาวน์โหลดภาพยนตร์จากสิ่งหนึ่งไปยังอีกสิ่งหนึ่ง
ข้อ 1 by (prep.) โดย
ข้อ 2 for (prep.) สาหรับ
ข้อ 3 with (prep.) ด้วย กับ
73. ตอบข้อ 3 are putting
จากประโยค People are putting their own movies up on the Web.
ผู้คนได้นาภาพยนตร์ของตนเองไปใส่ไว้บนเวบไซต์
สังเกตจากรูปกริยาของประโยคในบทอ่านก่อนหน้านี้ จะอยู่ในรูป present continuous
tense (is/am/are + V.-ing) บอกให้รู้ว่าเรื่องราวในบทอ่านนี้กล่าวถึงเหตุการณ์หรือ
การกระทาที่กาลังเกิดขึ้น ดังนั้นคาตอบที่ถูกต้องจึงเป็น are putting
ข้อ 1 will put เป็น future simple tense ใช้กับเหตุการณ์ในอนาคต
ข้อ 2 had put เป็น past perfect tense ใช้กับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นเรียบร้อยแล้วในอดีต
ข้อ 4 were putting เป็น past continuous tense ใช้กับเหตุการณ์ที่กาลังเกิดขึ้นในอดีต
74. ตอบข้อ 3 viewing การชม
จากประโยค Everyday millions of video clips go on the air for viewing by
millions of people all over the world. ในทุกๆ วัน คลิปวิดีโอนับล้าน ๆ ได้ถูกอัพโหลด
เพื่อให้คนนับล้านทั่วโลกได้รับชม
ข้อ 1 ranking การจัดอันดับ
ข้อ 2 playing การเล่น
ข้อ 4 checking การตรวจสอบ
75. ตอบข้อ 3 candid (adj.) คือ การถ่ายภาพโดยผู้ที่ถูกถ่ายไม่รู้ตัว หรืออาจเรียกว่าเป็นการถ่ายตอนเผลอ
เพราะอยากได้เป็นความธรรมชาติ
จากประโยค Some videos show candid shots of people who don’t know they
are going to be on the web. หลายๆวิดีโอ แสดงภาพถ่ายขณะเผลอของคนที่ไม่รู้ว่า
ตนเองกาลังทาอะไรลงไว้ในเวบไซต์
ข้อ 1 snap (v., n.) Snap คือ ขบฟัน ดีดนิ้ว การกระทาอย่างรวดเร็ว กดกล้องอย่างรวดเร็ว
ข้อ 2 selfie (n.) คือ การถ่ายภาพให้ตนเอง
ข้อ 4 plandid (n.) คือ การผสมคาระหว่าง “plan + candid” แปลแบบรวมความ
ได้ว่าเป็นการถ่ายภาพให้ดูไม่ตั้งใจ เป็นการจัดฉากให้ดูเป็นธรรมชาติ
การชมภาพยนตร์ของคนทั้งโลกกาลังเปลี่ยนแปลงและเป็นไปอย่างรวดเร็วมากๆ บริษัทผลิต
ภาพยนตร์ต่าง ๆ ได้ปล่อยดีวีดีออกมาเพียงไม่กี่เดือนหลังจากที่ภาพยนตร์ออกฉาย
ในโรงภาพยนตร์ และผู้คนก็จะดาวน์โหลดภาพยนตร์จากอินเตอร์เน็ตไว้ในเครื่อง
คอมพิวเตอร์ของตนเอง
ศิลปะด้านการสร้างภาพยนตร์ก็กาลังเปลี่ยนไปด้วย ผู้คนต่างก็นาภาพยนตร์ของตนเองส่งขึ้น
ไปบนเวบไซต์ ทุกๆ วันมีคลิปวิดีโอนับล้านที่ถูกปล่อยออกมาให้คนนับล้านทั่วโลกได้ชมกัน
บางวิดีโอก็เป็นการถ่ายผู้คนขณะเผลอโดยที่ผู้คนเหล่านั้นไม่รู้ว่าพวกเขากาลังจะไปอยู่ในเวบไซต์
76. ตอบข้อ 4 combination (n.) การผสมผสาน
จากประโยค This sport is a combination of soccer, volleyball, and gymnastic,…
กีฬาชนิดนี้เป็นการผสมระหว่างกีฬาฟุตบอล วอลเลย์บอลและยิมนาสติก….
ข้อ 1 relation (n.) ความสัมพันธ์
ข้อ 2 connection (n.) การเชื่อมต่อ
ข้อ 3 imagination (n.) การจินตนาการ
77. ตอบข้อ 3 comes from (verb phrase กริยาวลี) มาจาก
จากประโยค The name comes from two languages. ชื่อกีฬามาจากสองภาษา
ข้อ 1 links to (verb phrase กริยาวลี) เชื่อมไปยัง
ข้อ 2 connects to (verb phrase กริยาวลี) เชื่อมต่อกับ
ข้อ 4 differs from (verb phrase กริยาวลี) แตกต่างจาก
78. ตอบข้อ 4 tries to send (verb phrase กริยาวลี) พยายามส่ง
จากประโยค Each team tries to send the ball back over the net to other
team. แต่ละทีมพยายามส่งลูกบอลข้ามตาข่ายไปยังอีกฝ่ายหนึ่ง
คากริยาบางคาสามารถตามด้วย gerund หรือ infinitive ก็ได้แต่มันมีความหมายแตกต่าง
กัน ตัวอย่างคากริยาเหล่านี้เช่น remember, regret, try เป็นต้น ตัวอย่าง เช่น
I know I locked the door. I clearly remember locking it. ฉันรู้ว่าฉันล็อคประตู
(แล้ว) ฉันจาได้อย่างชัดเจนว่าได้ทาการล็อคมัน
I remembered to lock the door but I forgot to shut the windows.
ฉันจาได้ที่จะล็อคประตูแต่ดันลืมที่จะปิดหน้าต่าง
(จาได้ว่าจะต้องล็อคประตูและได้ล็อคประตูแล้ว)
remember doing something – จาได้ว่าทาบางอย่างแล้ว
remember to do something – จาได้ว่าต้องทาบางอย่างจึงได้ทามัน
I tried to move the table, but it was too heavy.
ฉันพยายายามที่จะย้ายโต๊ะ แต่ว่ามันหนักเกินไป
I tried moving the table but it didn’t look right, so I moved it back again.
ฉันได้ลองย้ายโต๊ะดูแต่ว่ามันดูไม่เหมาะจึงย้ายมันกลับมาไว้ที่เดิม
try to do something – พยายามทาบางสิ่งบางอย่าง
try doing something – ทดลองทาบางสิ่งบางอย่าง
ในข้อนี้ประธานของประโยคคือทีมตะกร้อทีมใดทีมหนึ่งเป็นเอกพจน์ บุรุษที่ 3 กริยาที่ตามมา
ต้องป็นกริยาเอกพจน์คือ “tries” (กริยาที่ลงท้ายด้วย “y” ให้เปลี่ยน “y“ เป็น “i“ แล้วเติม
“es“ และต้องใช้ในรูป try to do something – พยายามทาบางสิ่งบางอย่าง
ข้อ 1 try sending (verb phrase กริยาวลี) รูปกริยาไม่สอดคล้องกับประธานของประโยค
ข้อ 2 tries sending (verb phrase กริยาวลี) เป็นการให้ความหมายที่ไม่ถูกต้อง
ข้อ 3 try to send (verb phrase กริยาวลี) รูปกริยาไม่สอดคล้องกับประธานของประโยค
79. ตอบข้อ 3 hands มือ
จากประโยค Players can use their feet, knees, backs, shoulders, or heads, but
they can’t use their hands and arms. ผู้เล่นสามารถใช้เท้า เข่า หลัง ไหล่ หรือศีรษะ
แต่ไม่สามารถใช้มือและแขนได้ตามกติกาการเล่นเซปักตะกร้อห้ามใช้แขนและมือสัมผัสลูกตะกร้อ
ข้อ 1 forehead หน้าผาก
ข้อ 2 elbows ศอก
ข้อ 4 legs ขา
80. ตอบข้อ 2 perform (v.) แสดง กระทา ปฏิบัติ
จากประโยค Players jump float in the air, flip upside down, and perform
acrobatic stunt to block or smash the ball. ผู้เล่นกระโดดลอยตัวในอากาศ ม้วนกลับ
ตัวลง และทาท่าโลดโผนแบบนักกายกรรมเพื่อบล็อคลูกของฝ่ายตรงข้ามหรือตบลูกตะกร้อ
ข้อ 1 present (v.) เสนอ
ข้อ 3 confirm (v.) ยืนยัน
ข้อ 4 conclude (v.) สรุป จบ ทาให้จบ
เซปัคตระก้อเป็นกีฬาที่กาลังได้รับความนิยมมากในทวีปเอเชีย และได้รับความนิยมขึ้นอย่าง
รวดเร็ว กีฬาชนิดนี้เป็นการผสมระหว่างกีฬาฟุตบอล วอลเลย์บอลและยิมนาสติกและเล่นกัน
ในสนามแบตมินตัน ซึ่งมีกีฬาแบบนี้ด้วย ชื่อของกีฬาชนิดนี้มาจากสองภาษา “เซปัค” เป็น
ภาษามาเล หมายถึง การเตะ “ตะกร้อ” เป็นภาษาไทย หมายถึงลูกบอล ผู้เล่นมีสามคนจะ
ยืนอยู่ฝั่งตรงข้ามกันในสนามที่มีตาข่ายสูงห้าฟุต แต่ละทีมพยายามที่ส่งลูกบอลข้ามตาข่ายไป
ยังอีกฝ่ายหนึ่ง ผู้เล่นสามารถใช้เท้า เข่า หลัง ไหล่ หรือ หัว แต่ไม่สามารถใช้มือและแขนได้

ผู้เล่นกระโดดลอยตัวในอากาศ ม้วนกลับตัวลง และทาท่าโลดโผนแบบนักกายกรรมเพื่อ
บล็อคลูกของฝ่ายตรงข้ามหรือตบลูกตะกร้อ
81. ตอบข้อ 3 in the evening (ตอนเย็น)
จากประโยค British families usually have their main meal of the day in
the evening, between six and eight o’clock ปกติครอบครัวชาวอังกฤษกินอาหารมื้อ
หลักในตอนเย็น ประมาณ 6 นาฬิกา ถึง 8 นาฬิกา
โดยนัย 6 นาฬิกา 8 นาฬิกา หมายถึง 6 โมงเย็น ถึง 2 ทุ่ม ซึ่งเป็นเวลาที่ชาวอังกฤษมีเวลาใน
การประกอบอาหาร ช่วงเช้าก็จะรีบไปทางาน นั่นจึงทาให้อาหารเย็นเป็นอาหารมื้อหลักของ
ชาวอังกฤษ และคาสาคัญจากบทอ่านที่สื่อถึงอาหารมื้อค่าคือ ‘eat out’ ‘restaurant’
ข้อ 1 in the morning ตอนเช้า
ข้อ 2 in the afternoon ตอนเที่ยง
ข้อ 4 at night ตอนกลางคืน
82. ตอบข้อ 1 diet (n.) อาหาร
จากประโยค In the past, it was always meat or fish with vegetable or salad,
but these day the British diet is changing. ในอดีตอาหารเย็นจะเป็นเนื้อหรือปลา
กินกับผักหรือสลัด แต่ปัจจุบันอำหำรของชาวอังกฤษ
กาลังจะเปลี่ยนไป
ข้อ 2 life (n.) ชีวิต
ข้อ 3 way (n.) วิถชี ีวิต วิธี
ข้อ 4 style (n.) รูปแบบ
83. ตอบข้อ 2 cheap (adj.) ราคาถูก
จากประโยค There are many restaurants and it’s quite cheap to eat out in
an Indian or a Chinese restaurant. มีร้านอาหารเยอะแยะมากมาย และราคาค่อน
ข้างถูกกับการกินอาหารที่ร้านอาหารอินเดีย
หรือ ร้านอาหารจีน
ข้อ 1 large (adj.) กว้าง ใหญ่
ข้อ 3 luxury (adj.) หรูหรา
ข้อ 4 modern (adj.) ทันสมัย
84. ตอบข้อ 4 take home นากลับไปกินที่บ้านหรือที่อื่นๆ ที่ไม่ใช่ที่ร้าน
จากประโยค A take-away is a meal that you can buy and take home,
A take-away คืออาหารที่คุณซื้อแล้วนากลับไปกินที่บ้านหรือที่อื่นๆที่ไม่ใช่กินที่ร้าน
ข้อ 1 eat in กินที่ร้าน
ข้อ 2 dine in กินที่ร้าน
ข้อ 3 drive thru การซื้ออาหารหรือเครื่องดื่มที่ผู้ซื้อสามารถขับรถเข้าไปซื้อในช่องทางที่
ทางร้านกาหนดโดยไม่ต้องลงจากรถ เมื่อได้รับสินค้าแล้วก็ขับออกไป

85. ตอบข้อ 4 deliver (v.) ส่ง
จากประโยค ...you can phone the restaurant and ask them to deliver it to you.
คุณสามารถโทรไปสั่งอาหารที่ร้านอาหาร และขอให้เขาบริการส่งอาหารให้คุณ
ข้อ 1 mail (v.) ส่ง (จดหมาย หรือจดหมายอิเล็กทอร์นิกส์)
ข้อ 2 order (v.) สั่ง
ข้อ 3 cook (v.) ประกอบอาหาร
ปกติครอบครัวชาวอังกฤษกินอาหารมื้อหลักในตอนเย็น ประมาณ 6 นาฬิกา ถึง 8 นาฬิกา
(6 โมง ถึง 2 ทุ่ม) ในอดีตอาหารมักจะเป็นเนื้อหรือปลา กินกับผัด หรือสลัด แต่ปัจจุบัน
พฤติกรรมการกินอาหารของชาวอังกฤษกาลังจะเปลี่ยนไป พวกเขากิน พิชซ่า พาสต้า อาหาร
อินเดีย อาหารจีน และอาหารไทยมากขึ้น ในซุปเปอร์มาร์เก็ตคุณสามารถซื้ออาหารแช่แข็ง
พร้อมกินที่สามารถอุ่นในเตาอบไมโครเวฟภายในเวลาไม่กี่นาที มีร้านอาหารเยอะแยะมากมาย
และราคาค่อนข้างถูกกับการกินอาหารที่ร้านอาหารอินเดีย หรือ ร้านอาหารจีน หรือคุณ
สามารถสั่งแบบ ‘take-away’ ‘take-away’ คืออาหารที่คุณซื้อแล้วนากลับไปกินที่บ้าน
หรือคุณสามารถโทรศัพท์ไปสั่งอาหารที่ร้านอาหาร และขอบริการส่งอาหารให้คุณ คนอังกฤษ
กินอาหารจานด่วน อาหารที่ซื้อกลับไปกินที่บ้าน และอาหารสาเร็จรูปกันเยอะมาก
86. ตอบข้อ 4 research (n.) การค้นคว้าวิจัย
จากประโยค According to Dr. Wellmore, head of research division at the
University of Wessex, อันเนื่องมาจาก Dr. Wellmore หัวหน้าฝ่ายวิจยั มหาวิทยาลัย Wessex
ข้อ 1 study (n.) การศึกษา
ข้อ 2 survey (v, n) สารวจ การสารวจ
ข้อ 3 finding (gerund) การค้นพบ
ทุกข้อมีส่วนเกี่ยวข้องกับการวิจัย แต่ไม่ใช่การวิจัย
87. ตอบข้อ 3 healthy (adj.) สุขภาพแข็งแรง
จากประโยค Here are some five easy rules to make sure you grow up fit and
healthy. หลักง่ายๆ 5 ประการที่ทาให้คุณมั่นใจว่าคุณจะเจริญเติบโตได้ดแี ละมีสุขภาพ
แข็งแรง
ข้อ 1 safety (adj.) ปลอดภัย
ข้อ 2 lively (adj.) ร่าเริง
ข้อ 4 happily (adv.) อย่างมีความสุข
88. ตอบข้อ 3 insomnia (n.) การนอนไม่หลับ
จากประโยค With tests, and problems with friends, you could have insomnia.
ด้วยการสอบ และการมีปัญหากับเพื่อน คุณสามารถเกิดอาการนอนไม่หลับได้
ข้อ 1 trouble (n.) ความยุ่งยาก
ข้อ 2 violence (n.) ความรุนแรง
ข้อ 4 nightmare (n.) ฝันร้าย

89. ตอบข้อ 4 energy (n.) พลังงาน
จากประโยค You should never skip breakfast because it is the most important
meal and give you energy to kick off your day. คุณไม่ควรงดอาหารเช้า เพราะเป็น
มื้อสาคัญที่ทาให้เราได้รับพลังงานในการทางานในแต่ละวัน
ข้อ 1 power (n.) พลัง
ข้อ 2 ability (n.) ความสามารถ
ข้อ 3 strength (n.) พลัง ความแข็งแรง
90. ตอบข้อ 1 clean (adj.) สะอาด
จากประโยค Last, keep clean! You should wash your face in the morning and at
night before you go to bed. อันดับสุดท้าย การดูแลรักษาความสะอาด คุณควรจะล้าง
หน้าในตอนเช้า และก่อนนอน
(การใช้ keep + adjective ในความหมาย ‘ที่ให้คงอยู่ในสภาพนั้น’ ‘ปล่อยให้เป็นอยู่อย่างนั้น’
ในที่นี้หมายถึง ดูแลรักษาความสะอาดไว้)
ข้อ 2 strong (adj.) แข็งแรง
ข้อ 3 fresh (adj.) สดชื่น
ข้อ 4 bright (adj.) หลักแหลม สีสดใส
อ้างอิงจาก Dr. Wellmore หัวหน้าฝ่ายวิจัย มหาวิทยาลัย Wessex เด็กที่ปฏิบัติตามหลักของ
การดูแลสุขภาพขณะที่อยู่ที่บ้าน มีความเป็นไปได้ที่จะปฏิบัติตนในการดูแลสุขภาพที่โรงเรียน
ได้ดีกว่าคนที่ไม่ได้ปฏิบัติ หลักง่ายๆ 5 ประการที่ทาให้คุณมั่นใจว่าคุณจะเจริญเติบโตได้ดีและมี
สุขภาพแข็งแรง ได้แก่ ประการทีห่ นึ่ง ดื่มน้าเยอะๆ ประมาณวันละ 10 แก้ว ถ้าคุณต้องการลด
น้าหนักสัก 2 กิโลกรัม วิธีนี้ช่วยคุณลดน้าหนักได้อีกด้วย และจะทาให้คุณมีผิวพรรณที่สวยด้วย
ประการที่สอง การนอนหลับที่ดี การสอบหรือการที่คุณมีปัญหากับเพื่อนอาจเป็นสาเหตุทาให้
คุณนอนไม่หลับ คุณไม่ควรเข้านอนดึกแล้วตื่นนอนแต่เช้า การทาเช่นนี้จะทาให้คุณรู้สึกเหนื่อย
และเครียด
ประการที่สาม การกินอาหารที่ดี คุณไม่ควรงดอาหารเช้าเพราะเป็นอาหารมื้อสาคัญที่ทาให้คุณ
ได้รับพลังงานที่จะทางานในแต่ละวัน คุณควรกินสิ่งเหล่านี้ อย่างใดอย่างหนึ่งหรือมากกว่าก็ได้
ได้แก่ ผลไม้ ไข่ นม ธัญพืช หรือขนมปังปิ้ง คุณไม่ควรกินอาหารที่ไม่มีคุณค่าทางโภชนาการ
การออกกาลังกายเป็นประจาจะทาให้ระบบภูมิคุ้มกันดีขึ้น ดังนั้นหลักประการที่สี่คือ การเดิน
หรือการปั่นจักรยานประมาณ 20 นาที จะช่วยให้คุณสามารถควบคุมน้าหนักได้และทาให้คุณ
สดชื่นขึ้น ถ้าคุณไม่ชอบออกกาลังกายคนเดียว คุณก็อาจไปออกกาลังกายกับเพื่อน หรือไม่ก็
กับสุนัขก็ได้
ประการสุดท้าย การดูแลรักษาความสะอาด คุณควรล้างหน้าตอนเช้า และตอนกลางคืนก่อน
เข้านอน แปรงฟันวันละ 3 ครั้ง จาไว้ว่าถ้าคุณดูดี คุณก็จะรู้สึกดีด้วย

91. ตอบข้อ 4 neighboring (adj.) ที่อยู่ใกล้เคียง
จากประโยค New Zealand’s neighboring country is Australia,
ประเทศที่อยู่ใกล้เคียงประเทศนิวซีแลนด์คือประเทศออสเตรเลีย
ข้อ 1 sister (n,adj.) พี่/น้องสาว พี่น้อง
ข้อ 2 border (n,adj.) ชายแดน
ข้อ 3 trading (present participle กริยาที่เติม ing ทาหน้าที่ขยายนาม) ค้าขาย
92. ตอบข้อ 1 active (adj.) ที่ยังคุกรุ่นอยู่ (ภูเขาไฟ)
จากประโยค It has about 50 volcanoes, and some still active today.
ในนิวซีแลนด์มีภูเขาไฟประมาณ 50 ลูก และบางลูกที่ยังคุกรุ่นอยู่
ข้อ 2 explode (v) ระเบิด
ข้อ 3 eruption (n) การระเบิด
ข้อ 4 dangerous (adj.) อันตราย
93. ตอบข้อ 2 wildlife (n.) สัตว์ป่า
จากประโยค New Zealand has unique wildlife.
ประเทศนิวซีแลนด์มีสัตว์ป่าที่เป็นเอกลักษณ์ของตนเอง สังเกตจากข้อมูลที่เป็นรายละเอียด
ตามมาในบทอ่าน กล่าวถึง kakapo นกแก้วคาคาโป kiwi
นกกีวี ดังนั้น wildlife จึงเหมาะสมที่สุด
ข้อ 1 reptile (n) สัตว์เลื้อยคลาน
ข้อ 3 mammal (n.) สัตย์เลีย้ งลูกด้วยนม
ข้อ 4 amphibian (n.) สัตย์ครึ่งบกครึ่งน้า
94. ตอบข้อ 1 native (adj.) พื้นเมือง
จากประโยค The native people are Maoris ชาวพื้นเมืองของนิวซีแลนด์คือชาวมาวรี
ข้อ 2 common (adj.) ทั่วๆ ไป
ข้อ 3 majority (n.) ส่วนใหญ่ ส่วนมาก
ข้อ 4 immigration (n.) การเข้าเมือง การย้ายถิ่น
95. ตอบข้อ 2 extinct (adj.) สูญพันธุ์ไปแล้ว
จากประโยค they killed the flightless birds – so many of these beautiful
animals are now extinct. พวกเขาฆ่านกที่ไม่สามารถบินได้ ดังนั้นนกสวยๆจานวนมาก
เหล่านี้ ปัจจุบันได้สูญพันธุ์ไปแล้ว
ข้อ 1 plenty (adj.) มากมาย
ข้อ 3 disappear (v.) หายไป มองไม่เห็น
ข้อ 4 existence (n.) ทีอ่ ยู่

96. ตอบข้อ 4 cut down (phrasal verb) โค่น (ต้นไม้)
จากประโยค If New Zealander cut down more forests, more birds will become
extinct, even the kiwi. ถ้าชาวนิวซีแลนด์ตัดไม้ทาลายป่ามากขึ้น นกต่างๆก็จะสูญพันธุ์ไป
แม้แต่นกกีวี
ข้อ 1 cut in (phrasal verb) ขัดจังหวะ
ข้อ 2 cut off (phrasal verb) ตัดออก ตัดขาด
ข้อ 3 cut out (phrasal verb) ตัดออก ตัดทิ้ง ข้ามไป
97. ตอบข้อ 4 become (v.) กลายเป็น become extinct แปลว่า สูญพันธุ์ไป
จากประโยค If New Zealander cut down more forests, more birds will become
extinct, even the kiwi.
ถ้าชาวนิวซีแลนด์ตัดไม้ทาลายป่ามากขึ้น นกต่างๆก็จะสูญพันธุ์ไป แม้แต่นกกีวี
ข้อ 1 look (v.) ดู
ข้อ 2 turn (v., n.) การหัน หมุน
ข้อ 3 appear (v.) ปรากฏ
98. ตอบข้อ 3 habitat (n.) ที่อยู่อาศัย (สัตว์)
จากประโยค if you protect their habitat , they and kakapo will survive and grow.
ถ้าเราปกป้องที่อยู่อาศัยของพวกมัน พวกมันและนกแก้วคาคาโปก็จะอยู่รอดและขยายพันธุ์ต่อไป
ข้อ 1 home (n.) บ้าน
ข้อ 2 forest (n.) ป่าไม้
ข้อ 4 residence (n.) ที่พักอาศัย บ้านพัก
99. ตอบข้อ 3 landscape (n.) ภูมิประเทศ
จากประโยค People come for the sandy beaches and the incredible landscape :
volcanoes, lakes and waterfalls, and fjords. นักท่องเที่ยวมาชมหาดทราย และภูมิ
ประเทศที่มหัศจรรย์ ที่มีทั้งภูเขาไฟ ทะเลสาบและน้าตก และ อ่าวแคบที่อยู่ระหว่างหน้าผาสูงชัน
ข้อ 1 nature (n.) ธรรมชาติ
ข้อ 2 landmark (n.) สิ่งที่เด่นสะดุดตา
ข้อ 4 destination (n.) จุดหมายปลายทาง
100. ตอบข้อ 2 crazy (adj.) บ้าคลั่ง
จากประโยค …if you like adventure, you will enjoy the crazy sport!
ถ้าคุณชอบการผจญภัย คุณจะสนุกสนานกับกีฬาที่บ้าคลั่งเช่นนี้
ข้อ 1 silly (adj.) โง่ เหลวไหล
ข้อ 3 funny (adj.) ตลก
ข้อ 4 clumsy (adj.) งุ่มง่าม ซุ่มซ่าม
นิวซีแลนด์เป็นกลุ่มของหมู่เกาะในมหาสมุทรแปซิฟิก ประกอบด้วยเกาะหลัก 2 เกาะ คือ
เกาะเหนือและเกาะใต้ ประเทศเพื่อนบ้านของนิวซีแลนด์คือประเทศออสเตรเลีย ซึ่งอยู่ห่าง
ออกไป 1,600 กิโลเมตร ดังนั้นอาจจะรู้สึกโดดเดี่ยว นิวซีแลนด์มีอายุ 23 ล้านปี ในนิวซีแลนด์
มีภูเขาไฟประมาณ 50 ลูก และบางลูกที่ยังคุกรุ่นอยู่
ธรรมชาติในเกาะนี้สวยงามมาก มีภูเขาสูงที่ยอดเขาปกคลุมด้วยหิมะและมีชายฝั่งที่เป็นโขดหิน
นิวซีแลนด์มีสัตว์ป่าที่เป็นเอกลักษณ์ของตนเอง อาทิเช่น นกแก้วคาคาโป นกกีวี ที่คุณจะไม่ได้
เห็นในประเทศอื่นๆ ในประเทศนิวซีแลนด์มีนกมากมายหลากหลายพันธุ์ และในนกเหล่านี้นก
จานวนมากเป็นนกที่บินไม่ได้ ชาวมาวรี ชนพื้นเมืองของนิวซีแลนด์ และชาวยุโรปได้นาสัตว์
ชนิดใหม่ๆ มาที่เกาะแห่งนี้ พวกมันได้ฆ่านกที่บินได้เหล่านั้น เป็นเหตุให้ปัจจุบันนี้สัตว์ที่
สวยงามเหล่านี้หลายชนิดได้สูญพันธุ์ไปแล้ว
ถ้าชาวนิวซีแลนด์ตัดไม้ทาลายป่ากันมากขึ้นนกจานวนมากก็จะสูญพันธุ์ แม้แต่นกกีวี ในประเทศ
นิวซีแลนด์มีนกกีวีป่าประมาณ 75,000 ตัว ถ้าคุณปกป้องที่อยู่อาศัยของพวกมัน นกกีวีและ
นกแก้วคาคาโปก็จะยังคงมีอยู่และขยายพันธุ์ต่อไปได้
มีนักท่องเที่ยวเดินทางมาเที่ยวประเทศนิวซีแลนด์ปีละ 2 ล้านคนเพื่อมาเที่ยวหาดทรายที่
สวยงาม และภูมิประเทศที่มหัศจรรย์ ที่มีทั้งภูเขาไฟ ทะเลสาบและน้าตก และ อ่าวแคบที่อยู่
ระหว่างหน้าผาสูงชัน ประเทศนิวซีแลนด์ยังเป็นบ้านของบันจีจัมพ์ ถ้าคุณชอบการผจญภัย
คุณจะสนุกสนานกับกีฬาที่บ้าคลั่งเช่นนี้
101. ตอบข้อ 2 Label B: This mean you can swallow it or put it inside your body.
ฉลาก B มีความหมายว่าคุณสามารถกลืนหรือกินเข้าไปได้
โจทย์ถามว่า ฉลากยาเหล่านี้บอกวิธีการใช้ยา ข้อใดเป็นเท็จ?
ข้อ 1 ฉลาก A การนาแอลกอฮอมาผสมกับยาเป็นอันตรายอย่างมาก
ข้อ 3 ฉลาก C อาหารช่วยทาให้ยาทางานได้ดีและไม่ทาให้เกิดผลข้างเคียง
ข้อ 4 ฉลาก D ยานี้อาจทาให้คุณง่วงนอนหรือวิงเวียน อย่าขับรถหรือใช้เครื่องจักร
ที่เป็นอันตราย
ที่มาของป้าย: https://cdn.firespring.com/images/9a45fb17-596f-4369-a909-cadfec9dcd99.png
102. ตอบข้อ 3
เพื่อความปลอดภัย สถานที่บริเวณนี้มีกล้องวงจรปิด
โจทย์ถามว่า ป้ายใดที่บอกว่ามีกล้องกาลังบันทึกการกระทาของผู้คนในสถานที่นี้
ข้อ 1 ‘DEPOSIT TRASH HERE’ วางขยะไว้ตรงนี้
ข้อ 2 ‘CAUTION CLEANING IN PROGRESS’ ระวัง อยู่ระหว่างการทาความสะอาด
ข้อ 4 ‘CAUTION DO NOT ENTER’ ระวัง ห้ามเข้า
103. ตอบข้อ 3 B-D-A-E-C-F
จากโจทย์ ข้อใดเรียงลาดับการทาแพนเค้กได้ถูกต้อง
ลาดับการทาแพนเค้กที่ถูกต้องคือ
B ตอกไข่ลงในชามและตีไข่จนเป็นเนื้อครีม
D ละลายเนยด้วยไมโครเวฟ จากนั้นเติมเนยและนมลงผสมในชามไข่
A ตั้งกระทะให้ร้อนด้วยไฟอ่อนปานกลาง

E เทส่วนผสม 3 ช้อนโต๊ะลงบนกระทะ
C รอประมาณสองนาทีหรือจนกว่าแพนเค้กจะเป็นสีเหลืองทอง
F กลับด้านแล้วรอจนเป็นสีเหลืองทองแล้วตักขึ้นจากกระทะ
ที่มา: https://www.wikihow.com/Make-Pancakes
104. ตอบข้อ 4 You aren’t allowed to swim in the pool. คุณไม่ได้รับอนุญาตให้ว่ายน้าในสระน้า
โจทย์ถามว่า ตามป้ายนี้ ข้อใดผิด
จากป้าย
NOTICE WE DON’T SWIM IN YOUR TOILET SO DON’T PEE IN OUR POOL
ประกาศ เราไม่ได้ว่ายน้าในห้องน้าของคุณ ดังนั้นก็อย่ามาปัสสาวะในสระน้าของเรา
ข้อ 1 You can’t pee in the pool.
คุณไม่สามารถที่ปัสสาวะในสระน้า
ข้อ 2 You can’t swim in the toilet.
คุณไม่สามารถว่ายน้าในห้องน้า
ข้อ 3 You shouldn’t pee in the pool.
คุณไม่ควรปัสสาวะในสระว่ายน้า
105. ตอบข้อ 3 You don’t need to open the door when entering.
คุณไม่จาเป็นต้องเปิดประตูเวลาเดินเข้า
โจทย์ถามว่า ป้ายนี้บอกอะไรแก่คุณ
ข้อ 1 Someone opens the door for you.
มีคนเปิดประตูให้คุณ
ข้อ 2 You have to stop and wait for the door opened.
คุณต้องหยุดและคอยให้ประตูเปิด
ข้อ 4 You should stop before entering and exiting the gate.
คุณควรหยุดก่อนเข้าและออกประตูนี้
106. ตอบข้อ 2 Bob stores it with other drugs. Bob เก็บยาไว้กับยาอื่น
โจทย์ถามว่า ตามป้ายนี้ ข้อใดไม่ถูกต้อง
จากป้าย
คาว่า Hazadous แปลว่า อันตราย ป้ายให้ระวังยาอันตรายเป็นพิเศษทั้งการถือ การจัดการ
และการทิ้ง ต้องระวังทุกขั้นตอน
ข้อ 1 Ken holds it carefully. Ken ถือยาอย่างระมัดระะวัง
ข้อ 3 Danny throws it away in the red bin. Danny โยนยาทิ้งลงถังขยะสีแดง
ข้อ 4 Park keeps it away from his children. Park เก็บยาให้ห่างจากมือเด็ก
ที่มาของป้าย: http://shop.gohcl.com/default.aspx?page=item%20detail&itemcode=18595

107. ตอบข้อ 3 Clothes are put in the washing machine before detergent.
ใส่เสื้อผ้าลงในเครื่องซักผ้าก่อนใส่ผงซักฟอก
โจทย์ถามว่า จากวิธีการใช้เครื่องซักผ้า ข้อใดถูกต้อง
คู่มือการใช้เครื่องซักผ้า
1. ใส่ผ้าลงในเครื่องซักผ้า
2. ใส่ผงซักฟอกใส่ลงในช่องสาหรับใส่ผงซักฟอก (สามารถใช้ได้ทั้งแบบน้าและแบบผง)
3. ใส่น้ายาปรับผ้านุ่มลงในช่องสาหรับใส่น้ายา
4. เลือกโปรแกรม
5. เลือกอุณหภูมิตามประเภทของเนื้อผ้า
6. กดปุ่มสตาร์ท
ข้อ 1 You shouldn’t use liquid detergent. คุณไม่ควรใช้น้ายาซักฟอก
ข้อ 2 The fabric softener can be controlled by the fabric type.
ประเภทของเนื้อผ้าเป็นตัวกาหนดน้ายาปรับผ้านุ่ม
ข้อ 4 The door can be opened while the washing machine is working,
สามารถเปิดฝาด้านหน้าได้ขณะที่เครื่องซักผ้ากาลังทางาน
108. ตอบข้อ 2 the park สวนสาธารณะ
โจทย์ถามว่า According to the map, if you go up Palmeria Street and take the
first turning on the left, go to the roundabout, turn right, which place is on
your right? จากแผนที่ ถ้าคุณเดินตรงไปที่ถนน Palmeria Street ถึงทางแยกแรกให้
เลี้ยวซ้าย ตรงไปยังวงเวียน เลี้ยวขวา สถานที่ใดอยู่ทางขวามือของคุณ
สถานที่นั้นคือ the park (สวนสาธารณะ)
ข้อ 1 the cafe ร้านอาหาร
ข้อ 3 the hotel โรงแรม
ข้อ 4 the post office ที่ทาการไปรษณีย์
109. ตอบข้อ 3 Superman:The Escape is faster than Millenium Force and Tower of Terror.
Superman:The Escape เร็วกว่า Millenium Force และ Tower of Terror
โจทย์ถามว่า ตามกราฟแท่ง ข้อใดไม่ถูกต้อง
ข้อ 1 Top Thrill Dragster is the fastest roller coaster.
Top Thrill Dragster เป็นรถไฟเหาะที่เร็วที่สุด
ข้อ 2 Top speed of Steel Dragon is about 95 miles per hour.
ความเร็วสูงสุดของ Steel Dragon ประมาณ 95 ไมล์ต่อชั่วโมง
ข้อ 4 Dodonpa is faster than Tower of Terror, but slower than
Top Thrill Dragster.
Dodonpa เร็วกว่า Tower of Terror แต่ช้ากว่า Top Thrill Dragster

110. ตอบข้อ 1 Dodonpa (จากญี่ปุ่น)
โจทย์ถามว่า รถไฟเหาะที่เร็วที่สุดที่ไม่ได้มาจากสหรัฐอเมริกาคือขบวนใด
ข้อ 2 Millenium Force จากสหรัฐอเมริกา
ข้อ 3 Top Thrill Dragster จากสหรัฐอเมริกา
ข้อ 4 Steel Dragon 2000 จากญี่ปุ่น แต่ไม่ได้เร็วที่สุด
111. ตอบข้อ 4 Superman:The Escape (USA) และ Tower of Terror (Australia)
ความเร็ว 100 ไมล์ต่อชั่วโมง เท่ากัน
โจทย์ถามว่า รถไฟเหาะ 2 ขบวนใดที่มีความเร็วสูงสุดเท่ากัน
ข้อ 1 Top Thrill Dragster (USA) ความเร็ว 120 ไมล์ต่อชั่วโมง
Dodonpa (Japan) ความเร็วประมาณ 105 ไมล์ต่อชั่วโมง
ข้อ 2 Dodonpa (Japan) ความเร็วประมาณ 105 ไมล์ต่อชั่วโมง
Steel Dragon 2000 (Japan) ความเร็วประมาณ 95 ไมล์ต่อชั่วโมง
ข้อ 3 Top Thrill Dragster (USA) ความเร็ว 120 ไมล์ต่อชั่วโมง
Millenium Force (USA) ความเร็วประมาณ 90 ไมล์ต่อชั่วโมง
112. ตอบข้อ 2 A sofa on Pluto weighs 210 pounds less than on Earth.
โซฟาเมื่ออยู่บนดาวพลูโตหนักกว่าเมื่ออยู่บนโลก 210 ปอนด์
โจทย์ถามว่า ตามตารางนี้ ข้อใดถูกต้อง
ข้อ 1 The objects will be heaviest on Saturn.
สิ่งของจะมีน้าหนักมากที่สุดเมื่ออยู่บนดาวเสาร์
ตามตารางที่ถูกต้องคือ Jupiter ดาวพฤหัสบดี
ข้อ 3 A baseball bat has the same weight on Venus and Mars.
ไม้เบสบอลเมื่ออยู่บนดาววีนัสและดาวอังคารมีน้าหนักเท่ากัน
ตามตารางไม้เบสบอลเมื่ออยู่บนดาววีนัสหนัก 2.2 ปอนด์ บนดาวอังคารหนัก 0.9 ปอนด์
ข้อ 4 A watermelon on Mars weighs 9 pounds more than on Neptune.
แตงโมเมื่ออยู่บนดาวอังคารหนักกว่าเมื่ออยู่บนดาวเนปจูน 9 ปอนด์
ตามตารางแตงโมเมื่ออยู่บนดาวเนปจูนหนักกว่าเมื่ออยู่บนดาวอังคาร 9 ปอนด์
113. ตอบข้อ 2 Mercury and Mars
แตงโมเมื่ออยู่บนดาวพุธหนัก 4.5 ปอนด์ และเมื่ออยู่บนดาวอังคารหนัก 4.5 ปอนด์
โจทย์ถามว่า แตงโมจะมีน้าหนักเท่ากันเมื่ออยู่บนดาวเคราะห์ 2 ดวงใด
ข้อ 1 Jupiter and Pluto
แตงโมเมื่ออยู่บนดาวพฤหัสบดีหนัก 28.3 ปอนด์ และ บนดาวพลูโตหนัก 0.8 ปอนด์
ข้อ 3 Venus and Uranus
แตงโมเมื่ออยู่บนดาววีนัสหนัก 10.8 ปอนด์ และ บนดาวยูเรนัสหนัก 10.6 ปอนด์
ข้อ 4 Saturn and Neptune
แตงโมเมื่ออยู่บนดาวเสาร์หนัก 12.7 ปอนด์ และ บนดาวเนปจูนหนัก 13.5 ปอนด์

114. ตอบข้อ 3 Saturn ดาวเสาร์
โจทย์ถามว่า บนดาวเคราะห์ดวงใดที่สิ่งของจะมีน้าหนักใกล้เคียงเมื่ออยู่บนโลก
จากการเปรียบเทียบข้อมูลในตาราง
ไม้เบสบอลเมื่ออยู่บนโลกหนัก 2.5 ปอนด์ บนดาวเสาร์หนัก 2.6 ปอนด์
แตงโมเมื่ออยู่บนโลกหนัก 12 ปอนด์ บนดาวเสาร์หนัก 12.7 ปอนด์
สุนัขพุดเดิ้ลเมื่ออยู่บนโลกหนัก 55 ปอนด์ บนดาวเสาร์หนัก 58.5 ปอนด์
โซฟาเมื่ออยู่บนโลกหนัก 225 ปอนด์ บนดาวเสาร์หนัก 239.4 ปอนด์
ฮิปโปโปเตมัสเมื่ออยู่บนโลกหนัก 8,000 ปอนด์ บนดาวเสาร์หนัก 8,512 ปอนด์
115. ตอบข้อ 4 Mandarin
โจทย์ถามว่า ภาษาใดต่อไปนี้มีคนใช้พูดเพิ่มมากขึ้น
ภาษาที่ใช้พูดเพิ่มขึ้นคือ ภาษา Mandarin จากปี 2006 1.7 % ส่วนในปี 2016 เป็น 4.4 %
ส่วนตัวเลือกอื่นลดลงทั้งหมด
ข้อ 1 Greek จาก 3.2 % เป็น 2.5% ลดลง
ข้อ 2 Italian จาก 3.3 % เป็น 2.4% ลดลง
ข้อ 3 English จาก 68.1 % เป็น 60.4% ลดลง
116. ตอบข้อ 1 Italian is more spoken than Greek.
ภาษาอิตาเลียนมีคนพูดมากกว่าภาษากรีก
จากตารางภาษาอิตาเลี่ยนในปี 2006 มีคนใช้ 3.33% ในปี 2016 ลดลงเหลือ 2.4%
โจทย์ถามว่า ตามตารางนี้ ข้อใดไม่ถูกต้อง
ข้อ 2 Hindi is increasingly spoken at home.
ภาษาฮินดีมีคนใช้พูดที่บ้านมากขึ้น
ข้อ 3 Greek is 0.7 % less spoken than in 2016.
คนพูดภาษากรีกน้อยลงกว่า 0.7% ในปี 2016
ข้อ 4 Sinhalese and Vietnamese are 0.4 % increasingly spoken.
คนพูดภาษาสิงหลและภาษาเวียดนามมากขึ้น 0.4%
117. ตอบข้อ 3 Top 10 spoken Languages in Australia
ภาษาพูดที่ถูกใช้สูงสุด 10 ภาษาในประเทศออสเตรเลีย
โจทย์ถามว่า ข้อมูลนี้เกี่ยวกับอะไรเป็นส่วนมาก จากตารางข้อมูลของ 10 ภาษาที่
ชาวออสเตรเลียนิยมใช้พูดกันที่บ้าน
ข้อ 1 Top Australian Languages ภาษาของชาวออสเตรเลียที่ถูกใช้สูงสุด
ข้อ 2 Local languages in Australia ภาษาถิ่นในประเทศออสเตรเลีย
ข้อ 4 Local Australian languages in top ten years
ภาษาถิ่นออสเตรเลียที่ถูกใช้สูงสุดใน 10 ปี

118. ตอบข้อ 4 restaurant owner เจ้าของภัตตาคาร
โจทย์ถามว่า ตามกราฟวงกลม ใครจะได้รับผลประโยชน์จากข้อมูลนี้ อาชีพที่ได้ประโยชน์
จากข้อมูลนี้คือ เจ้าของภัตตาคารซึ่งเกี่ยวข้องกับอาหาร
ข้อ 1 barrister ทนายความ (เป็นคาศัพท์ที่นิยมใช้ในอังกฤษและออสเตรเลีย)
ข้อ 2 diplomat นักการฑูต
ข้อ 3 archaeologist นักโบราณคดี
119. ตอบข้อ 2 French Fries เฟรนช์ไฟน์
โจทย์ถามว่า
ถ้า ปาร์ค จิน ยอง ต้องการที่จะมีธุรกิจเป็นของตนเอง เขาอาจจะสนใจอาหารชนิดใด
อาหารที่ ปาร์ค จิน ยอง ซึ่งต้องการมีธุรกิจของตนเองน่าจะเลือกอาหารที่คนชอบมากที่สุด
นั้นคือ French Fries เพราะมีคนมากชอบถึง 45% น่าจะขายดีที่สุด
ส่วนอาหารอื่นคนชอบน้อยอาจขายไม่ดี
ข้อ 1 Pizza คนชอบเพียง 20 %
ข้อ 3 Cheeseburger คนชอบ 15 %
ข้อ 4 Taco and Chicken Strips คนชอบอย่างละ 10 %
120. ตอบข้อ 1 ม้าแคระ
โจทย์ถามว่า รูปในข้อใดเป็นม้าแคระ
ข้อ 2 ลา
ข้อ 3 ม้า
ข้อ 4 ยูนิคอน
ควำมหมำยของบทอ่ำน
Pony เป็นม้าขนาดเล็กหรือม้าแคระ มีขนและหางหนา มีขาสั้น มีคอหนาและหัวสั้น ม้าแคระ
ที่ได้รับการฝึกเป็นอย่างดีเหมาะสาหรับเด็กที่ต้องการฝึกขีม่ ้า ม้าแคระใช้ในการขนส่งและ
ทางาน ลูกม้าแคระเรียกว่า ‘foal’ ม้าสายพันธุ์เล็กจากหมู่เกาะ Shetland มีขนาดเล็กแต่
แข็งแรงมาก ถ้าเทียบน้าหนักปอนด์ต่อปอนด์ม้าแคระแข็งแรงกว่าม้า ม้าจิ๋วเป็นม้าอีกชนิด
หนึ่งที่มีขนาดเล็กกว่าม้าแคระ Hackney เป็นม้าแคระพันธุ์แรกที่ลากรถม้า ม้าแคระเป็นม้าที่
ดูแลง่าย มันต้องการอาหารเพียงครึ่งหนึ่งของม้าที่มีน้าหนักตัวเท่ากัน
121. ตอบข้อ 3 as a symbol of freedom of the United States
เพื่อเป็นสัญลักษณ์แห่งเสรีภาพของสหรัฐอเมริกา
โจทย์ถามว่า เหตุใดชาวฝรั่งเศสจึงมอบเทพีเสรีภาพให้แก่ชาวอเมริกัน
ข้อ 1 to guide French ships into New York Harbor
เพื่อนาทางเรือฝรั่งเศสมายังท่าเรือนิวยอร์ก
ข้อ 2 as a popular tourist destination in New York
เพราะเป็นสถานที่ท่องเที่ยวยอดนิยมในนิวยอร์ก
ข้อ 4 to be a house museum of French immigrants
เพื่อเป็นที่ตั้งของพิพิธภัณฑ์ของผู้อพยพชาวฝรั่งเศส

122. ตอบข้อ 2 granite หินแกรนิต
โจทย์ถามว่า วัสดุใดที่ใช้ปูทับแท่น
ข้อ 1 steel เหล็ก
ข้อ 3 copper ทองแดง
ข้อ 4 concrete คอนกรีต
123. ตอบข้อ 1 The Statue of Liberty is a statue of medium size.
เทพีเสรีภาพเป็นรูปปั้นขนาดกลาง
โจทย์ถามว่า ข้อใดต่อไปนี้ไม่เป็นความจริง
ข้อ 2 The statue of liberty measures more than 100 feet tall.
เทพีเสรีภาพสูงกว่า 100 ฟุต
ข้อ 3 Tourists are allowed to climb inside the Statue of Liberty.
นักท่องเที่ยวสามารถปีนเข้าไปด้านในเทพีเสรีภาพได้
ข้อ 4 Tourists can easily spot the Statue of Liberty in New York Harbor.
นักท่องเที่ยวสามารถมองเห็นเทพีเสรีภาพในท่าเรือนิวยอร์กได้อย่างง่ายดาย
รูปปั้นเทพีเสรีภาพซึ่งตั้งอยู่ในท่าเรือนิวยอร์กเป็นรูปปั้นที่ใหญ่ที่สุดในโลก รูปปั้นนี้เป็น
ของขวัญที่ชาวฝรั่งเศสมอบให้ชาวอเมริกัน เพื่อเฉลิมฉลองอิสรภาพของประเทศ รูปปั้นนี้เป็น
รูปปั้นสตรีถือคบเพลิง โดยมีขนาด 151 ฟุตจากฐานไปยังส่วนบนสุดของคบเพลิง มีน้าหนัก
225 ตัน คบเพลิงที่อยู่ในมือขวาของเทพีเสรีภาพสื่อถึง “รัศมีของแสงที่เปล่งประกายแห่ง
เสรีภาพ” รูปปั้นนี้ทามาจากทองแดงหนา 1/8 นิ้ว และอยู่บนแท่นสูง 154 ฟุต แท่นนี้เป็น
คอนกรีตเสริมคานเหล็กขนาดใหญ่และปูทับด้วยหินแกรนิต นักท่องเที่ยวสามารถขึ้นไปยังจุด
ชมวิวที่อยู่ภายในรูปปั้นได้โดยต้องเดินขึ้นบันได 142 ขั้น
124. ตอบข้อ 3 Holding in a sneeze is polite, but it’s not good for health.
การกลั้นจามเป็นมารยาทที่ดีแต่ส่งผลเสียต่อสุขภาพ
โจทย์ถามว่า ใจความสาคัญของบทความนี้คืออะไร
ซึ่งใจความสาคัญของบทอ่านนี้อยู่ 3 บรรทัดแรก
Covering your mouth when you sneezing! That’s what most children are
taught. In fact, most people try to hold back the rush of air when they
sneeze. It’s the polite thing to do, but it’s not the safe thing to do.
ปิดปากด้วยเวลาจาม! นี่คือสิ่งที่เด็กส่วนใหญ่ได้รับการสอนมา อันที่จริงคนส่วนใหญ่พยายาม
กลั้นอากาศไว้ตอนจาม ซึ่งเป็นสิ่งที่มีมารยาทแต่ไม่ใช่สิ่งที่ปลอดภัย
ข้อ 1 Holding in a sneeze is polite, and it’s good for health
การกลั่นจามนอกจากเป็นมารยาทที่ดียังส่งผลดีต่อสุขภาพอีกด้วย
ข้อ 2 Sneezing is what most children are often taught to do.
การจามคือสิ่งที่เด็กส่วนใหญ่ถูกสอนให้ทา
ข้อ 4 Sneezing is a rush of air out through the nose and mouth
การจามคืออาการที่อากาศออกมาจากจมูกและปากอย่างรวดเร็ว

125. ตอบข้อ 4 How adults try to avoid holding in a sneeze
ผู้ใหญ่พยายามหลีกเลี่ยงการกลั้นจามด้วยวิธีการใด
โจทย์ถามว่า ข้อใดต่อไปนี้ไม่ได้ถูกกล่าวถึงในบทความ
ข้อ 1 Why holding in a sneeze is dangerous เหตุผลที่การกลั้นจามเป็นอันตราย
ข้อ 2 How sneezing spreads germs to people อาการจามแพร่เชื้อโรคไปสู่คน
ข้อ 3 Why kids are taught to hold in a sneeze เหตุผลที่เด็กๆ ถูกสอนให้กลั้นจาม
126. ตอบข้อ 2 Germs are very small.
เชื้อโรคมีขนาดเล็กมาก
โจทย์ถามว่า ทาไมการปิดจมูกด้วยผ้าเช็ดหน้ายังคงมีการแพร่กระจายของเชื้อโรค
ข้อมูลจากประโยคสุดท้ายของบทอ่าน Germs are so tiny that they go through the
cloth เชื้อโรคมีขนาดเล็กมากจนสามารถแทรกซอนไปตามเสื้อผ้าได้
ข้อ 1 Germs are powerful. เชื้อโรคร้ายแรง
ข้อ 3 The air leaves rapidly. อากาศเคลื่อนที่ไปอย่างรวดเร็ว
ข้อ 4 The cloth is very small. ผ้ามีขนาดเล็กมาก
127. ตอบข้อ 2 germs protection is very difficult.
เชื้อโรคเป็นสิ่งที่ป้องกันได้ยาก
โจทย์ถามว่า จากบทอ่านสามารถสรุปได้ว่า______
ข้อ 1 sneezing is not good for health การจามไม่ดีต่อสุขภาพ
ข้อ 3 holding in a sneeze is the safe thing to do การกลั้นจามเป็นสิ่งที่ควรทา
ข้อ 4 you can stop germs to people by covering your nose.
คุณสามารถหยุดการแพร่กระจายของเชื้อโรคไปยังผู้อื่นโดยการปิดจมูก
ปิดปากด้วยเวลาจาม! นี่คือสิ่งที่เด็กส่วนใหญ่ได้รับการสอนมา อันที่จริงคนส่วนใหญ่
พยายามกลั้นอากาศไว้ตอนจาม ซึ่งเป็นสิ่งที่มีมารยาทแต่ไม่ใช่สิ่งที่ปลอดภัย การจามคือการ
ที่ร่างกายพยายามกาจัดสิ่งอันตรายออกจากร่างกาย ถ้าคุณเป็นหวัด ร่างกายของคุณจะ
พยายามขับเชื้อโรคออกมาทางจมูก ขณะจามอากาศจะออกมาทางจมูกด้วยความเร็วและแรง
ซึ่งอาจจะเป็นสาเหตุส่งผลอันตรายต่อร่างกายหากกลั้นจาม อากาศเคลื่อนไปสู่โพรงจมูกและ
หู เชื้อโรคอาจทาให้แก้วหูติดเชื้อได้ จริงอยู่ที่การจามอาจแพร่เชื้อโรคไปสู่คนอื่น ทว่าแม้แต่
การปิดจมูกไว้ด้วยผ้าเช็ดหน้าก็ไม่สามารถยับยั้งการแพร่เชื้อได้ เชื้อโรคมีขนาดเล็กมากจน
สามารถแทรกซ้อนไปตามเสื้อผ้าได้
128. ตอบข้อ 2 It has a blowhole to breath. มันช่องสาหรับการหายใจ
โจทย์ถามว่า ข้อใดต่อไปนี้เป็นความถูกเกี่ยวกับโลมา
จากข้อมูลย่อหน้าที่ 1 บรรทัดที่ 2-3 It breathes air through a “blowhole” in the top
of its head. มันหายใจผ่านทาง “ช่องหายใจ” บริเวณช่วงบนสุดของหัว
ข้อ 1 It is slower than a boat. มันช้ากว่าเรือ
ข้อ 3 It cruises through the water by strong fins. มันว่ายน้าโดยใช้ครีบที่แข็งแรง
ข้อ 4 It is a fish, but feeds its young on the mother’s milk. มันเป็นปลาแต่เลี้ยงลูกด้วยนมแม่
129. ตอบข้อ 2 a strong tail หางที่แข็งแรง
โจทย์ถามว่า อะไรที่ช่วยให้ปลาโลมาว่ายน้าได้เร็ว จากข้อมูลย่อหน้าที่ 2 ประโยคที่ 2
A strong tail sends the dolphin cruising through the water at speeds up to 25
miles an hour. หางที่แข็งแรงช่วยทาให้โลมาว่ายน้าที่ความเร็วถึง 25 ไมล์ต่อชั่วโมง
ข้อ 1 rubbery skin ผิวหนังที่เป็นมัน
ข้อ 3 smooth skin ผิวหนังที่เรียบ
ข้อ 4 torpedo-shaped body รูปร่างแบบตอร์ปีโด
130. ตอบข้อ 3 dolphins โลมา
โจทย์ถามว่า they ในย่อหน้าที่ 2 อ้างถึงอะไร
คาสรรพนามทาหน้าที่แทนคานามที่กล่าวถึงก่อนหน้านี้ ดังนั้นต้องย้อนกับไปดูประโยคก่อนหน้า
นั่นคือ Dolphins often race with boats. They may come alongside and then
rush forward to the bows. โลมามักแข่งกับเรือ พวกมันอาจมาขนาบข้างและพุ่งตัวไป
ยังหัวเรือ
ข้อ 1 bows หัวเรือ
ข้อ 2 boats เรือ
ข้อ 4 torpedo-shaped body รูปร่างแบบตอร์ปีโด
โลมาไม่ใช่ปลาแต่เป็นสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมเช่นเดียวกับวาฬ โลมาเป็นสัตว์เลือดอุ่นและ
เลี้ยงลูกด้วยนมแม่ มันหายใจผ่านทาง “ช่องหายใจ” บริเวณช่วงบนสุดของหัว ช่องหายใจนี้
คือส่วนแรกของโลมาที่จะโผล่มาบริเวณผิวน้าเมื่อโลมาว่ายขึ้นมาจากใต้น้าลึก
โลมามีรูปร่างเหมือนตอร์ปิโด มีผิวหนังที่เรียบและมีเมือก หางที่แข็งแรงช่วยให้โลมา
ว่ายน้าได้เร็วถึง 25 ไมล์ต่อชั่วโมง โลมามักว่ายน้าแข่งกับเรือ พวกมันอาจมาขนาบข้างและ
พุ่งตัวไปยังหัวเรือ ซึ่งจะทาให้พวกมันนาหน้าเรือ พวกมันจะอยู่ตาแหน่งนั้นเป็นเวลาหลาย
นาทีเสมือนเป็นการท้าทายกัปตันเรือให้แข่งกับพวกมัน
131. ตอบข้อ 3 There were so many accidents and injuries on the road มีอุบัติเหตุหลายครั้งบน
ท้องถนน และผู้บาดเจ็บจานวนมาก
โจทย์ถามว่า ข้อใดต่อไปนี้เป็นปัญหาใน Honolulu
จากข้อมูลย่อหน้าที่ 1 บรรทัดที่ 5 Honolulu's mayor said the law because there
were many injuries and deaths when pedestrians use mobile devices.
นายกเทศมนตรีของ Honolulu กล่าวว่ากฎหมายนี้มีขึ้น เพราะมีคนได้รับบาดเจ็บและ
เสียชีวิตจานวนมากจากการที่คนเดินใช้โทรศัพท์ขณะเดินถนน
ข้อ 1 There were many people use a lot of technology. คนจานวนมากใช้
เทคโนโลยีที่หลากหลาย
ข้อ 2 There were so many people who didn’t pay the fine. คนจานวนมาก
ที่ไม่จ่ายค่าปรับ
ข้อ 4 People break the law and stop using the mobile phone devices.
คนฝ่าฝืนกฎหมายและหยุดใช้โทรศัพท์มือถือ

132. ตอบข้อ 2 new law กฎหมายใหม่
โจทย์ถามว่า คาว่า It ในบรรทัดที่ 2 หมายถึงอะไร
จากข้อมูลย่อหน้าที่ 1 บรรทัดที่ 2 คาสรรพนามทาหน้าที่ แทนคานามที่กล่าวถึงก่อนหน้านี้
ดังนั้นต้องย้อนกับไปดูก่อนหน้านั่นคือ The new law starts in October. กฎหมายใหม่จะ
ถูกเริ่มบังคับใช้เดือนตุลาคม
ข้อ 1 phone โทรศัพท์
ข้อ 3 Honolulu เมือง Honolulu
ข้อ 4 walking road ถนนคนเดิน
133. ตอบข้อ 4 The legal action is to look at mobile devices while crossing the road.
การใช้ก้มหน้าใช้โทรศัพท์ในขณะเดินข้ามถนนถือว่าเป็นการกระทาที่ชอบด้วยกฎหมาย
โจทย์ถามว่า ข้อใดต่อไปนี้ไม่ถูกต้อง
ข้อ 1 The new law will begin after September. กฎหมายใหม่จะถูกนามาใช้หลัง
เดือนกันยายน
ข้อ 2 The persons who text while walking is in danger. คนที่ส่งข้อความทางมือถือ
ในขณะที่ข้ามถนนตกอยู่ในอันตราย
ข้อ 3 The people have to pay the fine for breaking the law. คนที่ฝ่าฝืนข้อบังคับ
จะต้องจ่ายค่าปรับ
134. ตอบข้อ 2 a person who is walking on the road คนที่กาลังเดินบนท้องถนน
โจทย์ถามว่า ข้อใดต่อไปนี้มีความหมายเหมือนกับคาว่า “pedestrian”
ข้อ 1 a person who is calling the lawyer คนที่กาลังโทรหาทนายความ
ข้อ 3 a person who is texting the messages คนที่กาลังส่งข้อความ
ข้อ 4 a person who is driving the car in the street คนที่กาลังขับรถบนท้องถนน
135. ตอบข้อ 4 The New Coming Law กฎหมายที่กาลังจะถูกบังคับใช้
โจทย์ถามว่า ข้อใดคือหัวข้อข่าวที่ดีที่สุด
ข้อ 1 Safety First ปลอดภัยไว้ก่อน
ข้อ 2 The Pedestrians คนเดินเท้า
ข้อ 3 Phone Zombies ผีดิบมือถือ
ล่าสุดHonolulu จะห้ามให้คนงดใช้มือถือขณะเดินข้ามถนน กฎหมายใหม่นี้จะเริ่ม
ใช้ในเดือนตุลาคม ร่างกฎหมายนี้ ห้ามให้คนที่ข้ามถนนใช้โทรศัพท์ แทปแลต หรือเครื่องมี
สื่อสารและอิเล็กทรอนิกส์ หากฝ่าฝืนจะถูกปรับ $15-$35 และถ้าฝ่าฝืนกฎเป็นครั้งที่ 2 จะ
ถูกปรับเป็นเงิน $99 นายกเทศมนตรีของ Honolulu กล่าวว่าเราจึงนากฎหมายนี้มาใช้
เพราะมีคนเสียชีวิตและได้รับบาดเจ็บจานวนมากจากการใช้โทรศัพท์ขณะเดินข้ามถนน
คนที่ข้ามถนนและใช้โทรศัพท์หรือส่งข้อความไปด้วย เราเรียกว่า phone zombie (คนที่ใช้
แต่มือถือก้มหน้า ไม่สนใจสิ่งรอบข้าง) กฎหมายนี้ทาให้คนตระหนักถึงอันตรายที่จะเกิดใน
ขณะที่ข้ามถนนแล้วเล่นมือถือไปด้วย นายกเทศมนตรี กล่าวอีกว่าอุบัติเหตุเกิดขึ้นบ่อยครั้ง
ใน Honolulu นักกฎหมายกล่าวว่า หากคนเรามีความตระหนักมากกว่านี้ ร่างกฎหมายนี้
คงไม่ถูกนามาใช้ และยังกล่าวเพิ่มเติมอีกว่า ทุกวันนี้คนให้ความสาคัญกับการใช้เทคโนโลยี
จนไม่คานึงถึงความปลอดภัย ดังนั้นกฎหมายใหม่จึงถูกนามาใช้ โดยห้ามไม่ให้ใช้โทรศัพท์หรือ
ส่งข้อความในขณะขับรถ
136. ตอบข้อ 1 to improve English usage among office staff เพื่อพัฒนาทักษะการใช้ภาษาอังกฤษ
ให้กับพนักงาน
โจทย์ถามว่า อะไรคือจุดประสงค์ของบันทึกข้อความ
ข้อ 2 to train the staff in using fax and phone machine เพื่ออบรมพนักงานเรื่อง
การใช้เครื่องโทรสารและโทรศัพท์
ข้อ 3 to blame the supervisors who have low English ability เพื่อตาหนิหัวหน้าแผนก
ที่มีความรู้ความสามารถด้านภาษาอังกฤษต่า
ข้อ 4 to announce the average standard of English in the company เพื่อแจ้ง
ผลคะแนนเฉลี่ยมาตรฐานด้านภาษาอังกฤษของพนักงาน
137. ตอบข้อ 4 to train the communicative English course to staff members อบรมการใช้
ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารให้พนักงาน
โจทย์ถามว่า ข้อใดต่อไปนี้ไม่ใช่ภารกิจของหัวหน้าแผนก
จากข้อมูลย่อหน้าที่ 2 บรรทัดที่ 2 As a first step, supervisors are requested to form
staff members into groups consisting of not fewer than five and not more
than ten อันดับแรกให้หัวหน้าแผนกจัดกลุ่มพนักงาน กลุ่มละ 5-10 คน
และย่อหน้าที่ 3 บรรทัดที่ 1 supervisors are requested to set an example by
speaking English in the office and explaining any term their staff members do
not understand. นอกจากนี้ให้หัวหน้าแผนกพูดภาษาอังกฤษในที่ทางานเพื่อเป็นตัวอย่าง
แก่พนักงานรวมทั้งตอบทุกข้อสงสัยแก่พนักงาน
ข้อ 1 to arrange the worker into small group แบ่งกลุ่มพนักงาน
ข้อ 2 to be an example by using English in the work place ใช้ภาษาอังกฤษเป็น
ตัวอย่างกับพนักงานในที่ทางาน
ข้อ 3 to answer the staff members about any term questions ตอบทุกข้อสงสัย
ของพนักงาน
138. ตอบข้อ 2 property คุณสมบัติ ทรัพย์สิน
โจทย์ถามว่าคาใดมีความหมายต่างจากคาว่า “prestige” ชื่อเสียง เกียรติยศ ศักดิ์ศรี
ข้อ 1 dignity เกียรติ ศักดิ์ศรี
ข้อ 3 reputation ชื่อเสียง
ข้อ 4 importance ภาพลักษณ์

139. ตอบข้อ 3 the office workers พนักงานบริษัท
โจทย์ถามว่า คาว่า “they” ในบรรทัดที่ 9 หมายถึงอะไร
จากข้อมูลย่อหน้าที่ 2 บรรทัดที่ 2 คาสรรพนามทาหน้าที่ แทนคานามที่กล่าวถึงก่อนหน้านี้
ดังนั้นต้องย้อนกับไปดูก่อนหน้านั่นคือ As a first step, supervisors are requested to
form staff members into groups consisting of not fewer than five and not
more than ten. These groups may then decide on which evenings they wish
to learn, and whether they wish to learn on one evening a week for twenty
weeks or twice a week for ten weeks.
อันดับแรกให้หัวหน้าแผนกจัดกลุ่มพนักงำนกลุ่มละ5-10 คน ทุกกลุ่มสามารถเลือกเวลาเรียน
ภาษาอังกฤษในช่วงเย็นได้ ถ้าเลือกเรียน 1 ครั้งต่อสัปดาห์ ต้องเรียน 20 สัปดาห์ ถ้าเลือก
เรียน 2 ครั้งต่อสัปดาห์ ต้องเรียนเป็นระยะเวลา 10 สัปดาห์
ข้อ 1 the trainers วิทยากร
ข้อ 3 the supervisors หัวหน้าแผนก
ข้อ 4 the company employers นายจ้าง
140. ตอบข้อ 1 the staff members พนักงานบริษัท
โจทย์ถามว่า กลุ่มใดต่อไปนี้ต้องเข้ารับการอบรมภาษาอังกฤษ
ข้อ 2 the higher managers กลุ่มผู้บริหารระดับสูง
ข้อ 3 the company owner เจ้าของบริษัท
ข้อ 4 the personnel managers ผู้จัดการฝ่ายบุคคล
วันที่: 26 กรกฎาคม ค.ศ.2005
จาก: ผู้จัดการฝ่ายบุคคล
ถึง: หัวหน้าแผนกทุกท่าน
เรื่อง: การใช้ภาษาอังกฤษ
ประเด็นล่าสุดที่ฝ่ายบริหารระดับสูงกาลังให้ความสาคัญ คือ ค่าเฉลี่ย ของมาตรฐาน
การใช้ภาษาอังกฤษของบริษัทอยู่ ระดับต่าเกินไป ในระยะหลังเกิดความผิดพลาดมากมาย
จากการใช้ภาษาอังกฤษทั้งการส่งโทรสารและการสนทนาทางโทรศัพท์ ซึ่งความผิดพลาด
เหล่านี้สามารถส่งผลกระทบต่อชื่อเสียงและความเชื่อมั่นทางการเงินของบริษัทพวกเรา
จึงมีความจาเป็นอย่างมากที่จะต้องเร่งพัฒนาภาษาอังกฤษและภาษาอื่นๆเพื่อการ
ติดต่อธุรกิจให้กับพนักงาน เบื้องต้นหัวหน้าแผนกจะต้องจัดกลุ่มพนักงานกลุ่มละ5-10 คน
พนักงานแต่ละกลุ่มสามารถเลือกเรียนภาษาอังกฤษได้ในช่วงเย็นของทุกวัน แต่ถ้าหากว่าพวก
เขาเลือกเรียน 1 ครั้งต่อสัปดาห์พวกเขาจะต้องเรียน 20 สัปดาห์ ถ้าเลือกเรียน 2 ครั้งต่อ
สัปดาห์จะต้องเรียนเป็นระยะเวลา 10 สัปดาห์
นอกเหนือจากนั่นหัวหน้าแผนกจะต้องพูดภาษาอังกฤษในที่ทางานให้เป็นตัวอย่าง
แก่พนักงานรวมทั้งตอบทุกข้อสงสัยให้กับพนักงาน
ขอขอบคุณที่ให้ความร่วมมือ
ที่มา: Expanding Reading Skills Book 1,มาลินี จันทวิมล

141. ตอบข้อ 1 to disclose how criminals scam money. เปิดเผยกลลวงของอาชญากรในการโกงเงิน
โจทย์ถามว่า จุดประสงค์ของผู้รายงานข่าวนี้คืออะไร
ข้อ 2 to describe how to stop stealing money online อธิบายวิธีหยุดการ
ขโมยเงินทางออนไลน์
ข้อ 3 to persuade the reader to be careful with buying items จูงใจให้ผู้อ่านให้
ระมัดระวังการซื้อสินค้า
ข้อ 4 to negotiate the criminals to stop hacking the information โน้มน้าวให้
อาชญากรหยุดขโมยข้อมูล
142. ตอบข้อ 4 The malefactors stole a 59- year-old woman’s money from her pocket
อาชญากรขโมยเงินจากกระเป๋าเสื้อผ้าของหญิงอายุ 59 ปี
โจทย์ถาม ข้อใดต่อไปนี้ไม่ถูกต้องเกี่ยวกับข่าว จากบรรทัดที่ 10 The average age of the
victims was 59 years old. อายุเฉลี่ยของผู้เสียหายประมาณ 59 ปี
ข้อ 1 The love letters were used by the malefactors.อาชญากรใช้จดหมายรัก
เพื่อลวงเหยื่อ
ข้อ 2 The scam packs were bought by the malefactors. อาชญากรซื้อชุดการ
หลอกลวงรูปแบบใหม่
ข้อ 3 The malefactors pretended to be someone’s looking for love.
อาชญากรปลอมตัวเป็นคนที่กาลังมองหาคู่รัก
143. ตอบข้อ 2 Never trust the people that you meet online. อย่าเชื่อใจคนที่เรารู้จักทางออนไลน์
โจทย์ถามว่า จากเรื่องที่อ่านผู้อ่านสามารถป้องกันภัยจากอาชญากรได้อย่างไร
จากบรรทัดที่ 14 He advised people against giving strangers money. He said:
"Never give money to people you meet online, no matter what emotional
sob story the person uses." He added that to be safe, people should always
be on their guard when communicating with a stranger online.
เขาให้คาแนะนาว่าต้องไม่ให้เงินกับคนแปลกหน้า เขากล่าวว่า “ห้ามให้เงินแก่คนที่เจอในโลก
ออนไลน์ไม่ว่าจะด้วยเหตุผลใดๆ” เขาได้กล่าวเพิ่มเติมอีกว่า เพื่อความปลอดภัยเมื่อต้อง
ติดต่อสื่อสารกับคนแปลกหน้าทางโลกออนไลน์ ควรมีคนดูแลอยู่ด้วยเสมอไม่ควรกระทาโดยลาพัง
ข้อ 1 Stop seeking for love online. หยุดหาคู่ออนไลน์
ข้อ 3 Choose carefully date matching online website. ระมัดระวังในการเลือก
เว็บไซต์ในการหาคู่เดทออนไลน์
ข้อ 4 Send love letters and pictures to the strangers by email. ส่งจดหมายรัก
และรูปภาพให้กับคนแปลกหน้าทางอีเมล
144. ตอบข้อ 1 harm ทาอันตราย
โจทย์ถามว่า คาใดต่อไปนี้มีความหมายเดียวกัน กับคาว่า “destroy”
ข้อ 2 advise แนะนา
ข้อ 3 protect ป้องกัน
ข้อ 4 confront เผชิญหน้า
145. ตอบข้อ 4 policeman ตารวจ
โจทย์ถามว่า คาว่า “He” ในบรรทัดที่ 14 หมายถึงอะไร
คาสรรพนามทาหน้าที่ แทนคานามที่กล่าวถึงก่อนหน้านี้ ดังนั้นต้องย้อนกับไปดูก่อนหน้านั่นคือ
A senior police officer described the damage the scams do to victims. He said:
"These crimes destroy lives and the emotional damage often far outweighs
the financial loss. เจ้าหน้าที่ตารวจอาวุธโสพูดถึงความเสียหายของเหยื่อทีถ่ ูกหลอกลวง
เขากล่าวว่า อาชญากรรมเหล่านี้ทาให้เกิดความสูญเสียทั้งทางร่างกายและจิตใจรวมไปถึงการ
สูญเสียทรัพย์สิน
ข้อ 1 victim เหยื่อเคราะห์ร้าย
ข้อ 2 criminal อาชญากร
ข้อ 3 stranger คนแปลกหน้า
มีการหลอกลวงวิธีใหม่บนโลกออนไลน์ในรูปแบบของการหาคู่รักออนไลน์ อาชญา
กรใช้เล่ห์เหลี่ยมด้วยวิธีการส่งจดหมายรักและใช้ภาษาที่โรแมนติก ซึ่งตอนนี้มีชุดการ
หลอกลวงรูปแบบใหม่ออนไลน์ที่สามารถหาซื้อได้อย่างง่ายดายในราคาที่ไม่แพง ด้วยการ
คลิกเพียงครั้งเดียว ในชุดการหลอกลวงรูปแบบใหม่นี้จะประกอบไปด้วยจดหมายรักรูปแบบ
ต่างๆ รูปภาพและวิดีโอรวมถึงข้อมูลส่วนบุคคลถูกที่สร้างขึ้น ซึ่งทาทีว่าเป็นคนที่กาลังมองหา
คู่รัก โดยอาชญากรจะเขียนข้อความที่มีข้อความหวานๆหาคู่รักออนไลน์ เมื่อมีคนหลงเชื่อก็
จะพูดคุยกับเหยื่อไปสักพัก หลังจากนั้นอาชญากรก็ใช้ข้ออ้างต่างๆเพื่อขอเงินจากเหยื่อ
กองกาลังตารวจได้รายงานว่า ในปี ค.ศ. 2016 มีคนตกเป็นเหยื่อการหลอกลวง
ออนไลน์จานวน 3,900 คน ผู้เสียหายสูญเสียเงินโดยเฉลี่ยประมาณ $12,500 อายุเฉลี่ยของ
ผู้เสียหายประมาณ 59 ปี และผู้เสียหายเป็นเพศหญิงมากกว่าเพศชาย คิดเป็น 61%
เจ้าหน้าที่ตารวจอาวุธโสแจ้งความเสียหายของเหยื่อที่ถูกหลอกลวง เขากล่าวว่า
อาชญากรรมเหล่านี้ทาให้เกิดความสูญเสียทั้งทางร่างกายและจิตใจ รวมไปถึงการสูญเสีย
ทรัพย์สิน เขายังได้ให้คาแนะนาวิธีการป้องกันตัวจากการถูกหลอกลวงทรัพย์ว่า ห้ามให้เงิน
แก่คนที่เจอในโลกออนไลน์ไม่ว่าจะด้วยตุผลใดๆ และเขาได้กล่าวเพิ่มเติมอีกว่า เพื่อความ
ปลอดภัย หากจาเป็นจะต้องพบเจอคนแปลกหน้าที่คุณรู้จักทางโลกออนไลน์ไม่ควรไปโดยลาพัง
146. ตอบข้อ 3 They will have problems with the love ones in short term.
กลุ่มคนที่เกิดในราศีนี้จะมีปัญหากับคนรักในช่วงระยะเวลาสั้นๆ
โจทย์ถามว่า ข้อใดต่อไปนี้ไม่ได้ถูกกล่าวถึงคนที่เกิดวันที่ 22 ธันวาคม
จากย่อหน้าที่ 1 Capricorn (Dec 22-Jan 20) the signs are that loved ones and
relatives must be handle with cares otherwise you risk upsetting them.
Fortunately, a positive link between Mars and Venus in the 16th shows that
you know when to be soft and to be hard. In fact, all relationship will
improve once Venus enters Cancer on the 21st
ราศีมังกร (22 ธันวาคม-22 มกราคม) ชาวราศีนี้จะต้องให้ความรักและดูแลคนใกล้ชิดหรือ
ญาติพี่น้องเป็นพิเศษมิฉะนั้นอาจจะมีเรื่องบาดหมางกันได้ แต่ยังโชคดีที่ตาแหน่งของดาว

อังคารและดาวพฤหัสบดีมีความสัมพันธ์ที่ดีในช่วงวันที่ 21 นั้นทาให้คุณรู้ว่าควรสู้หรือถอย
แต่ท้ายที่สุดแล้วทุกสัมพันธ์จะดีขึ้นหลังจากวันที่ 21 เพราะดาวพฤหัสจะโคจรเข้าหาราศีกรกฎ
ข้อ 1 Everything will be fine after twenty-first. ทุกอย่างจะดีขึ้นหลังวันที่ 21
ข้อ 2 You should take special care of their friends. คุณควรดูแลเพื่อนเป็นพิเศษ
ข้อ 4 Since twenty- second, they will have no problem with their relatives.
ตั้งแต่วันที่ 22 ปัญหาเกี่ยวกับครอบครัวหรือคนใกล้ตัวจะหมดไป
147. ตอบข้อ 1 Attempt hard to attain their goals. ให้พยายามมุ่งมั่นตั้งใจที่จะทาเป้าหมายที่ตั้งไว้ให้
ประสบความสาเร็จ
โจทย์ถามว่า ข้อใดต่อไปนี้เป็นคาแนะนาสาหรับคนที่เกิดในราศีกันย์
จากบทอ่าน
Virgo (Aug 24-Sep 22) you must learn to be more aggressive where your
ambitions are concerned. Stay on the path you have chosen and refuse to be
pushed aside. Listen to what colleague tell you but don’t be afraid to
disagree if you believe that your way is best. There comes a time when
actions speak louder than words- and this is it.
ราศีกันย์ (24 สิงหาคม – 22 กันยายน) คุณจะต้องยึดมั่นในสิ่งที่คุณตั้งใจไว้ เชื่อมั่นในสิ่งที่
คุณได้เลือกแล้วโดยไม่โอนเอียงไปอีกข้างหนึ่ง รับฟังความคิดเห็นเพื่อนร่วมงานแต่ไม่ต้องกลัว
ที่จะบอกว่าคุณไม่เห็นด้วยกับสิ่งที่เขาพูด ถ้าคุณเชื่อว่าแนวทางของคุณดีที่สุด เพราะเมื่อถึง
เวลาการกระทาจะพิสูจน์ทุกอย่าง
ข้อ 2 Make an effort to achieve peace of mind.พยายามทาจิตใจให้สงบ
ข้อ 3 Try hard to stop worrying about their aims.พยายามหยุดกังวลเกี่ยวกับเป้ามายที่ตั้งไว้
ข้อ 4 Struggle to stop being ruled by their desires.อย่านาความต้องการมาสร้าง
กฎเกณฑ์ให้ตนเอง
ราศีมังกร (22 ธันวาคม-22 มกราคม) ชาวราศีนี้จะต้องให้ความรักและดูแลคน
ใกล้ชิดหรือญาติพี่น้องเป็นพิเศษมิฉะนั้นอาจจะมีเรื่องบาดหมางกันได้ แต่ยังโชคดีที่ตาแหน่ง
ของดาวอังคารและดาวพฤหัสบดีมีความสัมพันธ์ที่ดีในช่วงวันที่ 21 นั้นทาให้คุณรู้ว่าควรสู้
หรือถอย แต่ท้ายที่สุดแล้วทุกสัมพันธ์จะดีขึ้นหลังจากวันที่ 21 เพราะดาวพฤหัสจะโคจรเข้าหา
ราศีกรกฎ
ราศีกันย์ (24 สิงหาคม – 22 กันยายน) คุณจะต้องยึดมั่นในสิ่งที่คุณตั้งใจไว้ เชื่อมั่น
ในสิ่งที่คุณได้เลือกแล้วโดยไม่โอนเอียงไปอีกข้างหนึ่ง รับฟังความคิดเห็นเพื่อนร่วมงานแต่ไม่
ต้องกลัวที่จะบอกว่าคุณไม่เห็นด้วยกับสิ่งที่เขาพูด ถ้าคุณเชื่อว่าแนวทางของคุณดีที่สุด เพราะ
เมื่อถึงเวลาการกระทาจะพิสูจน์ทุกอย่าง

148. ตอบข้อ 4 Genes aren’t only factor to decide whether people prefer coffee or tea.
ยีนไม่ได้เป็นปัจจัยเดียวในการตัดสินใจว่าบุคคลใดชอบกาแฟหรือชา
โจทย์ถามว่า อะไรคือใจความสาคัญของบทอ่าน
จากข้อมูลย่อหน้าที่ 1 The researchers found that people who like more bitter
tastes are more likely to drink coffee นักวิจัยพบว่าคนที่ชอบรสขมมากกว่าก็ดูเหมือน
จะชอบดื่มกาแฟมากกว่า และข้อมูลย่อหน้าที่ 2 The researchers said genes aren't the
only factors affecting people's tastes. Other things like our changing
environment, social factors or the effects of taking medicine can also turn us
on or off coffee or tea. นักวิจัยกล่าวว่ายีนไม่ใช่ปัจจัยเดียวที่ส่งผลต่อการรับรู้รส แต่ยังมี
ปัจจัยอื่น เช่น การเปลี่ยนสิ่งแวดล้อม ปัจจัยทางสังคม หรือผลจากการกินยา ก็สามารถ
เปลี่ยนมาชอบดื่มกาแฟหรือชาได้
ข้อ 1 We can learn to like bitter-tasting drinks and food. เราสามารถเรียนรู้ที่จะ
ชอบเครื่องดื่มและอาหารที่มีรสขมได้
ข้อ 2 Sensitive taste people enjoy drinking coffee than tea. คนทีไ่ วต่อการรับรู้
รสชาติจะชอบดื่มกาแฟมากกว่าชา
ข้อ 3 People like more bitter tastes are more likely to drink coffee. คนที่ชอบ
รสขมมากกว่าดูเหมือนว่าจะชอบดื่มกาแฟมากกว่า
149. ตอบข้อ 4 More sensitive of bitter taste in caffeine likely possible to prefer coffee.
คนทีไ่ วต่อรสขมของกาเฟอีน มีความเป็นได้ว่าจะชอบกาแฟมากกว่า
โจทย์ถามว่า การวิจัยนี้ค้นพบอะไรที่แปลกใหม่
จากประโยคในย่อหน้าที่ 1 The researchers said they found something strange in
their research. People who were more sensitive to the bitter taste of caffeine
were more likely to prefer coffee to tea. They were also more likely to drink
more coffee than those who were not so sensitive to caffeine. พวกเขาค้นพบ
บางอย่างที่แปลกในการวิจัยครั้งนี้ คนทีไ่ วต่อการรับรสขมของคาเฟอีนมากกว่าก็ดูเหมือนจะ
ชอบดื่มกาแฟมากกว่าชา พวกเขามักจะดื่มกาแฟมากกว่าคนที่ไม่ไวต่อการรับรสขมของ
คาเฟอีน
ข้อ 1 People naturally dislike bitterness. โดยธรรมชาติคนทั่วไปไม่ชอบรสขม
ข้อ 2 Environment is one of the factors of the research. สิ่งแวดล้อมเป็นปัจจัยหนึ่ง
ของการวิจัยในครั้งนี้
ข้อ 3 People in Australia prefer bitter taste than people in UK. คนในประเทศ
ออสเตรเลียชอบรสขมมากกว่าคนในประเทศอังกฤษ

150. ตอบข้อ 3 psychological factor ปัจจัยทางจิตวิทยา
โจทย์ถามว่า ปัจจัยใดไม่ส่งผลต่อการชอบดื่มกาแฟ
จากประโยค The researchers said
genes aren't the only factors affecting people's tastes. Other things like our
changing environment, social factors or the effects of taking medicine can also
turn us on or off coffee or tea. นักวิจัยกล่าวว่ายีนไม่ใช่ปัจจัยเดียวที่ส่งผลในการรับรส
แต่ปัจจัยอื่นๆ เช่น การเปลี่ยนสิ่งแวดล้อม ปัจจัยทางสังคม และผลจากการกินยา ก็สามารถ
เปลี่ยนมาชอบดื่มกาแฟหรือชาได้
ข้อ 1 social factor ปัจจัยทางสังคม
ข้อ 2 taking medicine การกินยา
ข้อ 4 changing environment การเปลี่ยนสิ่งแวดล้อม
151. ตอบข้อ 2 The data collected from over 400,000 men and women in the UK.
ข้อมูลในการวิจัยครั้งนี้จัดเก็บจากกลุ่มตัวอย่างชายหญิงในประเทศอังกฤษมากกว่า 400,000 คน
โจทย์ถามว่า ข้อใดถูกต้อง
จากข้อมูลย่อหน้าที่ 2 ประโยคแรก Researchers looked at data on more than
400,000 men and women in the United Kingdom. นักวิจัยเก็บข้อมูลจากหญิงชาย
ในประเทศอังกฤษมากกว่า 400,000 คน
ข้อ 1 The data collected from 400,000 men and women in the UK.
ข้อมูลในการวิจัยครั้งนี้จัดเก็บจากกลุม่ ตัวอย่างชายหญิงในประเทศอังกฤษ
จานวน 400,000 คน
ข้อ 3 The data collected from nearly 400,000 men and women in the UK.
ข้อมูลในการวิจัยครั้งนี้จัดเก็บจากกลุ่มตัวอย่างชายหญิงในประเทศอังกฤษ
เกือบ 400,000 คน
ข้อ 4 The data collected from less than 400,000 men and women in the UK.
ข้อมูลในการวิจัยครั้งนี้จัดเก็บจากกลุ่มตัวอย่างชายหญิงในประเทศอังกฤษ
น้อยกว่า 400,000 คน
152. ตอบข้อ 1 sisters or brothers พี่สาว/น้องสาวหรือพี่ชาย/น้องชาย
โจทย์ถามว่า ข้อใดต่อไปนี้มีความหมายเหมือนกับคาว่า siblings
ข้อ 2 sons or daughters ลูกชายหรือลูกสาว
ข้อ 3 fathers or mothers พ่อหรือแม่
ข้อ 4 nieces or nephews หลานสาวหรือหลานชาย
ผลการวิจัยใหม่พบว่า รหัสพันธุกรรมของมนุษย์ช่วยให้ทราบได้ว่าบุคคลนั้นชอบดื่มกาแฟ
หรือชามากกว่ากัน นักวิจัยจากมหาวิทยาลัยควีนส์แลนด์ ประเทศออสเตรเลีย ได้ศึกษายีน
ของมนุษย์มีผลต่อการรับรสและเหตุผลที่เราชอบรสชาติใดรสชาติหนึ่งมากกว่ารสชาติอื่นๆ
จากการวิจัยนักวิจัยเชื่อว่า พวกเขาสามารถตอบได้ว่า เหตุใดบางคนจึงชื่นชอบการดื่มกาแฟ
ในขณะที่บางคนชอบดื่มชามากกว่า นักวิจัยพบว่าคนที่ชอบรสขมมากกว่าก็ดูเหมือนจะชอบ

ดื่มกาแฟมากกว่า นักวิจัยกล่าวว่า พวกเขาค้นพบบางอย่างที่แปลกในการวิจัยครั้งนี้คนที่ไว
ต่อการรับรสขมของคาเฟอีนมากกว่าก็ดูเหมือนจะชอบกาแฟมากกว่าชา พวกเขามักจะดื่ม
กาแฟมากกว่าคนที่ไม่ไวต่อการรับรสขมของคาเฟอีน
นักวิจัยเก็บข้อมูลจากหญิงชายในประเทศอังกฤษมากกว่า 400,000 คน และนางานวิจัยของ
ประเทศออสเตรเลีย ที่เปรียบเทียบการรับรสของฝาแฝด 1,757 คู่ นักวิจัยกล่าวว่ายีนไม่ใช่
ปัจจัยเดียวที่ส่งผลต่อการรับรู้รส แต่ยังมีสิ่งอื่นๆ เช่น การเปลี่ยนสิ่งแวดล้อม ปัจจัยทางสังคม
หรือผลจากการกินยา ก็สามารถเปลี่ยนมาดื่มกาแฟหรือชาได้ นักวิจัยกล่าวเพิ่มเติมว่า พวก
เราสามารถฝึกดื่มกาแฟเพื่อให้ชอบได้ ดร.Liang-Dar Hwang กล่าวว่า การรับรู้รสขม ไม่ได้
เกี่ยวข้องเฉพาะกับพันธุกรรมเท่านั้น แต่เกี่ยวข้องกับปัจจัยทางสิ่งแวดล้อมด้วย ถึงแม้ว่าโดย
ธรรมชาติ มนุษย์จะไม่ชอบรสขม แต่พวกเราสามารถเรียนรู้ที่จะชอบหรือกินอาหารที่มีรสขม
ได้อย่างเอร็ดอร่อยโดยอาศัยปัจจัยแวดล้อมอื่น ๆ
153. ตอบข้อ 4 The study suggested that paper books lead to more parents-children
interaction.
การศึกษาในครั้งนี้แสดงให้เห็นว่าหนังสือที่ตีพิมพ์เป็นรูปเล่มส่งเสริมปฎิสัมพันธ์ระหว่างพ่อ
แม่และลูกได้มากกว่า
โจทย์ถามว่า ใจความสาคัญของบทอ่านนี้คือข้อใด
จากข้อมูลย่อหน้าที่ 1จากประโยค A new study shows that paper books are better
than e-books for bedtime reading. The study suggests that the good old
printed book, with real pages that you turn with your fingers, makes parents
and children interact more than they do when reading with an electronic
book. ผลการศึกษาเมื่อไม่นานมานี้แสดงให้เห็นว่าหนังสือนิทานก่อนนอนดีกว่าหนังสือ
อิเล็กทรอนิกส์ การศึกษาครั้งนี้มีข้อแนะนาว่าหนังสือที่ตีพิมพ์แบบเก่าที่ดีๆมีหน้ากระดาษ
จริงๆทีต่ ้องใช้นิ้วมือเปิดหน้าหนังสือทาให้พ่อแม่และลูกมีปฏิสัมพันธ์ต่อกันมากกว่าการอ่าน
หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ และจากย่อหน้าที่ 2 จากประโยค The researchers discovered
that the parents and toddlers interacted with each other less with both types
of e-books than they did with the printed books. นักวิจัยพบว่า พ่อแม่และลูกที่อ่าน
หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ทั้งสองรูปแบบจะมีปฏิสัมพันธ์ตอบสนองซึ่งกันและกันน้อยกว่าการ
อ่านหนังสือที่ตีพิมพ์เป็นรูปเล่ม
ข้อ 1 We can’t stop the growth of technology. เราไม่สามารถหยุดยั้งการเจริญ
ก้าวหน้าทางเทคโนโลยีได้
ข้อ 2 Using e-books, parents asked their children fewer questions.
การใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ทาให้พ่อแม่ตั้งคาถามจากเรื่องที่อ่านกับลูกๆน้อยลง
ข้อ 3 Parents and their children likely prefer e-books than paper books.
พ่อแม่และลูกๆดูเหมือนว่าจะชอบหนังสืออิเล็กทรอนิกส์มากกว่าหนังสือที่เป็นรูปเล่ม

154. ตอบข้อ 4 Paper Books Better Than E-books for Bedtime Stories
หนังสือนิทานก่อนนอนที่ตีพิมพ์เป็นรูปเล่มดีกว่าหนังสืออิเล็กทรอนิกส์
โจทย์ถามว่า ควรจะตั้งชื่อเรื่องบทอ่านนี้ว่าอย่างไร จากข้อมูลย่อหน้าที่ 1 จากประโยค
A new study shows that paper books are better than e-books for bedtime
reading ผลการศึกษาเมื่อไม่นานมานี้แสดงให้เห็นว่าหนังสือก่อนนอนที่เป็นรูปเล่มดีกว่า
หนังสืออิเล็กทรอนิกส์
ข้อ 1 E-books Better Than the Paper Books
หนังสืออิเล็กทรอนิกส์น่าสนใจกว่าหนังสือที่ตีพิมพ์เป็นรูปเล่ม
ข้อ 2 The Role of E-book on Reading Interaction
บทอ่านของหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ที่มีต่อปฏิสัมพันธ์ด้านการอ่าน
ข้อ 3 Parents and their toddlers reading preference
ความชอบอ่านหนังสือของพ่อแม่และลูกน้อย
155. ตอบข้อ 3 preschoolers เด็กเล็กก่อนวัยเรียน
โจทย์ถามว่า คาว่า “toddlers”มีความหมายตรงกับข้อใด
จากข้อมูลย่อหน้าที่ 2 The study involved observing parents and children (aged
two or three) reading from three different book formats. การศึกษาใช้วิธีการสังเกต
พ่อแม่และลูกที่มีอายุระหว่าง 2 ถึง 3 ขวบ โดยให้อ่านหนังสือที่แตกต่างกัน 3 รูปแบบ
ข้อ 1 newborns เด็กแรกเกิด
ข้อ 2 kindergartens เด็กนักเรียนอนุบาล
ข้อ 4 primary 1 students เด็กนักเรียนชั้น ป.1
156. ตอบข้อ 1 The age of the children in this study is under three years old.
เด็ก ๆที่ใช้ในการศึกษาในครั้งนี้มีอายุต่ากว่า 3 ขวบ
โจทย์ถามว่า ข้อใดไม่ถูกต้องจากเรื่องที่อ่าน จากข้อมูลย่อหน้าที่ 2 The study involved
observing parents and children (aged two or three) reading from three
different book formats. การศึกษาในครั้งนี้ใช้วิธีการสังเกตพฤติกรรมพ่อแม่และลูกที่มี
อายุ 2 หรือ 3 ขวบ โดยให้อ่านหนังสือที่แตกต่างกัน 3 รูปแบบ
ข้อ 2 Observing the experiment, parents talks to their children less when using
the devices. จากการสังเกตผลการทดลองพ่อแม่พูดคุยกับลูกน้อยลงเมื่อใช้อุปกรณ์
อิเล็กทรอนิกส์
ข้อ 3 Children were interested in the devices before asking the questions
about the story. เด็ก ๆให้ความสนใจในตัวเครื่องมืออิเล็กทรอนิกส์ก่อนตั้งคาถาม
เกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน
ข้อ 4 Three different types of bed time stories books were used in the
Experiment. หนังสือนิทานก่อนนอนที่ใช้ในการในการทดลองในครั้งนี้มี 3 รูปแบบ

157. ตอบข้อ 1 laptop คอมพิวเตอร์แบบพกพา
โจทย์ถามว่า ข้อใดต่อไปนี้ไม่ใช่เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย
จากข้อมูลย่อหน้าที่ 2 The study involved observing parents and children (aged
two or three) reading from three different book formats. These were printed
books, basic e-books on a tablet, and enhanced e-books with features such as
animation, graphics and sound effects. การศึกาใช้วิธีการสังเกตพ่อแม่และลูกที่มอี ายุ
2 หรือ 3 ขวบในการอ่านหนังสือ 3 รูปแบบ ได้แก่ หนังสือที่ตีพิมพ์เป็นรูปเล่ม หนังสือ
อิเล็กทรอนิกส์ที่อ่านผ่านการใช้แท็บเล็ต และหนังสืออิเล็กทรอนิกส์แบบสื่อประสม เช่น
ภาพเคลื่อนไหว กราฟิก และเสียงประกอบ
ข้อ 2 tablet แท็บเล็ต
ข้อ 3 e-book หนังสืออิเล็กทรอนิกส์
ข้อ 4 paper books หนังสือที่ตีพิมพ์เป็นรูปเล่ม
158. ตอบข้อ 3 Parents will keep going on using the old printed book than the e-books.
พ่อแม่จะใช้หนังสือนิทานก่อนนอนในรูปแบบเล่มหนังสือต่อไปมากกว่าใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์
โจทย์ถามว่า จากผลการทดลองในครั้งนี้ เราสามารถอนุมานได้ว่าอย่างไร
จากข้อมูลทั้งหมดในบทความนี้สามารถสรุปได้ว่าพ่อแม่น่าจะเลือกสิ่งที่ดีที่สุดให้กับลูกของ
ตนซึ่งสามารถสร้างปฏิสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่และลูกได้ดีนั่นคือนิทานก่อนนอนที่เป็นรูปเล่ม
หนังสือแบบเดิมที่ใช้กันอยู่
ข้อ 1 printed bedtime storybooks will not be used anymore. จะไม่มีการใช้หนังสือ
ที่ตีพิมพ์เป็นรูปเล่มอีกต่อไป
ข้อ 2 e-books with animation and sound effects will replace the printed book.
หนังสืออิเล็กทรอนิกส์พร้อมภาพเคลื่อนไหวและเสียงประกอบจะแทนที่หนังสือที่ตีพิมพ์
เป็นรูปเล่ม
ข้อ 4 children will prefer learning through technology devices than the old
printed book. เด็กจะชื่นชอบการอ่านผ่านเครื่องมือเทคโนโลยีมากกว่าหนังสือที่
ตีพิมพ์เป็นรูปเล่มแบบเก่า
ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีดูเหมือนว่าจะเป็นสิ่งทีไ่ ม่สามารถหยุดยั้งได้ แต่ทุกสิ่งที่
เป็นดิจิตอลอาจมีแนวทางในการพัฒนาก่อนที่จะมาแทนที่หนังสือนิทานก่อนนอนรูปแบบ
ดั้งเดิม ผลการศึกษาเมื่อไม่นานมานี้แสดงให้เห็นว่าหนังสือนิทานก่อนนอนดีกว่าหนังสือ
อิเล็กทรอนิกส์ การศึกษาครั้งนี้เสนอแนะว่าหนังสือที่ตีพิมพ์แบบเก่าที่ดีๆมีหน้ากระดาษจริงๆ
ทีต่ ้องใช้นิ้วมือเปิดหน้าหนังสือทาให้พ่อแม่และลูกมีปฏิสัมพันธ์ต่อกันมากกว่าการอ่านหนังสือ
อิเล็กทรอนิกส์ นักวิจัยจากมหาวิทยาลัยมิชิแกน ได้ศึกษาปฏิสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่และลูก
ระหว่างการใช้หนังสือกับหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ โดยศึกษาจากพ่อแม่และลูกจานวน 37 คู่
นักวิจัยพบว่า การใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ พ่อแม่ถามลูกและให้ลูกแสดงความคิดเห็น
เกี่ยวกับเรื่องที่อ่านน้อยลง
การศึกษาใช้วิธีการสังเกตพ่อแม่และลูกที่มีอายุ 2 หรือ 3 ขวบ โดยให้อ่านหนังสือที่
แตกต่างกัน 3 รูปแบบ ได้แก่ หนังสือที่ตีพิมพ์เป็นรูปเล่ม, หนังสืออิเล็กทรอนิกส์พื้นฐานที่
อ่านโดยใช้แท็บเล็ต และหนังสืออิเล็กทรอนิกส์แบบสื่อประสม เช่น ภาพเคลื่อนไหว กราฟฟิก
และเสียงประกอบ นักวิจัยพบว่า พ่อแม่และลูกที่อ่านหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ทั้งสองรูปแบบจะ
มีปฏิสัมพันธ์ตอบสนองซึ่งกันและกันน้อยกว่าการอ่านหนังสือที่ตีพิมพ์เป็นรูปเล่ม นักวิจัย
กล่าวว่าการอ่านหนังสืออิเล็กทรอนิกส์นั้นทาให้พวกเขาพูดคุยกันเกี่ยวกับอุปกรณ์เทคโนโลยี
มากกว่าสาระสาคัญจากเรื่องที่อ่าน เด็ก ๆมักจะพูดแต่เพียงว่า “อย่ากดปุ่มนั้น” หรือ “อย่า
เปลี่ยนระดับเสียง” มากกว่าที่จะตั้งคาถามหรือตั้งข้อสังเกตจากนิทานที่อ่าน
159. ตอบข้อ 2 Amy and Lewis are Fran’s host family’s children.
Amy และ Lewis เป็นลูกของครอบครัวอุปถัมภ์ของ Fran
โจทย์ถามว่า ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับจดหมายของ Fran
จากเนื้อหา บรรทัดที่ 6 My host family are really nice. The parents, Susan and
Paul, are very friendly and kind. ครอบครัวอุปถัมภ์ของฉันน่ารักมาก Susan และ Paul
คือพ่อแม่ของฉัน พวกเขาใจดีและเป็นมิตรมาก
ข้อ 1 Susan and Paul are his next door’s parents.
Susan และ Paul เป็นพ่อแม่ของเพื่อนบ้านของ Fran
ข้อ 3 Fran and his classmates go to Edinburgh on his holiday.
Fran และเพื่อนร่วมชั้นเรียนไปเที่ยว Edinburgh ในวันหยุด
ข้อ 4 Fran really loves to watch the film Frozen with Lewis and Amy.
Fran ชอบดูหนังเรื่อง Frozen กับ Lewis และ Amy มาก
160. ตอบข้อ 4 He’s disinterested to join the children watching the film again.
เขาไม่อยากที่จะดูหนังกับพวกเด็กๆอีก
โจทย์ถามว่า ข้อใดคือความหมายของคาพูดของFran ที่ว่า “ฉันจะเป็นบ้า”
จากเนื้อเรื่องบรรทัดที่ 7 They’ re both in primary school and are very sweet but
they can be a bit annoying too. If I have to watch the film Frozen with them
one more time, I’m going to go crazy! I know all the songs by heart now.
Ahhhhh! ทั้งคู่เรียนอยู่ชั้นประถมศึกษา พวกเขาน่ารักมากแต่ก็มีบ้างบางครั้งที่ทาตัวยุ่ง ถ้า
ฉันต้องดู Frozen กับพวกเขาอีกรอบ ต้องเป็นบ้าแน่เลย เพราะฉันดูจนจาเพลงทั้งหมดได้ขึ้น
ใจแล้วตอนนี้ อ๊าก!!!!
ข้อ 1 He prefers to watch the film again. เขาอยากดูหนังเรื่องนี้อีกครั้งมากกว่า (เรื่องอื่น)
ข้อ 2 He’d rather watch the film with his host family.
เขาอยากจะดูหนังอีกครั้งกับครอบครัวอุปถัมภ์มากกว่า (คนอื่น)
ข้อ 3 He thinks the film is very awesome but a bit boring.
เขาคิดว่าหนังยอดเยี่ยมมากๆแต่น่าเบื่อบ้างนิดหน่อย

161. ตอบข้อ 2 the children พวกเด็กๆ
จากโจทย์ ถามว่า คาว่า them ในบรรทัดที่ 7 หมายถึงอะไร
คาสรรพนามทาหน้าที่ แทนคานามที่กล่าวถึงก่อนหน้านี้ ดังนั้นต้องย้อนกับไปดูที่ย่อหน้า คือ
The children are called Lewis and Amy. They’ re both in primary school and
are very sweet but they can be a bit annoying too. If I have to watch the film
Frozen with them one more time, I’m going to go crazy! I know all the songs
by heart now. Ahhhhh!
ลูกของเขาชื่อ Lewis และ Arm พวกเขาทั้งคู่กาลังเรียนระดับประถมศึกษา พวกเขาน่ารัก
มากแต่บางครั้งพวกเขาก็น่าราคาญเช่นกัน ฉันจะต้องเป็นบ้าแน่เลย ถ้าฉันต้องดูหนังเรื่อง
Frozen กับพวกเขาอีกรอบต้องเป็นบ้าแน่เลย เพราะฉันดูจนจาเพลงทั้งหมดได้ขึ้นใจแล้ว
ตอนนี้ อ๊าก!!!!
ข้อ 1 the songs เพลง
ข้อ 3 the parents พ่อแม่
ข้อ 4 the movies หนัง
162. ตอบข้อ 3 Edinburgh is a wonderful places to visit. Edinburgh เป็นที่ท่องเที่ยวที่ยอดเยี่ยมที่ควรไปเที่ยว
โจทย์ถามว่า ข้อใดเป็นใจความสาคัญของย่อหน้าสุดท้าย
ข้อ 1 There are ancients castle in Edinburgh. Edinburgh มีโบสถ์โบราณมากมาย
ข้อ 2 Edinburgh is far from where Fran’s live. Fran อาศัยอยู่ไกลจาก Edinburgh
ข้อ 4 Most of people take the bus to Edinburgh. คนส่วนใหญ่เดินทางไป Edinburgh
โดยรถบัส
สวัสดี Simon
ขอโทษนะที่ฉันไม่ได้เขียนจดหมายถึงเธอเลย ตั้งแต่ฉันมาถึงที่นี้ก็ยุ่งอยู่กับเรื่องเรียนและการ
ทาความรู้จักกับเพื่อนใหม่ ฉันใช้ภาษาอังกฤษในการพูดคุยกับเพื่อนๆและตอนค่าฉันก็ออกไป
เที่ยวกับเพื่อนร่วมชั้นเรียนของฉัน พวกเรามาจากชาติต่างๆ อย่างเช่น คนจีน คนรัสเซีย คน
ไทย คนอิตาลี คนสเปน คนบราซิล...พวกเราทุกคนใช้ภาษาอังกฤษในการพูดคุยกัน และฉัน
ได้เรียนรู้ภาษาอื่นๆและข้อมูลเกี่ยวกับประเทศเหล่านั้นมากมายอีกด้วย
ครอบครัวอุปถัมภ์ของฉันน่ารักมากๆ Susan และ Paul คือพ่อแม่ของฉัน พวกเขา
ใจดีและเป็นมิตรมาก ลูกของพวกเขาชื่อ Lewis และ Arm พวกเขาทั้งคู่กาลังเรียนระดับ
ประถมศึกษา พวกเขาน่ารักมากแต่บางครั้งพวกเขาก็น่าราคาญเช่นกัน ฉันจะต้องเป็นบ้าแน่
เลย ถ้าฉันต้องดูหนังเรื่อง Frozen กับพวกเขาอีกรอบ เพราะฉันดูจนจาเพลงทั้งหมดได้ขึ้นใจ
แล้วตอนนี้ อ๊าก!!!!
พวกเราอาศัยไม่ไกลจากโรงเรียน ดังนั้นฉันจึงเดินไปโรงเรียนทุกวัน ใช้เวลานั่งรถ
ประจาทางเพียงไม่นานจากตัวเมือง Edinburghมาที่บ้านฉัน ที่นั่นมีร้านค้าและร้านอาหาร
มากมาย มีปราสาทโบราณด้วยและพวกเราจะไปทัศนศึกษาที่นั่นอาทิตย์หน้า Edinburgh
เป็นเมืองที่น่าสนใจมากๆและตอนนี้ก็มีงานเทศกาลอยู่ที่นั่นด้วย มันสุดยอดมากเลยแต่มัน
ค่อยข้างแพงไปสาหรับนักเรียนอย่างพวกเรา เพราะฉะนั้นพวกเราเลยไปดูการแสดงของ
นักแสดงและนักดนตรีฟรีบนถนน เมื่อวันก่อนฉันเห็นนักมายากลกาลังเล่นมายากลไพ่
มันสนุกมากๆเลย แล้วคราวหน้าฉันจะส่งภาพถ่ายของปราสาทโบราณ Edinburgh ไปให้ดู
นะ ดูแลตัวเองดีๆนะและเธอหละเป็นอย่างไรบ้าง
Fran
163. ตอบข้อ 3 glucose กลูโคส
โจทย์ถามว่าอะไรคือเชื้อเพลิงของร่างกาย
จากข้อมูลย่อหน้าที่ 2 Your body’s fuel, called glucose……
ข้อ 1 fat ไขมัน
ข้อ 2 water น้า
ข้อ 4 breakfast อาหารเช้า
164. ตอบข้อ 1 eat nothing ไม่กินอะไรเลย
โจทย์ถามว่าอะไรที่คุณไม่ควรทาถ้าคุณไม่มีเวลาพอสาหรับอาหารเช้า
จากข้อมูลย่อหน้าที่ 3 (ดูจากความหมายของบทอ่าน)
ข้อ 2 eat some fruit กินผลไม้
ข้อ 3 drink some juice ดื่มน้าผลไม้
ข้อ 4 catch a nutritious snack กินอาหารว่างที่มีคุณค่าทางโภชนาการ
165. ตอบข้อ 4 Breakfast can raise the level of glucose in our brain.
อาหารเช้าสามารถเพิ่มระดับน้าตาลกลูโคสในสมองของเราได้
โจทย์ถามว่าอะไรคือเหตุผลที่ดีที่สุดสาหรับการกินอาหารเช้า
ข้อ 1 Breakfast makes us get up early. อาหารเช้าทาให้เราตื่นแต่เช้า
ข้อ 2 If we eat breakfast, we can skip lunch.
ถ้าเรากินอาหารเช้าเราก็งดอาหารกลางวันได้
ข้อ 3 Breakfast is not expensive and easy to make. อาหารเช้าไม่แพงและทาง่าย
166. ตอบข้อ 3 Cereal, cheeses or Yogurt are not appropriate for breakfast.
อาหารธัญพืช เนย หรือโยเกิร์ต ไม่เหมาะเป็นอาหารเช้า
โจทย์ถามว่า จากเนื้อเรื่อง ประโยคใดไม่ถูกต้อง
จากข้อมูลย่อหน้าที่ 4 Yogurt, dry cereal, cheeses or fruit are good choices.
โยเกิร์ต ธัญพืชแห้ง เนยแข็ง หรือผลไม้จัดเป็นตัวเลือกที่ดี
ข้อ 1 The brain needs energy to work at its best.
ข้อ 2 Eating breakfast raises the level of glucose in your brain.
การรับประทานอาหารเช้าจะช่วยเพิ่มระดับกลูโคสในสมองของคุณ
ข้อ 4 If you don’t have breakfast, you will be hungry, tired, and crabby.
ถ้าคุณไม่รับประทานอาหารเช้า คุณจะหิว เหนื่อย และฉุนเฉียว

167. ตอบข้อ 3 Breakfast is the most important meal in a day.
อาหารเช้าเป็นอาหารมื้อสาคัญที่สุดของวัน
โจทย์ถามว่า อะไรคือใจความสาคัญของบทอ่าน
ข้อ 1 Healthy food is important. อาหารเพื่อสุขภาพมีความสาคัญ
ข้อ 2 The function of glucose is important. หน้าที่ของน้าตาลกลูโคสมีความสาคัญ
ข้อ 4 The level of glucose is raised by eating breakfast.
ระดับน้าตาลกูลโคสจะเพิ่มขึ้นโดยรับประทานอาหารเช้า
คุณงดอาหารเช้าไหม ชาวอเมริกันหลายล้านคนงดอาหารเช้า และถ้าคุณเป็นหนึ่ง
ในนั้น คุณเสี่ยงที่จะลดความสามารถในการคิดและเรียนรู้ ไม่รับประทานอาหารเช้าทาให้คุณ
รู้สึกหิว เหนื่อย และหงุดหงิด สาเหตุที่เป็นเช่นนั้นได้แก่ ประการแรก เมื่อคุณตื่นนอนคุณ
ไม่ได้กินอาหารเป็นเวลาแปดชั่วโมงโดยประมาณ ทาให้ปริมาณกลูโคส แหล่งพลังงานลดลง
การกินอาหารเช้าช่วยเพิ่มระดับกลูโคสในสมองของคุณ สมองของคุณต้องการกลูโคสเพื่อนา
พลังงานมาใช้ในการความคิด ดังนั้นการกินอาหารเช้าส่งผลให้เราสามารถคิดและเรียนได้ดีขึ้น
หากคุณไม่มีเวลาเพียงพอในการรับประทานอาหารเช้า หรือเพราะไม่รู้สึกหิว คุณควร ดื่มนม
หรือน้าผลไม้ลองท้องดีกว่าไม่รับประทานอะไรเลย หรือกินของว่างที่มีประโยชน์ในช่วงสาย
เช่น โยเกิร์ต ธัญพืชแห้ง เนยแข็ง หรือผลไม้ อาหารเหล่านี้เป็นตัวเลือกที่ดีและถ้าคุณเป็นคน
ไม่ชอบรับประทานอาหารเช้า คุณสามารถรับประทานอาหารเพื่อสุขภาพที่คุณชอบ ไม่ว่า
จะพิซซ่า หรือน้าผลไม้ปั่น ก็สามารถเติมพลังยามเช้าให้คุณได้ เมื่อรู้เช่นนี้คุณควร
รับประทานอาหารเช้ามื้อที่สาคัญ
168. ตอบข้อ 1 15 feet 15 ฟุต
โจทย์ถามว่า น้าตกที่ต่าที่สุดในอุทยานแห่งชาติเยลโลว์สโตน สูงเท่าไร
จากข้อมูลบรรทัดที่ 5 There are 290 waterfalls that are at least fifteen feet in the
park,…มี น้าตก290แห่ง ที่มีความสูงที่อย่างน้อยสิบห้าฟุต
ข้อ 2 290 feet 290 ฟุต
ข้อ 3 308 feet 308 ฟุต
ข้อ 4 8,000 feet 8,000 ฟุต
169. ตอบข้อ 2 The highest waterfall is an average 290 feet sea level.
น้าตกที่สูงที่สุดอยูที่ระดับน้าทะเลโดยเฉลี่ยที่ 290 ฟุต
โจทย์ถามว่า ข้อใดต่อไปนี้ไม่เป็นความจริงเกี่ยวกับอุทยานแห่งชาติเยลโลว์สโตน?
ข้อ 1 Some parts of the park are located in the state of Montana.
บางส่วนของอุทยานแห่งชาติเยลโลว์สโตน ตั้งอยู่ในรัฐมอนแทนา
ข้อ 2 There are a lot of waterfalls in the Yellowstone National Park.
มีน้าตกมากมายในอุทยานแห่งชาติเยลโลว์สโตน
ข้อ 4 The park is an average elevation of 8,000 feet above sea level.
อุทยานแห่งชาติเยลโลว์สโตนอยู่เหนือระดับน้าทะเลโดยเฉลี่ย 8,000 ฟุต

อุทยานแห่งชาติเยลโลว์สโตน มีพื้นที่ส่วนใหญ่ตั้งอยู่ในรัฐไวโอมิง อย่างไรก็ตามยังมีพื้นที่อีก
3 เปอร์เซ็นต์อยู่ในรัฐมอนทานา เส้นสันปันน้าของทวีปอเมริกาเหนือตัดเป็นแนวเส้นทแยงมุม
ผ่านพื้นที่ของอุทยานทางด้านตะวันตกเฉียงใต้ อุทยานแห่งชาติเยลโลว์สโตนตั้งอยู่
บนที่ราบสูงเยลโลว์สโตนซึ่งสูงกว่าระดับน้าทะเลเฉลี่ย 8,000 ฟุต ล้อมรอบด้วยเทือกเขา
มีน้าตก 290 แห่ง น้าตกที่ต่าที่สุดสูงเพียง 15 ฟุต และน้าตกที่สูงที่สุดคือ the Lower Falls
of the Yellowstone River มีความสูง 308 ฟุต
(Continental Divide คือเส้นสันปันน้าทวีป สันปันน้ำคือสันเขาที่แบ่งน้าให้ไหลลงสู่แหล่งน้า
ที่อยู่แต่ละด้านของสันเขา มักใช้เส้นสันปันน้าในการแบ่งเขตแดน ข้อมูลจาก Wikipedia)
170. ตอบข้อ 1 to present factual information about hurricane
เพื่อนาเสนอข้อเท็จจริงเกี่ยวกับเฮอริเคน
โจทย์ถามว่า จุดประสงค์ของผู้เขียนบทอ่านนี้คืออะไร
ข้อ 2 to inform readers the dangerous places to live
เพื่อแจ้งผู้อ่านถึงสถานที่อยู่อาศัยที่มีอันตราย
ข้อ 3 to compare the weather in Texas and Bangladesh
เพื่อเปรียบเทียบสภาพอากาศระหว่างรัฐเท็กซัสกับประเทศบังกลาเทศ
ข้อ 4 to entertain the reader with a story about hurricane
เพื่อให้ความบันเทิงแก่ผู้อ่านเรื่องราวเกี่บวกับเฮอริเคน
171. ตอบข้อ 4 straightforward ตรงไปตรงมา
โจทย์ถามว่า ความรู้สึกของผู้เขียนที่บรรยายเกี่ยวกับบทอ่านนี้คืออะไร
ข้อ 1 sarcastic เหน็บแนม
ข้อ 2 frustrated ท้อแท้
ข้อ 3 humorous ตลกขบขา
ค่าเฉลี่ยของการปล่อยพลังงานของเฮอริเคนมากพอๆกับระเบิดปรมาณู ในการปล่อย
พลังงานของเฮอริเคนเพียงหนึ่งนาทีสามารถนาไปผลิตกระแสไฟสาหรับประเทศ
สหรัฐอเมริกาใช้ได้ถึง 50 ปี เฮอริเคนได้พัดถล่มบังกลาเทศในปี 1970 ทาให้เกิดคลื่นทะเลที่
คร่าชีวิตผู้คนไปถึง 20,000 คน ในปี 1900 ที่เมืองกัลเวสตัน รัฐเท็กซัส เฮอริเคนทาให้เกิด
พายุน้าขึ้นน้าลงกวาดผู้คนล้มตายไปถึง 6,000 คน
172. ตอบข้อ 1 There will be more fish. จานวนปลาจะเพิ่มขึ้น
โจทย์ถามว่า ข้อความใดต่อไปนี้ไม่จริง
ข้อ 2 Birds won’t have any food. นกจะไม่มีอาหาร
ข้อ 3 Elephants will lose their home. ช้างจะไม่มีที่อยู่
ข้อ 4 Fish will swim to cooler waters. ปลาจะว่ายน้าไปที่ที่มีน้าเย็นกว่า

173. ตอบข้อ 4 Global Warming Effect to Animals ผลกระทบของโลกร้อนต่อสัตว์
โจทย์ถามว่า ชื่อเรื่องที่ดีที่สุดของบทอ่านนี้คือชื่อใด
ข้อ 1 Endangered Animals on Earth สัตว์ที่ถูกคุกคามบนโลก
ข้อ 2 How Animals Survive on Earth วิธีอยู่รอดบนโลก
ข้อ 3 Some Animals Become Extinct สัตว์บางชนิดกาลังสูญพันธุ์
174. ตอบข้อ 3 disappeared สูญหาย
โจทย์ถามว่า คาศัพท์ในข้อใดมีความหมายเหมือนกับคาว่า ‘สูญพันธุ์’
ข้อ 1 exist มีชีวิต
ข้อ 2 endangered เป็นอันตราย
ข้อ 4 advantageous เป็นประโยชน์
ภาวะโลกร้อนส่งผลกระทบต่อการเปลี่ยนแปลงโลกเรา สัตว์และพืชต้องอยู่รอดให้ได้
ในภาวะการเปลี่ยนแปลงนี้ หากเราไม่ทาอะไรสักอย่างเพื่อลดความร้อนของโลกเรา
สัตว์หลายสายพันธุ์จะตกอยู่ในภาวะเสี่ยงหรืออาจสูญพันธุ์ได้ นกแพนกวินกาลาปากอส
อาจตายได้เพราะปลาที่เป็นอาหารของมันว่ายน้าอพยพไปทางเหนือบริเวณที่น้าเย็นกว่า
ระดับน้าทะเลที่สูงขึ้นทาลายพื้นที่วางไข่ของเต่าทะเล นกที่อาศัยอยู่ในพื้นที่ป่าชายเลนไร้ที่อยู่
เนื่องจากภาวะโลกร้อนทาให้แหล่งน้าที่อยู่อาศัยของพวกมันแห้งไป ขณะเดียวกันปลาก็จะ
ขาดอาหารแล้วก็จะตายในที่สุด ดังนั้นนกทะเลที่กินปลาก็จะตายไปด้วย พื้นที่ทะเลทรายก็
ขยายมากขึ้น นั้นหมายถึงนกจะต้องบินเพื่ออพยพในระยะทางไกล ซึ่งอาจจะได้รับอันตราย
เพราะไม่สามารถหาอาหารกินระหว่างอพยพได้ เหล่าช้างก็จะไม่มีที่อยู่อาศัยเพราะว่าที่อยู่
ของมันจะร้อนและแห้งแล้ง หมีขั้วโลกก็จะผอมโซและอาจจะตายเนื่องจากความหิวโหยเป็น
ผลมาจากการละลายของน้าแข็งทาให้เหล่าหมีก็จะไม่มีที่ให้ล่าปลาเพื่อเป็นอาหาร
175. ตอบข้อ 3 He preferred public school. เขาชอบเรียนในโรงเรียนรัฐบาลมากกว่า
โจทย์ถามว่า ข้อใดไม่จริงเกี่ยวกับ Bill Gates ในย่อหน้าที่ 1
ข้อ 1 He was competitive. เขาเป็นคนชอบแข่งขัน
ข้อ 2 He was involved in drama. เขาถูกเลือกให้แสดงละคร
ข้อ 4 He loved playing games with his family.
เขาโปรดปรานการเล่นเกมกับครอบครัวของเขา
176. ตอบข้อ 2 He lost computer privileges. เขาสูญเสียสิทธิในการใช้คอมพิวเตอร์
โจทย์ถามว่า ข้อใดต่อไปนี้เป็นผลกระทบของการเจาะเข้าโปรแกรมคอมพิวเตอร์ CCC
อย่างผิดกฎหมาย
ข้อ 1 He met Paul Allen. เขาได้พบ Paul Allen
ข้อ 3 He wrote a tic-tac-toe program. เขาเขียนโปรแกรม ทิค แทค โท
ข้อ 4 They were allowed back on the computer lab.
พวกเขาได้รับอนุญาตกลับมาทางานที่ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์

177. ตอบข้อ 3 Bill Gates and his philanthropy Bill Gates และมูลนิธิของเขา
โจทย์ถามว่า ใจความสาคัญของย่อหน้าสุดท้ายเกี่ยวกับอะไร
ข้อ 1 the rising of Microsoft พัฒนาการของ Microsoft
ข้อ 2 Bill Gates and his software Bill Gates และซอฟแวร์ของเขา
ข้อ 4 the business practices of Microsoft แนวทางการดาเนินธุรกิจของ Microsoft
178. ตอบข้อ 1 Bill Gates’ Life ชีวิตของ Bill Gates
โจทย์ถามว่า ชื่อเรื่องที่ดีที่สุดของบทอ่านคือชื่อใด
จากย่อหน้าที่ 1 เป็นข้อมูลส่วนตัวและชีวิตช่วงเป็นนักเรียน
ย่อหน้าที่ 2 เป็นข้อมูลเกี่ยวกับBill Gate กับความสนใจในคอมพิวเตอร์และการทางาน
เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ และย่อหน้าที่ 3 เป็นข้อมูลเกี่ยวกับการเป็นผู้ร่ารวยและทาประโยชน์ให้สังคม
ข้อ 2 Microsoft Evaluation วิวัฒนาการของ Microsoft
ข้อ 3 The Richest Businessman นักธุรกิจที่ร่ารวยที่สุด
ข้อ 4 How IBM Company Run Business วิธีการดาเนินธุรกิจของIBM
William Henry Gates III (Bill) เกิดเมื่อวันที่ 28 ตุลาคม ค.ศ.1955 ที่เมืองซิแอทเทิล
รัฐวอชิงตัน Bill เป็นลูกคนที่สองจากพี่น้องทั้งหมด 3 คน จากครอบครัวชนชั้นกลาง เขาชอบ
การเล่นเกมกับครอบครัว ชอบการแข่งขัน แล้วก็รักการอ่านด้วย เขาเริ่มเบื่อหน่ายการเรียน
ในโรงเรียนรัฐบาล ครอบครัวของเขาจึงส่งให้เขาไปเรียนที่โรงเรียนเอกชนแห่งหนึ่ง ที่
ชื่อว่า Lakeside เขามีผลการเรียนยอดเยี่ยมในวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ รวมถึง
วิชาการละครและภาษาอังกฤษ
เมื่อ Bill Gates อายุได้ 13 ปี เขาเริ่มสนใจในการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์
ช่วงนั้นเป็นยุคที่คอมพิวเตอร์ยังมีขนาดใหญ่มาก โรงเรียนของเขาจึงได้ระดมทุนเพื่อซื้อเครื่อง
โทรพิมพ์ให้นักเรียนใช้ในการเรียนคอมพิวเตอร์โดยได้รับเงินบริจาคจากบริษัทเครื่องใช้ไฟฟ้า
‘General Electric’ Bill Gates ใช้เวลาช่วงนั้นเขียนโปรแกรม tic-tac-toe โดยใช้ภาษา
BASIC ซึ่งเป็นหนึ่งในภาษาคอมพิวเตอร์รุ่นแรกๆ ต่อจากนั้นเขาได้สร้างคอมพิวเตอร์เวอร์ชั่น
ที่มีความเสี่ยง ซึ่งเป็นบอร์ดเกมที่เขาชื่นชอบซึ่งเป้าหมายของเกมคือการยึดครองโลก ที่
โรงเรียน Lakeside, Bill ได้พบกับ Paul Allen ผู้ที่มีความสนใจในด้านคอมพิวเตอร์
เช่นเดียวกัน Gates และ Allen พร้อมกับนักเรียนอีกสองคน ได้โจรกรรมข้อมูลของ
Computer Center Corporation (CCC) เพื่อให้ได้ใช้คอมพิวเตอร์โดยไม่ต้องเสียเงิน
แต่พวกเขาถูกจับได้ หลังจากพ้นช่วงที่ถูกควบคุมความประพฤติ พวกเขาได้รับอนุญาตให้
กลับเข้ามาที่ห้องปฏิบัติการทางคอมพิวเตอร์ พวกเขาได้รับข้อเสนอให้แก้ไขข้อบกพร่องใน
Software ของ Computer Center Corporation (CCC) เมื่อเขาอายุได้ 17 ปี Gates และ
Allen ได้รับค่าตอบแทนเป็นเงิน 20,000 ดอลล่าจากการเขียนโปรแกรมที่มีชื่อว่า
Traf-O-Data ที่ใช้สาหรับนับการจราจร
Bills Gates เป็นหนึ่งในบุคคลที่ร่ารวยที่สุดของโลก ในปี 2012 ด้วยเงินจานวน 61
พันล้านดอลลาร์ทาให้เขากลายเป็นบุคคลที่รวยที่สุดเป็นอันดับที่สองของโลก จัดอันดับโดย
นิตยสาร Forbes ในปี 2006 Gates ประกาศว่าเขาจะลดบทบาทของตนเองในบริษัท
ไมโครซอฟต์เพื่อใช้เวลากับงานการกุศลและมูลนิธิของเขามากขึ้น มูลนิธิ The Bill and
Melinda Gates ได้สนับสนุนให้กับหลายๆด้าน รวมถึงการร่วมกาจัดโรคโปลิ ต่อสู้กับ
โรคเอดส์ มาลาเรียและวัณโรค โดยการสนับสนุนวัคซีนสาหรับเด็กๆ ทั้งยังปรับปรุงห้องน้า
และสิ่งอื่นอีกมากมาย
179. ตอบข้อ 2 to give information that going to bed early is good for human
ให้ข้อมูลว่าการเข้านอนหัวค่าส่งผลดีต่อมนุษย์
จากข้อมูลย่อหน้าที่ 1
มีคนกล่าวว่า นกที่ตื่นเช้าจะได้จับหนอนกินก่อนใคร หมายถึงว่าคนที่ตื่นเช้าทาอะไรได้
หลายอย่าง และยังคากล่าวอีกว่าเข้านอนเร็วสามารถทาให้เรามีสุขภาพแข็งแรง มั่งคั่งและฉลาดด้วย
จากโจทย์ถามว่า ข้อใดคือจุดประสงค์ของเรื่อง
ข้อ 1 to tell that getting up early is good for the birds
บอกว่าการตื่นเช้าส่งผลดีต่อนก
ข้อ 3 to describe how to make a man healthy and wealthy by sleeping late
อธิบายวิธีที่ทาให้คนเรามีสุขภาพแข็งแรงและร่ารวยด้วยการนอนดึก
ข้อ 4 to compare the results of brain testing between the early bird and
the night owls เปรียบเทียบผลการทดสอบด้านสมองระหว่างคนที่ตื่นเช้ากับคนที่นอนดึก
180. ตอบข้อ 3 The scientists found that people who got up late felt less sleepy
during the day. นักวิทยาศาสตร์พบว่าคนที่ตื่นสายรู้สึกง่วงนอนนิดหน่อย
จากโจทย์ถามว่า จากเนื้อเรื่องข้อใดไม่ถูกต้อง
ข้อ 1 The early birds made a man healthy, wealthy and clever.
การตื่นเช้าทาให้เรามีสุขภาพที่แข็งแรง ร่ารวยและฉลาด
ข้อ 2 The persons who went to bed early do quicker in the brain test.
คนที่เข้านอนเร็วทาแบบทดสอบทางสมองได้เร็วและดีกว่า
ข้อ 4 The researchers said the result of brain scanning between two groups
is different. นักวิจัยกล่าวถึงผลการสแกนของสมองระหว่างคนที่ตื่นเช้าและเช้านอน
ดึกแตกต่างกัน
181. ตอบข้อ 3 The people who slept and got up early. คนที่เข้านอนหัวค่าและตื่นเช้า
จากโจทย์ถามว่า คาว่า “They” ในบรรทัดที่ 8 หมายถึงอะไร
คาสรรพนามทาหน้าที่ แทนคานามที่กล่าวถึงก่อนหน้านี้ ดังนั้นต้องย้อนกับไปดูก่อนหน้านั่นคือ
The early birds said they felt less sleepy. คนที่ตื่นเช้ากล่าวว่าพวกเขาไม่รู้สึกง่วง
ข้อ 1 The people who did the research. คนที่ทาวิจัย
ข้อ 2 The people who took the brain testing. คนที่รับการทดสอบทางสมอง
ข้อ 4 The people who got up early but stay up late. คนที่ตื่นเช้าแต่นอนดึก

182. ตอบข้อ 2 The persons who always slept late. คนที่นอนดึกเป็นประจา
จากโจทย์ถามว่า คาว่า “night owls” หมายถึงอะไร
ข้อ 1 The scientists who had MRI scan. นักวิทยาศาสตร์คนที่ทาการสแกนสมอง
ด้วยเครื่อง MRI
ข้อ 3 The researchers who answered the questionnaires. นักวิจัยคนที่ตอบแบบสอบถาม
ข้อ 4 The people who wanted to get up early for school. คนที่ต้องการตื่นไป
โรงเรียนเช้า
คนมักจะกล่าวว่า นกที่ตื่นเช้าจะจับหนอนได้ก่อนใคร นั่นหมายความว่าคนที่ตื่นเช้าจะ
ทาอะไรได้หลายอย่าง และยังบอกอีกว่า การเข้านอนแต่หัวค่าและตื่นแต่เช้าจะทาให้สุขภาพ
ดี ร่ารวยและฉลาด คากล่าวนี้อาจจะเป็นจริง นักวิทยาศาสตร์พบว่าคนที่เข้านอนแต่หัวค่าจะ
ทาแบบทดสอบได้ดีกว่าคนที่นอนแต่หัวค่าและตื่นเช้าจะมีข้อได้เปรียบกว่าคนที่นอนดึกและ
ตื่นสาย นักวิทยาศาสตร์พบความแตกต่างในสมองของ “early birds” (คนที่เข้านอนแต่
หัวค่าและตื่นแต่เช้า) กับ “night owls” (คนที่นอนดึกและตื่นสาย)
นักวิทยาศาสตร์ได้ทาการทดสอบกับกลุ่มตัวอย่างจานวน 38 คน โดยให้พวกเขาตอบ
แบบสอบถามเกี่ยวกับการนอนและความเหนื่อยล้า ทุกคนได้รับการสแกนสมองด้วยเครื่อง
MRI และทาแบบทดสอบในช่วงกลางวัน คนที่ตื่นเช้ากล่าวว่า พวกเขาง่วงนอนนิดหน่อย
ยังพบอีกว่าบุคคลกลุ่มนี้ยังสามารถทาแบบทดสอบเร็วและดีกว่าคนที่นอนดึก ผลการทา
แบบทดสอบยังบ่งชี้ความแตกต่างของผลการทดสอบระหว่างกลุ่มคนนอนเร็วและนอนดึก
นักวิจัยได้กล่าวว่ากลุ่มคนที่นอนดึกนั้นต้องตื่นเช้าเพื่อไปโรงเรียนหรือทางาน พวกเขาจะต้อง
ฝืนกับอาการง่วงนอนและอ่อนล้าระหว่างวัน
183. ตอบข้อ 3 The donation for rebuilding Notre Dame. การบริจาคเงินเพื่อบูรณะมหาวิหารนอตเทรอดาม
โจทย์ถามว่า ข้อใดต่อไปนี้เป็นหัวข้อข่าวที่ดีที่สุด จากข้อมูลย่อหน้าที่ 1 จากประโยคแรก
People have donated over one billion dollars to help rebuild the Notre Dame
cathedral in Paris. ผู้คนบริจาคเงินมากกว่าหนึ่งพันล้านดอลลาร์เพื่อใช้ในการบูรณะซ่อมแซม
มหาวิหารนอเทรอดามในกรุงปารีส ซึ่งเป็นประโยคใจความสาคัญของข่าว และประโยคอื่นใน
ย่อหน้าที่ 2 ล้วนกล่าวถึงการบริจาคเงินของมหาเศรษฐีเพื่อบูรณะมหาวิหารนอตเทรอดาม
ข้อ 1 Power of French billionaires พลังของมหาเศรษฐีชาวฝรั่งเศส
ข้อ 2 The damage of Notre Dame ความเสียหายของมหาวิหารนอตเทรอดาม
ข้อ 4 Notre Dame “The world - famous landmark”
มหาวิหารนอตเทรอดาม"สถานที่สาคัญที่มีชื่อเสียงระดับโลก"

184. ตอบข้อ3 Notre Dame would be finish within 5 years. มหาวิหารนอตเทรอดามจะบูรณะเสร็จ
ภายใน 5 ปี
โจทย์ถามว่า ข้อใดต่อไปนี้ไม่ถูกต้อง
ข้อ 1 Paris Olympics will be held in five years. ปารีสโอลิมปิกจะจัดขึ้นในอีก 5 ปี
ข้อ 3 It was eight hundred and fifty years old. มหาวิหารมีอายุเก่าแก่ถึง 850 ปี
ข้อ 4 Rich people have donated money to restore it. คนรวยบริจาคเงินเพื่อบูรณะ
มหาวิหารนี้
185. ตอบข้อ 4 Because it is the one of UNESCO World Heritage site. เพราะว่ายูเนสโกขึ้นทะเบียน
ให้เป็นหนึ่งในมรดกโลก
ดังนั้ น ทุ ก คนที่ เคยไปวิห ารแห่ งนี้จึ งรู้สึ ก ร่ว มกั น ว่าเสี ยดายวิห ารแห่ งนี้ ถ้ ามั น ไม่ได้ รับ การ
ซ่ อ ม แ ซ ม จ าก ป ระโย ค The UNESCO World Heritage site is one of the most
important cultural buildings in France. มหาวิหารนอเทรอดามเป็นสถาปัตยกรรมทาง
วัฒนธรรมที่สาคัญที่สุดแห่งหนึ่งของประเทศฝรั่งเศส ที่องค์การยูเนสโกขึ้นทะเบียนเป็นมรดกโลก
โจทย์ถามว่า ทาไมคนบริจาคเงินจานวนมากเพื่อบูรณะ มหาวิหารนอทเทรอดาม
ข้อ 1 Because it is a symbol of hope. เพราะมหาวิหารเป็นสัญลักษณ์ของความหวัง
ข้อ 2 Because it was badly damaged in a fire. เพราะมหาวิห ารได้รับความเสี ยหาย
อย่างหนักจากการถูกไฟไหม้
ข้อ 3 Because it is the oldest landmark of France. เพราะมหาวิหารเป็นสถานที่ที่เป็น
สัญลักษณ์ของฝรั่งเศสทีเ่ ก่าแก่ที่สุด
186. ตอบข้อ 4 expensive ราคาแพง
โจทย์ถามว่า คาว่า “หรูหรา” ในบรรทัดที่ 11 มีความหมายตรงกับคาใด
ข้อ 1 glory รุ่งเรือง
ข้อ 2 wealthy ร่ารวย
ข้อ 3 precious มีค่า
187. ตอบข้อ 3 to report the news about Notre Dame reconstruction เพื่อรายงานข่าวเกี่ยวกับ
การบูรณะมหาวิหารนอทเทรอดาม
โจทย์ถามว่า ผู้เขียนมีวัตถุประสงค์ใดในการนาเสนอข่าวนี้
ข้อ 1 to tell how important of Notre Dame เพื่อบอกเล่าถึงความสาคัญของมหาวิหาร
นอทเทรอดาม
ข้อ 2 to persuade people for more donation เพื่อชักชวนผู้คนบริจาคเงินในการ
บูรณะซ่อมแซมเพิ่มมากขึ้น
ข้อ 4 to inform how important of Notre Dame for new generation
เพื่อบอกกล่าวให้คนรุ่ใหม่ได้รับรู้ถึงความสาคัญของมหาวิหารนอทเทรอดาม

188. ตอบข้อ 4 Some of donators will give a lot of money to reconstruct Notre Dame.
ผู้บริจาคส่วนหนึ่งจะให้เงินจานวนมากเพื่อบูรณะซ่อมแซมมหาวิหารนอทเทรอดาม
โจทย์ถามว่า ใจความสาคัญของย่อหน้าที่ 2 คือข้อใด ซึ่งในย่อหน้าที่ 2 นั้น กล่าวถึงรายงาน
รายนามผู้บริจาคเงินเป็นใจความหลัก
ข้อ 1 An oil firm promised to give 100 million euros. บริษัทน้ามันสัญญาที่จะบริจาค
เงินจานวน 100 ล้านยูโร
ข้อ 2 A lot of people think the world’s poor should get money instead. ผู้คน
จานวนมาก คิดว่าเงินบริจาคจานวนมหาศาลนี้ควรนาไปช่วยเหลือคนยากจนที่มีอยู่ทั่ว
โลกแทนที่จะนาไปบูรณะมหาวิหาร
ข้อ 3 Apple offered to donate one billion dollars to rebuild Notre Dame.
บริษัทแอปเปิ้ลเสนอบริจาคเงินจานวน 1 พันล้านเหรียญเพื่อบูรณะมหาวิหารนอทเทรอดาม
ผู้คนบริจาคเงินมากกว่าหนึ่งพันล้านดอลลาร์เพื่อใช้ในการบูรณะซ่อมแซมมหาวิหาร
นอเทรอดามในกรุงปารีส มหาวิหารทีม่ ีอายุ 850 ปีได้รับความเสียหายอย่างหนักจากการถูก
ไฟไหม้เป็นเมื่อวันจันทร์ที่ผ่านมา มหาวิหารนอเทรอดามเป็นสถาปัตยกรรมทางวัฒนธรรมที่
สาคัญที่สุดแห่งหนึ่งของประเทศฝรั่งเศส ที่องค์การยูเนสโกขึ้นทะเบียนเป็นมรดกโลก มหา
เศรษฐีจากทั่วประเทศฝรั่งเศสและทั่วโลกได้ร่วมกันบริจาคเงินหลายร้อยล้านดอลลาร์เพื่อ
ช่วยบูรณะซ่อมแซมมหาวิหารให้กลับมางดงามดังเดิม ประธานาธิบดีเอ็มมนูเอล มาครอง
ของฝรั่งเศส ได้ให้สัมภาษณ์ทางทีวีว่าจะดาเนินการบูรณะซ่อมแซมมหาวิหารนอเทรอดามให้
แล้วเสร็จภายใน 5 ปี ซึ่งจะเป็นเวลาเดียวกับพิธีเปิดปารีสโอลิมปิก ในปี 2024 อย่างไรก็ตาม
บรรดาสถาปนิกต่างกล่าวว่า อาจใช้เวลาหลายสิบปีในการบูรณะซ่อมแซมสถานที่ที่เป็น
สัญลักษณ์ที่มีชื่อเสียงระดับโลกแห่งนี้
ผู้บริจาคบางคนที่นาเงินสดมามอบให้เป็นมหาเศรษฐีชาวฝรั่งเศส ได้แก่ เจ้าของ
แบรนด์หรูอย่างหลุยส์วิตตอง และเครื่องสาอางบริษัท L'Oreal บริษัทน้ามันฝรั่งเศส Total
ก็สัญญาที่จะมอบเงิน 100 ล้านยูโรด้วยเช่นกัน Tim Cook ซึ่งเป็นผู้บริหารระดับสูงของ
บริษัท Apple โพสต์ข้อความ (ทวีต) ว่าบริษัทของเขาเองก็จะบริจาคเช่นกันแต่ยังไม่ระบุ
จานวนเงินที่แน่นอน เขากล่าวว่า : "พวกเราขอแสดงความเสียใจอย่างสุดซึ้งสาหรับคน
ฝรั่งเศส และคนทั่วโลกผู้ที่ยึดถือว่ามหาวิหารนอเทรอดามเป็นสัญลักษณ์แห่งความหวัง
แต่ก็รู้สึกโล่งใจที่ทุกคนปลอดภัย บริษัท Apple จะร่วมบริจาคเพื่อบูรณะซ่อมแซมเพื่อช่วย
ฟื้นฟูมหาวิหารนอเทรอดามให้เป็นมรดกล้าค่าแด่คนรุ่นหลังต่อไป” อย่างไรก็ตามมีหลายคน
ตั้งข้อคาถามว่าถ้านาเงินบริจาคจานวนมหาศาลนี้ไปช่วยเหลือคนยากจนที่มีอยู่ทั่วโลกน่าจะ
ดีกว่าไหม

189. ตอบข้อ 3 Easter celebration in the United Kingdom. การเฉลิมฉลองอีสเตอร์ในสหราชอาณาจักร
โจทย์ถามว่า จากบทอ่านควรตั้งชื่อว่าอะไร
ข้อ 1 Colorful Painted Easter Eggs ไข่อีสเตอร์สีสันสวยงาม
ข้อ 2 Children and the Chocolate Eggs เด็กๆ กับ ไข่ช็อคโกแลต
ข้อ 4 Easter Bunny: the Symbol of Easter Festival กระต่ายบันนี่ : สัญลักษณ์ของ
เทศกาลอีสเตอร์
190. ตอบข้อ 4 presents and rabbits ของขวัญและกระต่าย
โจทย์ถาม สิ่งใดไม่ใช่สัญลักษณ์ของชีวิตใหม่
ข้อ 1 chicks and eggs ลูกไก่และไข่
ข้อ 2 rabbits and chicks กระต่ายและลูกไก่
ข้อ 3 eggs and chocolate ไข่และช้อกโกแลต
191. ตอบข้อ 4 Because Easter eggs can cause the children’s teeth decay.
เพราะไข่อีสเตอร์เป็นสาเหตุทาให้เด็กๆ ฟันผุได้
โจทย์ถามว่า ทาไมแพทย์จึงเตือนว่า ประเพณีวันอีสเตอร์ส่งผลเสียต่อสุขภาพเด็กๆ
ข้อ 1 Because it contains of sugar. เพราะว่ามันมีน้าตาลเป็นส่วนประกอบ
ข้อ 2 Because chocolate is bad for children’s health. เพราะช็อกโกแลตส่งผลเสีย
ต่อสุขภาพฟันของเด็ก
ข้อ 3 Because chocolate eggs are too much sweet. เพราะช็อคโกแลตรูปไข่ มีรส
หวานมากเกินไป
192. ตอบข้อ 3 Well-mannered children will receive presents from Easter Bunny. เด็กที่มีความ
พฤติกรรมดีจะได้รับของขวัญจากกระต่าย Easter Bunny
โจทย์ถามว่า จากบทอ่านข้อใดไม่ถูกต้อง
ข้อ 1 Easter is celebrated after Valentine’s Day. วันอีสเตอร์เฉลิมฉลองหลังวันวาเลนไทน์
ข้อ 2 Children enjoys hunting the chocolate eggs. เด็กสนุกกับการล่าไข่ช็อคโกแลต
ข้อ 4 Parents give toys and games to stop children eating too much chocolate.
พ่อแม่ให้ของเล่นและเกมเพื่อหยุดการกินช็อคโกแลตที่มากเกินไปของเด็กๆ
193. ตอบข้อ 2 to warn parents to take care of the children’s health เพื่อเตือนผู้ปกครองในการ
ดูแลสุขภาพฟันของเด็ก ๆ
โจทย์ถามว่าจากย่อหน้าที่ 3 ข้อใดคือวัตถุประสงค์ของผู้เขียน
ข้อ 1 to show the bad effects of Easter celebration เพื่อแสดงผลด้านลบของการ
เฉลิมฉลองเทศกาลอีสเตอร์
ข้อ 3 to tell the readers that Easter festival is incomplete without chocolate eggs
เพื่อบอกผู้อ่านวันอีสเตอร์จะไม่สมบูรณ์ถ้าขาดไข่ช็อคโกแลต
ข้อ 4 to suggest how much sugar should children consume during Easter
festival. เพื่อแนะนาปริมาณน้าตาลที่เหมาะสมเด็กควรบริโภคในช่วงเทศกาลอีสเตอร์

Easter Sunday และ Easter Monday เป็นวันหยุดสาหรับทุกคนในประเทศอังกฤษ
เช่นเดียวกับเทศกาลทางศาสนา วันอีสเตอร์ถือเป็นการเฉลิมฉลองการกาเนิดชีวิตใหม่และ
การต้อนรับฤดูใบไม้ผลิที่กาลังจะมาเยือน จึงเป็นเหตุให้มีสัญลักษณ์แห่งการกาเนิดชีวิตใหม่
(สื่อถึงการฟื้นคืนชีพของพระเยซู) เช่น ไข่ ลูกไก่ และกระต่าย หลังผ่านวันวาเลนไทน์ไม่นาน
ร้านค้าจะเริ่มขายไข่ช็อกโกแลต ห่อใส่กล่องสีสันสดใสและผูกริบบิ้น บางอันมีขนาดใหญ่มาก
พ่อแม่จะมอบเป็นของขวัญให้กับเด็กๆ ที่มีความประพฤติดี ผู้ปกครองบางคนเล่าให้เด็กๆฟัง
ว่า กระต่ายอีสเตอร์ (Easter Bunny) จะนาไข่มาให้ ซึ่ง Easter Bunny เป็นตัวละครใน
จินตนาการจะมาแบบไม่ปรากฏตัวให้เด็ก ๆเห็น เช่นเดียวกับซานตาคลอสที่ทาในเดือน
ธันวาคม
อีกประเพณีหนึ่งในประเทศอังกฤษคือการล่าไข่อีสเตอร์ ผู้คนในเมืองต่าง ๆ จะจัดงานปาร์ตี้
ในวันสุดสัปดาห์ในช่วงเทศกาลอีสเตอร์ : โดยนาไข่ช็อกโกแลตจานวนมากไปซ่อนใน
สวนสาธารณะ และเด็ก ๆจะต้องหาและเก็บสะสมไข่ไว้ เป็นกิจกรรมที่สนุกสนานมากสาหรับ
ทุกคน บางครอบครัวทีม่ ีสวนขนาดใหญ่เพียงพอก็จะจัดกิจกรรมล่าไข่อีสเตอร์ในสวนของ
ตนเอง
ในประเทศอังกฤษในแต่ละปีมียอดจาหน่ายไข่อีสเตอร์เกือบ 90 ล้านชิ้น และเด็กแต่ละคน
ได้รับไข่ช็อคโกแลตขนาดใหญ่โดยเฉลี่ยคนละ 8 ชิ้น ซึ่งไข่ช็อคโกแลตมีน้าตาลสูงมาก และ
บางครั้งแพทย์และทันตแพทย์ออกมาเตื อนว่า ประเพณีนี้ส่งผลเสียต่อสุขภาพของเด็ก ๆ จึง
เป็ น เหตุ ผ ลให้ บ างครอบครั ว เปลี่ ย นของขวั ญ ที่ ม อบให้ เด็ ก ๆเป็ น ของเล่ น และเกมแทน
เพื่อให้เด็ก ๆหยุดการกินช็อกโกแลตจานวนมากและหยุดการเกิดฟันผุของเด็ก ๆด้วย อย่างไร
ก็ตามเทศกาลอีสเตอร์จะไม่ สมบูรณ์แบบหากปราศจากความหวาน แต่ก็ให้มีความหวานอยู่
ในปริมาณที่พอดี
194. ตอบข้อ 3 snowboard คาตอบที่ถูกต้องเป็น snowboarding
ตาแหน่งของคาในประโยคอยู่หลังคาเชื่อม or ซึ่งเมื่อพิจารณาคาศัพท์หน้า or คือ skiing
ซึ่งอยู่ในรูปกริยาเติม ing (gerund) ตามหลักของ parallelism คาหลัง or จึงต้องอยู่ในรูป
กริยาเติม ing (gerund) เช่นกัน คาตอบที่ถูกต้องจึงเป็น snowboarding
ความหมายของประโยค
If you prefer snow, you can try skiing or snowboarding in the Alps or even
igloo-building.
ถ้าคุณชอบหิมะมากกว่า คุณสามารถลองเล่นสกีหรือเล่นสโนบอร์ดที่บริเวณเทือกเขาแอลป์
หรือแม้แต่การสร้างกระท่อมน้าแข็ง
ข้อ 1 prefer เป็นคากริยาที่อยู่ในรูปที่ถูกต้องตามหลักของประโยคเงื่อนไขแบบที่ 1
(If + S +V1, S+ will/can +V1)
ข้อ 2 try เป็นคากริยาช่องที่ 1 ซึ่งคากริยาหลัง can ต้องอยู่ในรูป infinitive (กริยาช่องที่ 1)
ข้อ 4 or เป็นคาสันธาน (conjunction) ใช้เชื่อมเพื่อแสดงทางเลือกอีกทางเลือกหนึ่ง

195. ตอบข้อ 2 make คาตอบที่ถูกต้องเป็น made
ตาแหน่งของคาอยู่หลัง verb to be ‘are’ ประโยคที่ให้มามีความหมายบอกถึงประธานถูก
กระทา (passive voice) ดังนั้นคากริยาที่ตามมาต้องเป็นคากริยาช่องที่ 3
Shark skeletons are made of cartilage, which is the same material that gives
human ears their shape.
โครงกระดูกฉลามทาด้วยกระดูกอ่อนซึ่งเป็นวัสดุชนิดเดียวกันกับกระดูกใบหูของมนุษย์
ข้อ 1 skeletons เป็นคานามพหูพจน์ สอดคล้องกับกริยา ‘are’
ข้อ 3 which ทาหน้าที่เป็น relative pronoun ที่ใช้แทนคานามประเภท สัตว์ และสิ่งของ
ในที่นี้คือ cartilage เพื่อเชื่อมประโยคส่วนหน้าและขยายความ
ข้อ 4 gives เป็นคากริยาของคานาม cartilage และ cartilage เป็นประธานเอกพจน์
ดังนั้นกริยาต้องเติม s
196. ตอบข้อ 1 much คาตอบที่ถูกต้องเป็น many
much เป็นคาบอกปริมาณ (quantifiers) ที่ใช้กับคานามนับไม่ได้
แต่ people เป็นคานามนับได้ ต้องใช้กับคาว่า many
You’ll meet many people when you’re travelling but one thing you must
never do is giving your address to a complete stranger.
คุณจะได้พบปะผู้คนมากมายเมื่อคุณเดินทางท่องเที่ยว แต่สิ่งหนึ่งที่คุณต้องไม่กระทาคือ
การให้ที่อยู่ของคุณกับคนแปลกหน้า
ข้อ 2 travelling อยู่หลัง verb to be ‘are’ กริยาเติม ing
ข้อ 3 is เป็นกริยาของ one thing และ one thing คือ “การให้ที่อยู่ของคุณกับคนแปลก
หน้า” (giving your address to a complete stranger) giving ในที่นี้คือ gerund
ทาหน้าที่เป็นคานาม
ข้อ 4 complete เป็นคาคุณศัพท์ (adjective) ขยายคานาม stranger
197. ตอบข้อ 3 kill คาตอบที่ถูกต้องเป็น killed
คากริยาหลัง verb to have ต้องอยู่ในรูปกริยาช่องที่ 3 จากประโยค kill อยู่หลัง
has จึงต้องอยู่ในรูป killed (present perfect)
An oil spill in the Indonesian port city of Balikpapan has killed four people
and one person is missing.
น้ามันรั่วที่ท่าเรืออินโดนีเซียในเมืองบาลิกปากันทาให้มีคนเสียชีวิต 4 คน และสูญหาย 1 คน
ข้อ 1 An เป็นคานาหน้าคานาม (article) ต้องวางไว้หน้าคานามที่ขึ้นต้นด้วยสระ หรือ
ออกเสียงสระและในประโยค An อยู่หน้าคานาม oil
ข้อ 2 Indonesian เป็นคาคุณศัพท์ (adjective) ขยายคานาม port
ข้อ 4 missing เป็นกริยาเติม ing อยู่หลัง verb to be ‘is’

198. ตอบข้อ 1 ferment คาตอบที่ถูกต้องเป็น fermented
คาว่า ferment ปกติคือคากริยาแต่ในที่นี้ทาหน้าที่ขยายคานาม fish จึงต้องอยู่ในรูป
past participle (กริยาช่องที่3) คือ “fermented”
Pla ra, fermented fish seasoning in northeastern food, will be certified by
the Ministry of Agriculture and Cooperatives.
ปลาร้า ปลาหมักที่ใช้ปรุงรสชาติอาหารทางภาคตะวันออกเฉียงเหนือ จะต้องได้รับ
การรับรองคุณภาพจากกระทรวงเกษตรและสหกรณ์
ข้อ 2 northeastern เป็นคาคาคุณศัพท์ (adjective) อยู่หน้าคานามขยายคาว่า food
ข้อ 3 certified เป็นคากริยา ปลาร้าจะรับรองคุณภาพของตนเองไม่ได้จึงต้องให้อยู่ในรูป
passive voice จึงมีความหมายว่ากระทรวงเกษตรและสหกรณ์เป็นผู้รับรองคุณภาพ
ข้อ 4 the เป็นการชี้เฉพาะ ในที่นี้คือกระทรวงเกษตรและสหกรณ์

(Ministry of Agriculture and Cooperatives.)
199. ตอบข้อ 2 cloud คาตอบที่ถูกต้องเป็น cloudy
cloud วางอยู่หลัง be ต้องอยู่ในรูปของคาคาคุณศัพท์ (adjective) คือ cloudy
Tomorrow will probably be cloudy in the morning, the sun will come out
around midday, and maybe it’ll rain in the afternoon.
พรุ่งนี้คาดว่ามีเมฆมากในตอนเช้า จะสามารถเห็นดวงอาทิตย์ได้ในช่วงเที่ยงวัน และอาจจะมี
ฝนตกในช่วงบ่าย
ข้อ 1 probably เป็นคากริยาวิเศษณ์ (adverb) มีความหมายว่า อาจจะ เป็นไปได้ คาดว่า
ข้อ 3 around ในประโยคนี้เป็นคาบุพบท (preposition) มีความหมายว่า ประมาณ
ข้อ 4 maybe เป็นคากริยาวิเศษณ์ (adverb) มีความหมายว่า บางที อาจจะ
200. ตอบข้อ 3 change คาตอบที่ถูกต้องเป็น changing
ตาแหน่งของคาในประโยคอยู่หลังคาเชื่อม and ซึ่งเมื่อพิจารณาคาศัพท์หน้า and อยู่ในรูป
กริยาเติม ing ตามหลักของ Parallelism คาหลัง and จึงต้องอยู่ในรูปกริยาเติม ing เช่นกัน
คาตอบที่ถูกต้องจึงเป็น changing
The amount of water on the Earth stays nearly the same because water is
always moving and changing from liquid to solid to gas and then back to
liquid again.
ปริมาณน้าบนโลกยังคงใกล้เคียงกับปริมาณเดิมเพราะน้าจะเปลี่ยนสถานะจากของเหลวเป็น
ของแข็ง หรือจากของเหลวเป็นแก๊ส และจะกลับไปเป็นของเหลวอีกครั้ง
ข้อ 1 amount เป็นคาบอกจานวนที่ใช้กับคานามนับไม่ได้
ข้อ 2 nearly เป็นคากริยาวิเศษณ์ (adverb) ขยาย stays
ข้อ 4 and then เป็นคาสันธาน (conjunction) เชื่อมวลี ‘moving and changing from
liquid to solid to gas’ กับ ‘back to liquid again’

แบบทดสอบ Pre-test
ชั้นมัธยมศึกษำปีที่ 3
Directions: Read each situation and dialogue carefully and choose the appropriate
1. Situation: Two friends haven’t seen each other for a long time.
Linda: How have you been?
Sara: ________________________
1. I’m fine, thank you.
2. I’ve got a headache .
3. I’ve been in Chiang Rai.
4. I have been to Khon Kaen.
2. Situation: Runny and Many are talking about dieting.
Runny: I need to lose my weight.
Many: ______________________
1. You should work out regularly.
2. You always love eating too much junk food.
3. How should you eat so much chocolate cake?
4. Why don’t you have your favourite food at night?
(3-4) Situation: At the office.
Woman: Hi! there.
Man: Hi. I haven't seen you around here before. ______3________
Woman: No, I've only been here for a few months. I work in the Human Resources
Department.
Man: Oh, you must make more money than I do then. I'm in Sales Department.
Woman: Sales? ______4_______
Man: It's really cool.
3. 1. Do you live nearby?
2. Have you stayed long?
3. Have you been working long?
4. Have you been traveling here?
4. 1. It’s so awful!
2. How boring it is!
3. It’s such a horrible job!
4. What an interesting job!

(5-8) Directions: Complete the following passage by choosing the best answer.
Eleni Papa is 100 years old. She lives on the Greek island of Icaria. Men and women
on Icaria live a long time. How do they do it? Here is Eleni’s ____5____. First of all,
you should have lots of friends and you should ____6____ a lot of time with them.
You shouldn’t keep your problems a ____7____: you should talk to your friends about
your problems and listen to their advice. What else could you do? You could go for a walks
in the mountains. You should come to Icaria. In this way, you will live a long time! I’ve just
____8____ my 100th birthday!
5. 1. views 2. points
3. advices 4. opinions
6. 1. pay 2. use
3. take 4. spend
7. 1. public 2. secret
3. private 4. common
8. 1. had 2. lived
3. enjoyed 4. celebrated
(9-10) Directions: Read the following chart and choose the best answer.
9. If you have $6, which pair of food could you buy?

1. Muffin and Toasty
2. Toasty and Grilled Cheese
3. Donuts and Wake Up Wrap
4. Grilled Cheese and Wake Up Wrap

10. Which statement is NOT true ?
1. Muffin is the cheapest food.
2. Donuts is cheaper than Grilled Cheese.
3. Grilled cheese is more expensive than Toasty.
4. Toasty is more expensive than Wake Up Wrap.
(11-18) Directions: Read the following passages then choose the correct answer.
(11) A month ago I wrote to a computerized dating service. I wanted to find the perfect
mate, and I decided to give the computer a chance to help me. I filled out a five-page
questionnaire about my social, educational, physical, and religious background. Within two
weeks the dating service sent three names to me. Each one of these people was supposed
to be a match for me.
11. What will the writer do first after he got three names from the dating service?
1. Getting married
2. Going out on dates
3. Filling out a questionnaire
4. Using a computerized dating
(12-14) Bangkok’s official name is Krung Thep, which means “The City of Angels” in Thai.
Actually, 400 years ago, Bangkok was a small, peaceful village situated on the Chao Phraya
River. The village served as a port for ships sailing up the river to Ayutthaya, the old capital
of Siam. Bangkok was already well known to European merchants. The ships became larger,
and the village grew in size and importance. In 1782, King Rama I moved the capital to Bangkok.
Work began on the Grand Palace and the Temple of the Emerald Buddha. In the 1850s, the
city was called the “Venice of the East” because it had many canals. Many of its inhabitants
lived in floating houses, and bought and sold products on boats.
Today, Bangkok combines tradition and modernity, and it is one of the most
cosmopolitan cities on the Asian continent. According to a recent study, Bangkok is the top
tourist destination in Asia, with approximately 12 million visitors a year. Sunny beaches, ancient
temples, an active night life, and wonderful food make Thailand a great destination for tourists.
Bangkok shares its popularity for tourists with other places in Thailand: the historic city of
Chiang Mai in the north, the famous beach resorts of Phuket, and many other tropical
paradise islands in the south, such as Koh Phi Phi.
12. Which title can best describes the passage?
1. Tourists in Thailand
2. Why Tourists like Bangkok
3. Temple of the Emerald Buddha
4. Bangkok: the Capital of Thailand

13. Which is TRUE about Bangkok 400 years ago?
1. It was very big.
2. It was a village.
3. It had a few cannals.
4. It combined tradition and modernity.
14. Where do tourists go if they would like to go to the beach?
1. Phuket 2. Bangkok
3. Ayutthaya 4. Chiang Mai
(15-17)
ทีม่ า www.chulatutor.com/gcse
15. Which subject is NOT required for GCSE?
1. Maths
2. English
3. Science
4. Social Studies
16. What will you need to study to work for an international bank?
1. business and design
2. business and economics
3. fashion design and economics
4. fashion design and curriculum
17. Which is NOT true about the passage?
1. Maths is not necessary for GCSE.
2. The subject choices are necessary.
3. Art should be taken if you’d like to be a fashion designer.
4. Subject teachers can help you decide which options to take.
Brown and furry
Caterpillar in a hurry,
Take your walk
To the shady leaf, or stalk,
Or what not,
Which may be the chosen spot.
No toad spy you,
Hovering bird of prey pass by you;
Spin and die,
To live again a butterfly.
ที่มา: https://www.poemhunter.com/poem/brown-and-furry/
18. Which is the caterpillar?
1. 2.
3. 4.
(19-20) Directions: Choose the answer which is grammatically incorrect.

19. (1) Since ancient times, the benefits of applying facial masks (2) have been known to
remove excess oil, (3) improve one’s complexion, soften skin, and (4) moisturizer.
20. (1) American and Irish liquor producers (2) tend to favor the spelling whiskey, while
Canadian, (3) Scottish, and Japanese (4) producer tend to favor whisky.

เฉลยแบบทดสอบ Pre-test
1. ตอบข้อ 1 I’m fine, thank you. ฉันสบายดี ขอบคุณ

จากสถานการณ์เพื่อน 2 คน ไม่ได้เจอกันเป็นเวลานาน Linda ทักทาย Sara ว่า คุณเป็น
อย่างไร,คุณสบายดีไหม Sara ตอบว่า ฉันสบายดี ขอบคุณ เป็นคาตอบที่เหมาะสมที่สุด
กับสถานการณ์นี้
ข้อ 2 I’ve got a headache. ฉันปวดหัว
ข้อ 3 I’ve been in Chiang Rai. ฉันอยู่ในเชียงราย
ข้อ 4 I have been to Khon Kaen. ฉันไปขอนแก่น
2. ตอบข้อ 1 You should work out regularly. คุณควรจะออกกาลังกายเป็นประจา
สังเกตจากคาพูดของ Runny บอกว่า ฉันต้องการลดน้าหนัก ดังนั้นประโยคแนะนาที่เหมาะสม
ที่สุดที่ Many ควรพูดคือ You should work out regularly. เธอควรจะออกกาลังกายเป็นประจา
ข้อ 2 You always love eating too much junk food.
เธอชอบกินอาหารที่ไม่มีคุณค่าทางโภชนาการอยู่เสมอ
ข้อ 3 How about eating so much chocolate cake? ไปกินเค้กช้อกโกแลคเยอะๆ กันไหม
ข้อ 4 Why don’t you have your favorite food at night?
ทาไมเธอไม่กินอาหารที่เธอชอบตอนกลางคืนล่ะ?
3. ตอบข้อ 3 Have you been working long? คุณทางานที่นี้นานแล้วใช่ไหม
จากบทสนทนาผู้ชายพูดว่า ไม่เคยเจอคุณแถวนี้มาก่อนเลย ผู้หญิงตอบว่า ไม่ค่ะ ดิฉันมาอยู่ที่นี่
เพียง 2-3 เดือน ดิฉันทางานฝ่ายทรัพยากรมนุษย์ค่ะ ดังนั้นคาถามที่สอดคล้องกับเนื้อหาการ
สนทนาที่สุดผู้ชายควรใช้ถามคือ Have you been working long? คุณทางานที่นี้มานานแล้ว
ใช่ไหมครับ
ข้อ 1 Do you live nearby? คุณอาศัยอยู่แถวนี้ใช่ไหมครับ
ข้อ 2 Have you stayed long? คุณพักที่นี่นานแล้วใช่ไหมครับ
ข้อ 4 How long have you been here? คุณอยู่ที่นี่นานแค่ไหนครับ
4. ตอบข้อ 4 What an interesting job! ช่างเป็นงานที่น่าสนใจอะไรเช่นนี้
จากบทสนทนา ผู้ชายบอกว่า งานของคุณทาเงินได้มากกว่าผมอีก ผมอยู่ฝ่ายขาย ผู้หญิงถามว่า
ฝ่ายขายเหรอค่ะ ดังนั้นประโยคที่เหมาะสมที่สุดที่ผู้หญิงควรพูดคือ What an interesting job!
ช่างเป็นงานที่น่าสนใจอะไรเช่นนี้ ผู้ชายจึงบอกว่า มันดีจริงๆครับ
ข้อ 1 It’s so awful! มันช่างแย่เหลือเกิน
ข้อ 2 How boring it is! มันช่างน่าเบื่อ
ข้อ 3 It’s such a horrible job! มันช่างเป็นงานที่น่ากลัว

5. ตอบข้อ 3 advice (n.) คาแนะนา
จากประโยค Elini Papa มีอายุ 100 ปี อาศัยอยู่ที่ เกาะ Greek ของ Icaria ชายหญิง
ชาว Icaria มีอายุยืนยาว พวกเขาทาได้อย่างไร และนี่คือคาแนะนาของ Elini
ข้อ 1 view (n.) การมองเห็น
ข้อ 2 point (n) จุด ประเด็น
ข้อ 4 opinion (n.) ความคิดเห็น
6. ตอบข้อ 4 spend (v.) ใช้ (เงิน, เวลา)
จากประโยคที่ว่า อันดับแรก คุณควรจะมีเพื่อนเยอะๆ และคุณควรจะใช้เวลากับพวกเขาเยอะๆ
ข้อ 1 pay (v.) ให้เงิน จ่ายเงิน
ข้อ 2 use (v.) .ใช้
ข้อ 3 take (v.) หยิบ จับ คว้า
7. ตอบข้อ 2 secret (n., adj) ความลับ อย่างเป็นความลับ
จากประโยคที่ว่า คุณไม่ควรเก็บปัญหาของคุณเป็นความลับ คุณควรจะปรึกษาเพื่อนของคุณ
เกี่ยวกับปัญหา และรับฟังคาแนะนาของพวกเขา
ข้อ 1 public (adj.) สาธารณะ
ข้อ 3 private (adj.) เอกชน
ข้อ 4 common (adj.) ทั่วๆไป
8. ตอบข้อ 4 celebrated (past participle) ฉลอง
จากประโยคที่ว่า ฉันเพิ่งฉลองวันเกิดครบรอบ 100 ปี ของฉัน
ข้อ 1 had (past participle) มี
ข้อ 2 lived (past participle) อยู่ มีชีวิต
ข้อ 3 enjoyed (past participle) สนุกสนาน
ความหมายของบทอ่าน
Elini Papa มีอายุ 100 ปี หล่อนอาศัยอยู่ที่ เกาะ Greek ของ Icaria ชายหญิงชาว Icaria
มีอายุยืนยาว พวกเขาทาได้อย่างไร และนี่คือคาแนะนาของ Elini อันดับแรก คุณควรจะมี
เพื่อนเยอะๆ และคุณควรใช้เวลากับพวกเขาเยอะๆ คุณไม่ควรเก็บปัญหาของคุณเป็น
ความลับ คุณควรจะปรึกษาเพื่อนของคุณเกี่ยวกับปัญหานั้น และรับฟังคาแนะนาของพวกเขา
อะไรอีกนอกจากนี้ที่คุณทาได้ คุณควรออกไปเดินเล่นในภูเขา คุณควรมาที่ Icaria ด้วยหนทาง
นี้คุณจะมีชีวิตที่ยืนยาว ฉันเพิ่งฉลองวันเกิดครบรอบ 100 ปี ของฉัน

9. ตอบข้อ 1 Muffin and Toasty
โจทย์ถามว่า ถ้าคุณมีเงิน 6 ดอลลาร์ คุณสามารถซื้ออาหาร 2 ชนิดใดได้
ถ้าเรามีเงิน 6 ดอลลาร์ จะซื้ออาหารได้สองอย่างคือ
Muffin ราคา $2.19 Toasty ราคา $3.49 รวม $5.68
ข้อ 2 Toasty and Grilled Cheese
Toasty ราคา $3.49 Grilled Cheese ราคา $3.49 รวม $6.98
ข้อ 3 Donuts and Wake Up wrap
Donuts ราคา $3.19 Wake Up Wrap ราคา $2.29 รวม $6.18
ข้อ 4 Grilled Cheese and Wake Up Wrap
Grilled Cheese ราคา $3.42 and Wake Up Wrap $2.29 รวม $6.48
10. ตอบข้อ 3 Grilled Cheese is more expensive than Toasty.
Grilled Cheese ราคาแพงกว่า Toasty
โจทย์ถามว่า ประโยคใดไม่ถูกต้อง
Grilled Cheese ราคา $3.49 Toasty ราคา $3.49 ซึ่งราคาเท่ากัน
ข้อ 1 Muffin is the cheapest food.
Muffin ราคา$2.19 ซึ่งถูกที่สุด
ข้อ 2 Donuts is cheaper than Grilled Cheese.
Donuts ราคา$3.19 ถูกกว่า Grilled Cheese ราคา$3.49
ข้อ 4 Toasty is more expensive than Wake Up Wrap.
Toasty ราคา$3.49 แพงกว่า Wake Up Wrap ราคา$2.99
11. ตอบข้อ 2 Going out on dates ออกไปพบคู่นัดหมาย
โจทย์ถามว่า คนเขียนจะทาอะไรหลังจากที่เขาได้รับชื่อคู่นัด 3 คนจากบริการหาคู่
ข้อ 1 Getting married แต่งงาน
ข้อ 3 Filling out a questionnaire ตอบแบบสอบถาม
ข้อ 4 Using a computerized dating ใช้บริการการหาคู่ทางคอมพิวเตอร์
ความหมายของบทอ่าน
หนึ่งเดือนที่แล้วฉันได้เขียนไปใช้บริการการหาคู่ทางคอมพิวเตอร์ ฉันต้องการหาคู่ที่เหมาะสม
กับฉันและตัดสินจะให้โอกาสการหาคู่ทางคอมพิวเตอร์ช่วยฉัน ฉันกรอกแบบสอบถาม 5 หน้า
เกี่ยวกับข้อมูลพื้นฐานด้าน สังคม การศึกษา รูปพรรณและศาสนาที่นับถือของฉันภายใน 2 สัปดาห์
บริษัทบริการหาคู่ก็ส่งชื่อคู่นัดมาให้ฉัน 3 คน แต่ละคนในสามคนนี้น่าจะเป็นคนที่คู่กับฉัน
12. ตอบข้อ 4 Bangkok: the Capital of Thailand กรุงเทพมหานครเมืองหลวงของประเทศไทย
โจทย์ถามว่า ข้อใดที่อธิบายบทความได้ดีที่สุด
ข้อ 1 Tourists in Thailand นักท่องเที่ยวในประเทศไทย
ข้อ 2 Why Tourists like Bangkok เหตุผลที่นักท่องเที่ยวชอบกรุงเทพมหานคร
ข้อ 3 Temple of the Emerald Buddha. วัดพระแก้วมรกต

13. ตอบข้อ 2 It was a village. มันเป็นหมู่บ้าน
โจทย์ถามว่า ข้อใดจริงเกี่ยวกับกรุงเทพมหานครเมื่อ 400 ปีที่แล้ว
ข้อ 1 It was very big. มันใหญ่มาก
ข้อ 3 It had a few canals. มันมีคลองไม่มากนัก
ข้อ 4 It combined tradition and modernity.
มันเป็นการผสมผสานระหว่างความดั่งเดิมและความทันสมัย
14. ตอบข้อ 1 Phuket ภูเก็ต
โจทย์ถามว่า นักท่องเที่ยวจะไปเที่ยวที่ไหนถ้าต้องการไปเที่ยวชายทะเล
ข้อ 2 Bangkok กรุงเทพมหานคร
ข้อ 3 Ayutthaya พระนครศรีอยุธยา
ข้อ 4 Chiang Mai เชียงใหม่
ชื่อที่เป็นทางการของบางกอกคือกรุงเทพมหานคร ซึ่งมีความหมายในภาษาไทยว่า เมืองแห่ง
นางฟ้า แท้จริงแล้วเมื่อ 400 ปีก่อน กรุงเทพเป็นเพียงหมู่บ้านเล็กๆที่สงบตั้งอยู่ริมแม่น้า
เจ้าพระยา หมู่บ้านนี้เป็นท่าเรือสาหรับเรือที่จะเดินทางไปยังพระนครศรีอยุธยาซึ่งเป็นเมือง
หลวงเก่าของสยาม กรุงเทพเป็นที่รู้จักกันดีในหมู่พ่อค้าชาวยุโรป เรือสินค้าก็เริ่มใหญ่ขึ้นและ
หมู่บ้านก็มีขนาดเติบโตขึ้นและมีความสาคัญ ในปี ค.ศ. 1782 รัชกาลที่ 1 ทรงย้ายเมืองหลวง
มาทีก่ รุงเทพมหานคร ให้เริ่มมีการสร้างพระราชวังและวัดพระแก้ว ในช่วงปี ค.ศ. 1850
กรุงเทพมหานครได้รับการเรียกขานว่าเมืองเวนิสตะวันออก เนื่องจากเป็นเมืองที่มีคูคลอง
มากมาย คนในชุมชนอาศัยอยู่บนแพ และทาการซื้อขายสินค้าบนเรือ
วันนี้กรุงเทพมหานครเป็นเมืองที่ผสมผสานระหว่างวัฒนธรรมดั่งเดิมและความทันสมัย
และเป็นเมืองที่ความเป็นสากลมากที่สุดแห่งหนึ่งในทวีปเอเชีย จากการศึกษาล่าสุด กรุงเทพ
เป็นจุดหมายปลายทางแห่งหนึ่งในเอเชียที่นักท่องเที่ยวอยากมาเที่ยวมากที่สุด มีนักท่องเที่ยว
มาเที่ยวจานวน 12 ล้านคนต่อปี ชายหาดที่มีตะวันทอแสง วัดเก่าแก่ ราตรีที่มีชีวิตชีวา และ
รสชาติอาหารที่แสนอร่อย ทาให้กรุงเทพมหานครเป็นจุดหมายปลายทางของนักท่องเที่ยว และ
กรุงเทพมหานครก็ได้นาเสนอสถานที่ท่องเที่ยวส่วนอื่นๆในประเทศไทย เช่น จังหวัดเชียงใหม่
เมืองแห่งประวัติศาสตร์ในภาคเหนือ ที่พักที่โด่งดังในจังหวัดภูเก็ต และหมู่เกาะสวรรค์ในเขต
ร้อนต่างๆในภาคใต้ เช่น หมู่เกาะพีพี
(ชื่อเต็มคือ กรุงเทพมหานคร อมรรัตรโกสินทร์ มหินทรายุธยา มหาดิลกภพ นพรัตนราชธานี
บุรีรมย์อุดมราชนิเวศน์มหาสถาน อมรพิมานอวตารสถิต สักกะทัตติยวิษณุกรรมประสิทธิ์)
15. ตอบข้อ 4 Social Studies วิชาสังคมศึกษา
โจทย์ถามว่า วิชาใดไม่ใช่วิชาบังคับสาหรับ GCSE (อธิบายรายละเอียดที่ ‘ความหมายบทอ่าน’)
ซึ่งวิชาสังคมไม่ได้กล่าวไว้ในบทความ
ข้อ 1 Maths วิชาคณิตศาสตร์
ข้อ 2 English วิชาภาษาอังกฤษ
ข้อ 3 Science วิชาวิทยาศาสตร์

16. ตอบข้อ 2 business and economics ธุรกิจและเศรษฐศาสตร์
โจทย์ถามว่า คุณจาเป็นต้องเรียนอะไรเพื่อทางานที่ธนาคารระหว่างประเทศ
ข้อ 1 business and design ธุรกิจและออกแบบ
ข้อ 3 fashion design and economics การออกแบบแฟชั่นและเศรษฐศาสตร์
ข้อ 4 fashion design and curriculum การออกแบบแฟชั่นและหลักสูตร
17. ตอบข้อ 1 Maths is not necessary for GCSE. วิชาคณิตศาสตร์ไม่จาเป็นสาหรับ GCSE
โจทย์ถามว่า ข้อใดไม่จริงเกี่ยวกับบทความ
ข้อ 2 The subject choices are necessary. การเลือกวิชาเรียนมีความจาเป็น
ข้อ 3 Art should be taken if you’d like to be a fashion designer.
ถ้าคุณต้องการเป็นนักออกแบบจะต้องเรียนวิชาศิลปะ
ข้อ 4 Subject teachers can help you decide which options to take.
ครูประจาวิชาสามารถช่วยคุณตัดสินใจในการเลือกเรียนได้
วันนี้ฉันจะมาพูดเกี่ยวกับวิชาที่เรียนช่วงชั้น ม.4-5 และฉันกาลังจะกลับไปเรียนสัปดาห์หน้า
วิชาที่คุณเลือกมีความสาคัญมากเพราะวิชาเหล่านั้นมีผลในสองปีข้างหน้าและยังเป็นผลในการ
เลือกมหาวิทยาลัยและอาชีพในอนาคตของคุณด้วย แต่อย่าพึ่งตกใจไป ครูประจารายวิชา
ผู้ประสานงานด้านอาชีพ และครอบครัวจะช่วยคุณในการตัดสินใจได้
คุณรู้ใช่ไหมว่าบางวิชาของการสอบ GCSE เป็นวิชาบังคับ เช่น คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และ
ภาษาอังกฤษ เพราะว่าวิชาเหล่านี้จะเป็นส่วนหนึ่งของการสอบหลักสูตรระดับชาตินี้ แต่อย่า
กังวลไปคุณยังมีวิชาเลือกให้เลือกอีกมากมายเช่นเดียวกัน
ก่อนคุณจะตัดสินใจว่าคุณจะเลือกวิชาไหน คุณจะต้องคิดให้ดีว่าคุณอยากจะประกอบอาชีพอะไร
ในอนาคตและทักษะไหนที่คุณถนัดและทาได้ดี คุณจะต้องมีการพัฒนาตนเองนอกเหนือจากใน
โรงเรียน หลังจากนั้นคิดจะต้องตัดสินใจว่าคนเป็นคนประเภทไหน จาไว้ว่าคุณจะต้องเลือกสิ่งที่
เหมาะสมกับคุณไม่ใช่สิ่งที่เพื่อนคนกาลังจะเรียน
ท้ายที่สุดถ้าคุณมีอาชีพในใจแล้ว สิ่งที่สาคัญอีกอย่างคือการเลือกเรียนวิชาเฉพาะทาง
ตัวอย่างเช่น คุณอยากจะเป็นนักออกแบบแฟชั่น หรือ นักออกแบบเครื่องประดับไหม ถ้าเป็น
เช่นนั้นคุณก็ควรจะเลือกเรียนวิชาศิลปะและการออกแบบ และคุณอยากทางานในธนาคาร
ระหว่างประเทศไหม คุณจะต้องเรียนวิชาธุรกิจและเศรษฐศาสตร์ คุณอยากจะทางานใน MI6
และเป็น 007 คนต่อไปไหม อันนี้ฉันไม่แน่ใจว่าคุณต้องลงเรียนอะไร แต่ จาไว้ว่าถ้าคุณ
ต้องการประสบความสาเร็จในการจะเป็นอะไรก็แล้วแต่ คุณจะต้องชอบและตั้งใจ
ข้อมูลเพิ่มเติมสาหรับครูผู้สอน
- GCSE (General Certificate of Secondary Education: คือ ระบบการศึกษาสาหรับ
เด็กที่มีอายุ 14 – 16 ปี ในโรงเรียนหรือวิทยาลัยในประเทศอังกฤษ รวมถึงเวลล์ (Wales)และ
ไอแลนด์เหนือ (Northern Ireland) และเริ่มสอบได้ตั้งแต่อายุ 16ปีขึ้นไป โดยมีรายวิชาให้
ศึกษามากกว่า 40 รายวิชา เป็นระบบการศึกษาที่มีความสาคัญอย่างยิ่งต่อโรงเรียน วิทยาลัย
และนายจ้าง เนื่องจากระบบการศึกษานี้จะเป็นการศึกษาเฉพาะทาง ผู้เรียนสามารถเลือก
รายวิชาที่เกี่ยวข้องกับสาขาที่ตนเองต้องการจะศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้น และส่งผลต่อ
การเลือกประกอบอาชีพในอนาคตด้วย
- MI6 คือ เอ็มไอ6 หรือ "Military Intelligence Section 6 - MI6" นั้นจะทางานคล้ายกับ
ซีไอเอของสหรัฐฯ กล่าวคือ ภารกิจหลักของเอ็มไอ6 ก็คือ การสืบราชการลับนอกสหราช
อาณาจักรเพื่อความมั่นคงของสหราชอาณาจักร ซึ่งได้เป็นภารกิจสาคัญในภาพยนตร์เรื่อง 007
18. ตอบข้อ 3
โจทย์ถามว่า ข้อใดคือตัวหนอนผีเสื้อ
ข้อ 1 ผีเสื้อ
ข้อ 2 หนอนผีเสื้อไม่มีขน
ข้อ 4 แมลงปอ
ความหมายของบทกลอน
เจ้าตัวสีน้าตาลและมีขน
เจ้าหนอนผืเสื้อที่กาลังเร่งรีบ
คลานไปยังร่มเงาของก้านหรือใบ
หรือไม่อาจจะเป็นส่วนอื่นที่เลือก
ไม่มีคางคกคอยสอดแนม
นกที่กาลังล่าเหยื่อบินผ่านไป
หมุนๆและก็ตายไป
เกิดใหม่เป็นเจ้าผีเสื้อ
19. ตอบข้อ 4 moisturizer คาตอบที่ถูกต้องเป็น moisturize
moisturize ต้องเป็นคากริยา เพราะในประโยคมีคากริยา have been, remove,
improve, soften ดังนั้นคาที่อยู่หลัง and ต้องเป็นรูปคากริยา ซึ่งก็คือ moisturize
Since ancient times, the benefits of applying facial masks have been known
to remove excess oil, improve one’s complexion, soften skin, and moisturize.
ตั้งแต่สมัยโบราณมาแล้ว เป็นที่รู้กันว่าถึงประโยชน์ของการใช้หน้ากากพอกหน้าว่า
เพื่อขจัดน้ามันส่วนเกินปรับปรุงผิวพรรณให้เป็นธรรมชาติ ทาให้ผิวหน้านุ่มและชุ่มชื่น
ข้อ 1 since ประกอบอยู่ในประโยค Present Perfect Tenseแสดงจุดเริ่มของเวลาของ
เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในเวลาในอดีต
ข้อ 2 have been known เป็นรูป passive ของ Present Perfect เพื่อแสดงให้เห็นว่า
facial masks ต้องมีคนอื่นเป็นผู้กระทา
ข้อ 3 improve เป็นคากริยาหลัง to ต้องอยู่ในรูป present form

20. ตอบข้อ 4 producer คาตอบที่ถูกต้องเป็น producers
producer เป็นคานามที่ละรูปผสม มาจากคานามผสม liquor producers และ
ในอนุประโยค while Canadian, Scottish, and Japanese producer tend to
favor whisky คาว่า producer เป็นผู้ผลิตเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ของประเทศแคนาดา
สก็อตแลนด์ และญี่ปุ่น ซึ่งเป็นผู้ผลิตหลายประเทศ ดังนั้นคาว่า producer จึงต้องเติม s
American and Irish liquor producers tend to favor the spelling whiskey,
while Canadian, Scottish, and Japanese producers tend to favor whisky.
ผู้ผลิตเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ในอเมริกาและไอริช มีแนวโน้มที่จะสนับสนุนการสะกดคาว่า
whiskey แบบมี e ในขณะที่ผู้ผลิตในประเทศแคนาดา สก็อตแลนด์ และญี่ปุ่น มีแนวโน้มที่
จะสะกดแบบ whisky
ข้อ 1 American เป็นคา adjective บอกสัญชาติอยู่หน้านาม
ข้อ 2 tend เป็นกริยาซึ่งมีประธานพหูพจน์ liquor producers จึงไม่ต้องเติม s ที่คากริยา
ข้อ 3 Scottish เป็นคา adjective บอกสัญชาติอยู่หน้านาม

แบบทดสอบ Post-test
Directions: Read each situation and dialogue carefully and choose the appropriate
1. Situation: In the room.
Scott: I’m afraid the radio was too loud.
Jimmy: ________________________________
1. OK. I’ll turn it out.
2. All right. I’ll turn it over.
3. Certainly. I’ll turn it off.
4. I’m so sorry. I’ll turn it down.
2. Situation: Peter misses the bus and arrives at school late.
So he says to a teacher “_________”
1. I’m so sorry.
2. I’m appreciated.
3. I’m glad to be here.
4. I’m afraid I can’t study.
(3-4) Situation: On the phone
Peter: Hello! ___________3__________
Rita: I’m sorry. He’s not in now. _________4_________
Peter: Of course. Please tell him “Peter” called. And ask him to call me back soon.
Rita: OK. I will tell him when he gets back.
Peter: Thank you.
3. 1. How about Nicky?
2. What is Nicky doing?
3. I want to speak to Nicky.
4. Could I speak to Nicky, please?
4. 1. Can I take a message?
2. Who’s calling, please?
3. Could you get the message?
4. Have you got the wrong number?

(5-8) Directions: Complete the following passage by choosing the best answer.
The Louvre was originally a royal palace. In 1516, Leonardo da Vinci came to France
as a painter for the Royal Court, and ____5____with him the painting of Mona Lisa. The King
acquired it and it became a part of the royal ____6____. In the 1600s, the Louvre was a
palace that contained art and rich decorations, and it only opened as a museum in 1793.
The renovation of the museum in 1981____7____, and a pyramid was built as an entrance.
Today, the Louvre is the world’s largest museum and ____8____the world’s largest and
richest collection of art and antiques from around the world
5. 1. brought 2. was brought
3. was bringing 4. had been brought
6. 1. creation 2. collection
3. invention 4. construction
7. 1. made it beautiful more 2. it made beautiful more
3. it made more beautiful 4. made it more beautiful
8. 1. produces 2. becomes
3. possesses 4. belongs to
(9-10) Directions: Read the following table and choose the best answer.
Margo’s Pet Store sells exotic and unusual pets. The chart below shows how many pets
Margo sold last month.
9. According to the chart, which is TRUE?

1. Snails were sold the most.
2. Margo sold 50 pets last month.
3. Ferrets and snails were sold less than lizards.
4. Margo sold fighting fish more than talking birds.

10. Which pets were sold more than eleven?
1. Snakes
2. Lizards
3. Talking birds
4. Ferrets and snails
(11-18) Directions: Read the following passages then choose the correct answer.
(11) It is very important to use water carefully. Here are some ways you can use less
water. First, you should be sure you turn off the faucet tightly. They should not drip in the
bathroom or kitchen sink. Second, you should not keep the water on for a long time. You
should turn off while you are doing something else. It should be off while you are shaving or
brushing your teeth. It should also be off while you are washing the dishes. Finally, in the
summer you should water your garden in the evening. That way you will not lose a lot of
water. During the day the sun dries up the earth too quickly.
11. Which is the best title of this passage?
1. Ways to Wash the Dishes
2. Ways to Use Water Wisely
3. How to Turn off the Faucets
4. How to Shave and Brush Your Teeth
(12) Some big factories pour poisonous, unwanted things into water which kill fish and
endanger the water for drinking. Careless people who drop litter make public parks into dirty
places. Burning garbage turns the air unclean for miles around. Junkyards full of used,
useless cars, can be found in large numbers throughout the countryside. Yes, signs of
destruction of living space can be found everywhere.
12. Which is the best main idea of the passage?
1. Burning garbage turns the air unclean.
2. Junkyards can be found throughout the countryside.
3. Human behaviors cause many environment problems.
4. Factories pour poisonous, unwanted things into water.

(13) Some words in English have the same sound, but you write them differently, and
they mean different things. Take the word ‘won’, for example. Won has the same sound as
the word ‘one’ but it means something different and is written differently. Another example
is the word ‘write’. It has the same sound as the word right.
13. Which is the best main idea of the passage?
1. Won has the same sound as the word one.
2. Write has the same sound as the word right.
3. Some English words have both the same sound and meaning.
4. Some English words have the same sound but different meaning.
(14-15) We could learn vocabulary while we are asleep. This is great news for language
learners and word lovers. Researchers showed it is possible to learn new information while
sleeping deeply, and recall this information later. The researchers did tests to see if a person
can remember new words and their translations while they were asleep. The researchers
said our sleeping brain is much more aware than we thought.
A researcher said, "language areas of the brain and the...brain's...memory were
activated" after a person wakes up. These areas of the brain remember vocabulary during
sleep. During deep sleep, our brain is active for about half a second. It then switches off for
half a second. The active state is called "up-state". This is when our brain could learn new
vocabulary. More research is needed to be sure that we can learn vocabulary while sleeping.
ที่มา: https://breakingnewsenglish.com/1902/190206-learning-vocabulary.html
14. What is the purpose of the research study?
1. to confirm that our brain can learn while we are sleeping.
2. to present information how the brain works when we are sleeping.
3. to predict that the brain stops working while we are sleeping.
4. to give the evidence that our brain can learn when we are sleeping.
15. Which of following, what is TRUE?
1. The brain cannot remember a new word while we are sleeping.
2. The researchers proved that the brain isn’t active while we are sleeping.
3. The brain is able to remember the words while we are sleeping.
4. The researchers found that there is no evidence to support this research.

(16-18) The day after Thanksgiving is the start of the holiday shopping season. Thanksgiving is
always on a Thursday, so the day after is a Friday. This day has come to be known as Black
Friday. It has been the busiest shopping day of the year since 2005. Most stores offer great
deals on Black Friday. They open their doors in the wee hours of the morning. They try to
attract shoppers with big discounts. Some items like TVs are much cheaper than usual.
Stores may even lose money on these items. They hope that shoppers will buy gifts for
other people while they are in the store.
Black Friday is a great time to get good deals. The problem is that there are not
enough low priced items to go around. Each store may only have a few. These items are in
high demand. People stand in long lines to get such great deals. They may line up hours
before a store opens. They may be hoping to get a low price on a TV or laptop, but not
everyone who wants one will get one. Some people leave disappointed.
The situation can be tense. Some Black Friday events have been violent. Large, eager
crowds have trampled workers. Fights have broken out over toys or people cutting in line.
People have shot one another over parking spots. But most Black Friday events are safe and
fun. Still, if you plan on going, expect large crowds and a bit of shoving.
It was first used in Philadelphia in the 1950s. The police called this day Black Friday
because of the heavy traffic it drew. In the 1960s, stores tried to rename the day "Big Friday."
It did not stick. The name "Black Friday" continued to spread across the country. It seems
that it is here to stay.
ที่มา: https://www.ereadingworksheets.com/reading-comprehension worksheets/nonfiction-reading-test-black-friday.pdf
16. What is the best title of this passage?
1. After Friday
2. Black Friday
3. Shopping Friday
4. Discount Friday
17. Which of following, what is NOT TRUE?
1. Most stores offer the worst deals on Black Friday.
2. The stores give a discount on the day after thanksgiving.
3. Most of the people look forward to buy cheap items on this day.
4. It’s crowed because the shoppers would like to get low price items.
18. What is the purpose of the writer?
1. to describe how to get good items in the best deal
2. to explain the information about the day after thanksgiving
3. to warn the readers do not go out on this day because of the traffic
4. to suggest the shoppers to be in line when buying TV at department store.

(19-20) Directions: Choose the answer which is grammatically incorrect.
19. (1) The period from the early 1960s to the early 1980s, (2) when television (3) become
more common, (4) is known as “New Hollywood.”
20. The Academy (1) Awards (or “Oscar”) is (2) an example of an industry award-that is
(3) to say, winners are chosen (4) by professionals within the film industry.

เฉลยแบบทดสอบ Post-test
1. ตอบข้อ 4 I’m so sorry. I’ll turn it down. ผมขอโทษครับ ผมจะลดเสียงลงนะครับ

สังเกตจากคาพูดของ Scott บอกว่า ผมเกรงว่าวิทยุมันดังไปนะครับ ซึ่งจะสอดคล้องกับ
ประโยคคาตอบที่บอกว่า ผมจะลดเสียงลง
ข้อ 1 OK. I’ll turn it out. โอเค ผมจะดับมัน (turn out แปลว่า ดับไฟ)
ข้อ 2 All right. I’ll turn it over. ครับ ผมจะพลิกมันครับ (turn over แปลว่า พลิก)
ข้อ 3 Certainly. I’ll turn it off. แน่นอนครับ ผมจะปิดวิทยุ (turn off แปลว่า ปิด)
2. ตอบข้อ 1 I’m so sorry. ผมขอโทษครับ
จากสถานการณ์ Peter ไม่ทันรถบัสจึงมาถึงโรงเรียน ดังนั้นเขาจะต้องพูดกับครูว่า I’m so sorry.
ข้อ 2 I’m appreciated. ผมดีใจมากครับ
ข้อ 3 I’m glad to be here. ผมดีใจที่ได้ยินเช่นนั้นครับ
ข้อ 4 I’m afraid I can’t study. ผมเกรงว่าผมจะเรียนไม่ได้ครับ
3. ตอบข้อ 4 Could I speak to Nicky, please?
จากบทสนทนา Peter กาลังโทรศัพท์หา Nicky แต่ Rita รับสาย Peter จึงควรพูดว่า Hello!
Could I speak to Nicky, please? ฉันขอพูดกับ Nicky หน่อยได้ไหม เป็นมารยาทในการ
พูดโทรศัพท์ที่เป็นสากลและเหมาะสมกับสถานการณ์
ข้อ 1 How about Nicky? แล้ว Nicky เป็นอย่างไรบ้าง
ข้อ 2 What is Nicky doing? Nicky กาลังทาอะไร
ข้อ 3 I want to speak to Nicky. ฉันต้องการพูดโทรศัพท์กับ Nicky (ภาษาไม่สุภาพ)
4. ตอบข้อ 1 Can I take a message? ฉันรับข้อความไว้ได้ไหม
จากบทสนทนาที่บอกว่า ฉันขอโทษ ตอนนี้เขาไม่อยู่ข้างใน ประโยคที่บอกว่า Can I take a
message? ฉันรับข้อความไว้ได้ไหม จึงเป็นประโยคที่เหมาะสมกับสถานการณ์ที่สุด
ข้อ 2 Who’s calling, please? โปรดบอกว่าใครกาลังพูดสายอยู่
ข้อ 3 Could you get the message? คุณรับข้อความไว้ได้ไหม
ข้อ 4 Have you got the wrong number? คุณโทรผิดเบอร์หรือเปล่า
5. ตอบข้อ 1 brought (v. past form) หมายถึง นา เอามาด้วย
จากประโยคแรก คือ ในปี ค.ศ. 1516 ลีโอนาร์โด ดา วินซี มายังประเทศฝรั่งเศสเพื่อเป็นจิตรกร
ของราชสานัก, ซึ่งกาล (verb tense) เป็น past simple tense ดังนั้นรูปกริยา”came”
เป็นรูปอดีต (past form) ดังนั้น verb tense ในประโยคต่อมาต้องคู่ขนานกันหรือเป็นรูปอดีต
(past form) เช่นเดียวกัน “brought” จึงเป็นรูปกริยาที่ถูกต้องตามหลักไวยกรณ์
ข้อ 2 was brought (simple past passive voice) ถูกนาเอามาด้วย ผิด เพราะประธานของ
ประโยคคือ ลีโอนาร์โด ดา วินซี ซึ่งเป็นบุคคล จึงทาให้ผิด voice
ข้อ 3 was bringing (past continuous tense) ผิด เพราะ กาล (verb tense) ไม่ถูกต้อง
กล่าวคือ ไม่คู่ขนานกับ verb tense ในประโยคแรกก่อนหน้านั้น

ข้อ 4 had been brought (perfect past passive voice) ถูกนาเอามาด้วย ผิด
เพราะประธานของประโยคคือ ลีโอนาร์โด ดา วินซี ซึ่งเป็นบุคคล จึงทาให้ผิด voice
6. ตอบข้อ 2 collection (n.) หมายถึง สิ่งของสะสม
จากประโยค “The King acquired it” หมายถึง กษัตริย์รับเอาภาพระบายสีไว้ และข้อความ
ต่อมาที่ให้ความหมายที่ถูกต้องที่สุด “and it became a part of the royal collection”
ซึ่งหมายถึง มันกลายเป็นส่วนหนึ่งของสิ่งสะสมของกษัตริย์
ข้อ 1 creation (n.) หมายถึง การสร้างสรรค์
ข้อ 3 invention (v.) หมายถึง สิ่งประดิษฐ์
ข้อ 4 construction (n.) หมายถึง การก่อสร้าง
7. ตอบข้อ 4 made it more beautiful เป็นกริยาวลี (verb phrase) หมายถึง ทาให้มันสวยงามมากขึ้น
จากข้อความ การบูรณะพิพิธภัณฑ์ในปี ค.ศ.1793 ซึ่งเป็นนามวลี (Noun phrase) เป็น
ประธานของประโยค ดังนั้นจึงต้องตามด้วยกริยาวลี (verb phrase) ที่การเรียงลาดับคา
(word order) ได้ถูกต้องที่สุด คือ “made it more beautiful” เพื่อให้ข้อความเป็นประโยค
ที่ใจความถูกต้อง
8. ตอบข้อ 3 possesses (v. present form) หมายถึง ครอบครอง
จากข้อความหน้า and คือ “Today, the Louvre is the world’s largest museum….
ในปัจจุบันพิพิธภัณฑ์ลูฟวร์เป็นพิพิธภัณฑ์ที่ใหญ่ที่สุดในโลก” และข้อความต่อมาต้องเป็น
“and possesses the world’s largest and richest collection of art and antiques
from around the world.” ซึ่งหมายถึง “และครอบครองสิ่งสะสมทางด้านศิลปะและของ
โบราณที่ใหญ่ที่สุดและมากที่สุดจากทุกมุมโลก” เป็นข้อความที่ถูกต้องที่สุด
ข้อ 1 produces (v. present form) หมายถึง ผลิต
ข้อ 2 becomes (v. present form) หมายถึง กลายเป็น
ข้อ 4 belongs to (v. present form) หมายถึง เป็นของ
พิพิธภัณฑ์ลูฟวร์แต่เดิมเป็นพระราชวัง ในปี ค.ศ. 1516 ลีโอนาร์โด ดา วินซี มายังประเทศ
ฝรั่งเศสเพื่อเป็นจิตรกรของราชสานัก และเขาได้นาภาพระบายสีของโมนาลิซามากับเขาด้วย
กษัตริย์รับภาพระบายนี้นั้นเอาไว้ และมันกลายเป็นส่วนหนึ่งของสิ่งสะสมของกษัตริย์ ในช่วง
คริสต์ศรรตวรรษที่ 16 พระราชวังลูฟวร์เป็นพระราชวังที่เต็มไปด้วยงานศิลปะและสิ่งตกแต่ง
มากมาย และได้เปิดเป็นพิพิธภัณฑ์ในปี ค.ศ.1793 การบูรณะพิพิธภัณฑ์ในปี ค.ศ.1981 ทาให้
พิพิธภัณฑ์สวยงามมากขึ้น และสร้างปิรามิดเป็นทางเข้า ในปัจจุบันพิพิธภัณฑ์ลูฟวร์เป็น
พิพิธภัณฑ์ที่ใหญ่ที่สุดในโลก และครอบครองสิ่งสะสมทางด้านศิลปะและของโบราณที่ใหญ่ที่สุด
และมากที่สุดจากทุกมุมโลก

9. ตอบข้อ 3 Ferrets and snails were sold less than lizards.
ตัวเฟอร์เรทและหอยทากขายไปมากกว่ากิ้งก่า
โจทย์ถามว่า ตามตารางข้อใดถูกต้อง
ข้อ 1 Snails were sold the most. หอยทากขายไปมากที่สุด
ข้อ 2 Margo sold 50 pets last month. เมื่อเดือนที่แล้ว Margo ขายสัตว์เลี้ยงไป 50 ตัว
ข้อ 4 Margo sold fighting fish more than talking birds.
Margo ขายปลากัดไปมากกว่านกพูดได้
10. ตอบข้อ 2 Lizards จากตารางขายไป 12 ตัว
โจทย์ถามว่า สัตว์เลี้ยงชนิดไหนขายไปมากกว่า 11 ตัว
ข้อ 1 Snakes จากตารางขายไป 9 ตัว
ข้อ 3 Talking birds จากตารางขายไป 11 ตัว
ข้อ 4 Ferrets and snails
จากตารางเฟอร์เรทขายไป 6 ตัว หอยทากขายไป 5 ตัว รวมเป็น 11 ตัว
11. ตอบข้อ 2 Ways to Use Water Wisely วิธีใช้น้าอย่างชาญฉลาด
โจทย์ถามว่า ข้อเป็นชื่อเรื่องที่ดีที่สุด
ข้อ 1 Ways to Wash the Dishes วิธีล้างจาน
ข้อ 3 How to Turn off the Faucets วิธีปิดก๊อกน้า
ข้อ 4 How to Shave and Brush Your Teeth วิธีการโกนหนวดและแปรงฟัน
การใช้น้าอย่างประหยัดเป็นสิ่งสาคัญมากวิธีลดการใช้น้าได้แก่ คุณต้องแน่ใจว่าคุณปิดก๊อกน้า
สนิท ไม่ควรเปิดก๊อกน้าทิ้งไว้ทั้งในห้องน้าและอ่างล้างมือในห้องครัว คุณไม่ควรเปิดน้าทิ้งไว้เป็น
เวลานาน คุณควรปิดน้าในขณะที่คุณกาลังทาอย่างอื่นอยู่ เช่นในเวลาที่คุณกาลังโกนหนวดหรือ
แปรงฟัน และในขณะที่คุณกาลังล้างจาน ข้อสุดท้ายคือในช่วงฤดูร้อนคุณควรจะรดน้าสนาม
หญ้าในตอนเย็น วิธีนี้จะทาให้คณ ุ ประหยัดน้าเพราะระหว่างวันความร้อนทาให้น้าแห้งอย่างรวดเร็ว
12. ตอบข้อ 3 Human behaviors cause many environment problems.
พฤติกรรมของมนุษย์ที่เป็นสาเหตุของปัญหาสิ่งแวดล้อม
โจทย์ถามว่า ข้อใดเป็นใจความสาคัญของบทความ
ข้อ 1 Burning garbage turns the air unclean. การเผาขยะทาให้เกิดมลภาวะทางอากาศ
ข้อ 2 Junkyards can be found throughout the countryside.
สถานที่ทิ้งขยะสามารถพบเห็นตามที่ในชนบท
ข้อ 4 Factories pour poisonous, unwanted things into water.
โรงงานต่างทิ้งสารพิษและสิ่งปฏิกูลลงในน้า
โรงงานใหญ่บางแห่ง ได้ทิ้งสารพิษและสิ่งปฏิกูลลงในแหล่งน้า ทาให้ปลาตายและทาให้น้า
ดื่มมีสารพิษเจือปน คนมักง่ายชอบทิ้งเศษขยะลงในสวนสาธารณะทาให้สกปรก การเผาขยะทา
ให้อากาศโดยรอบเป็นพิษ ที่ทิ้งขยะเต็มไปด้วยของทีไ่ ม่ใช้แล้ว เช่น ซากปรักหักพังของรถยนต์
ซึ่งสามารถเห็นได้จานวนมากในชนบท นั่นคือการทาลายพื้นที่อยู่อาศัยที่สามารถพบเจอได้ทั่วไป
13. ตอบข้อ 4 Some English words have the same sound but different meaning.
ภาษาอังกฤษบางคามีเสียงเหมือนกันแต่มีความหมายต่างกัน
จากโจทย์ถามว่า ข้อเป็นใจความสาคัญของบทอ่าน
ข้อ 1 Won has the same sound as the word one.
คาว่า won มีเสียงเหมือนกับคาว่า one
ข้อ 2 Write has the same sound as the word right.
คาว่า write มีเสียงเหมือนกับคาว่า right
ข้อ 3 Some English words have both the same sound and meaning.
ภาษาอังกฤษบางคามีเสียงที่เหมือนกันและมีความหมายเหมือนกัน
ภาษาอังกฤษบางคามีเสียงเหมือนกันแต่เขียนแตกต่างกันและคาเหล่านั้นก็มีความหมาย
ต่างกัน เช่นคาว่า won มีเสียงเหมือนกับคาว่า one แต่มันมีความหมายต่างกันและเขียน
แตกต่างกัน อีกตัวอย่างเช่น คาว่า write มีเสียงเหมือนคาว่า right
14. ตอบข้อ 2 to present information how the brain works when we are sleeping.
นาเสนอข้อมูลว่าสมองทางานอย่างไรขณะที่นอนหลับ
โจทย์ถามว่า จุดประสงค์ของวิจัยนี้คืออะไร
ข้อ 1 to confirm that our brain can learn while we are sleeping เพื่อยืนยันว่าสมอง
ของเราสามารถเรียนรู้ได้ในขณะที่นอน
ข้อ 3 to predict that the brain stops working while we are sleeping เพื่อทานายว่า
สมองหยุดทางานในขณะที่นอนหลับ
ข้อ 4 to give the evidence that our brain can learn when we are sleeping
เพื่อแสดงหลักฐานว่าสมองของพวกเราเรียนรู้ในขณะที่นอนหลับ
15. ตอบข้อ 3 The brain is able to remember the words while we are sleeping.
สมองสามารถจาคาศัพท์ได้ในขณะนอนหลับ
โจทย์ถามว่า ข้อใดต่อไปนี้ถูกต้อง
ข้อ 1 The brain cannot remember a new word while we are sleeping.
สมองไม่สามารถจาคาใหม่ได้ขณะที่นอนหลับ
ข้อ 2 The researchers proved that the brain isn’t active while we are sleeping.
นักวิจัยพิสูจน์ว่าสมองจะไม่ตื่นตัวในขณะที่นอนหลับ
ข้อ 4 The researchers found that there is no evidence to support this research.
นักวิจัยพบว่า ไม่มีหลักฐานสนับสนุนการวิจัยในครั้งนี้
ในขณะที่เรากาลังนอนอยู่พวกเราสามารถเรียนรู้คาศัพท์ได้ ถือเป็นข่าวดีสาหรับคน
ที่เรียน และชอบด้านภาษา นักวิจัยชี้ให้เห็นความเป็นไปได้ว่า เราสามารถเรียนรู้สิ่งใหม่ได้ใน
ขณะที่กาลังหลับสนิทและเราจะสามารถจาสิ่งเหล่านั้นได้ทีหลัง นักวิจัยได้ทาการวิจัยเพื่อ
ศึกษาว่า เราสามารถจดจาคาใหม่ๆและความหมายของคาศัพท์ได้ในขณะที่เรากาลังหลับ
นักวิจัยยังได้กล่าวอีกว่าสมองของเราในขณะที่นอนหลับนั้นมีประสิทธิภาพมากกว่าที่เราคิด

นักวิจัยกล่าวว่า สมองส่วนที่รับรู้ด้านภาษาและด้านการจดจาจะตื่นตัวหลังจากที่เรา
ตื่นนอน สมองส่วนนี้จะจดจาคาศัพท์ในระหว่างที่เราหลับ ในขณะที่เราหลับสนิทสมองของ
เราจะตื่นตัวครึ่งวินาที การตื่นตัวของสมองนี้ เรียกว่า ภาวะตื่นตัวของสมอง ในช่วงเวลานี้
สมองจะสามารถเรียนรู้คาศัพท์ใหม่ แต่ยังต้องทาการวิจัยให้แน่ใจว่าเราสามารถเรียนรู้
คาศัพท์ในขณะที่เรากาลังหลับ
16. ตอบข้อ 2 Black Friday คือวันศุกร์หลังจากวันขอบคุณพระเจ้า
โจทย์ถามว่า ชื่อเรื่องที่ดีที่สุดคือข้อใด
ข้อ 1 After Friday หลังจากวันศุกร์
ข้อ 3 Shopping Day วันจับจ่ายซื้อของ
ข้อ 4 Discount Friday วันศุกร์ที่มีการลดราคา
17. ตอบข้อ 1 Most stores offer the worst deals on Black Friday.
ร้านค้าส่วนใหญ่จะเสนอราคาที่แย่ที่สุดในวัน “Black Friday”
โจทย์ถามว่า ข้อใดต่อไปไม่จริง
ข้อ 2 The stores give a discount on the day after thanksgiving.
ร้านค้าจะลดราคาสินค้าในวันถัดจากวันขอบคุณพระเจ้า
ข้อ 3 Most of the people look forward to buy cheap items on this day.
คนส่วนใหญ่ตั้งตาคอยวันนี้เพื่อจะไปซื้อสินค้าราคาถูก
ข้อ 4 It’s crowed because the shoppers would like to get low price items.
กลุ่มคนเพราะลูกค้าต้องการสินค้าที่ลดราคา
18. ตอบข้อ 2 to explain the information about the day after thanksgiving
เพื่ออธิบายข้อมูลเกี่ยวกับวันถัดจากวันขอบคุณพระเจ้า
โจทย์ถามว่า ข้อใดคือจุดประสงค์ของผู้เขียน
ข้อ 1 to describe how to get good items in the best deal
เพื่ออธิบายว่าเราสามารถได้ซื้อสินค้าในราคาถูกอย่างไร
ข้อ 3 to warn the readers do not go out on this day because of the traffic
เพื่อเตือนไม่ให้ผู้อ่านออกนอกบ้านในวันนี้เพราะรถติด
ข้อ 4 to suggest the shoppers to be in line when buying TV at department store.
เพื่อแนะนาลูกค้าให้เข้าแถวตอนซื้อโทรทัศน์ที่ห้างสรรพสินค้า
หลังจากวันขอบคุณพระเจ้าที่ถือว่าเป็นการเริ่มต้นวันหยุดที่เป็นเทศกาลของการ
จับจ่ายซื้อของ วันขอบคุณพระเจ้ามักจะตรงกับวันพฤหัสบดีและวันถัดมาเป็นที่รู้จักโดยทั่ว
กันว่าเป็นวัน “Black Friday” นับตั้งแต่ปี 2005วันนี้เป็นวันที่มีคนออกมาจับจ่ายซื้อของมาก
ที่สุด ร้านค้าเสนอราคาที่ถูกมาก ร้านค้าเปิดทาการขายในช่วงเวลาสั่นๆในตอนเช้า โดย
พยายามเชื้อชวนลูกค้าด้วยการลดราคากระหน่า สินค้าบางตัวลดราคาถูกกว่าปกติ เช่น
โทรทัศน์ บางทีร้านค้าเหล่านั้นอาจจะขาดทุน แต่พวกเขาก็อยากให้ลูกค้าได้จับจ่ายซื้อ
ของขวัญให้คนอื่นในราคาถูก
“Black Friday”เป็นช่วงเวลาที่ดีที่จะได้ซื้อของในราคาย่อมเยา มีปัญหาเพียงอย่าง

เดียวคือ สินค้าไม่เพียงพอต่อความต้องการ แต่ละร้านมีสินค้าที่ลดราคาเพียงไม่กี่อย่างซึ่งเป็น
สินค้าที่มีความต้องการสูง ลูกค้ายอมเข้าแถวยาวเพื่อให้ได้สินค้าราคาถูก ถึงแม้ว่าจะต้องเข้า
แถวนานเป็นหลายชั่วโมงก่อนเวลาร้านเปิดเพื่อให้ได้โทรทัศน์ หรือ คอมพิวเตอร์ ในราคาถูก
แต่ไม่ใช่ทุกคนที่จะได้ซื้อ ลูกค้าบางคนต้องกลับไปอย่างผิดหวัง
สถานการณ์สามารถเข้าสู่ภาวะตึงเครียด เพราะบาง “Black Friday”มีเหตุการณ์
รุนแรงเกิดขึ้น กลุ่มลูกค้าที่ตั้งใจจะมาซื้อสินค้าวิ่งเบียดเสียดเข้าไปจนเหยียบพนักงานให้ได้รับ
บาดเจ็บ มีการต่อสู้แย่งของเล่นและลัดคิว ลูกค้าถึงกับยิงกันที่ลานจอดรถ แต่ส่วนมาก
เหตุการณ์ในวันนี้สนุกและปลอดภัยดี ถ้าคุณยังคิดที่จะไปซื้อของในวัน “Black Friday”ก็
ต้องรับให้ได้กับฝูงชนและการเบียดเสียด
“Black Friday”เริ่มมีขึ้นครั้งแรกในรัฐฟิลาเดเฟียในช่วงปี 1950 ตารวจเรียกวันนี้ว่า
“Black Friday”เพราะว่าวันนี้จะมีการจราจรติดขัดอย่างหนัก ในช่วงปี 1960 ร้านค้าก็
เปลี่ยนมาเรียกว่า “Big Friday”แต่ก็ยังเรียกวันนี้ว่าเป็น “Black Friday” อย่างแพร่หลาย
จนถึงปัจจุบัน
19. ตอบข้อ 3 become คาตอบที่ถูกต้องเป็น became
became เป็นกริยาหลักของอนุประโยค when television become more common
ที่เป็นการเล่าเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในอดีต สังเกตจากคาบอกเวลา the early 1960s to the
early 1980s ดังนั้นจึงต้องเปลี่ยนจาก become เป็น became
The period from the early 1960s to the early 1980s, when television became
more common, is known as “New Hollywood.”
ช่วงเวลาตั้งแต่ช่วงต้นทศวรรษที่ 1960 จนถึง 1980 เป็นช่วงเวลาที่โทรทัศน์กลายเป็นสิ่ง
ธรรมดามากขึ้น จนเรียกได้ว่าเป็น “New Hollywood”
ข้อ 1 The ใช้เฉพาะเจาะจงกับช่วงเวลาที่ระบุ
ข้อ 3 when เป็น relative pronouns ใช้เชื่อมเพื่อแสดงช่วงเวลา
ข้อ 4 is แสดงภาวการณ์ปัจจุบันของเหตุการณ์
20. ตอบข้อ 1 Awards คาตอบที่ถูกต้องเป็น Award
Award มาจาก The Academy Award เป็นคานามที่ทาหน้าที่เป็นประธานของประโยค
ที่ตามด้วยกริยา is จึงต้องอยู่ในรูปเอกพจน์
The Academy Award (or “Oscar”) is an example of an industry award-that is
to say, winners are chosen by professionals within the film industry.
รางวัล The Academy Award (หรือรางวัล Oscar) เป็นตัวอย่างของรางวัลอุตสาหกรรมที่
กล่าวได้ว่า ผู้ชนะจะได้รับการคัดเลือกจากมืออาชีพในวงการอุตสาหกรรมภาพยนตร์
ข้อ 2 an เป็น article ที่ใช้นาหน้าคานามที่ขึ้นต้นด้วยสระ ในที่นี่คือ example
ข้อ 3 to say เป็นกริยารองของประโยค ต่อจากกริยาหลัก is จึงใช้ to คั่น
ข้อ 4 by ใช้แสดงผู้กระทาในประโยค passive voice

Table of Test Specification
Strand/Standard/ Bloom’s Taxonomy

Items Language skill/Focus Test Details
Indicators (Skill Level)
Situation: Tom and Adam are talking in the park.
Tom: Do you know David Copper?
Adam: I recognize the name but I can't picture him.
_______________
1 Asking for information 1.2.1 Remembering Tom: He is very tall and he's got quite short brown hair.
1. How is he like?
2. What is he like?
3. What does he like?
4. What does he look like?
Situation: In the office.
Addy: Would you mind if I turned on the air conditioner?
Tim: _______________
2 Accepting request 1.2.3 Understanding 1. No, go ahead.
2. Oh! What a shame!
3. Yes, but I don’t like it.
4. Mind your own business.

Strand/Standard/ Bloom’ Taxonomy
Situation: Henry is talking to Dan.
Henry: When did you last go to a football match?
Dan: _______________
Henry: What did you see?
3 Asking for information 1.2.1 Understanding Dan: I saw Chelsea against Liverpool.
1 I saw my friends last week.
2. I went there three weeks ago.
3. I’m a big fan of a football match.
4. I have never been to a football match
Situation : At Peter’s house.
Peter: Hi Jeff. Come in. Was it difficult to find my place?
Jeff: _______________ You gave me really good directions.
4 Giving opinion 2.1.1 Understanding 1. Not at all.
2. How come?
3. Where was it?
4. Yes, it was difficult.

Situation: At home, Adam is talking to Peter.
Adam: _______________
Peter: I suggest using groundnut oil for cooking steak. It
has a mild flavor and can withstand very high
5 Asking for the instructions 1.2.2 Understanding temperatures without burning.
1. How do you like your steak?
2. What is the best cooking time for steak?
3. Could you recommend side dishes for steak?
4. Can you tell me how to cook the perfect steak?
Situation: In the kitchen
Mom: Betty, you should learn how to make creamy corn
salad. It is very easy. Only 5 ingredients are needed.
Betty: How can I make it, Mom? I want a quick and easy recipe.
Mom: First, mix whole kernel corn, diced tomato, green
onions and mayonnaise in a small bowl.
6 Giving instructions 1.2.2 Applying _______________ Finally, cover and refrigerate until
ready to serve.
Betty: Oh! That’s easy.
1. Then add salt and pepper.
2. Season with the basil at last.
3. Serve with chips or over grilled tuna.
4. After that, spread on softened cream cheese.

Situation: Tom and John are at a convenience store.
Tom: _______________
John: Um, I’d like to buy a bar of soap.
7 Asking for needs 1.2.3 Understanding 1. What would you like to buy?
2. What do you want to order?
3. Where can you buy a bar of soap?
4. Why do you want to buy a bar of soap?
Situation: A tourist is asking Kate the direction.
A tourist: Excuse me, I’m sorry to trouble you, but could
you tell me _______________?
Kate: Yes, no problem. Walking straight ahead, after you
pass the library you have to turn left. Take your first right
8 Asking for directions. 1.2.4 Understanding and it's across from the bus station.
A tourist: Thank you so much!
1. which bus I can take
2. how I can take the bus
3. where the bus station is
4. how I can get to the train station

Situation : Bob and Michael are talking about the movie
that they’ve just seen it.
Bob: How did you find the movie?
9 Expressing opinion 1.2.5 Understanding Michael: _______________
1. it’s awesome.
2. it’s found by accident.
3. I found it on the internet.
4. I didn’t know how to find it.
10. Situation : Jane and Tanya are talking about their
plan this weekend.
Jane: What shall we do this weekend?
Tanya: _______________
10 Asking for suggestion 1.2.1 Understanding Jane: Let’s go to Iconsiam.
Tanya: That’s a good idea.
1. Do you have any ideas?
2. What about going to school?
3. What time would you like to go?
4. Would you like to go to the movie?

Situation : On the phone
Tim: Hello! May I speak to Jane, please?
Mario: _______________
Tim: All right, thanks.
11 Asking for request 1.2.1 Understanding Jane: Hello, Jane’s speaking. Who’s on the line, please?
1. Hang up the line, please.
2. Hold on the line, please.
3. Could you leave a message?
4. I’m afraid you’ve got the wrong number.
Situation: At lunch
Jane: _______________
Kathy: No, thanks. I’ve just had it.
12 Offering 1.2.3 Understanding 1. Do you like a sandwich?
2. Would you like a soft drink?
3. Can I have some orange juice?
4. Could you pass me a dish, please?

Situation : At the hospital
Jack: Hello, I’d like to see the doctor.
Nurse: _______________________
Jack: No. My stomach really hurts.
13 Accepting blessing 2.1.2 Applying Nurse: Please wait a moment.
Jack: Thank you. That’s very kind of you.
1. What’s your problem?
2. Do you have an appointment?
3. Why do you want to meet him?
4. Do you have his telephone number?
Situation: Patty is opening a present.
Patty: _______________
John: I hope you like it.
14 Expressing feeling 2.1.1 Applying 1. Oh! I’ve had one.
2. What a beautiful ring!
3. How do you like this ring?
4. What do you think about my earrings?

Situation: George is asking Kate for donation.
George: Would you like to donate to our Heart Charity?
Kate: _______________ I never miss it.
15 Accepting and Refusing 2.1.1 Understanding 1. Certainly.
2. I’m afraid.
3. Definitely not.
4. Of course not.
Situation : At a clinic
Doctor: _______________?
James: I’ve got food allergy. I couldn’t sleep well last
night.
16 Asking for information 1.2.4 Applying
1. Are you OK?
2. What happened?
3. How have you been?
4. What seems to be the problem?

Situation : At school
Nathan: You look sad. What’s going on?
Marry: I got F on the math test.
17 Giving encouragement 2.1.2 Applying Nathan: _______________.
1. Oh! You deserve it.
2. Really! Shame on you.
3. Don’t worry. You’re making a storm in a teacup.
4. Cheer up! There’s a light at the end of the tunnel.
Situation: On the footpath
Veera: Why did you give money to that beggar?
Vicky: ______18______ I can't pass with ignoring him.
Veera: You are just encouraging him to be lazy. It is a bad
18 Giving opinion 1.2.5 Applying habit.
1. I dislike beggars.
2. He's always there.
3. I feel sorry for him.
4. He should get a job.

Vicky: He looks old and sick.
Veera: ______19______But there are organizations helping
people like him.
19 Agreeing and disagreeing 1.2.5 Applying 1. All right.
2. I think so.
3. I believe you.
4. You may be right.
Vicky: And what are they doing to help him?
Veera: All right. ______20______
Expressing feeling 1.2.2 Applying 1. Let's go.
20 2. Forget it.
3. Do what you like.
4. Let's not argue about it.
Situation: In the canteen.
Jeffry: I heard you won the first prize on the Music contest.
______21______
Tony: Yes. I got a second prize last year.
21. Expressing feeling 1.2.5 Applying 1. It’s a pity!
2. That’s great!
3. That’s awful!
4. It’s embarrassing!

Strand/Standard/ Bloom’s Taxonomy Test Details
Items Language skill/Focus
Jeffry: Wow! How did you do that?
Tony: Well, it took ______22______. But, to be honest, I
like music.
22 Giving information 1.2.2 Understanding 1. high spirit
2. a short break
3. huge courage
4. hard rehearsal
Jeffry: ______23______ It gives me a headache. And when I
don’t get the prize, my parents give me a headache too!
23 Expressing feeling 1.2.5 Understanding 1. I doubt it.
2. I guess not.
3. I wish I did.
4. I wonder about it.
Tony: They just want you to be successful. ______24______
You know that, right?
Jeffry: Yeah. I want them to be proud of me.
24 Giving opinion 1.2.5 Understanding 1. It’s out of sight.
2. It’s over the limit.
3. It’s for your own good.
4. It’s a dream come true.

Strand/Standard/ Bloom’s Taxonomy Test Details
Situation: In the kitchen.
Mother: ______25______ Don't touch it.
25 Giving information 1.2.1 Understanding 1. The pot is hot.
2. The pan is dirty.
3. The dish is heavy.
4. The knife is sharp.
Daughter: ______26______ I'll use a holder.
1. I'll be careful.
26 Giving information 1.2.1 Understanding 2. I'm not stupid.
3. I’m able to do it.
4. I've done it before.
Mother: Could you set the table for me ?
Daughter: Of course. ______27______
27 Giving information 1.2.3 Understanding 1. Is it alright?
2. May I help you?
3. Can you help me?
4. Anything else I can do?

Situation: On the phone.
Caller: May I have extension 124, please?
Operator: Yes, I’ll put you through. _____28_____
28 Asking for request 1.2.1 Understanding 1. Call me later.
2. Wait for a few minutes.
3. Hold on a minute, please.
4. Hang up the phone, please.
Secretary: Hello! May I help you?
Caller: Yes, I would like to speak to the manager.
Secretary: Sorry, he’s at the meeting now. _____29______
29 Offering help 1.2.3 Understanding 1. Could you wait for him?
2. Can you call him back again?
3. Is there anything I can do for you?
4. Would you like to leave a message?
Caller: No, I want to speak directly to him, _____30______
1. When will he be back?
30 Asking for information 1.2.4 Understanding 2. How long does it take?
3. What time is the meeting?
4. Where is the meeting room?

Secretary: About 6 o’clock. Could you leave your name
and telephone number? ___31___
Caller: Yes, I’m Narong and my cell phone is 081 654
31 Giving information 1.2.4 Understanding 3210.
1. It’s my own business.
2. I promise to take it down.
3. I hope I won’t forget to tell him.
4. I will let him know when he comes back.
Situation : At the cinema.
Anna: Two adults and one child for Rampage at the 7 pm
showing, please.
32 Giving information 1.2.4 Understanding Ticket seller: I’m afraid ______32______
1. it’s cheap.
2. it still has.
3. there are a lot of tickets.
4. the tickets were sold out.

Anna: Oh, right.
Ticket seller: We still have tickets for the 9 pm and the
10 pm showings.
Anna: OK. Make that the 9 pm showing then, please.
33 Giving information 1.2.4 Applying Ticket seller: That’s £8 per adult and £5 per child.
______33______
Anna: Here you are.
Ticket seller: Thank you. Here are your tickets.
______34______
34 Closing 1.2.1 Understanding 1. Thanks.
2. Oh, I see.
3. Take care.
4. Enjoy the film.

Situation: It is 11 p.m. Kimberry observes a robbery
and she telephones Briston Police Station.
Police Officer: Briston Police Station.
Kimberry: I…I..er.. want to report a burglary.
35 Asking for information 1.2.4 Understanding Police Officer: Yes. ______35______
Kimberry: It’s happening at my next-door neighbor’s house.
1. Really?
2. Where is it?
3. What’s happening?
4. Are you kidding me?
Police Officer: Yes. ______36______
Kimberry: Oh..oh.. yes. It’s on Eleventh Street in Briston.
36 Asking for information 1.2.4 Understanding 1. How do you see that?
2. Why do you tell that?
3. Do you want to tell me?
4. Could you give me more details?
Police Officer: ______37______
Kimberry: No, no. Eleventh Street.
37 Asking for information 1.2.4 Understanding 1. Do you live in this area?
2. Could you say that again?
3. Are you passing that street?
4. Did you say Seventh Street?

Police Officer: And ______38______
Kimberry: It’s 12. The house is one block away from your station.
38 Asking for information 1.2.4 Understanding 1. when is it happening?
2. what’s the house number?
3. how far is it from the station?
4. how long does it take from here?
Police Officer: I see. ______39______ Don’t let the
burglar know you watching him.
Kimberry: No, I won’t.
39 Giving information 1.2.4 Understanding 1. Stay clam.
2 Take it easy.
3. We’ll be there right away.
4. You have to call me again.
Situation: At the airport.
SECURITY OFFICER: Next!
PASSENGER: Here's my boarding pass.
SECURITY OFFICER: Please step through the scanner.
40 Asking for information 1.2.1 Understanding PASSENGER: (BEEP, BEEP, BEEP) ______40______
1. What's going on?
2. What should I do?
3. What do I have to do?
4. What do you think of the scanner?

SECURITY OFFICER: Please step to the side.
PASSENGER: ______41______
41 Accepting and Refusing 2.1.1 Understanding 1. Certainly.
2. Terribly sorry.
3. I can’t do that.
4. Absolutely not.
SECURITY OFFICER: Do you have any coins in your pocket?
PASSENGER: No, but I have some keys.
SECURITY OFFICER: Ah, ______42______ Put your keys
42 Giving information 1.2.1 Understanding in this tray and walk through the scanner again.
1. Be clam.
2. No problem.
3. Don’t be serious.
4. That's the problem.
PASSENGER: Okay.
SECURITY OFFICER: ______43______ Remember to
unload your pockets before you go through security next time.
43 Expressing satisfaction 1.2.5 Understanding 1. Sure.
2. Really!
3. Excellent.
4. Of course.

PASSENGER: I'll do that. Thank you.
SECURITY OFFICER: ______44______
44 Closing 2.1.1 Understanding 1. Never mind.
2. See you later.
3. Have a good trip.
4. That’s very kind of you.
Situation: At a clothes shop.
Assistant: Can I help you?
Lisa: Yes, ______45______
45 Asking for information 1.2.1 Understanding Assistant: It's $40.
1. is it too expensive?
2. how about this skirt?
3. do you have any discounts?
4. what is the price of that skirt?
Lisa: ______46______
46 Asking for permission 1.2.1 Understanding 1. Can I buy it?
2. Can I try it on?
3. Would I like to try it out?
4. Could you let me change it?

Lisa: ______47______
47 Giving information 1.2.1 Understanding 1. I’m not sure.
2. I’ll take the right one.
3. I don’t think I like this one.
4. I love this one but it too expensive.
Assistant: OK, try a size 10. The fitting room is over there.
(Lisa puts on the skirt. It's too small.)
Lisa: ______48______
48 Asking for information 1.2.1 Understanding Assistant: Yes, here you are.
1. Do you have another one?
2. Do you have a bigger one?
3. Have you got a newer one?
4. Have you got a smaller one?
Lisa: Thank you.
(Lisa puts on the new skirt. It fits her.)
Assistant: ______49______
49 Asking for information 1.2.1 Understanding Lisa: I'll take it.
1. How is it?
2. How was it?
3. How did you find it?
4. How about that one?

Situation: Robert and Jane are talking about a party.
Robert: Are you going to the party on Saturday?
50 Asking for information 1.2.1 Understanding Jane: I am thinking about it. ______50______
Robert: Yeah, I heard it's going to be a lot of fun.
1. Isn’t it? 2. Are you?
3. I’m not sure. 4. I’m afraid not.
Jane: ______51______ Well, what time does it start?
Robert: It starts at 8:00 pm, and I really think you
should go.
51 Asking for opinion 1.2.5 Understanding 1. Really?
2. So boring!
3. Who told you?
4. I don’t believe.
Jane: Well, ______52______
Robert: Everybody from school.
Jane: How do you know it's going to be so fun?
Robert: This party is going to have a DJ, food, and
52 Asking for information 1.2.4 Understanding drinks.
1. where is the party?
2. how far is it from your school?
3. who else is going to be there?
4. how long does it take from your school?

Robert: This party is going to have a DJ, food, and drinks.
Jane: Wow, ______53______
53 Expressing feeling 1.2.5 Applying 1. I don’t think so.
2. I’m afraid I can’t join the party.
3. you should stay at home on Saturday.
4. that does sound like it's going to be fun.
Robert: So, am I going to see you at the party?
Jane: Yeah, ______54______
54 Giving information 1.2.1 Understanding 1. I like it.
2. I’m not sure.
3. I will be there.
4. I’m afraid I can’t.
Situation: At the bank.
Teller: Good morning, sir. What can I do for you today?
Mark: ______55______
55 Expressing needs 1.2.1 Understanding 1. I want to loan some money.
2. I’d like to open my account.
3. I want to deposit some money.
4. I’d like to withdraw some money.

Teller: Cash or a check?
Mark: Cash, please.
Teller: ______56______
56 Asking for information 1.2.4 Understanding Mark: $300.
1. What is the rate today?
2. How much money do you deposit?
3. What type of account do you deposit?
4. How many accounts do you want to deposit?
Teller: ______57______
Mark: I want to deposit it into my savings account.
Teller: Do you need anything else?
57 Asking for information 1.2.4 Understanding Mark: No, That’s all. Thank you.
1. What do you want to deposit?
2. What type of account do you accept?
3. What account do you want your money in?
4. Where do you want to deposit your money?

Situation: Clara and Jill have just seen the talk show.
Jill: ______58______
Clara: It’s really funny.
58 Asking for information 1.2.4 Understanding 1. Was it the best one?
2. Did you like the talk show?
3. What was the talk show about?
4. What did you think of the talk show?
Clara: It’s really funny. ______59______.
Jill: Me too. I am glad we saw it.
59 Giving opinion 1.2.5 Applying 1. I loved joking.
2. It made me crazy.
3. I couldn’t stand talking.
4. I couldn’t help laughing.
Clara: It’s three o’clock.
Jill: ______60______. There’s a coffee shop here.
Clara: O.K.
60 Giving suggestion 1.2.5 Applying 1. What can we eat now?
2. Why don’t we go shopping?
3. Let’s get something to drink.
4. How about finding something interesting?

I’m writing this postcard in English, because I want to
61 Identifying word meaning 1.3.1 Understanding practice ____61____.
1. reading 2. listening
3. handwriting 4. communicating
Yesterday, I ____62____ to the Statue of Liberty. It’s
62 Identifying word meaning 1.3.1 Understanding very impressive
1. went 2. reached
3. stretched 4. climbed up
It’s ____63____.
63 Identifying word meaning 1.3.3 Understanding 1. intensive 2. aggressive
3. quite expensive 4. very impressive
Tomorrow, ____64____students in the group and I will
64 Word form 1.3.1 Understanding visit the Empire State Building.
1. other 2. others
3. another 4. the other
1.3.3 Understanding I am having a ___65___ time. Wish you were here!
65 Identifying word meaning 1. great 2. awful
3. terrible 4. horrible

1.3.1 Understanding For many people, the tiger is the most beautiful and
most exciting member of the cat family. But these
66 Identifying word meaning creatures are in ____66____.
1. good deal 2. good order
3. great danger 4. great demand
Subject and verb agreement 2.2.1 Remembering Today ____67____ only 5,000 tigers.
67 1. there is 2. there are
Present simple tense 3. there was 4. there were
And the forests where tigers live are ____68____, so
1.3.1 Understanding they are losing their natural homes too.
68 Identifying word meaning
1. spearing 2. appearing
3. disappearing 4. reappearing
Many ____69____ are trying to save the tiger, but it isn’t
1.3.1 Understanding easy.
1. generation 2. decoration
3. immigration 4. organizations
. If we aren’t careful, the power and beauty of the wild
70 If clause type 1 2.2.1 tiger ____70____in our memories.
Remembering 1. exist only 2. will only exist
3. would only exist 4. would only have existed

Movie watching all over the world is ____71____—and
71 Identifying word meaning 1.3.1 very quickly.
Understanding 1. showing 2. changing
3. improving 4. developing
…and people are downloading movies ____72____the
72 Identifying word choice 1.3.1 internet onto their computers.
Understanding 1. by 2. for
3. with 4. from
The art of filmmaking is also changing. People
73 Present continuous tense 2.2.1 ____73____ their own movies up on the Web.
Remembering 1. will put 2. had put
3. are putting 4. were putting
Everyday millions of video clips go on the air for
74 Identifying word meaning 1.3.1 ____74____by millions of people all over the world.
Understanding 1. ranking 2. playing
3. viewing 4. checking
Some videos show ____75____ shots of people who
75 Identifying word meaning 1.3.1 don’t know they are going to be on the web.
Understanding 1. snap 2. selfie
3. candid 4. plandid

Understanding This sport is a ____76____of soccer, volleyball, and
Identifying word meaning 1.3.1 gymnastic and that is played in a badminton court.
76 1. relation 2. connection
3. imagination 4. combination
Understanding There is a sport like this! The name ____77____two
languages. Sepak is “kick” in Malay, and takraw is “ball”
1.3.1 in Thai. .
Identifying word meaning
77 1. links to 2. connects to
3. comes from 4. differs from
Understanding Each team ____78____the ball back over the net to the
Subject and verb agreement 2.2.1 other team.
78 Verb phrase 1. try sending 2. tries sending
3. try to send 4. tries to send
Understanding Players can use their feet, knees, backs, shoulders, or
heads, but they can’t use their ____79____ and arms.
79 Culture 2.2.2 1. forehead 2. elbows
3. hands 4. legs
Understanding …, and ____80____acrobatic stunt to block or smash
1.3.1 the ball..
80 1. present 2. perform
3. confirm 4. conclude

2.2.2 Understanding British families usually have their main meal of the day
____81____, between six and eight o’clock.
81 Culture
1. in the morning 2.in the afternoon
3. in the evening 4. at night
1.3.1 Understanding In the past, it was always meat or fish with vegetable or
salad, but these day the British ____82____ is changing.
1. diet 2. life
3. way 4. style
1.3.3 Understanding There are many restaurants and it’s quite ____83____
Identifying word meaning to eat out in an Indian or a Chinese restaurant.
83
Giving opinion 1. large 2. cheap
3. luxury 4. modern
1.3.1 Understanding A take-away is a meal that you can buy and
84 Identifying word meaning ____84____,
1. eat in 2. dine in
3. drive thru 4. take home
you can phone the restaurant and ask them to
____85____, it to you.
85 Identifying word meaning 1.3.1 Understanding 1. mail 2. order
3. cook 4. deliver

1.3.1 Understanding According to Dr. Wellmore, head of ____86____ division
at the University of Wessex,
1. study 2. survey
3. finding 4. research
1.3.1 Understanding Here are some five easy rules to make sure you grow
up fit and ____87____.
1. safety 2. lively
3. healthy 4. happily
1.3.1 Understanding Second, sleep well! With tests, and problems with
friends, you could have ____88____.
88 1. trouble 2. violence
3. insomnia 4. nightmare
1.3.1 Understanding Third, eat well! You should never skip breakfast
because it is the most important meal and give you
89 Identifying word meaning ____89____ to kick off your day.
1. power 2. ability
3. strength 4. energy
Last, keep ____90____! You should wash your face in
Identifying word meaning the morning and at night before you go to bed.
90 1.3.1 Understanding
(keep + adj.) 1. clean 2. strong
3. fresh 4. bright

1.3.1 Understanding New Zealand’s ____91____country is Australia, 1,600
km away, so it may get lonely!
1. sister 2. border
3. trading 4. neighboring
1.3.1 Understanding New Zealand is 23 million years old! It has about 50
volcanoes, and some still ____92____ today.
1. active 2. explode
3. eruptive 4. dangerous
1.3.1 Understanding New Zealand has unique ____93____. For example, you
will not see the famous kakapo and kiwi in other
93 Identifying word meaning countries.
1 reptile 2. wildlife
3. mammal 4. amphibian
1.3.1 Understanding The ____94____ people are Maoris,
94 Identifying word meaning 1. native 2. common
3. majority 4. immigration
so many of these beautiful animal are now _95__.
95 Identifying word meaning 1.3.1 1. rare 2. extinct
Understanding 3. disappear 4. existence

If New Zealanders ____96____ more forests, more birds
will become extinct, even the kiwi.
96 Phrasal Verbs 2.2.1 Understanding 1. cut in 2. cut off
3. cut out 4. cut down
1.3.1 Understanding If New Zealanders cut down more forests, more birds
will ____97____ extinct, even the kiwi.
1. look 2. turn
3. appear 4. become
1.3.1 Understanding if you protect their ____98____, they and kakapo will
survive and grow.
1. home 2. forest
3. habitat 4. residence
1.3.1 Understanding People come for the sandy beaches and the incredible
____99____: volcanoes, lakes and waterfalls, and fjords.
1. nature 2. landmark
3. landscape 4. destination
1.3.3 Understanding if you like adventure, you will enjoy the __100__ sport!
100 1. risky 2. crazy
3. funny 4. dangerous

These labels tell you about how to use the medicine.
A. B.
C. D.
Which is FALSE?
1. Label A: Mixing alcohol and medicine can be very
101 Identifying specific detail 1.1.1 Applying dangerous.
2. Label B: This mean you can swallow it or put it inside
your body.
3. Label C: This helps makes the medicine work right
and avoid side effects.
4. Label D: May make you sleepy or dizzy. Do not drive
or use dangerous machines.
Which sign tells you that there are cameras recording
what people do in this place?
1. 2.
102 Identifying specific detail 1.1.1 Understanding
3. 4.

103. What is the correct order of steps for making
pancake?
A. Heat the frying pan to a medium low flame.
B. Crack the eggs into a bowl and beat until creamy.
Then melt the butter in a microwave.
C. Cook for about two minutes or until the pancake is
golden.
D. Add the butter and milk to the mix.
E. Pour about 3 tablespoons onto the hot frying pan.
F. Cook the other side until golden and remove.
1. B-A-D-E-C-F 2. A-D-B-C-E-F
3. B-D-A-E-C-F 4. A-B-D-E-C-F
According to the sign, which is FALSE?
1. You can’t pee in the pool.
104 Identifying specific detail 1.1.1 Analysing 2. You can’t swim in the toilet.
3. You shouldn’t pee in the pool.
4. You aren’t allowed to swim in the pool.

Items Language skill/Focus Strand/Standard/ Bloom’ Taxonomy Test Details
What does this sign tell you about?
1. Someone opens the door for you.
105 Identifying specific detail 1.1.1 Understanding 2. You have to stop and wait for the door opened.
3. You don’t need to open the door when entering.
4. You should stop before entering and exiting the gate.
According to this sign, which is NOT true?
1. Ken holds it carefully.
106 Identifying specific detail 1.1.1 Understanding 2. Bob stores it with other drugs.
3. Danny throws it away in the red bin.
4. Park keeps it away from his children.
According to the washing machine instruction. Which is
CORRECT?

1. You shouldn’t use liquid detergent.
2. The fabric softener can be controlled by the fabric type.
3. Clothes are put in the washing machine before
detergent.
4. The door can be opened while the washing machine
is working.
According to the map, if you go up Palmeria Street and
take the first turning on the left, go to the roundabout,
turn right, which place is?
1. the cafe 2. the park

3. the hotel 4. the post office
Reading‘Bar graph: World’s Fastest Roller Coasters’
According to the bar graph, which is NOT true?
1. Top Thrill Dragster is the fastest roller coaster.
2. Top speed of Steel Dragon is about 95 miles per hour.
3. Superman:The Escape is faster than Millenium Force
and Tower of Terror.
4. Dodonpa is faster than Tower of Terror, but slower
than Top Thrill Dragster.
What is the fastest roller coaster outside the United
110 Identifying specific detail 1.1.3 Understanding States?
1. Dodonpa 2. Millenium Force
3. Top Thrill Dragster 4. Steel Dragon 2000

Which two roller coasters have the same top speed?
1. Top Thrill Dragster (USA) and Dodonpa (Japan)
111 Identifying specific detail 1.1.3 Understanding 2. Dodonpa (Japan) and Steel Dragon 2000 (Japan)
3. Top Thrill Dragster (USA) and Millenium Force (USA)
4. Superman:The Escape (USA) and Tower of Terror
(Australia)
Reading‘Chart: Weights of Objects Across the Solar
System (in pounds)’
According to the chart, which is TRUE?
1. The objects will be heaviest on Saturn.
112 Identifying specific detail 1.1.3 Understanding 2. A sofa on Pluto weighs 210 pounds less than on Earth.
3. A baseball bat has the same weight on Venus and Mars.
4. A watermelon on Mars weighs 9 pounds more than
on Neptune.
On which two planets does a watermelon weigh
113 Identifying specific detail 1.1.3 Understanding exactly the same amount?
1. Jupiter and Pluto 2. Mercury and Mars
3. Venus and Uranus 4. Saturn and Neptune

On which planet do things weigh the closest to what
114 Identifying specific detail 1.1.3 Understanding they weigh on Earth?
1. Pluto 2. Jupiter
3. Saturn 4. Uranus
Reading‘Bar graph: Language spoken at home’
Which language was increasingly spoken?
1. Greek 2. Italian
3. English 4. Mandarin
According to the chart, which is NOT true?
1. Italian is more spoken than Greek.
116 Identifying specific detail 1.1.3 Understanding 2. Hindi is increasingly spoken at home.
3. Greek is 0.7 % less spoken than in 2016.
4. Sinhalese and Vietnamese are 0.4 % increasingly
spoken.

What is this information mainly about?
1. Top Australian Languages
2. Local languages in Australia
3. Top 10 spoken Languages in Australia
4. Local Australian languages in top ten years
Reading‘Pie graph: Favorite Foods’
According to the pie graph, who will get benefit from
118 Identifying specific detail 1.1.3 Understanding this information?
1. barrister 2. diplomat
3. archaeologist 4. restaurant owner
Reading‘Pie graph: Favorite Foods’
If Park Jin Young wants to have his own business, which
119 Identifying specific detail 1.1.3 Understanding food might be his interest?
1. Pizza 2. French Fries
3. Cheeseburger 4. Taco and Chicken Strips

Directions: Read the description of animal and
choose the best answer.
Which of the following is a picture of a pony?
120 Identifying specific detail 1.1.3 Understanding 1. 2.
3. 4.
121 Reading for specific information 1.1.4 Understanding Reading: The Statue of Liberty…
Why did the people of France give the Statue of
Liberty to the people of the United States?
1. to guide French ships into New York Harbor
2. as a popular tourist destination in New York
3. as a symbol of freedom of the United States
4. to be a house museum of French immigrants
122 Reading for specific information 1.1.4 Understanding Reading: The Statue of Liberty…
What material covers the pedestal?
1. steel
2. granite
3. copper
4. concrete

123 Reading for gist 1.1.4 Understanding Reading: The Statue of Liberty…
Which of the following is NOT TRUE?
1. The Statue of Liberty is a statue of medium size
2. The Statue of Liberty measures more than 100 feet tall.
3. Tourists are allowed to climb inside the Statue
of Liberty.
4. Tourists can easily spot the Statue of Liberty in
New York Harbor.
124 Identifying for the main idea 1.1.4 Understanding Reading: Sneezing
What is the main idea of the passage?
1. Holding in a sneeze is polite, and it’s good for health.
2. Sneezing is what most children are often taught to do.
3. Holding in a sneeze is polite, but it’s not good
for health.
4. Sneezing is a rush of air out through the nose
and mouth.
125 Reading for gist 1.1.4 Understanding Reading: Sneezing
Which is NOT mentioned in the passage?
1. Why holding in a sneeze is dangerous?
2. How sneezing spreads germs to people?
3. Why kids are taught to hold in a sneeze?
4. How adults try to avoid holding in a sneeze?

Items Language skill/Focus Strand/Standard/ Bloom’ Txonomy Test Detail
Indicator (skill level)
126 Identify cause and effect 1.1.4 Understanding Reading: Sneezing
Why does covering your nose with a handkerchief
still lead to spreading germs?
1. Germs are powerful.
2. Germs are very small.
3. The air leaves rapidly.
4. The cloth is very small.
127 Inferring the meaning from the 1.1.4 Understanding Reading: Sneezing
context clue. From the passage it can be inferred that _____
1. sneezing is not good for health.
2. germs protection is very difficult.
3. holding in a sneeze is the safe thing to do.
4. you can stop germs to people by covering your nose.
128 Reading for gist 1.1.4 Understanding Reading: Like its relative the whale…
Which is TRUE about a dolphin?
1. It is slower than a boat.
2. It has a blowhole to breath.
3. It cruises through the water by strong fins.
4. It is a fish, but feeds its young on the mother’s milk.

129 Reading for specific information 1.1.4 Understanding Reading: Like its relative the whale…
Which part of the dolphins help them swim well?
1 rubbery skin.
2. a strong tail
3. smooth skin
4. torpedo-shaped body
130 Recognizing pronoun reference 1.1.4 Understanding Reading: Like its relative the whale…
What does “They” in paragraph 2 refer to?
1. bows 2. boats
3. dolphins 4. torpedo-shaped body
131 Reading for gist 1.3.2 Understanding Reading: Honolulu will soon ban people…
Which is the main problem in Honolulu?
1. There were many people use a lot of
technology.
2. There were so many people who didn’t pay
the fine.
3. There were so many accidents and injuries on
the road.
4. People break the law and stop using the
mobile phone devices.

132 Recognizing pronoun reference 1.1.4 Understanding Reading: Honolulu will soon ban people…
What does the word “it” in line 2 refer to?
1. phone 2. new law
3. Honolulu 4. walking road
133 Reading for gist 1.1.4 Understanding Reading: Honolulu will soon ban people…
Which is NOT TRUE?
1. The new law will begin after September.
2. The person who texts while walking is in danger.
3. The people have to pay the fine for breaking the law.
4. The legal action is to look at mobile devices
while crossing the road.
134 Identifying the word meaning 1.1.4 Understanding Reading: Honolulu will soon ban people…
Which is the synonym of the word “pedestrian”?
1. a person who is calling the lawyer
2. a person who is walking on the road
3. a person who is texting the messages
4. a person who is driving the car in the street

135 Drawing conclusion 1.1.4 Understanding Reading: Honolulu will soon ban people…
Which is the best headline for this news?
1. Safety First
2. The Pedestrians
3. Phone Zombies
4. The New Coming Law
136 Drawing conclusion 1.3.2 Understanding Reading: Read the memo
What is the purpose of the memo?
1. to improve English used among office staff
2. to train the staff in using fax and phone machine
3. to blame the supervisors who have low English
ability
4. to announce the average standard of English in
the company
137 Identifying specific detail 1.1.4 Understanding Reading: Read the memo
Which is NOT the supervisors’ role in this memo?
1. to arrange the workers into small groups
2. to be an example by using English in the work place
3. to answer the staff members questions about
any term
4. to train the communicative English course to
staff members

138 Identifying specific details 1.1.4 Understanding Reading: Read the memo
Which has the different meaning from “prestige”?
1. dignity 2. property
3. reputation 4. importance
139 Identifying specific information 1.1.4 Understanding Reading: Read the memo
What does the word “they” in line 9 refer to?
1. the trainers
2. the supervisors
3. the office workers
4. the company employers
140 Identifying specific information 1.1.4 Understanding Reading: Read the memo
Which group needs to attend this English training?
1. the staff members
2. the higher managers
3. the company owner
4. the personnel managers

141 Drawing conclusion 1.3.2 Understanding Reading: Read the news report
There is a new scam….
What is the purpose of the reporter?
1. to disclose how criminals scam the money
2. to describe how to stop stealing money online
3. to persuade the reader to be careful with buying
items
4. to negotiate the criminals to stop hacking the
information
142 Reading for gist 1.1.4 Understanding Reading: Read the news report
According to the news, which is NOT TRUE?
1. The love letters were used by the malefactors.
2. The scam packs were bought by the malefactors.
3. The malefactors pretended to be someone’s
looking for love.
4. The malefactors stole a 59- year-old woman’s
money from her pocket.

143 Interpreting for specific idea 1.1.4 Applying Reading: Read the news report
According to the news, how can the readers
prevent themselves from the crime?
1. Stop seeking for love online.
2. Never trust the people that you meet online.
3. Choose carefully date matching online website.
4. Send love letters and pictures to the strangers
by email.
144 Identifying the meaning of word 1.1.4 Remembering Reading: Read the news report
Which of following has the same meaning as
“destroy”?
1. harm
2. advise
3. protect
4. confront

145 Identifying specific information 1.1.4 Understanding Reading: Read the news report
What does the word “He” in line 14 refer to?
1. victim
2. criminal
3. stranger
4. policeman
146 Identifying specific details 1.1.4 Understanding Reading: Read the horoscopes
Which of the following is NOT mentioned for the
people who born on Dec 25?
1. Everything will be fine after twenty-first.
2. They should take special care of their friends.
3. They will have problems with the love ones in short term.
4. Since twenty- second, they will have no problem
with their relatives.
147 Identifying specific detail 1.1.4 Understanding Reading: Read the horoscopes
What is the advice for the people who was born
under the Virgo sign?
1. Attempt hard to attain their goals.
2. Make an effort to achieve peace of mind.
3. Try hard to stop worrying about their aims.
4. Struggle to stop being ruled by their desires.

Strand/Standard/ Bloom’ Txonomy Test Detail
148 Identifying for the main idea 1.3.2 Understanding Reading: Read the research
New research suggests…..
What is the passage mainly about?
1. We can learn to like bitter-tasting drinks and food.
2. Sensitive taste people enjoy drinking coffee than tea.
3. People like more bitter tastes are more likely to
drink coffee.
4. Genes aren’t only factor to decide whether
people prefer coffee or tea.
149 Identifying specific detail 1.1.4 Understanding Reading: Read the research
What is the strange founding in the research?
1. People naturally dislike bitterness.
2. Environment is one of the factors of the
research.
3. People in Australia prefer bitter taste than
people in UK.
4. More sensitive of bitter taste in caffeine likely
possible to prefer coffee.

150 Identifying specific detail 1.1.4 Remembering Reading: Read the research
Which factor doesn’t affect to coffee preferring?
1. social factor
2. taking medicine
3. psychological factor
4. changing environment
Which of the following is CORRECT?
1. The data collected from 400,000 men and
women in the UK.
2. The data collected from over 400,000 men and
women in the UK.
3. The data collected from nearly 400,000 men and
women in the UK.
4. The data collected from less than 400,000 men
and women in the UK.

152 Identifying the meaning of word 1.1.4 Remembering Reading: Read the research
Which of the following can be “siblings”?
1. sisters or brothers 2. sons or daughters
3. fathers or mothers 4. nieces or nephews
153 Identifying the main idea 1.3.2 Understanding Reading: Read the research
The march of technology….
What is the main idea of the article?
1. We can’t stop the growth of technology.
2. Using e-books, parents asked their children fewer
questions.
3. Parents and their children likely prefer e-books
than paper books.
4. The study suggested that paper books lead to
more parents-children interaction.
154 Inferencing 1.1.4 Understanding Reading: Read the research
What should be the best title of the article?
1. E-books Better Than the Paper Books
2. The Role of E-book on Reading Interaction
3. Parents and their toddlers reading preference
4. Paper Books Better Than E-books for Bedtime Stories

155 Identifying the meaning of word 1.1.4 Understanding Reading: Read the research
What does the word “toddlers” in line 7 mean?
1. newborns 2. kindergartens
3. preschoolers 4. primary 1 students
156 Identifying specific details 1.1.4 Understanding Reading: Read the research
According to the story, which is NOT TRUE?
1. The age of the children in this study is under
three years old.
2. Observing the experiment, parents talk to their
children less when using the devices.
3. Children were interested in the devices before
asking the questions about the story.
4. Three different types of bedtime storybooks
were used in the experiment.
157 Identifying specific information 1.1.4 Remembering Reading: Read the research
Which weren’t used as the research instruments?
1. laptops 2. tablets
3. e-books 4. paper books

158 Inferencing 1.1.4 Understanding Reading: Read the research
From the result of the experiment, we can infer
that……………………………………………………
1. printed bedtime storybooks will not be used
anymore.
2. e-books with animation and sound effects will
replace the printed book.
3. parents will keep going on using the old printed
books than the e-books.
4. children will prefer learning through technology
devices than the old printed book.
159 Identifying supporting idea 1.1.4 Understanding Reading : Read the letter
Which of the statement is TRUE about Fran’s letter?
1. Susan and Paul are Fran’s next door’s parents.
2. Amy and Lewis are Fran’s host family children.
3. Fran and his classmates go to Edinburgh on his
holiday.
4. Fran really loves to watch the film Frozen with
Lewis and Amy.

160 Interpreting the sentence 1.1.4 Understanding Reading : Read the letter
What does Fran mean about the movie when he
says “I’ m going to be crazy”?
1. He prefers to watch the film again.
2. He’d rather watch the film with his host family.
3. He thinks the film is very awesome but a bit
boring.
4. He’s disinterested to join the children watching
the film again.
161 Identifying of the pronoun 1.1.4 Understanding Reading : Read the letter
reference Fran Romero to Simon Allen
161.What does the word “them” in line 7 refer to?
1. the songs
2. the children
3. the parents
4. the movies

162 Identifying main idea 1.3.2 Understanding Reading : Read the letter
Fran Romero to Simon Allen What is the main
idea of the last paragraph?
1. There are ancients castle in Edinburgh.
2. Edinburgh is far from where Fran live.
3. Edinburgh is a wonderful place to visit.
4. Most of people take the bus to Edinburgh.
163 Identifying general information 1.1.4 Understanding Reading: Do you skip breakfast?
What is the body’s fuel?
1. fat
2. water
3. glucose
4. breakfast
164 Identifying specific detail 1.1.4 Understanding Reading: Do you skip breakfast?
What shouldn’t you do if you don’t have enough
time for breakfast?
1. eat nothing
2. eat some fruit
3. drink some juice
4. catch a nutritious snack

What is the best reason for eating breakfast?
1. Breakfast makes us get up early.
2. If we eat breakfast, we can skip lunch.
3. Breakfast is not expensive and easy to make.
4. Breakfast can raise the level of glucose in our brain.
According to the passage, which is NOT TRUE?
1. The brain needs energy to work at its best.
2. Eating breakfast raises the level of glucose in
your brain.
3. Cereal, cheeses or Yogurt are not appropriate for
breakfast.
4. If you don’t have breakfast, you will be hungry,
tired, and crabby.
167 Identifying main idea 1.3.2 Understanding Reading: Do you skip breakfast? What is the main
idea of this passage?
1. Healthy food is important.
2. The function of glucose is important.
3. Breakfast is the most important meal in a day.
4. The level of glucose is raised by eating breakfast.

168 Identifying specific detail 1.1.4 Understanding Reading: Yellowstone National Park
How high is the lowest waterfall in Yellowstone
National Park?
1. 15 feet
2. 290 feet
3. 308 feet
4. 8,000 feet
169 Identifying specific detail 1.1.4 Understanding Reading: Yellowstone National Park
Which is NOT TRUE about Yellowstone National
Park?
1. Some parts of the park are located in the state
of Montana.
2. The highest waterfall is an average 290 feet
above sea level.
3. There are a lot of waterfalls in the Yellowstone
National Park.
4. The park is an average elevation of 8,000 feet
above sea level.

170 Drawing conclusion 1.3.2 Analyzing Reading: An average hurricane….
What is the writer’s purpose of this passage?
1. to present factual information about hurricane
2. to inform readers the dangerous places to live
3. to compare the weather in Texas and
Bangladesh
4. to entertain the reader with a story about
hurricane
171 Identifying specific detail 1.1.4 Analyzing Reading: An average hurricane….
What is the writer’s feeling that can be described
this passage?
1. sarcastic 2. frustrated
3. humorous 4. straightforward
172 Identifying general information 1.1.4 Understanding Reading: Global warming…
Which of following statement is NOT TRUE?
1. There will be more fish.
2. Birds won’t have any food.
3. Elephants will lose their home.
4. Fish will swim to cooler waters.

173 Drawing conclusion 1.1.4 Understanding Reading: Global warming…
Which is the best title for this passage?
1. Endangered Animals on Earth
2. How Animals Survive on Earth
3. Some Animals Become Extinct
4. Global Warming Effect to Animals
174 Identifying the meaning of word 1.1.4 Understanding Reading: Global warming…
Which has the same meaning as ‘extinct’?
1. exist 2. endangered
3. disappeared 4. advantageous
175 Identifying specific details 1.1.4 Understanding Reading: William Henry Gates…
Which is NOT TRUE about Bill Gates in the first
paragraph?
1. He was competitive.
2. He was involved in drama.
3. He preferred public school.
4. He loved playing games with his family.

176 Identifying specific detail 1.1.4 Understanding Reading: William Henry Gates..
Which following statement was the effect of Bill’s
hacking into the CCC computer?
1. He met Paul Allen.
2. He lost computer privileges.
3. He wrote a tic-tac-toe program.
4. They were allowed back on the computer
eventually.
177 Drawing conclusion 1.3.2 Understanding Reading: William Henry Gates…
Which is the last paragraph mainly about?
1. the rising of Microsoft
2. Bill Gates and his software
3. Bill Gates and his philanthropy
4. the business practices of Microsoft
178 Drawing conclusion 1.1.4 Understanding Reading: William Henry Gates….
Which is the best title of this passage?
1. Bill Gates’ Life
2. Microsoft Evaluation
3. The Richest Businessman
4. How IBM Company Run Business

179 Drawing conclusion 1.3.2 Understanding Reading: Read the research
People say the early bird…
Which is the purpose of the story?
1. to tell that getting up early is good for the birds
2. to give information that going to bed early is
good for human
3. to describe how to make a man healthy and
wealthy by sleeping late
4. to compare the results of brain testing between
the early bird and the night owls
1. The early birds made a man healthy, wealthy
and clever.
2. The persons who went to bed early do quicker
in the brain test.
3. The scientists found that people who got up late
felt less sleepy during the day.
4. The researchers said the result of brain scanning
between two groups is different.

181 Identifying pronoun reference 1.1.4 Remembering Reading: Read the research
What does the word “they” in line 8 refer to?
1. The people who did the research.
2. The people who took the brain testing.
3. The people who slept and got up early.
4. The people who got up early but stay up late.
182 Identifying meaning of the word 1.1.4 Understanding Reading: Read the research
What is the meaning of the word “night owls”?
1. a scientists who uses MRI scan.
2. a persons who always goes to bed late.
3. a researchers who answeres a questionnaire.
4. a people who wanted to get up early for school.
People have donated…
Which of the following is the best headline for the news?
1. Power of French billionaires
2. The damage of Notre Dame
3. The donation for rebuilding Notre Dame
4. Notre Dame “The world - famous landmark”

184 Identifying specific detail 1.1.4 Understanding Reading: Read the news report
Which of the following is NOT TRUE?
1. Paris Olympics will be held in 5 years.
2. It was eight hundred and fifty years old.
3. Notre Dame would be finished within 5 years.
4. Rich people have donated money to restore it.
185 Identifying cause and effect 1.1.4 Understanding Reading: Read the news report
Why do people donate a large amount of money
to rebuild Notre Dame?
1. Because it is a symbol of hope.
2. Because it was badly damaged in a fire.
3. Because it is the oldest landmark of France.
4. Because it is the one of UNESCO World Heritage site.

186 Identifying the meaning of word 1.1.4 Remembering Reading: Read the news report
What does the word “luxury” in line 11 mean?
1. glory 2. wealthy
3. precious 4. expensive
What is the purpose of the writer?
1. to tell how important of Notre Dame
2. to persuade people for more donation
3. to report the news about Notre Dame reconstruction
4. to inform how important of Notre Dame for new generation
188 Identifying main idea 1.3.2 Understanding Reading: Read the news report
What is the main idea of paragraph 2
1. An oil firm promised to give 100 million euros.
2. A lot of people think the world’s poor should
get money instead.
3. Apple offered to donate one billion dollars to
rebuild Notre Dame.
4. Some of donators will give a lot of money to
reconstruct Notre Dame.

189 Drawing conclusion 1.1.4 Understanding Reading: Read the festival
Easter Sunday…
What should be the title of this passage?
1. Colorful Painted Easter Eggs
2. Children and the Chocolate Eggs
3. Easter Celebration in the United Kingdom
4. Easter Bunny: the Symbol of Easter Festival
190 Identifying specific detail 1.1.4 Understanding Reading: Read the festival
Easter Sunday…
Which of the following are NOT the symbol of new
life?
1. chicks and eggs 2. rabbits and chicks
3. eggs and chocolate 4. presents and rabbits
191 Identifying cause and effect 1.1.4 Understanding Reading: Read the festival
Easter Sunday…
Why did the doctor say Easter tradition is not good
for children’s health?
1. Because it contains of a lot of sugar.
2. Because chocolate is bad for children’s health.
3. Because chocolate eggs are too much sweet.
4. Because Easter eggs can cause the children’s
teeth decay.

192 Identifying specific detail 1.1.4 Understanding Reading: Read the festival
Easter Sunday…
1. Easter is celebrated after Valentine’s Day.
2. Children enjoy hunting the chocolate eggs.
3. Well- mannered children will get presents from
Easter Bunny.
4. Parents give toys and games to stop children
eating too much chocolate.
193 Drawing conclusion 1.3.2 Understanding Reading: Read the festival
Easter Sunday…
What is the writer’s purpose in paragraph 3?
1. to show the bad effects of Easter celebration
2. to warn parents to take care of the children’s
health
3. to tell the readers that Easter is incomplete
without chocolate eggs
4. to suggest how much sugar children should
consume during Easter festival

194 ‘If clause Type 1’ Present 2.2.1 Comprehension If you (1) prefer snow, you can (2) try skiing or
Simple / Modal verb + Infinitive (3) snowboard in the Alps (4) or even igloo-building.
/ Parallelism / Conjunction
195 Nouns / Passive Voice / 2.2.1 Comprehension Shark (1) skeletons are (2) make of cartilage, (3)
Relative Pronoun / Subject and which is the same material that (4) gives human
verb agreement ears their shape.
196 Quantifiers / Present Continuous 2.2.1 Knowledge You’ll meet (1) much people when you’re (2)
/ Present Continuous / Adjective travelling but one thing you must never do (3) is
giving your address to a (4) complete stranger.
197 Article / Adjective / 2.2.1 Knowledge (1) An oil spill in the (2) Indonesian port city of
Present Perfect / Present Balikpapan has (3) kill four people and one person
Continuous is (4) missing.
198 Past Particle ‘adjective’ / 2.2.1 Comprehension Pla ra, (1) ferment fish seasoning in (2)
Adjective / Passive Voice / northeastern food, will be (3) certified by
Article (4) the Agriculture and Cooperatives Ministry.
199 Adverb / Adjective / Preposition 2.2.1 Comprehension Tomorrow will (1) probably be (2) cloud in the
/ Adverb morning, the sun will come out (3) around midday,
and (4) maybe it’ll rain in the afternoon.
200 How to use ‘amount’ /Adverb / 2.2.1 Comprehension The (1) amount of water on the Earth stays (2)
Parallelism / Conjunction nearly the same because water is always moving
and (3) change from liquid to solid to gas (4) and
then back to liquid again.

คณะผู้จัดทำ
ที่ปรึกษำ
นางสาวนิจสุดา อภินันทาภรณ์ ผู้อานวยการสานักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา
นายวีรศักดิ์ สมัครสมาน ผู้อานวยการกลุ่มส่งเสริมการเรียนการสอนภาษา
คณะทำงำน
1. นายสุรศักดิ์ ศรีสวัสดิ์ สานักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา
2. นางสาวรพีพร แตงสุวรรณ สานักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา
3. นางกรองทอง โพธิ์ทอง ข้าราชการบานาญ
4. นางสุชาดา พิมพ์ศร ข้าราชการบานาญ
5. นางฮาซานะห์ บินมะอุง ศึกษานิเทศก์ สพป.นราธิวาส เขต 2
6. นางอุบลรัตน์ หาญพานิชย์ ศึกษานิเทศก์ สพปขอนแก่น เขต 1
7. นางสาวสมถวิล ชูเนตร ศึกษานิเทศก์ สพป.ขอนแก่น เขต 2
8. นางสาวศุภวัลย์ ชูมี ศึกษานิเทศก์ สพป.สตูล
9. นางศศิธร โพธิ์อ่อนแย้ม ศึกษานิเทศก์ สพม. เขต 30
10. นายประเสริฐ จันทร์กระจ่างเลิศ ครู โรงเรียนพระตาหนักสวนกุหลาบ สพป.กทม
11. นางสาวนฤมล วุฒิปรีชา ครู โรงเรียนวัดสวนดอก สพป.เชียงใหม่ เขต 1
12. นางอรอุไร ธาราพิทักษ์ชีวิน ครู โรงเรียนบ้านบุกระโทก สพป.นครราชสีมา เขต 2
13. นางสาวอติกานต์ ทองมาก ครู โรงเรียนบ้านควนสวรรค์ สพป.ตรัง เขต 1
14. นางสาวการีมะห์ หะยีดิง ครู โรงเรียนบ้านนิบง สพป.นราธิวาส เขต 3
15. นายมะนาแซ มะเดหมะ ครู โรงเรียนชุมชนบ้านกะมิยอ สพป.ปัตตานี เขต 1
16. นายมูฮัมหมัด เจ๊ะเลาะ ครู โรงเรียนตลาดนัดต้นมะขาม สพป.ปัตตานี เขต 2
17. นางสาวรัดเกล้า แก้วปัญญา ครู โรงเรียนแม่ระมาดราษฎร์บารุง สพป.ตาก เขต 2
18. นางสาววชิรา บุญเกื้อ ครู โรงเรียนบ้านลาดใหญ่ สพป.ชัยภูมิ เขต 1
19. นางสาวสุดใจ จันทร์คง ครู โรงเรียนวัดไทรงาม สพป.พัทลุง เขต 1
20. นางสาวพัชรินทร์ ธรรมจรรยา ครู โรงเรียนบ้านกอกหนองผือ สพป.มหาสารคาม เขต 3
21. นางสาวณภัทร กุลจิตติธร ครู โรงเรียนทวีธาภิเศก สพม.เขต 1
22. นางรจิตรา วงษ์เพิก ครู โรงเรียนสองคอนวิทยาคม สพม. เขต 4
23. นางพัสวี ไพศาลธนสุข ครู โรงเรียนธัญบุรี สพม.เขต 4
24. นางสาวรุ้งเพชร ต.ศิริวานิช ครู โรงเรียนดัดดรุณี สพม.เขต 6
25. นางพัชรา สาลี ครู โรงเรียนราชโบริกานุเคราะห์ สพม.เขต 8
26. นายตรีรัตน์ สุขะสุคนธ์ ครู โรงเรียนเบญจมเทพอุทิศจังหวัดเพชรบุรี สพม.เขต 10
27. นายธนา เทพวารินทร์ ครู โรงเรียนสวีวิทยา สพม. เขต 11
28. นางเพ็ญแข จันทนา ครู โรงเรียนเลยพิทยาคม สพม.เขต 19
29. นางสาวชินมนา อินทรักษา ครู โรงเรียนท่าบ่อ สพม.เขต 21
30. นางเสาวณีย์ ยุทธมานพ ครู โรงเรียนพรเจริญวิทยา สพม. เขต 21
31. นายสุทธิรัตน์ ศรีเสถียร ครู โรงเรียนบึงกาฬ สพม. เขต 21
32. นายศักดิ์เกียรติ จันทร์ลือชัย ครู โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาภาคตะวันออกเฉียงเหนือ สพม.เขต 23
33. นายวรวุฒิ คุณประทุม ครู โรงเรียนบ้านแท่นวิทยา สพม.เขต 30
34. นางสาวศิกาญจน์ พงษ์สุวรรณ ครู โรงเรียนพรหมพิรามวิทยา สพม.เขต 39
35. นางนพรัตน์ อรรคโชติ ครู โรงเรียนหนองฉางวิทยา สพม.เขต 42


แบบฝึกพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ ม.3

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

แบบฝึกพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ ม.3

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

แบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษแบบ

แบบฝึ กทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้ ม ปี การศึกษา 2562 ชันมั

แบบฝึ กทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้ ม ปี การศึกษา 2562 ชันมั

แบบฝึ กทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้ ม ปี การศึกษา 2562 ชันมั

แบบฝึ กทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้ ม ปี การศึกษา 2562 ชันมั

แบบฝึ กทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้ ม ปี การศึกษา 2562 ชันมั

แบบฝึ กทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้ ม ปี การศึกษา 2562 ชันมั

แบบฝึ กทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้ ม ปี การศึกษา 2562 ชันมั

แบบฝึ กทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้ ม ปี การศึกษา 2562 ชันมั

แบบฝึ กทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้ ม ปี การศึกษา 2562 ชันมั

แบบฝึ กทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้ ม ปี การศึกษา 2562 ชันมั

แบบฝึ กทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้ ม ปี การศึกษา 2562 ชันมั

แบบฝึ กทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้ ม ปี การศึกษา 2562 ชันมั

แบบฝึ กทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้ ม ปี การศึกษา 2562 ชันมั

แบบฝึ กทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้ ม ปี การศึกษา 2562 ชันมั

แบบฝึ กทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้ ม ปี การศึกษา 2562 ชันมั

แบบฝึ กทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้ ม ปี การศึกษา 2562 ชันมั

แบบฝึ กทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้ ม ปี การศึกษา 2562 ชันมั

แบบฝึ กทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้ ม ปี การศึกษา 2562 ชันมั

แบบฝึ กทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้ ม ปี การศึกษา 2562 ชันมั

แบบฝึ กทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้ ม ปี การศึกษา 2562 ชันมั

แบบฝึ กทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้ ม ปี การศึกษา 2562 ชันมั

แบบฝึ กทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้ ม ปี การศึกษา 2562 ชันมั

แบบฝึ กทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้ ม ปี การศึกษา 2562 ชันมั

103. What is the correct order of steps for making pancake?

แบบฝึ กทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้ ม ปี การศึกษา 2562 ชันมั

1. You can’t pee in the pool.

1. Someone opens the door for you.

แบบฝึ กทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้ ม ปี การศึกษา 2562 ชันมั

1. Ken holds it carefully.

1. Put clothes in the washing machine

1. You shouldn’t use liquid detergent.

แบบฝึ กทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้ ม ปี การศึกษา 2562 ชันมั

แบบฝึ กทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้ ม ปี การศึกษา 2562 ชันมั

แบบฝึ กทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้ ม ปี การศึกษา 2562 ชันมั

แบบฝึ กทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้ ม ปี การศึกษา 2562 ชันมั

แบบฝึ กทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้ ม ปี การศึกษา 2562 ชันมั

แบบฝึ กทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้ ม ปี การศึกษา 2562 ชันมั

แบบฝึ กทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้ ม ปี การศึกษา 2562 ชันมั

แบบฝึ กทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้ ม ปี การศึกษา 2562 ชันมั

แบบฝึ กทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้ ม ปี การศึกษา 2562 ชันมั

แบบฝึ กทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้ ม ปี การศึกษา 2562 ชันมั

แบบฝึ กทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้ ม ปี การศึกษา 2562 ชันมั

แบบฝึ กทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้ ม ปี การศึกษา 2562 ชันมั

แบบฝึ กทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้ ม ปี การศึกษา 2562 ชันมั

แบบฝึ กทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้ ม ปี การศึกษา 2562 ชันมั

แบบฝึ กทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้ ม ปี การศึกษา 2562 ชันมั

แบบฝึ กทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้ ม ปี การศึกษา 2562 ชันมั

แบบฝึ กทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้ ม ปี การศึกษา 2562 ชันมั

แบบฝึ กทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้ ม ปี การศึกษา 2562 ชันมั

แบบฝึ กทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้ ม ปี การศึกษา 2562 ชันมั

แบบฝึ กทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้ ม ปี การศึกษา 2562 ชันมั

แบบฝึ กทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้ ม ปี การศึกษา 2562 ชันมั

แบบฝึ กทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้ ม ปี การศึกษา 2562 ชันมั

แบบฝึ กทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้ ม ปี การศึกษา 2562 ชันมั

แบบฝึ กทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้ ม ปี การศึกษา 2562 ชันมั

แบบฝึ กทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้ ม ปี การศึกษา 2562 ชันมั

แบบฝึ กทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้ ม ปี การศึกษา 2562 ชันมั

แบบฝึ กทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้ ม ปี การศึกษา 2562 ชันมั

แบบฝึ กทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้ ม ปี การศึกษา 2562 ชันมั

แบบฝึ กทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้ ม ปี การศึกษา 2562 ชันมั

แบบฝึ กทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้ ม ปี การศึกษา 2562 ชันมั

แบบฝึ กทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้ ม ปี การศึกษา 2562 ชันมั

แบบฝึ กทักษะภาษาอังกฤษแบบเข้ ม ปี การศึกษา 2562 ชันมั