Professional Documents
Culture Documents
TÓM TẮT LÝ THUYẾT CHƯƠNG 1 - 2
TÓM TẮT LÝ THUYẾT CHƯƠNG 1 - 2
– Gia Lai)
Nhận xét: (1) Nguyên tử có CẤU TẠO RỖNG và có DẠNG HÌNH CẦU
(2) Vì điện tích electron = điện tích proton => nguyên tử TRUNG HÕA VỀ ĐIỆN (e=p)
m1proton 1,672.1027
(3) 1837 => Khối lượng 1p >> 1e và khối lượng 1n >>1e => khối
m1 electron 9,1.1031
lƣợng nguyên tử tập trung ở hạt nhân.
Lƣu ý: nguyên tử nhỏ nhất là H ( chỉ có 1e và 1p, không có hạt n), khối lƣợng H = 1u
m tuyeät ñoái = m proton + m nôtron + m electron ; m töông ñoái = m proton + m nôtron
Khối lƣợng ng tử m haït nhaân m lôùp voû m haït nhaân
( khoảng 10-26 kg) Đơn vị của khối lượng nguyên tử có thể tính bằng gam hoặc u
Với 1u = 1/12 khối lượng nguyên tử 126 C = 1,66.10-27kg = 1,66. 10-24 gam
Đƣờng kính nguyên tử khoảng 1 Å = 10-10m = 10-8cm = 0,1nm
o
Kích thƣớc ng tử Đơn vị chuyển đổi: 1m = 102 cm = 106 mm = 109 nm = 1010 A
o
(d khoảng 1A ) d nguyeân töû
= 10.000 laàn => d nguyeân töû
>> d haït nhaân
d haït nhaân
+ Trong 82 nguyên tố đầu tiên trong bảng tuần hoàn luôn có : p n 1,5 p
h¹t p h¹t
3,5 3
(Biên soạn: Nguyễn Xuân Phong – Hóa Lý thuyết + Hóa Lý – Đại Học Quy Nhơn -Tel: 0974465198) Trang 1
Bồi dƣỡng kiến thức lớp 10 + 11 +Luyện thi quốc gia lớp 12 (Địa chỉ: 01 – Ngô Mây – Pleiku – Gia Lai)
DẠNG 2: TÍNH HẠT CỦA MỘT ION
- Ion dương ( cation) là phần tử mang điện tích dương được tạo thành khi nguyên tử MẤT ELECTRON
- Ion âm ( anion) là phần tử mang điện tích âm được tạo thành khi nguyên tử NHẬN ELECTRON
R - xe
R x+ X + ye
R y-
p toång haït = 2p-x + n p toång haït = 2p+y + n
p = e p = e
p-x => haït mang ñieän = 2p -x p+y => haït mang ñieän = 2p +y
n n haït khoâng mang ñieän = n n n haït khoâng mang ñieän = n
Đáp án : 6 phân tử gồm O O ; O O ; O 188 O ; 168 O 178 O ; 168 O 188 O ; 178 O 188 O
16
8
16
8
17
8
17
8
18
8
Số phân tử O2 tối đa
MN =32 MN =34 MN =36 MN =33 MN =34 MN =35
2 2 2 2 2 2
O O O ; O O O ; O O O ; O O O ; O O 18 O
17 17 16 17 17 18 18 18 16 18 18 17 16 17
8
8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8
M N =50 MN =52 MN =52 MN =53 M N =51
2 2 2 2 2
Soá phaân töû NO2 = soá caùch choïn N × soá caùch choïn O2
Số phân tử NO2 tối đa choïn 1 N trong2 ñoàng vò 14 N vaø 15N => coù 2 caùch
+ => soá pt NO2 = 2×6=12
choï n 1 O 2
trong 3 ñoà ng vò 16
O ,17
O vaø 18
O => coù 6 caù c h
Soá phaân töû N2O = soá caùch choïn N2 × soá caùch choïn O
Số phân tử N2O tối đa choïn 1 N2 trong2 ñoàng vò 14 N vaø 15N => coù3 caùch
+ => soá pt N2O = 3×3=9
choïn 1 O trong 3 ñoàng vò O , O vaø O => coù3 caùch
16 17 18
Soá phaân töû H2O = soá caùch choïn H2 × soá caùch choïn O
Số phân tử H2O tối đa choïn 1 H2 trong3 ñoàng vò 1H ; 2 H vaø 3H => coù 6 caùch
+ => soá pt H2O = 6×3=18
choïn 1 O trong 3 ñoàng vò O , O vaø O => coù3 caùch
16 17 18
(Biên soạn: Nguyễn Xuân Phong – Hóa Lý thuyết + Hóa Lý – Đại Học Quy Nhơn -Tel: 0974465198) Trang 2
Bồi dƣỡng kiến thức lớp 10 + 11 +Luyện thi quốc gia lớp 12 (Địa chỉ: 01 – Ngô Mây – Pleiku – Gia Lai)
Soá phaân töû H2O2 = soá caùch choïn H2 × soá caùch choïn O2
Số phân tử H2O2 tối đa
choïn 1 H2 trong3 ñoàng vò H ; H vaø H => coù 6 caùch
1 2 3
Soá phaân töû N2O = soá caùch choïn N2 × soá caùch choïn O
Số phân tử N2O3 tối đa choïn 1 N2 trong2 ñoàng vò 14 N vaø 15N => coù3 caùch
+ => soá pt N2O = 3×3=9
choï n 1 O trong 3 ñoà ng vò 16
O ,17
O vaø 18
O => coù3 caù c h
Soá p/ töû HNO2 = soá caùch choïn H × soá caùch choï n N×soá caùch choïn O2
Soá phaân töû NO2 = soá caùch choïn N × soá caùch choïn O2
Ñoái vôùi baøi toaùn tìm soá khoái hs caàn löu yù A1 ,A 2 ,A 3 laäp thaønh caáp soá coäng
=> A = A1 + A3
2
2
A2
Baøi toaùn yeâu caàn tính % khoái löôïng ñoàng vò X 2 trong hôïp chaát M a X b
+ Böôùc 1: tìm A, x1 , x 2 , x 3 , A1 , A 2 , A 3
m M X = 1.(a.M + b.A X ) gam
a b
+ + Böôùc 2: goïi M a X b :1 mol => x A
nX =b mol =>n A2 X = b. 2 =>m 2 X 2 =A 2 .n A2 X (gam)
2 100 2
A2
m X2
+ Böôùc 3: tính %m A2 X2 /Ma X b = .100 = ñaùp soá
mM X
a b
A2
Baøi toaùn yeâu caàn tính soá nguyeân töû cuûa ñoàng vò X 2 trong m gam hôïp chaát M aX b
A2 A2
+ Tìm mol Ma Xb =>mol X =>mol X2 => soá nguyeân töû X2 = mol X2 . 6,023.1023
(Biên soạn: Nguyễn Xuân Phong – Hóa Lý thuyết + Hóa Lý – Đại Học Quy Nhơn -Tel: 0974465198) Trang 3
Bồi dƣỡng kiến thức lớp 10 + 11 +Luyện thi quốc gia lớp 12 (Địa chỉ: 01 – Ngô Mây – Pleiku – Gia Lai)
TÓM TẮT CẤU TẠO VỎ NGUYÊN TỬ
Sự chuyển động của electron trong nguyên tử. Obitan nguyên tử
- Trong nguyên tử, c{c electron chuyển động rất nhanh xung quanh hạt nh}n v| không theo một quỹ
đạo x{c định.
- Obitan s có dạng hình cầu, obitan p có dạng hình số 8 nổi, obitan d, f có hình dạng phức tạp.
z z z z
x x x x
y y y y
(Biên soạn: Nguyễn Xuân Phong – Hóa Lý thuyết + Hóa Lý – Đại Học Quy Nhơn -Tel: 0974465198) Trang 4
Bồi dƣỡng kiến thức lớp 10 + 11 +Luyện thi quốc gia lớp 12 (Địa chỉ: 01 – Ngô Mây – Pleiku – Gia Lai)
CHƢƠNG 2- TÓM TẮT KIÊN THỨC BẢNG HỆ THỐNG TUẦN HOÀN
3 nguyên tắc sắp xếp các nguyên tố trong bảng HTTH
+ Các nguyên tố được xếp theo chiều tăng dần điện tích hạt nhân
+ Các nguyên tố có cùng số lớp e được xếp cùng 1 hàng ngang ( gọi là chu kỳ) => bảng HTTH có 7 chu kỳ
+ Các nguyên tố có cùng số e hóa trị được xếp cùng 1 cột ( gọi là nhóm) => bảng tuần hoàn có 16 nhóm gồm
8 nhóm A và 8 nhóm B ( nhóm VIIIB có 3 cột)
(Biên soạn: Nguyễn Xuân Phong – Hóa Lý thuyết + Hóa Lý – Đại Học Quy Nhơn -Tel: 0974465198) Trang 5
Bồi dƣỡng kiến thức lớp 10 + 11 +Luyện thi quốc gia lớp 12 (Địa chỉ: 01 – Ngô Mây – Pleiku – Gia Lai)
ELECTRON HÓA TRỊ
- Electron hóa trị : là electron có khả năng tham gia liên kết hóa học
Nhoùm A(hoï s, p) : e hoùa trò = e lôùp ngoaøi cuøng
Electron hoùa trò e hoùa trò x y neáu x 10
Nhoùm B ( hoï d, f): 3d 4s
x y
10D.C%
Chuyển đổi CM và C%: C M
M
MA
(c) Tỉ khối hơi của khí A so với khí B d A/B MA, MB l| khối lượng mol của A v| B.
MB
(Biên soạn: Nguyễn Xuân Phong – Hóa Lý thuyết + Hóa Lý – Đại Học Quy Nhơn -Tel: 0974465198) Trang 6
Bồi dƣỡng kiến thức lớp 10 + 11 +Luyện thi quốc gia lớp 12 (Địa chỉ: 01 – Ngô Mây – Pleiku – Gia Lai)
Một số phản ứng hóa học QUAN TRỌNG
t0
(1) Kim loại + Phi kim
Muối hoặc Oxit
Điều kiện xảy ra phản ứng: Kim loại v| phi kim phải hoạt động.
(2) Kim loại đứng trước (H) + Axit (HCl, H2SO4 loãng)
Muối + H2
Điều kiện xảy ra phản ứng: Kim loại phải đứng trước (H) trong dãy hoạt động hóa học.
(3) Oxit kim loại + Axit (HCl, H2SO4 loãng)
Muối + H2O
Phản ứng xảy ra với mọi oxit của kim loại.
(4) Dung dịch Muối + Dung dịch Bazơ (NaOH, KOH, …)
Muối mới + Bazơ mới
Điều kiện xảy ra phản ứng: Phải có ít nhất một chất kết tủa tạo th|nh hoặc có khí tho{t ra.
t0
(5) Nung bazơ không tan (kết tủa)
Oxit tương ứng + H2O
Điều kiện xảy ra phản ứng: Bazơ thực hiện nung phải l| chất kết tủa (dựa bảng tính tan).
(6) Muối + Axit (HCl, H2SO4 loãng), …
Muối mới + Axit mới
Điều kiện xảy ra phản ứng: Axit tương ứng của muối phải yếu hơn HCl, H2SO4 loãng, …
Lưu ý: Một số axit mới sinh ra kém bền thì ngay lập tức bị ph}n hủy th|nh khí v| nước.
Ví dụ: H2CO3 kém bền: H2CO3
CO2 + H2O.
Phản ứng ví dụ: Na2CO3 + 2HCl
2NaCl + CO2 + H2O
m nt M.1,6605.1024
Vtt
D D
Ví dụ. Khối lượng riêng của canxi kim loại l| 1,55 g/cm3. Giả thiết rằng, trong tinh thể canxi c{c nguyên tử
l| những hình cầu chiếm 74% thể tích tinh thể, phần còn lại l| khe rỗng. B{n kính nguyên tử canxi tính theo
lí thuyết l|
A. 0,185nm. B. 0,196nm. C. 0,155nm. D. 0,168nm.
Hướng dẫn giải
m tt (Ca) m tt
D Vtt
Vtt D
4 74 74 m tt
Nguyªn tö cã d¹ng h×nh cÇu Vngtö R3ngtö Vtt .
3 100 100 D
3
74 m tt 3 74 40.1,6605.1024 3
R ngtö 3 . . R ngtö . . 1,96.108 cm 0,196 nm
100 D 4.3,14 100 1,55 4.3,14
§¸p ¸n B
(Biên soạn: Nguyễn Xuân Phong – Hóa Lý thuyết + Hóa Lý – Đại Học Quy Nhơn -Tel: 0974465198) Trang 7
Bồi dƣỡng kiến thức lớp 10 + 11 +Luyện thi quốc gia lớp 12 (Địa chỉ: 01 – Ngô Mây – Pleiku – Gia Lai)
Na+ + Cl- H H H H
…………………………………… Cl Cl Cl Cl
Ví dụ
…………………………………………
H Cl H Cl
…….
● Chú ý : Quy ước này chỉ có ý nghĩa tương đối, có nhiều ngoại lệ và có nhiều thang đo độ âm điện khác nhau. Ví dụ
phân tử HF có hiệu độ âm điện > 1,7 nhưng vẫn là hợp chất cộng hóa trị.
NH3
CH4
C2H4
C2H2
Cl2
HCl
H2O
H2S
(Biên soạn: Nguyễn Xuân Phong – Hóa Lý thuyết + Hóa Lý – Đại Học Quy Nhơn -Tel: 0974465198) Trang 8
Bồi dƣỡng kiến thức lớp 10 + 11 +Luyện thi quốc gia lớp 12 (Địa chỉ: 01 – Ngô Mây – Pleiku – Gia Lai)
Công thức phân tử Công thức electron Công thức cấu tạo
Cl2O
Cl2O3
Cl2O5
Cl2O7
SO3
P2O5
CO2
SO2
P2O3
N2O5
NO2
CO
NO
HClO
HClO2
HClO3
(Biên soạn: Nguyễn Xuân Phong – Hóa Lý thuyết + Hóa Lý – Đại Học Quy Nhơn -Tel: 0974465198) Trang 9
Bồi dƣỡng kiến thức lớp 10 + 11 +Luyện thi quốc gia lớp 12 (Địa chỉ: 01 – Ngô Mây – Pleiku – Gia Lai)
HClO4
H2CO3
H2SO3
H3PO4
H2SO4
HNO3
HNO2
H3PO3
N2O5
Cl2O7
(Biên soạn: Nguyễn Xuân Phong – Hóa Lý thuyết + Hóa Lý – Đại Học Quy Nhơn -Tel: 0974465198) Trang 10
Bồi dƣỡng kiến thức lớp 10 + 11 +Luyện thi quốc gia lớp 12 (Địa chỉ: 01 – Ngô Mây – Pleiku – Gia Lai)
HÓA TRỊ VÀ SỐ OXI HÓA
Hóa trị
Điện hóa trị Cộng hóa trị
Là điện tích của nguyên tố trong hợp chất ion Là số liên kết của nguyên tố được tạo ra trong hợp
chất cộng hóa trị
Cách viết: số + dấu Cách viết: I, II, III, IV, V, VI …
Ví dụ: Ví dụ:
CaF2:Ca có điện hóa trị … và F có điện hóa trị … Trong phân tử H2O: H – O – H
+ cộng hóa trị của O: ….
+ cộng hóa trị của H: ….
SỐ OXI HÓA
1. Chất khử: Là chất …………..electron, sau phản ứng số oxi hóa của nó ………………………………………...
2. Chất oxi hóa: Là chất …………electron, sau phản ứng số oxi hóa của nó ………………………………….….
3. Sự oxi hóa (quá trình oxi hóa): Là sự …………... Chất…………..tham gia quá trình oxi hóa hay bị oxi hóa.
4. Sự khử (quá trình khử) Là sự ……….electron. Như vậy chất ………………tham gia quá trình khử hay bị khử.
5. Sản phẩm khử :Là sản phẩm sinh ra từ quá trình khử.
6. Sản phẩm oxi hóa: Là sản phẩm sinh ra từ quá trình oxi hóa.
Phƣơng pháp thăng bằng electron
Bƣớc 1 : Xác định số oxi hóa của các nguyên tố trong phản ứng (chỉ nên biểu diễn số oxi hóa của những
nguyên tố nào có sự thay đổi số oxi hóa). Từ đó dựa vào dấu hiệu nhận biết để xác định chất oxi hóa, chất
khử.
Bƣớc 2 : Viết các quá trình oxi hóa và quá trình khử và cân bằng mỗi quá trình.
Bƣớc 3 : Tìm hệ số thích hợp cho chất oxi hóa và chất khử theo nguyên tắc : Tổng số electron mà
chất khử nhường (cho) bằng tổng số electron mà chất oxi hóa nhận. Tức là đi tìm bội số chung nhỏ nhất của
số electron cho và số electron nhận, sau đó lấy bội số chung đó chia cho số electron cho hoặc nhận thì được
hệ số của chất khử và chất oxi hóa tương ứng.
Bƣớc 4 : Đặt hệ số của chất oxi hóa và chất khử vào phương trình phản ứng. Sau đó chọn hệ số thích
hợp cho các chất còn lại trong phản ứng.
(Biên soạn: Nguyễn Xuân Phong – Hóa Lý thuyết + Hóa Lý – Đại Học Quy Nhơn -Tel: 0974465198) Trang 11