TALUSAN NATIONAL HIGH SCHOOL

Poblacion, Talusan Zamboanga Sibugay

7012

WEEKLY HOME LEARNING PLAN

GRADE 9 – DARWIN
WEEK 1 – QUARTER 2
JANUARY 11-15, 2020
DAY AND TIME LEARNING LEARNING LEARNING TASK MODE OF DELIVERY
AREA COMPETENCY
8:00 – 9:00 SELF PREPARATION FOR THE DAY (TAKE BATH, BREAKFAST, OTHERS)
MONDAY
9:30 – 11:30 Filipino 9 Nasusuri ang tono ng Hanapin sa Hanay B ang Modular Learning (Print)
pagbigkas ng mga deskripsyon ng mga 1. Kukunin ng magulang
napakinggang tanka salita na nasa Hanay A. ang GIYA modules ng
at haiku Isulat ang letra ng tamang mag-aaral mula sa
Nasusuri ang sagot sa inyong sagutang paaralan sa takdang
pagkakaiba at papel. panahon at oras. Mariin na
pagkakatulad ng estilo ipinatupad ang pagsunod
ng pagbuo ng tanka at sa mga itinakdang health
haiku Basahin at unawain ang protocols ng paaralan.
halimbawa ng tula ng
Nabibigyang Japan. Punan ang mga 2. Mag-aaral ang mga
kahulugan ang kasunod na kahon ng learners gamit ang
matatalingha-gang angkop na nilalaman. learning modules sa
mahahalagang Kopyahin ang pormat at tulong at gabay ng mga
salitang ginamit sa isulat ang sagot sa iyong magulang, kasama sa
tanka at haiku sagutang papel. bahay o mga gabay na
Naisusulat ang payak maaring makatulong sa
na tanka at haiku sa Basahin at unawain ang kanilang pagkakatuto.
tamang anyo at sukat sumusunod na halimbawa
F9PU-IIa-b-47 ng Tanka at Haiku at 3. Dadalhin ng magulang
F9PN-IIa-b-45 alamin ang denotatibo o o kasama sa tahanan ang
konotatibong kahulugan ng awtput ng mag-aaral sa
mga salitang paaralan sa takdang
nakasalungguhit dito. Piliin panahon at oras
ang letra ng tamang sagot
sa loob ng kahon at isulat
sa iyong sagutang papel.

LUNCH BREAK
1:00 – 3:00 English 9 Make connections Fill in the comic bubble
between texts to and tell what
particular social communicative style was
issues, concerns, or used.
dispositions in real life
Write a short prayer.
Mention specific problems
your society has been
facing, of which you want
to pray for
Describe each picture
below by answering the
questions in the chart.
completing the concept
map.
Modular Learning (Print)
1. Kukunin ng magulang
ang GIYA modules ng
mag-aaral mula sa
paaralan sa takdang
panahon at oras. Mariin na
ipinatupad ang pagsunod
sa mga itinakdang health
protocols ng paaralan.
2. Mag-aaral ang mga
learners gamit ang
learning modules sa
tulong at gabay ng mga
magulang, kasama sa
bahay o mga gabay na
maaring makatulong sa

Being aware now of the
many social issues,
concerns, or dispositions in
life, reflect on the question,
what is your role as a
responsible citizen of your
community?
kanilang pagkakatuto.
3. Dadalhin ng magulang
o kasama sa tahanan ang
awtput ng mag-aaral sa
paaralan sa takdang
panahon at oras

TUESDAY
9:30 – 1:30 FILIPINO 9 Nagagamit ang 1.Nagagamit ang Modular Learning (Print)
suprasegmental na suprasegmental na 1. Kukunin ng magulang
antala/hinto, diin at antala/hinto, diin/tono sa ang GIYA modules ng
tono sa pagbigkas ng pagbigkas ng Tanka at mag-aaral mula sa
tanka at haiku Haiku. paaralan sa takdang
Nahihinuha ang 2.Nabibigyang-puna ang panahon at oras. Mariin na
damdamin ng mga kabisaan ng paggamit ng ipinatupad ang pagsunod
tauhan batay sa hayop bilang mga tauhan sa mga itinakdang health
diyalogong na parang taong protocols ng paaralan.
napakinggan nagsasalita at kumikilos
Nabibigyang-puna 3.Naiaantas ang mga 2. Mag-aaral ang mga
ang kabisaan ng salita (clining) batay sa learners gamit ang
paggamit ng hayop tindi ng emosyon o learning modules sa
bilang mga tauhan na damdamin. tulong at gabay ng mga
parang taong 4.Naisusulat muli ang magulang, kasama sa
nagsasalita at isang pabula sa paraang bahay o mga gabay na
kumikilos babaguhin ang karakter ng maaring makatulong sa
Naiaantas ang mga isa sa mga tauhan nito. kanilang pagkakatuto.
salita (clining) batay
sa tindi ng emosyon o 3. Dadalhin ng magulang
damdamin o kasama sa tahanan ang
F9WG-IIa-b-47 awtput ng mag-aaral sa
paaralan sa takdang
panahon at oras

LUNCH BREAK
1:00 – 3:00 English 9 Analyze literature as a Respond to particular Modular Learning (Print)
means of social issues, concerns 1. Kukunin ng magulang
understanding or dispositions in real ang GIYA modules ng
unchanging values in life. mag-aaral mula sa
the VUCA (volatile, Write a short persuasive paaralan sa takdang
uncertain, complex, essay. panahon at oras. Mariin na
ambiguous) ipinatupad ang pagsunod
Realize the value of doing sa mga itinakdang health
good or showing kindness. protocols ng paaralan.

2. Mag-aaral ang mga

learners gamit ang
learning modules sa
tulong at gabay ng mga
magulang, kasama sa
bahay o mga gabay na
maaring makatulong sa
kanilang pagkakatuto.

3. Dadalhin ng magulang
o kasama sa tahanan ang
awtput ng mag-aaral sa
paaralan sa takdang
 panahon at oras

WEDNESDAY
9:30 – 11:30 Filipino 9 Naisusulat muli ang 1. Nagagamit ang Modular Learning (Print)
isang pabula sa iba’t ibang 1. Kukunin ng magulang
paraang babaguhin ekspresyon sa ang GIYA modules ng
ang karakter ng isa sa pagpapahayag ng mag-aaral mula sa
mga tauhan nito damdamin paaralan sa takdang
Naipaliliwanag ang 2. Naipaliliwanag ang panahon at oras. Mariin na
pananaw ng may- pananaw ng may- ipinatupad ang pagsunod
akda tungkol sa paksa akda tungkol sa sa mga itinakdang health
batay sa napakinggan protocols ng paaralan.
paksa batay sa
Naipaliliwanag ang
napakinggan
mga: 2. Mag-aaral ang mga
3. Naipaliliwanag ang
- kaisipan learners gamit ang
- layunin mga: kaisipan, learning modules sa
- paksa; at layunin, paksa; at tulong at gabay ng mga
- paraan ng paraan ng magulang, kasama sa
pagkakabuo ng pagkakabuo ng bahay o mga gabay na
sanaysay sanaysay maaring makatulong sa
F9PU-IIc-48 4. Naipaliliwanag ang kanilang pagkakatuto.
F9WG-IIc-48 mga salitang di
F9PN-IId-47 lantad ang 3. Dadalhin ng magulang
kahulugan batay sa o kasama sa tahanan ang
konteksto ng awtput ng mag-aaral sa
pangungusap paaralan sa takdang
5. Nabibigyang-puna panahon at oras
ang paraan ng
pagsasalita ng
taong naninindigan
sa kanyang
saloobin o opinyon
sa isang talumpati

LUNCH BREAK
11:00 – 3:00 English 9 Analyze literature as a determine the underlying Modular Learning (Print)
means of meaning of the text 1. Kukunin ng magulang
understanding ang GIYA modules ng
unchanging values in make a connection mag-aaral mula sa
the VUCA (volatile, between the text to self paaralan sa takdang
uncertain, complex, . panahon at oras. Mariin na
ambiguous) world value the importance of ipinatupad ang pagsunod
encouraging oneself in sa mga itinakdang health
facing particular social protocols ng paaralan.
issues, concerns and
dispositions in life. 2. Mag-aaral ang mga
learners gamit ang
learning modules sa
tulong at gabay ng mga
magulang, kasama sa
bahay o mga gabay na
maaring makatulong sa
kanilang pagkakatuto.

3. Dadalhin ng magulang
o kasama sa tahanan ang
awtput ng mag-aaral sa
paaralan sa takdang
panahon at oras
THURSDAY
9:30 – 11:30 Filipino 9 F9PS-IId-49, F9PU- 1. Naipahahayag ang Modular Learning (Print)
IId-49, F9WG-IId-49, sariling pananaw 1. Kukunin ng magulang
F9PN-IIe-f-48 tungkol sa isang ang GIYA modules ng
napapanahong isyu mag-aaral mula sa
sa talumpating paaralan sa takdang
nagpapahayag ng panahon at oras. Mariin na
matibay na ipinatupad ang pagsunod
paninindigan sa mga itinakdang health
protocols ng paaralan.
2. Nakasusulat ng
isang argumento
2. Mag-aaral ang mga
hinggil sa learners gamit ang
napapanahong isyu learning modules sa
sa lipunang Asya. tulong at gabay ng mga
3. Nagagamit ang magulang, kasama sa
angkop na mga bahay o mga gabay na
pahayag sa maaring makatulong sa
pagbibigay ng kanilang pagkakatuto.
ordinaryong
opinyon, matibay 3. Dadalhin ng magulang
na paninindigan at o kasama sa tahanan ang
mungkahi. awtput ng mag-aaral sa
4. Nasusuri ang paaralan sa takdang
maikling kuwento panahon at oras
batay sa estilo ng
pagsisimula,
pagpapadaloy at
pagwawakas ng
napakinggang
salaysay

LUNCH BREAK
1:00 – 3:00 English 9 Analyze literature as a make a connection of the Modular Learning (Print)
means of message of the text to the 1. Kukunin ng magulang
understanding world’s present situation, ang GIYA modules ng
unchanging values in mag-aaral mula sa
the VUCA (volatile, write a journal entry; and paaralan sa takdang
uncertain, complex, panahon at oras. Mariin na
ambiguous) world design an action plan. ipinatupad ang pagsunod
sa mga itinakdang health
protocols ng paaralan.

2. Mag-aaral ang mga

learners gamit ang
learning modules sa
tulong at gabay ng mga
magulang, kasama sa
bahay o mga gabay na
maaring makatulong sa
kanilang pagkakatuto.

3. Dadalhin ng magulang
o kasama sa tahanan ang
awtput ng mag-aaral sa
paaralan sa takdang
panahon at oras
FRIDAY
9:30 – 11:30
Review of accomplished Self Assessment modules;

11:30 – 1:00
LUNCH BREAK

1:00 – 4: 00
Retrieval of Modules/outputs

Prepared by:
MA. JOERIZZA RUELOS
Grade 9 – Darwin Adviser

Approved by

ANGIE A. REGULACION
School Principal