Pre-Post assessment Attitude Questionnaire Towards Handwriting for First

Graders
(Modified and Adapted from Amazing Grays Grade Level Resources)

Instructions: Color the answer that best describes you and be guided with the category
of answers below. Use orange color. (Kulayan ang sagot na pinakamahusay na
naglalarawan sa iyo at magabayan sa kategorya ng mga sagot sa ibaba. Gumamit ng
kahel na kulay.)

I Strongly Agree I Agree I Disagree I Strongly Disagree

(Lubos akong (Sumasang ayon (Hindi ako (Lubos akong hindi
sumasang-ayoon) ako) sumasang ayon) sumasang ayon)

My Feelings About Writing

(Ang aking damdamin tungkol sa pagsusulat)

1. I think writing is fun and enjoyable.

(Sa tingin ko ang pagsusulat ay masaya at kasiya-siya)

2. I hate to write.
(Ayaw kong magsulat)

3. I think writing is important to learners like me.

(Sa tingin ko ang pagsusulat ay mahalaga sa mga mag-aaral na katulad ko.)

4. I wish I were a better writer.

(Sana maging mas mahusay akong manunulat)
5. Having to write makes me nervous or afraid.
(Kinakabahan o natatakot ako kapag magsulat.)

Reasons for Writing

6. Writing is my favorite school subject.

(Ang pagsusulat ang paborito kong asignatura sa paaralan.)

7. I only write when it is required.

(Nagsusulat lang ako kapag kinakailangan.)

8. I sometimes write just for myself, or just for fun.

(Minsan nagsusulat ako para lang sa sarili ko, o katuwaan lang.)

9. Writing helps me understand new information.

(Ang pagsusulat ay nakakatulong sa akin na maunawaan ang bagong
impormasyon.)

10. When I think school, I don't think writing will be important.

(Kapag iniisip ko ang paaralan, sa tingin ko ay hindi magiging mahalaga ang
pagsusulat)

How I write

11. I can handle a writing tool properly in writing.

 (Nahahawakan ko ng wasto ang kagamitan sa pagsulat.)

12. I write from left to right and top to bottom.

(Nagsusulat ako mula kaliwa hanggang kanan at itaas paibaba.)

13. I can write independently.

(Nakakapagsulat ako ng mag isa.)

14. I can draw shapes and lines smoothly.

(Marunong akong gumuhit ng mga hugis at linya ng maayos.)

15. I can trace, copy, or write different strokes demonstrated by my teacher.

(Kaya kong mag-trace, kopyahin, o magsulat ng iba't ibang stroke na ipinakita ng
aking guro.)