‫ملخص النسق اإلداري والسياس‬

‫( أوال ‪ :‬مفهوم التنظيم اإلداري )‬

‫‪‬‬‫وظائف المجتمعات الحديثة ‪:‬‬
‫‪‬‬‫‪ .4‬التعليم‪.‬‬ ‫إنتاج السلع و الخدمات‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫‪‬‬
‫‪ .5‬الصحة‪.‬‬ ‫األمن والدفاع‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫‪‬‬‫حفظ النظام‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫ُ‬
‫التنظيم ‪ ":‬عبارة عن مؤسسة تتكون من عدة مركبات منها األفراد و المجتمعات و التكنولوجيا و هيكل للتنظيم تمارس فيه بعض‬
‫‪‬‬‫العمليات اإلدارية مثل التخطيط والتنسيق و الرقابة و اتخاذ القرارات و اإلتصال و القيادة‪".‬‬
‫‪‬‬‫األبعاد البنائية الت تدعم لتحقيق التنظيم ‪:‬‬
‫‪‬‬‫‪ .3‬تسلسل السلطة‪.‬‬ ‫التخصص‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫‪‬‬‫‪ .4‬تحديد آليات اإلتصال و الجزاءات‪.‬‬ ‫تقسيم العمل‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫‪‬‬‫التنظيم السياس ‪ ":‬الطريقة الت ينتظم ف إطارها توزي ع القوة ف المجتمع و السياق المجتمع لممارستها‪".‬‬
‫القوة االجتماعية ‪ ":‬قدرة الفرد أو الجماعة االجتماعية عىل ممارسة مجموعة من األفعال كاتخاذ القرارات و ر‬
‫التأثي ف مجرى مسار‬
‫‪‬‬‫األحداث وتوجيهها وجهة معنية‪ ، ".‬و تظهر ف شكل صور المشاركة الشعبية عىل المستوى المجتمع العام‪.‬‬
‫‪‬‬‫دور السلطنة ‪ :‬األخذ بمبدأ المشاركة الوطنية ‪ ،‬وه أساس لبناء النهضة الحديثة ُلعمان ‪.1970‬‬
‫‪‬‬
‫ً‬
‫(ثانيا ‪ :‬مراحل تطور النظام اإلداري و السياس )‬
‫‪‬‬
‫بدأت مراحل التطور منذ ‪ 23‬يوليو ‪: 1970‬‬
‫‪‬‬
‫‪ .1‬فكرة التدرج الت تعكس طبيعة ودرجة تطور المجتمع‪.‬‬
‫‪‬‬
‫‪ .2‬خصوصيته الثقافية و االجتماعية‪.‬‬
‫‪‬‬‫‪ .3‬األخذ باألنظمة الحديثة المتفاعلة مع التطور االجتماع و الثقاف و االقتصادي للبالد‪.‬‬
‫‪‬‬‫مرت عملية التنظيم مجموعة من المراحل من ‪ 1970‬إىل ‪2007‬م ‪.‬‬
‫‪‬‬
‫ّ‬
‫"المرحلة األوىل ‪1975 – 1970‬م " مرحلة إنتقالية ركزت عىل المتطلبات األساسية‪‬‬
‫‪:‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪:‬‬
‫‪ .1‬إنشاء مجلس الوزراء ‪ +‬وزارة العدل و الدفاع ‪ +‬وزارة التجارة و الصناعة ‪ +‬وزارة الصحة ‪ +‬وزارة الزراعة و األسماك ‪ +‬وزارة النفط‬
‫‪‬‬‫والمعادن ‪ +‬وزارة اليبية و التعليم ‪ +‬وزارة األوقاف و الشؤون اإلسالمية‪.‬‬
‫‪ .2‬تحديث األجهزة اإلدارية ‪ :‬تحويل اإلدارات العامة إىل وزارات مستقلة‪‬‬
‫مثال عىل ذلك ‪ :‬وزارة األمن و الدفاع ‪ +‬وزارة الشؤون الخارجية ‪ +‬تحصيل إيرادات الدولة‪.‬‬
‫‪‬‬
‫‪ .3‬االهتمام باألنشطة اإلنتاجية و االقتصادية و الخدمات األساسية ‪:‬‬
‫مثال عىل ذلك ‪ :‬إنشاء وزارة مستقلة للتنمية ‪ +‬إنشاء المجلس األعىل للتخطيط االقتصادي واإلنماء ‪ +‬إنشاء مجلس التنمية‪.‬‬
‫قيام مؤسسات مستقلة ذات طابع إقتصادي ‪ :‬هيئة إدارة و تشغيل ميناء السلطان قابوس ‪1974‬م‪.‬‬
‫للشكات التجارية و أخرى لحماية الصناعات النامية‪.‬‬ ‫قواني ر‬
‫صدور ر‬
‫ُ‬
‫إنشاء مرصف عمان المركزي ل ‪:‬‬
‫ُ‬
‫‪.1‬تنظيم المعامالت المالية ‪ .2‬تحديد قيمة العملة العمانية ‪ .3‬حمايتها من األزمات النقدية الخارجية‪.‬‬
‫‪‬‬‫‪ .4‬صدور قانون العمل ‪ :‬لتنظيم المسائل المرتبطة ب ‪:‬‬
‫‪.1‬تسغيل العمالة المحلية و الوافدة ‪.2‬التدريب المهت ‪ .3‬العالقات التعاقدية‬
‫‪ .4‬نظام األجور و اإلجازات ‪ .5‬ساعات العمل‬
‫‪‬‬
‫واطني مع الحكومة"’‬‫ر‬ ‫‪ .5‬االهتمام باإلدارة المحلية ‪ :‬ذلك ل " تأكيد المركزية اإلدارة ‪ +‬تفعيل مشاركة الم‬
‫حيث أنشئت بلدية مسقط ‪1974‬م ‪ ،‬وبعض اإلدارات المحلية ف "مسندم" و "ظفار" ‪.‬‬ ‫ُ‬
 ‫‪‬‬‫"المرحلة الثانية ‪1980 – 1975‬م " ‪ :‬مرحلة إستكمال إجراءات اإلعداد للتنظيم اإلداري‪.‬‬
‫‪‬‬‫‪ .1‬صدور قانون تنظيم الجهاز اإلداري للدولة ‪ :‬بصدور المرسوم السلطان (‪: )75/3‬‬
‫ُ‬
‫وس ُبل تنظيمه ‪ .3‬تحديد إختصاصات السلطة التنفيذية العليا (مجلس الوزراء ‪+‬‬ ‫تحسي أوضاع العمل ف الجهاز اإلداري ‪ .2‬رفع كفاءته ُ‬
‫ر‬ ‫‪.1‬‬
‫المجالس المتخصصة)‪.‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ .2‬صدور قانون الخدمة المدنية ‪1975‬م ‪ :‬بهدف وضع و تحديد اآلليات و الوسائل الالزمة لرفع مستوى األداء الوظيف و اإلداري‪.‬‬
‫آليات القانون ‪:‬‬
‫‪.1‬إنشاء مجلس الخدمة المدنية ‪ :‬وهو الجهاز المسؤول عن تطوير الجهاز اإلداري للدولة‪.‬‬
‫الموظفي و منحه اإلستقاللية اإلدارية‪.‬‬
‫ر‬ ‫‪ .2‬تحديد إختصاصات و صالحيات ديوان شؤون‬
‫‪ .3‬تنظيم عالقات موظف الدولة بجهات عملهم‪.‬‬
‫‪ .4‬إنشاء مؤسسات التنظيم المهت واإلداري واليبوي ‪ :‬لرفع كفاءة موظف الخدمة المدنية ‪ +‬إعداد الكوادر اإلدارية المدربة‪.‬‬

‫تغيات إدارية و تنظيمية طرأت عىل الجهاز اإلداري للدولة‪:‬‬

‫" المرحلة الثالثة ‪1985 – 1980‬م "‪ :‬مرحلة ر‬
‫إصدار قانون ّ‬
‫مطور للخدمة المدنية ‪1980‬م؛ لتالف الصعوبات الت واجهت األنظمة اإلدارية عند تطبيقها للقانون ‪1975‬م‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫‪ .2‬إصدار الالئحة التنفيذية لقانون الخدمة المدنية ‪1984‬م؛ لتقدم حلول علمية و تطبيقية للمشكالت اإلدارية و التنظيمية‪.‬‬
‫‪‬‬
‫‪ .3‬اإلستمرار ف تطوير الجهاز اإلداري للدولة ‪:‬‬
‫ً‬
‫‪‬‬
‫إضافة قطاع الشباب إىل وزارة اليبية و التعليم بعدما كان مرتبطا بوزارة اإلعالم‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬‫إنتقال قطاع الثقافة من وزارة اإلعالم إىل وزارة الياث القوم‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫دمج وزارن "العدل" ووزارة األوقاف و الشؤون اإلسالمية ف وزارة واحدة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫إنشاء المجلس اإلستشاري للدولة (‪: )1981‬لتقديم الدراسات و اإلستشارات و التوصيات ف مختلف الشؤون االجتماعية واإلقتصادية‬ ‫‪.4‬‬
‫‪‬‬‫المواطني‪.‬‬
‫ر‬ ‫خاصة تلك المرتبطة بعمليات التنمية و إحتياجات‬
‫‪‬‬
‫ّ‬
‫‪‬‬ ‫قضيتي ‪:‬‬
‫ر‬ ‫عىل‬ ‫زت‬‫ك‬ ‫ر‬ ‫‪:‬‬ ‫"‬ ‫م‬ ‫‪1990‬‬ ‫–‬ ‫‪1985‬‬ ‫ابعة‬
‫ر‬ ‫ال‬ ‫المرحلة‬ ‫"‬
‫الروتي‪ ،‬اإلزدواجية‪ ،‬تداخل التخصصات‪) .‬‬
‫ر‬ ‫اإلداري‪،‬‬ ‫التعقيد‬ ‫( إستمرارية تطوير الجهاز اإلداري للدولة ‪ +‬تجاوز مشكالت‬
‫‪ .1‬المرسوم السلطان (‪1988/17‬م) ‪ :‬إنشاء وزارة الخدمة المدنية ‪ +‬تعديالت عىل قانون الخدمة المدنية ‪ +‬إعادة تنظيم و تعديل‬
‫‪‬‬‫اختصاصات مجلس الخدمة المدنية‪.‬‬
‫‪ .2‬المرسوم السلطان (‪1990/5‬م) ‪:‬إنشاء وزارة العمل والتدريب المهت‪:‬‬
‫حيث أس ِندت إليها اختصاصات دائرة العمل و التدريب المهت الت كانت تابعة لوزارة الشؤون االجتماعية والعمل‪.‬‬ ‫ُ‬
‫‪ – .3‬إنشاء وزارة البيئة و موارد المياه‪ – .‬تطوير مجال البلديات اإلقليمية‪‬‬
‫قواني العمل ( المعاشات و الكفاءات )‪.‬‬ ‫‪-‬تحديث الوحدات اإلدارية و التنفيذية ‪ -‬إصدار ر‬
‫مسية التنمية الشاملة للبالد‪.‬‬
‫كل ذلك من أجل تعزيز دور الجهاز اإلداري ف ر‬

‫‪‬‬‫" المرحلة الخامسة ‪1995– 1990‬م" ‪( :‬مرحلة تطورات إدارية و تنظيمية)‬

‫‪‬‬‫‪ .1‬إنشاء وزارة التعليم العاىل‬
‫اإلشاف عىل مؤسسات التعليم الجامع‪.‬‬ ‫‪ -‬ر‬
‫اإلشاف عىل البعثات الخارجية‪.‬‬ ‫‪ -‬ر‬
‫‪‬‬ ‫‪ .2‬إنشاء وزارة الشؤون القانونية ‪1994( :‬م)‬
‫القواني و النظم لمواكبة النهضة‪.‬‬
‫ر‬ ‫‪-‬تطوير‬
‫والقواني‪.‬‬
‫ر‬ ‫ر‬
‫‪-‬اعداد مشوعات المراسيم السلطانية‬
‫القواني واللوائح والقرارات الوزارية‪.‬‬
‫ر‬ ‫‪-‬مراجعة‬
‫‪‬‬‫‪ .3‬إنشاء وزارة التنمية ‪:‬‬
‫‪-‬رسم خطط التنمية و تحديد أولويات خطط التنمية القطاعية‪.‬‬
‫‪-‬إجراء الدراسات و البحوث الالزمة لتعزيز مصادر الدخل الوطت‪.‬‬
‫‪-‬إعداد خطة وطنية للمعلومات االقتصادية و االجتماعية بما يخدم أغراض التنمية الشاملة‪.‬‬
‫‪ .4‬إنشاء الهيئة العامة ألنشطة الشباب الرياضية و الثقافية‪.‬‬
 ‫" المرحلة السادسة ‪2000– 1995‬م" ‪:‬‬
‫ّ‬
‫* صدور النظام األساس للدولة بمرسوم سلطان (‪1996/101‬م) تضمن ‪ 7‬أبواب‪:‬‬
‫‪.1‬الباب األول‪ :‬الدولة و نظام الحكم و كيفية إنتقال الحكم‪.‬‬
‫‪.2‬الباب الثان‪ :‬المبادئ األمنية الموجهة لسياسة الدولة‪.‬‬
‫‪.3‬الباب الثالث‪ :‬الحقوق والواجبات العامة (مثل‪ :‬حق الجنسية‪ ،‬الحرية الشخصية)‪.‬‬
‫‪.4‬الباب الرابع‪ :‬رئيس الدولة والمهام الت يقوم بها و اختصاصات مجلس الوزراء‪.‬‬
‫‪.5‬الباب الخامس‪ :‬مجلس ُعمان ( مجلس الشورى‪+‬مجلس الدولة)‬
‫ّ‬
‫‪.6‬الباب السادس‪ :‬القضاء و القانون ومايتعلق بهما‪.‬‬
‫أخي يؤكد عىل األحكام العامة‪.‬‬ ‫‪.7‬الباب السابع‪ :‬باب ر‬
‫* صدور مجموعة من المراسيم السلطانية وتعديل وإنشاء بعض الوزارات‪:‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ .1‬تعديل مسىم "وزارة التنمية" إىل "وزارة االقتصاد الوطت" ‪ ،‬ودورها‪:‬‬
‫‪ .2‬العمل عىل تنوي ع مصادر الدخل الوطت‪.‬‬ ‫‪.1‬التخطيط االقتصادي للدولة‪.‬‬
‫‪.3‬رسم السياسات االقتصادية و التنموية للبالد‪.‬‬
‫‪‬‬‫‪ .2‬تعديل مسىم "وزارة النفط و المعادن" إىل "وزارة النفط والغاز"‬
‫وتعديل مسىم "وزارة الشؤون االجتماعية والعمل" إىل " وزارة الشؤون االجتماعية و العمل و التدريب المهت و إلغاء هيئة التدريب‬
‫المهت‪.‬‬
‫‪‬‬‫‪ .3‬إنشاء وزارة األوقاف و الشؤون الدينية‪.‬‬
‫‪‬‬‫‪ .4‬إنشاء وزارة العدل‪.‬‬
‫‪‬‬
‫‪ .5‬إنشاء مجلس الدولة ‪ :‬لمساعدة الحكومة ف تنفيذ االسياتيجيات التنموية للبالد‪.‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬‫"المرحلة السابعة ‪2005 – 2000‬م" ‪ :‬مرحلة تطورات إدارية وتنظيمية‪.‬‬
‫‪‬‬‫‪ .1‬إنشاء وزارة النقل و االتصاالت‪.‬‬
‫‪‬‬‫‪ .2‬إنشاء وزارة اإلسكان والكهرباء والمياه وإلغاء وزارة الكهرباء و المياه‪.‬‬
‫‪‬‬
‫‪ .3‬دمج وزارن البلديات اإلقليمية ووزارة البيئة و موارد المياه‪.‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ .4‬تقسيم وزارة الشؤون االجتماعية و العمل و التدريب المهت إىل ‪ :‬وزارة التنمية االجتماعية ووزارة القوى العاملة‪.‬‬
‫‪‬‬‫‪ .5‬تعديل مسىم "وزارة الياث القوم و الثقافة" إىل "وزارة الياث و الثقافة"‪.‬‬
‫‪‬‬
‫‪ .6‬إنشاء وزارة السياحة‪.‬‬
‫‪‬‬‫‪ .7‬إنشاء وزارة الشؤون الرياضية وإلغاء الهيئة العامة ألنشطة الشباب الرياضية والثقافية‪.‬‬

‫‪‬‬
‫( الجهاز ر‬
‫التشيع )‬
‫‪‬‬

‫المحاكم ُ‬
‫العمانية‬ ‫سيادة القانون و‬ ‫التطور التاريخ االختصاصات‬
‫المنظومة القضائية‬

‫‪‬‬‫التشي ع ‪1975‬م ‪ :‬وزارة شؤون الديوان السلطان‪.‬‬ ‫‪ ‬قانون ر‬

‫‪‬‬‫‪1994 ‬م‪ :‬صدور مرسوم سلطان ‪ :‬إنشاء وزارة الشؤون القانونية‪.‬‬
‫‪‬‬
‫قواني تنظم أوجه الحياة االقتصادية و االجتماعية الثقافية والسياسية ‪:‬‬
‫ر‬ ‫‪‬‬
‫‪.3‬االجراءات المدنية و التجارية‪.‬‬ ‫‪.1‬قانون السلطة القضائية‬
‫‪.4‬الخدمة المدنية واالدعاء العام‪.‬‬ ‫قواني المحاماة‪.‬‬
‫‪ .2‬ر‬
‫‪.3‬اإلجراءات الجزائية‪.‬‬
 ‫( الجهاز االستشاري )‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫تطورات الجهاز االداري‬ ‫‪ ‬تاري خ الجهاز اإلستشاري ف ُعمان‬

‫المجلس االستشاري‬
‫مجلس الدولة‬ ‫(‪1982‬م)‬
‫مجلس الشورى‬
‫إنشاءه بالمرسوم السلطان‬
‫ّ‬
‫‪-‬بدأت أعماله ف ‪1991‬م ‪.‬‬ ‫(‪ )1981/86‬المعدل بالمرسوم‬
‫السلطان (‪)1985/84‬‬
‫‪-‬صالحياته ف المرسوم‬
‫السلطان (‪1991/94‬م)‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬‫‪ ‬الهدف من إنشاء مجلس الشورى‪:‬‬
‫المواطني‪.‬‬
‫ر‬ ‫‪.1‬تطوير الصيغة ُ‬
‫العمانية لمشاركة‬
‫المواطني ف توجيه عملية التنمية‪.‬‬
‫ر‬ ‫‪.2‬تحقيق المزيد من التفاعل ربي الحكومة و‬
‫‪.3‬صنع القرارات الوطنية‪.‬‬
‫‪‬‬‫‪ ‬تطورات عدد األعضاء ف مجلس الشورى‪:‬‬
‫‪‬‬‫الفية األوىل (‪ 59 : )1993-1991‬عضو (عضو لكل والية)‪.‬‬
‫‪‬‬ ‫ُ‬ ‫ر‬
‫الفية الثانية (‪ 80 : )1996-1994‬عضو ( حيث أن كل والية بها أكي من ‪ 30‬ألف نسمة لها عضوان)‪.‬‬
‫‪‬‬
‫الفية السادسة (‪ 84 : )2011-2008‬عضو‪.‬‬
‫‪‬‬‫الفية الخامسة (‪ : )2007-2004‬زيادة فية العضوية من ‪ 3‬إىل ‪ 4‬سنوات‪.‬‬
‫‪‬‬
‫الفية الثانية (‪ : )96-94‬السماح للمرأة باليشيح و اليشح ف مسقط فقط‪.‬‬
‫‪‬‬
‫العمانية باليشيح و اليشح ف جميع واليات السلطنة‪.‬‬ ‫الفية الثالثة (‪ : )1999-1997‬السماح للمرأة ُ‬
 ‫‪‬‬
‫(الجهاز التنفيذي)‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫المحافظات‬ ‫الوزارات‬ ‫المجالس المتخصصة‬ ‫‪‬مجلس الوزراء‬
‫الهيئات والؤسسات‬
‫العامة‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫تتكون من ‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫‪.‬محافظة‬
‫بموجب قانون التنظيم‬ ‫‪‬‬
‫المادة (‪ )44‬ف‬
‫مسقط(‪6‬واليات)‪.‬‬ ‫‪.1‬الوزير المختص‪.‬‬
‫‪.‬الهيئة العامة‬ ‫المرسوم السلطان‬
‫‪.2‬مكتب الوزير‪.‬‬ ‫اإلداري للدولة ف المرسوم‬
‫‪.2‬محافظة‬ ‫للصناعات‬ ‫‪.3‬وكيل الوزارة‪.‬‬ ‫السلطان (‪)1976/13‬‬ ‫(‪)96/101‬‬
‫ظفار(‪10‬واليات)‪.‬‬ ‫الحرفية‪.‬‬
‫‪.3‬محافظة‬ ‫‪.4‬دوائر ومديريات‬
‫‪.2‬الهيئة العامة‬ ‫كوحدات إدارية‪.‬‬
‫مسندم(‪4‬واليات)‪.‬‬ ‫لسوق المال‪.‬‬
‫‪.4‬محافظة‬ ‫‪.3‬الهيئة العامة‬
‫الييىم(‪3‬واليات‪.‬‬ ‫الخيية‪.‬‬
‫لألعمال ر‬
‫‪.5‬محافظة‬
‫الباطنة(‪12‬والية)‪.‬‬
‫‪.6‬محافظة‬
‫الظاهرة(‪3‬واليات‪.‬‬
‫‪.7‬محافظة‬ ‫مجلس األمن الوطت‬ ‫مجلس الشؤون المالية‬ ‫مجلس الدفاع‬
‫الداخلية(‪8‬واليات)‪.‬‬ ‫(‪)2003/63‬‬ ‫وموارد الطاقة‪.‬‬ ‫(‪)96/105‬‬
‫‪.8‬محافظة‬
‫الشقية(‪11‬والية)‪.‬‬‫ر‬

‫‪ ‬المجالس النوعية‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪ .1‬مجلس التنسيق االقتصادي (‪.)94/99‬‬
‫‪‬‬‫‪ .2‬مجلس الخدمة المدنية‪.‬‬
‫‪‬‬
‫‪ .3‬مجلس التعليم العاىل (‪.)95/98‬‬
‫‪‬‬‫‪ .4‬مجلس البحث العلىم‪.‬‬
‫‪‬‬
‫‪ .5‬مجلس جامعة السلطان قابوس‪.‬‬
‫‪‬‬‫‪ .6‬مجلس المناقصات‪.‬‬
‫‪‬‬‫‪ .7‬مجلس االعتماد‪.‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ ‬التنمية اإلدارية و ر‬
‫التغي االجتماع‪:‬‬
‫‪‬‬‫‪ .7‬خروج المرأة إىل العمل‪.‬‬ ‫المواطني‪.‬‬
‫ر‬ ‫‪ .1‬ارتفاع مستوى الطموح لدى‬
‫‪‬‬
‫‪ .8‬التحاق المرأة بمهن جديدة خارج الميل‪.‬‬ ‫كثية و متنوعة‪.‬‬
‫توفي فرص عمل ر‬ ‫ر‬ ‫‪.2‬‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫‪‬‬‫‪ .9‬االنفتاح عىل العالم الخارج‪.‬‬ ‫‪ .3‬زيادة دخول األفراد‪.‬‬
‫‪‬‬
‫‪ .10‬االستقرار االجتماع‪.‬‬ ‫‪ .4‬اتساع نطاق الخصص و التباين المهت‪.‬‬
‫‪‬‬‫‪ .5‬الهجرة من القرى إىل مراكن المدن‪.‬‬
‫‪‬‬‫‪ .6‬انتشار األش النووية‪.‬‬

‫"كل التوفيق لكم ‪ ،‬اذكرون بدعوة"‪.‬‬

‫‪Instagram.com/rya7en8‬‬