Kако написати причу за учење

1. Почните са фотографијом, цртежом или описом ситуације. Прича за учење

настаје из одређене ситуације у којој дете показује своје јаке стране (решава неки
проблем, открива ствари или их стражује на нов начин, сарађује са другом децом,
посвећено је некој активности, изражава радост и задовољство својим учешћем у
некој активности). То није ситуација коју васпитач унапред одређује за посматрање,
него претпоставља професионалну осетљивост васпитача за ситуације које имају
посебно значење за дете и развој диспозиција за учење.
Писање приче за учење може иницирати дете, родитељ или васпитач.
Забележите где и када се ситуација учења догодила. Ако користите опис ситуације
уместо фотографије кратко опишите шта дете ради.

2. Слушајте главног актера приче. Прича за учење увек има главног јунака,
актера и његову перспективу догађаја. То је дете о чијим диспозицијама пишете
причу. Позовите дете - актера приче, да исприча шта се догодило и зашто је то
искуство њему важно. Забележите коментар детета.

3. Питајте за друге актере приче. То може бити вршњак или одрасли који
учествује у тој ситуацији. Обратите пажњу на њихову интеракцију, сарадњу и дијалог.

4. Повежите са диспозицијама и направите анализу учења. Идентификујте и

означите диспозиције на које се искуство учења у овој ситуацији односи. Фокусирајте
се само на неке диспозиције учења, ако се „расплинете“ и повежете искуство детета
са великим бројем диспозиција прича за учење ће изгубити смисао. Забележите
Ваше запажање зашто је ова ситуација учења важна за развој дететових
диспозиција.

5. Предложите могућности. Дајте предлог како ћете даље подржати развој

диспозиција које сте означили у причи за учење. То може бити игра, предлог детету
за истраживање, додавање материјала, укључивање вршњака или одраслих,
одлазак на друго место учења. Предлог подршке у причи за учење васпитач увек даје
на основу свог запажања и дететовог тумачења ситуације.

6. Дајте оригинални наслов приче. Свака прича има наслов који привлачи пажњу
и по којем се прича памти. Наслов је концизан, кратак и са јасном поруком (нпр.
Никола градитељ).
Подстакните дете да смисли наслов приче за учење и помозите му у идејама.