Week 3, Quarter 1, September 27- October 1

Learning Area Learning Competency Learning Tasks

GRADE AND SECTION: Baitang 10 Filipino

Monday

7:30-7:45 FLAG CEREMONY

8:00-9:00 Homeroom Guidance Program

9:00-10:00 FILIPINO 10 SANAYSAY GAWAIN 1:Sagutin ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 1 bilang panimulang
ARALIN 3 -Nabibigyang reaksiyon mo ang mga kaisipan o ideya na gawain sa pahina 21.
10:00-11:00 Panitikan: tinatalakay sa akda;
Ang Prinsipe GAWAIN 2:Basahin at unawain ang kahulugan, elemento at uri ng sanaysay
11:00-12;00
Gramatika: -Natutukoy ang mga salitang magkakapareho o sa pahina 22.
Pangangatwir magkakaugnay ang kahulugan;
an at GAWAIN 3:Sa pahina 23, basahin ang maikling sanaysay tungkol sa Ang
Pagbibigay ng -Naitatala ang mga impormasyon tungkol sa isa sa mga Prinsipe ni: Nicolo Macchiaveli Salin ni Moreal Nagarit Camba (Sanaysay
Sariling napapanahong isyung pandaigdig; mula sa Italya) .
Pananaw
-Nagagamit ang angkop na pahayag sa pagbibigay ng GAWAIN 4:Sagutin ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Piliin sa loob ng
sariling pananaw kahon ang tatlong salitang ginamit sa akda na may katulad o kaugnay na
kahulugan. Gamitin ito sa pangungusap. Gawin ito sa iyong kuwaderno.

GAWAIN 5:Sagutin ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Sagutin ang mga

tanong ayon sa binasang kuwento. Isulat ang sagot sa iyong kuwaderno.

GAWAIN 6:Basahin at unawain ang Gramatika tungkol sa Pangangatwiran at

Pagbibigay ng Sariling Pananaw sa pahina 25.

GAWAIN 7:Sagutan ang pahina 26- Gawain sa Pagkatuto Bilang 4:

Maglahad ng mga pagkakataon o sitwasyon na nangangailangan ng iyong
pangangatwiran. Tiyaking malinaw ang proposisyon at ang iyong argumento.
Gawin ito sa iyong kuwaderno.

1
 Learning Area Learning Competency Learning Tasks

GRADE AND SECTION: Baitang 10 Filipino

GAWAIN 8:Sagutan ang pahina 26 - Gawain sa Pagkatuto Bilang 5: Sumulat

ng maikling sanaysay ukol sa taong hinahangaan mo batay sa kanyang
pagiging mabuting lider o pinuno. Ilahad ito batay sa iyong pangangatwiran at
sariling pananaw. Gawin ito sa iyong kuwaderno.
12:00-1:00 BREAK

1:00-2;00

2:00-3:00

3:00-4:00

4:00-5:00

Tuesday

8:00-9:00

9:00-10:00

10:00-11:00

11:00-12;00

12:00-1:00 BREAK

1:00-2;00

2:00-3:00

2
 Learning Area Learning Competency Learning Tasks

GRADE AND SECTION: Baitang 10 Filipino

3:00-4:00

4:00-5:00

Wednesday

8:00-9:00 EPIKO GAWAIN 1:Sagutin ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 1 bilang panimulang
-Naibibigay ang sariling interpretasyon sa mga kinakaharap Gawain sa pahina 28.
9:00-10:00 na suliranin ng mga tauhan;
GAWAIN 2:Basahin at unawain ang EPIKO NI GILGAMESH (Greece) na
10:00-11:00
-Nabibigyang-puna ang bias ng paggamit ng mga salitang nagmula sa Mesopotamia sa pahina 28 hanggang 29.
11:00-12;00 nagpapahayag ng matinding damdamin
GAWAIN 3:Sagutan ang pahina 29 -Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Suriin
-Nagagamit ang angkop na mga hudyat sa pagsusunod- kung anong damdamin ang nais palutangin sa bawat pahayag at bigyang –
FILIPINO 10 sunod ng mga pangyayari. puna ang bisa ng paggamit ng mga salitang nagpapahayag ng matinding
ARALIN 4 damdamin. Isulat ang sagot sa iyong kuwaderno.
Panitikan:
(Epiko ni GAWAIN 4:Basahin sa pahina 30 ang karagdagang impormasyon tungkol sa
Gilgamesh) Epiko.
Gramatika:
Hudyat sa GAWAIN 5:Basahin sa pahina 30 ang mga angkop na mga hudyat sa
Pagsusunod- pagsusunod-sunod ng mga pangyayari.
sunod ng
Pangyayari GAWAIN 6:Sagutan sa pahina 31 ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 3:
Gamitin ang angkop na mga hudyat sa pagsusunod-sunod ng mga
pangyayari. Isulat ang sagot sa iyong kuwaderno.

GAWAIN 7:Sagutan sa pahina 32 ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 4:

Ibahagi ang iyong saloobin sa isang sitwasyon.

GAWAIN 8:Sagutan sa pahina 32 ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 5:

Sagutin ang mga katanungan ayon sa iyong natutuhan sa aralin.

3
 Learning Area Learning Competency Learning Tasks

GRADE AND SECTION: Baitang 10 Filipino

12:00-1:00 BREAK

1:00-2:00

10:00-12:00

1:00-3:00

3:00-5:00

Thursday

8:00-9:00

9:00-10:00

10:00-11:00

11:00-12;00

12:00-1:00 BREAK

1:00-2:00

10:00-12:00

1:00-3:00

3:00-5:00

4
 Week 4, Quarter 1, October 4-8
Learning Area Learning Competency Learning Tasks

GRADE AND SECTION:

Monday

7:30-7:45 FLAG CEREMONY

8:00-9:00 Homeroom Guidance Program

9:00-10:00 FILIPINO 10 NOBELA GAWAIN 1:Sagutin ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 1 sa pahina 32
ARALIN 5: -Nasusuri ang binasang kabanata ng nobela bilang isang l,ipaliwanag ang pagkakaunawa sa lumang kasabihang nasa ibaba.Sa
10:00-11:00 Panitikan: akdang pampanitikan sa pananaw ng humanismo panahon ngayon,naniniwala ka ba dito?Isulat ang iyong sagot sa iyong
(Madame kuwaderno.
11:00-12;00
Bovary) -Nakikilala ang pagkakaugnay-ugnay ng mga salita ayon sa
Gramatika antas o tindi ng kahulugang ipinahahayag nito. GAWAIN 2:Basahin at unawain ang kahulugan ng nobela sa pahina 32.
Panandang
Diskurso sa -Nailalarawan ang kultura ng mga tauhan na masasalamin GAWIN 3:Basahin at unawain ang nobelang pinamagatang “Madame Bovary”
Pagsusunod- sa kabanata. sa pahina 33.
sunod
-Nagagamit ang ang mga angkop na mga hudyat sa GAWAIN 4:Sagutin ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 2 sa pahina 34,sagutin
pagsusunod-sunod ng mga pangyayari ang mga tanong ayon sa iyong binasa.Isulat ang sagot sa iyong kuwaderno.

GAWAIN 5: Basahin at unawain ang karagdagang pagpapakahulugan ng

nobela at ang iba’t ibang sangkap nito na nasa pahina 35.

GAWAIN 6:Basahin at unawain ang gramatika sa pahina 34 ng inyong

modyul tungkol sa Panandang Diskurso sa Pagsusunod-sunod.

GAWAIN 7:Sagutan ang mga tanong bilang 1-5 na nasa pahina 35 ng inyong

5
 Learning Area Learning Competency Learning Tasks

GRADE AND SECTION:

modyul.
12:00-1:00 BREAK

1:00-2;00

2:00-3:00

3:00-4:00

4:00-5:00

Tuesday

8:00-9:00

9:00-10:00

10:00-11:00

11:00-12;00

12:00-1:00 BREAK

1:00-2;00

2:00-3:00

3:00-4:00

4:00-5:00

Wednesday

8:00-9:00

6
 Learning Area Learning Competency Learning Tasks

GRADE AND SECTION:

9:00-10:00 MAIKLING KUWENTO GAWAIN 1:Sagutin ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 1 sa pahina
-Nakapagbibigay ng mga halimbawang pangyayari sa tunay 36,paganahin ang imahinasyon at maglakbay patungo sa bansang France o
10:00-11:00 na buhay kaugnay ng binasa. Pransiya gamit ang mga larawang nailagay,maaari ring magsaliksik kung may
internet at sagutan ang tanong na “Ano-ano ang gusto mo rito?”,magsulat ng
11:00-12;00
-Nakapagbibigay-kahulugan sa mahihirap na salita o tatlo hanggang limang pangungusap ng inyong sagot sa kuwaderno.
ekspresyong ginamit sa akda batay sa konteksto ng
pangungusap. GAWAIN 2:Basahin at unawain sa pahina 36-37 ang pagpapakahulugan ng
FILIPINO 10
maikling kuwento, elemento ng maikling kuwento at limang bahagi ng
ARALIN 6:
GRAMATIKA banghay, Pagsusuri ng Maikling Kuwento at Dalawang Uri ng Tauhan sa
Panitikan:
-Nakagagamit ng angkop na mga panghalip bilang panuring Maikling Kuwento.
Ang
sa tauhan
Kuwintas/
GAWAIN 3:Basahin at unawain ang maikling kuwentong pinamagatang “Ang
Anapora at
Kuwintas” sa pahina 38.
Katapora
GAWAIN 4:Basahin at unawain ang pagpapakahulugan sa anapora at
katapora sa pahina 39 ng inyong modyul.

GAWAIN 5:Sagutin ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 2 ang mga tanong

bilang 1-5 na nasa pahina 39 ayon sa iyong natutuhan sa aralin.Isulat ang
letra ng sagot sa iyong kuwaderno.

12:00-1:00 BREAK

1:00-2:00

10:00-12:00

1:00-3:00

3:00-5:00

Thursday

7
 Learning Area Learning Competency Learning Tasks

GRADE AND SECTION:

8:00-9:00 ARALIN 1(MITOLOHIYA)

a. Naipapahayag ng malinaw ang sariling opinyon sa
9:00-10:00
paksang tinalakay.
10:00-11:00
b. Naiuugnay ang mga mahahalagang kaisipang nakapaloob
11:00-12;00 sa binasang akda sa nangyayari sa : sarili, pamilya,
pamayanan, lipunan at daigdig

c.Nagagamit nang wasto ang pokus ng pandiwa (tagaganap,

layon, pinaglalaanan at kagamitan).
FILIIPINO 10 ARALIN 2(PARABULA) SUMMATIVE TEST 1&2
a. Nahihinuha ang nilalaman, elemento at kakanyahan ng
akda gamit ang mga tanong

b. Nabibigyang- puna ang estilo ng may-akda batay sa

ekspresyong ginamit sa akda; ang bisa ng paggamit ng mga
salitang nagpapahayag ng matinding damdamin

c.Nagagamit ang angkop na piling pang-ugnay sa

pagsasalaysay, (pagsisimula, pagpapadaloy ng mga
pangyayari, pagwawakas).
.

12:00-1:00 BREAK

1:00-2:00 FILIPINO 10 ARALIN 3(SANAYSAY) SUMMATIVE TEST 3&4

a.Nabibigyang reaksiyon mo ang mga kaisipan o ideya na
10:00-12:00 tinatalakay sa akda;
1:00-3:00

8
 Learning Area Learning Competency Learning Tasks

GRADE AND SECTION:

3:00-5:00 b.Natutukoy ang mga salitang magkakapareho o

magkakaugnay ang kahulugan;

c.Naitatala ang mga impormasyon tungkol sa isa sa mga

napapanahong isyung pandaigdig;

d.Nagagamit ang angkop na pahayag sa pagbibigay ng

sariling pananaw
.
ARALIN 4(EPIKO)
a.Naibibigay ang sariling interpretasyon sa mga kinakaharap
na suliranin ng mga tauhan;

b.Nabibigyang-puna ang bias ng paggamit ng mga salitang

nagpapahayag ng matinding damdamin
c.Nagagamit ang angkop na mga hudyat sa pagsusunod-
sunod ng mga pangyayari.

ARALIN 5(NOBELA)
a.Nasusuri ang binasang kabanata ng nobela bilang isang
akdang pampanitikan sa pananaw ng humanismo

b.Nakikilala ang pagkakaugnay-ugnay ng mga salita ayon sa

antas o tindi ng kahulugang ipinahahayag nito.

c.Nailalarawan ang kultura ng mga tauhan na masasalamin

sa kabanata.

d.Nagagamit ang ang mga angkop na mga hudyat sa

pagsusunod-sunod ng mga pangyayari

ARALIN 6 (MAIKLING KUWENTO)

9
Learning Area Learning Competency Learning Tasks

GRADE AND SECTION:

a.Nakapagbibigay ng mga halimbawang pangyayari sa

tunay na buhay kaugnay ng binasa.

b.Nakapagbibigay-kahulugan sa mahihirap na salita o

10