‫األجهزة األمنية‬

‫اسم الطالب ‪:‬‬

‫‪2023‬‬
 ‫قائمة المحتويات‬
‫‪Contents‬‬

‫محتويات‬
‫مقدمة‬

‫مهام األجهزة األمنية‬

‫دور القوة الناعمة في إستعادة الجزر الثالثة‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫الدور األمني في المحافظة على الوحدة الوطنية‬ ‫‪4‬‬

‫خاتمة‬ ‫‪5‬‬

‫المراجع‬ ‫‪6‬‬
 ‫مقدمة‬
‫إذا كان دعم األمن واالستقرار من أولويات الدول في مختلف العصور لتوفير المناخ المالئم‬
‫للتنمية والتقدم وبناء الحضارات فإنه يعد على رأس هذه األولويات وأهمها السيما في عصرنا‬
‫الراهن الذي يموج بشتى أنواع الجرائم المستحدثة على المسرح العالمي وازدياد العمليات‬
‫اإلجرامية وفي مقدمتها اإلرهاب‪.‬‬

‫وأنه في ظل الدعم الالمحدود الذي تقدمه الدولة فإن األجهزة األمنية والشرطية ال تألو جهداً‬
‫بكافة أجهزتها للنهوض بمسؤولياتها وأداء دورها النابع من رسالتها في حفظ األمن وحماية‬
‫االستقرار بأعلى مستوى للحفاظ على منجزاتها الحضارية وحماية مسيرتها التنموية‪.‬‬

‫ولقد واصلت األجهزة األمنية مسيرتها للنهوض بمسؤولياتها وأداء دورها النابع من رسالتها في‬
‫حفظ األمن وحماية االستقرار باتباع أفضل المعايير العالمية المتقدمة لرعاية منجزات دولتنا‬
‫الحضارية وحماية مسيرتها التنموية وبث الثقة والطمأنينة لدى جميع أفراد المجتمع بكل فئاته‬
‫ومشاركته في دعم أمن المجتمع باعتبار األمن مسؤولية الجميع ضمن استراتيجية واضحة‬
‫برؤية عصرية لتطبيق مفاهيم الشرطة المجتمعية وسيادة القانون واحترام حقوق اإلنسان‪.‬‬

‫ال شك أننا أمام تحديات كبيرة وأن مفتاح الوصول إلى الحد األقصى لألداء يكمن في قدرتنا‬
‫على قراءة بيئة عملنا وفهم واقعها ومن َث َّم التكيف والتأقلم معها‪ ،‬وينبغي أن نستمر في استكشاف‬
‫طرق جديدة لترسيخ الحوار الواعي مع مختلف فئات المجتمع ولتوفير الطمأنينة لدى أفراده مع‬
‫االستمرار في تلبية حاجاتهم المتغيرة بالشكل المناسب ‪.‬‬

‫مهام األجهزة األمنية في إرساء قواعد األمن واالستقرار في المجتمع‬

 ‫كما تحرص الوزارة على مواكبة أحدث التطورات"‬
‫التكنولوجية‪ ،‬من خالل توظيف تقنيات الذكاء االصطناعي‬
‫والتقنيات الحديثة في العمليات واالتصال‪ ،‬وتقديم الخدمات‬
‫والمجتمعير" ‪- :‬‬
‫األمنيأفضل المعايي‬ ‫شرائحاالستقرار‬
‫المجتمع وفق"‬ ‫لكافةتحقيق‬
‫واإللكترونية في‬
‫األمنية ودورها‬ ‫‪‬المهام‬
‫الذكية‬
‫العالمية‪.‬‬
‫يعد األمن حاجة أساسية للمجتمع اإلنسانى‪ ،‬ومؤشرا على االستقرار واالزدهار والتقدم فى ا‬
‫األفرادالمجتمع ‪.‬‬
‫والجماعات من األخطار الداخلية والخارج‬ ‫الحياة في‬ ‫جودة‬
‫سالمة‬ ‫أن األمن االجتماعى‪-‬يعنىتعزيز‬
‫ببساطة‬
‫جماعات ‪.‬تمارس القتل واالختطاف وال‬
‫والمروأور" واإلقامة‬
‫األمن أفراد‬
‫خدماتمن قبل‬ ‫العسكرية أو البلطجة‪ -‬داخلتقديم‬
‫اﻟﻤﺠتمع‬
‫وزارة الداخلية على توفير األمن واال‬ ‫األرواحتحرص‬
‫والممتلكات ‪.‬‬ ‫االجتماعى ‪ ,‬كما‬
‫ضمان سالمة‬‫مؤشرا خطيرا الفتقاد‪ -‬األمن‬
‫األمنالغاية الوطنية النبيلة‪ ،‬عبر‬
‫تحقيق هذه‬
‫علىلتحقيق‬ ‫أنواعتعمل‬
‫الجرائم‬ ‫جميعفهي‬
‫سواء‪ ،‬لذا‬
‫على حدمكافحة‬
‫على أرض الدولة ‪-‬‬
‫واألمان في المجتمع ‪.‬‬
‫تراعي في جميع سياساتها وإ جراءاتها وممارساتها‪ ،‬حدود الدستور والتشريعات المعمول بها‬
‫حقوق‪ .‬اإلنسان‪.‬‬
‫المجتمعي‬ ‫إنشاء مراكز الدعم‬
‫وقواعد‬ ‫‪-‬‬

‫على ‪-‬أسس علمية ومنهجية لتطوير إمكاناتها البشرية‬

‫المجتمع ‪:‬‬
‫قضايااً يرتكز‬
‫بعضاً جديد‬ ‫التغلب على‬
‫الوزارة منهج‬ ‫وقدفياتبعت‬
‫‪‬دور األجهزة األمنية‬
‫المجاالت‪ ،‬وذلك بالحرص الدا‬ ‫مختلف‬
‫تعزيز جودة‬ ‫في إلى‬ ‫المستقبلية‬
‫وتهدف"‬ ‫والتطوراتوالفرد‪،‬‬ ‫تشمل الدولة‬
‫الدولة والمجتمع‬ ‫الداخليةتشهدها‬
‫الشاملة التي‬ ‫َّ‬
‫إن اإلستراتيجية األمنية لوزارة‬
‫األمنية‬
‫األمن واألمان وتوفير الط‬ ‫المنظومة‬
‫لتعزيز‬ ‫يعزز دور‬
‫واالستجابة‪،‬‬ ‫واالبتكار‪ ،‬بما‬
‫الوصول‬ ‫وتحقيق سرعة‬‫واالستباقية‬ ‫المرونة‬
‫والجاهزية‬ ‫الحياة األمنية‪ ،‬من خالل مبادئ‬
‫االستعداد‬
‫والحفاظ على استقراره‪ ،‬مع أهمية الجاهزية‬
‫أمنهالمتحدة‪.‬‬ ‫وحماية‬
‫العربية‬ ‫اإلماراتي‬
‫اإلمارات‬ ‫في تحقيق رفاهية المجتمعدولة‬
‫واالستعداد" األمثل للتغيرات ومواكبة التطورات العالمية ‪) (.‬‬
‫‪1‬‬

‫من أمثلة القضايا المجتمعية والمدرسية على وجه الخصوص هي ‪:‬‬

‫(مدارس تخفي الحاالت خوفا ً على السمعة والمكاسب المادية‬
‫الطلبة أضعف ضحايا مروجي الحبوب المخدرة )‬
‫طرق تعامل األجهزة األمنية مع تلك الظاهرة السلبية ‪:‬‬
‫نفذت اإلدارة العامة لمكافحة المخدرات ممثلة في مجلس شرطة‬
‫دبي الطالبي التابع لمركز حماية الدولي‪ ،‬برنامجاً" توعويا ً لطلبة‬
‫مدرسة جيمس ويلنجتون الدولية‪ ،‬بالتعاون مع العديد من الشركاء‬
‫من داخل وخارج شرطة دبي‪ُ ،‬مستهدفين ‪ 2800‬طالب وطالبة‪،‬‬
‫وذلك ضمن منهجية تتضمن نشر الكثير من المفاهيم والسلوكيات"‬
‫اإليجابية والتحذير من المفاهيم السلبية‪ ،‬وتأتي هذه الورش‬
‫والمحاضرات" لرفع مستوى" الوعي الوقائي والتوعوي" لدى شرائح المجتمع ومن جميع الجنسيات‪.‬‬
‫وقال العقيد عبدهللا حسن مطر الخياط‪ ،‬مدير مركز حماية الدوليأن تواصل شرطة دبي مع القطاع‬
‫التعليمي بدبي مستمر وقوي‪ ،‬ونسعى" جاهدين تعزيز" وتطوير" هذه العالقة‪ ،‬لتحصين الطلبة من‬
‫كل ما من شأنه أن يُعكر صفو المجتمع الطالبي‪ ،‬ويعرقل مسيرة تعليمهم من مظاهر سلبية‬
‫وسلوكيات هدامة‪ ،‬وخاصة أن هناك من يسعى الختراق المجتمع الطالبي بنشر مفاهيم مغلوطة‬
‫وسلبية‪.‬‬
‫موقع وزارة الداخلية اإلماراتية ‪https://www.moi.gov.ae/ar/about.moi.aspx‬‬ ‫‪1‬‬
‫دور القوة الناعمة في استعادة الجزر الثالثة‬
‫‪‬مفهوم القوة الناعمة ‪- :‬‬
‫وهي تعبير عن النفوذ الذي تمارسه دولة اإلمارات في جهودها المتعددة والمتنوعة والجذابة في‬
‫مجال اآلداب والفنون ‪ ،‬والدبلوماسية الرشيقة ‪ ،‬وذلك للتأثر على الرأي االجتماعي والعام"‬
‫وتغييره ‪ ،‬كذلك تحاول دولة اإلمارات أن تجسدها في مجموع من القيم واألخالقيات اإليجابية‬
‫وعلى رأسها تقبل اآلخر وتقبل التنوع واالختالف والتسامح والعيش الهادىء والسالم" الداخلي ‪.‬‬
‫هي القدرة على التوصل إلى الغاية المطلوبة من خالل جذب اآلخرين وليس باللجوء إلى التهديد‬
‫وهذه القوة تعتمد على الثقافة والمبادىء السياسية ‪ ،‬والسياسات المتبعة وإذا تمكنت من إقناع‬
‫األخرين بأن يريدو" ما تريد ‪ ,‬فلن تضطر" إلى إنفاق الكثير بتطبيق" مبدأ العصا والجزرة لتحريك‬
‫اآلخرين في اإلتجاه الذي يحقق مصالحك" ‪)2( .‬‬

‫‪‬طريقة توظيف القوة الناعمة في إلستعادة الجزر الثالث ‪- :‬‬

‫تهدف استراتيجية القوة الناعمة لدولة اإلمارات إلى‬
‫إعداد منظومة حكومية شاملة لبلورة برامج وسياسات‬
‫عمل مستدامة ذات بعد إقليمي وعالمي‪ ،‬يشمل كافة‬
‫مقوّمات الدولة االقتصادية والثقافية والفنية والسياحية‬
‫واإلنسانية والمجتمعية‪ ،‬مع التركيز على الثقل اإلنساني‬
‫والحضاري" والبناء على سمعتها‪ ،‬وإبراز" الصورة‬
‫الحضارية لدولة اإلمارات وإرثها وهويتها" وثقافتها‬
‫المميزة‪.‬‬
‫ولقد كان دور القوة الناعمة واضحا ً في تبنى دولة‬
‫اإلمارات العربية المتحدة تدابير دبلوماسية وقانونية‬
‫للتوصل إلى تسوية لنزاعها بشأن الجزر مع جارتها‬
‫األكثر قوة· وال تعتبر" دولة اإلمارات العربية المتحدة القوة خياراً مطروحاً‪ ،‬وتتطلع" إلى أن تؤتي‬
‫سياسة التعايش السلمي مع إيران ثمارها في نهاية المطاف· ومن المؤكد أن دولة اإلمارات‬
‫العربية المتحدة تسعى إلى تطوير استراتيجية مع الواليات المتحدة األميركية والقوى الغربية‬
‫األخرى لتكون رادعا ً من شن أي عدوان على دولة اإلمارات العربية المتحدة أو إرهابها‪ ،‬ومن‬
‫ناحية أخرى‪ ،‬فإن مسؤولي" دولة اإلمارات العربية المتحدة يشيرون إلى أنهم ال يسعون إلى‬
‫مواجهة مع إيران‪ ،‬وأنهم يفضلون مفاوضات ثنائية أو اللجوء إلى محكمة العدل الدولية لحل هذا‬
‫النزاع·‬

‫إن دعوة دولة اإلمارات العربية المتحدة للتوصل إلى تسوية سلمية لقضية الجزر الثالث المحتلة‬
‫قد لقيت دعما ً من مجلس التعاون لدول الخليج العربية وجامعة الدول العربية واالتحاد األوربي"‬
‫وبعض القوى الكبرى في مجلس األمن‪ ،‬وخاصة الواليات المتحدة األميركية وبريطانيا· هذا‬
‫وتعالج دولة اإلمارات العربية المتحدة القضية بتأن ألنها ال تسعى إلى خلق أزمة· وتقوم"‬

‫‪ 2‬ضاحي تميم خلفان ‪ :‬القوة الناعمة في الصفات القيادية للشيخ زايد آل نهيان ‪ ،‬دبي ‪ ،‬دار قنديل للطباعة والنشر ‪. 2018 ،‬‬
 ‫استراتيجيتها" في هذا الشأن على أن إيران ستدرك في نهاية األمر أنها لن تخرج من عزلتها‬
‫وتحسّن اقتصادها ما لم تغير سلوكها بشأن قضية الجزر وقضايا أخرى·‬
‫يُعتبر قطاع األمن اإلماراتي عصب العمل الفني المتخصص في جهاز الشرطة الذي ينهض‬
‫بالعمل في شتى المجاالت المباشرة وغير المباشرة لدعم رسالة وزارة الداخلية وتحقيق أهدافها‬
‫في نشر المظلة األمنية بالمجتمع لحفظ األمن واالستقرار" وحماية المكتسبات الوطنية وتحقيق‬
‫الوحدة واللحمة الوطنية‪ .‬إن نشاط أجهزة األمن في المجال االجتماعي‪ ،‬لم يكن وليد مقتضيات‬
‫العصر الحديث‪ ،‬بل كان هذا النشاط مطلوبا" في المجتمعات القديمة كما هو مطلوب في‬
‫المجتمعات الحديثة‪ ،‬ولكن الجديد في هذا المضمار‪ ،‬هو أن أجهزة األمن حاليا أدخلت إلى صميم‬
‫رسالتها االجتماعية‪ ،‬مسؤولية اإلسهام في توفير" الحياة الرغيدة‪ ،‬والمعيشة المستقرة ألفراد‬
‫المجتمع‪ ،‬وهي في سبيل ذلك تعمل على حماية أخالق الفرد‪ ،‬ورعاية سلوكه االجتماعي‪ ،‬واحترام"‬
‫قيمته وإعالء مبادئ اإلنسانية والخلقية‪ ،‬الحرية والعدالة حتى تتحقق له الحياة الهانئة‪ .‬وال تدع‬
‫أجهزة األمن وسيلة قانونية مشروعة‪ ،‬إال وتتبعها من أجل دفع المجتمع إلى السير وفق األنماط‬
‫السلوكية المتعارف" عليها والمقبولة فيما بين أفراده قبوال عاما والوصول" إلى الهدف األسمى وهو‬
‫تحقيق الوحدة الوطنية تحت مظلة دولة اإلمارات العربية المتحدة بقيادتها" الحكيمة ‪.‬‬

‫الخاتمة‬
‫حققت األجهزة األمنية اإلماراتية ومازالت العديد من اإلنجازات في حفظ وتعزيز األمن في الدولة‪ ،‬من خالل خططها‬
‫اإلستراتيجية التطويرية المعتمدة على الكفاءات الوطنية المؤهلة والمجهزة بأحدث التقنيات‪ ،‬وتوسعت الوزارة في‬
‫تطوير خدماتها الذكية واإللكترونية المقدمة للجمهور وفق خطط شاملة تستوعب متطلبات الحاضر والمستقبل‪ ،‬وفي‬
‫إطار ترسيخ قيم وسلوكيات المواطنة اإليجابية وروح التعاون والمبادرة‪ ،‬أسهمت وزارة الداخلية من خالل مبادراتها‬
‫وحمالتها وبرامجها التوعوية المتميزة لرفع الوعي األمني‪ ،‬في تعزيز مستويات الشراكة المجتمعية بين األجهزة‬
‫ت ومؤسسات‪ ،‬لتحقيق مفهوم المسؤولية المشتركة للحفاظ على المكتسبات واستيعاب‬ ‫الشرطية والمجتمع أفراداً وهيئا ٍ‬
‫مختلف التحديات األمنية‪ ،‬في ظل رؤية استشرافية واضحة‪ ،‬تهدف إلى ضمان استدامة األمن واالستقرار في المجتمع‬
‫لتحقيق الريادة إقليميا ً وعالمياً‪.‬‬

‫المراجع‬
‫ضاحي تميم خلفان ‪ :‬القوة الناعمة في الصفات القيادية للشيخ زايد آل نهيان ‪ ،‬دبي ‪ ،‬دار قنديل للطباعة‬ ‫‪-1‬‬
‫والنشر ‪. 2018 ،‬‬
‫موقع وزارة الداخلية اإلماراتية ‪https://www.moi.gov.ae/ar/about.moi.aspx‬‬ ‫‪-2‬‬