GRADES 1 to 12 Paaralan: LANDAYAN ELEMENTARY Antas: IKAAPAT

Pang-araw-araw na
Tala sa Pagtuturo
I LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
Teacher: DORY CABONILAS WING Asignatura: MUSIC, ARTS, PE AND HEALTH
Petsa at Oras ng Pagtuturo: Hulyo 4-8, 2016 : 2:40-3:20 ; 3:20- 4:00 Markahan: UNA
LUNES MARTES MIYERKOLES HUWEBES BIYERNES
Demonstrate understanding of concepts pertaining to rhythm and musical symbols Demonstrates Understanding of lines, textures
and shapes and balance of size and repetition
of motifs through drawings.
Creates rhythmic patterns in simple time signatures and simple one-measure ostinato pattern Practices variety of culture in the community of
attire, body accessories, religious practices and lifesyle
Pagkilala sa iba't ibang uri ng mga nota Pagkilala sa iba't ibang uri ng mga nota Nakakalikha ng isang sining na ginagamitan ng Nasusuri ang mga pagkain at inumin Naisasagawa ang mga gawaing pisikal na mas nakabubuti
at rests. at rests. mga disenyo ng Luzon. bago kainin. sa kalusugan ayon sa Physical activity Pyramid Guide

CODE MU4RH-Ia-1 MU4RH-Ia-2 A4EL - 1a H4N -Ia-22 PE4PF - Ib-h-18

II. NILALAMAN
III.KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1 Mga pahina sa Gabay ng Guro
2 Mga pahina sa Kagamitang Pang Mag-aaral
3 Mga pahina sa Teksbuk
4 Karagdagang Kagamitan mula sa
Portal ng Learning Resources
B Iba pang Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o
pagsisimula ng bagong aralin
B. Paghahabi sa layunin ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa
sa bagong aralin
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #1
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa Formative Assessment )
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw
na buhay
H. Paglalahat ng Aralin
Aralin 1 - Ang mga Simbolo at Konsepto
sa Musika
2-5
5-7
tsart ng mga nota at pahinga
lapel
Awitin ang "Lupang Hinirang"
Bigyang pansin ang tamang titik at tono.
Ipakita ang tsart ng mga nota at
pahinga.
Ano-anong nota at pahinga ang makikita
sa awiting "Magandang Araw?"
Ituro sa mga bata ang tamang tono ng
awiting "Magandang Araw".
Pag-usapan ang nilalaman ng awitin.
KM p. 6
Bakit nilalapatan ng iba't ibang nota at
pahinga ang isang awitin?
Sabihin ang iba't ibang nota at pahinga
Aralin 1 - Ang mga Simbolo at Konsepto
sa Musika
2-5
5-7
tsart ng mga nota at pahinga
Awitin ang Magandang Araw
Isulat sa pisara ang mga simbolo ng iba't
ibang nota at pahinga.
Ilahad ang tsart ng mga nota at pahinga
at ang katumbas nitong bilang.
Bakit nagkakaroon ng maikli at mahabang
tunog ang isang awitin?
Paano mo maipagmamalaki ang inyong
Ano ang kahalagahan ng mga note at rest
sa pagsusulat ng musika?
Aralin 1 - Mga Disenyo sa Kultural na
Pamayanan sa Luzon
194 - 197
145 - 149
basong karton, lapis, karayola
mga larawan
Ipakita ang mga larawang may disenyo
sa kultural na pamayanang Luzon.
Ano-anong disenyo ang nakikita
ninyo sa mga larawan?
Ilahad ang aralin.
Gawin ang "Gawin" KM p. 146-147
Ipakita sa klase ang dibuhong nagawa.
kulturang kinabibilangan?
Basahin ang "Tandaan", KM p. 147
Aralin 2 - Suriin ang Pagkain,
Bago Kainin!
98 - 104
241 - 245
mga pakete ng pagkain
Ipakita ang isang pakete ng tinapay.
Itanong kung gusto nilang kainin ito.
Basahin ang kuwento sa KM p. 241
Talakayin ang nilalaman ng kuwento.
Basahin ang "Pag-usapan Natin, KM p. 242
Pag-aralan ang pakete ng inumin.
Sagutin ang mga tanong sa Gawain, p 243.
Aling estasyon ang isa lamang ang sangkap
ng physical fitness na kaakibat ng gawain?
Bakit mahalagang basahin ang mga babala
sa pakete ng pagkain o inumin?
Kumpletuhin ang panata sa KM p. 245.
Aralin 2 - Ang mga Sangkap ng
Physical Fitness
6-8
12 - 23
tsart
Physical Activity Pyramid Guide
Balikan ang ginawa nilang Physical
Fitness Test. Pag-usapan ito.
Basahin ang tsart ng mga Sangkap
sa Physical Fitness.
Gawin ang Pampasiglang Gawain sa
KM p. 17-19.
Ano- anong sangkap sa Physical Fitness
ang nararanasan ninyo?
Gawin ang mga kasanayan sa anim na
estasyon KM p. 20.
Basahin at unawain ang "Tandaan Natin"
KM p. 21.

I. Pagtataya ng Aralin Ipalakpak ang rhythm ng "Magandang Araw" ayon sa bilang ng mga note at rest na ginamit. Sagutin ang "Suriin", KM p. 148-149 Gawin ang "Pagyamanin Natin" KM p.244 Gawin ang "Pagbutihin Natin", KM p. 23.
J. Karagdagang gawain para sa takdang-
aralin at remediation
V. MGA TALA
VI.PAGNINILAY
Aa Bilang mag-aaral na nakakuha ng 80% sa pagtataya
B Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba
pang gawain para sa eemediation
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng mag-aaral
na nakaunawa s aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy
sa remediation?
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo nakatulong
ng lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan na
 solusyunan sa tulong ang aking punungguro
at supervisor?
G. Anong kagamitang panturo ang aking nadibuho na
nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro?