‫مدارس جمعية المشاريع الخيرية االسالمية‬

‫‪The Schools of the Association of Islamic Charitable Projects‬‬

‫‪Les Ecoles de l’Association des Projets de Bienfaisance Islamique‬‬
‫ا‬

‫وظيفة المراسالت القصيرة‬

‫السؤال األول‪ :‬رقم ‪ ٢‬ص ‪٦٥‬‬
‫نص‪.‬‬
‫كل ٍّ‬
‫ح ّدد‪.‬نوع ّ‬
‫ب‪ :‬رسالة موجزة‬ ‫أ‪ :‬بطاقة بريدية‪.‬‬

‫د‪:‬رد على دعوة‬ ‫ج‪:‬بطاقة دعوة‪.‬‬

‫السؤال الثّاني‪ :‬رقم ‪ ١‬ص‪٦٦‬‬

‫أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫للسياحة؟ علّل جوابك‪.‬‬
‫أقصدت سمر لندن للعمل أم ّ‬
‫قصدت مسر لندن للسياحة ألهنا قالت إهنا تستفيد من األيام القليلة اليت ترتاح فيها و و تزور أماكن أثرية‪.‬‬
‫كيف بدا حرص والدة كمال على ولدها؟‬
‫بدا حرص والدة كمال على ولدها ألهنا جهزت الطعام و مالحظتها أن يتنبه و هو يشعل فرن الغاز‪.‬‬
‫أين ستق ّدم مسرحية "فضل األمانة" وما موضوعها المتوقع؟‬
‫ستتقدم مسرحية (فضل األمانة ) على مسرح املدرسة العليا و موضوعها‪ B‬املتوقع عن األمانة‪.‬‬
‫يحب حضور المسرحيّة؟ كيف عرفت؟‬
‫أكان شادي أديب ّ‬
‫أود‪.‬‬
‫كان شادي حيب حضور املسرحية عرفت بقوله كنت ّ‬

‫السؤال الثّالث‪ :‬رقم ‪ ٢‬ص‪٦٧‬‬

‫ب – في – ِل – إلى‬
‫الجر المناسب‪ِ :‬‬
‫صل الفعل بحرف ّ‬
‫أتأسف‪:‬ل‬
‫ّ‬ ‫زخر‪:‬في‪/‬بـ ـ‬ ‫اتّصل‪:‬بـ ـ‬ ‫ارتبط‪:‬بـ ـ‬
‫يدعوكم‪:‬إلى‪/‬لـ ـ‬ ‫تشرف‪:‬بـ ـ‬
‫ّ‬ ‫اضطر‪:‬ل ــ‪/‬إلى‬
‫ّ‬

‫‪2-1‬‬
‫الجر المناسب ‪:‬‬
‫اختر فعلين وادخلهما في جملتين مع حرف ّ‬
‫اتصلت بالعائلة يوم العيد‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫أتأسف عن عدم حضور احلفلة ألنين اضررت إىل السفر‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫❤❤❤❤❤❤❤‬

‫‪2-2‬‬