ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ

🙠🕮🙢

BÀI NHẬN XÉT CHỦ ĐỀ BÁO CÁO CÁC NHÓM

Nhóm thực hiện : 10

Tên thành viên:
 Chủ đề của bài cáo cáo được nhận xét: Nhóm 9
Tác động của giáo dục đến quá trình dân số của quốc gia. Thực tế
vấn đề này ở nước ta và các biện pháp khắc phục các hạn chế

- Về hình thức:
Bố cục nội dung rõ ràng, font chữ, kiểu chữ theo đúng quy định, giãn dòng
chưa được đều lắm,còn vài chỗ sai chính tả nhưng có các dữ liệu minh họa cho
bài báo cáo. Ghi chú giải thích rõ ràng hợp lí
- Về nội dung:
I. Khái niệm dân số và giáo dục
Phần nội dung về lí thuyết về dân số và giáo dục (khung lý thuyết liên quan)
trình bày khá đầy đủ. Tuy nhiên, nhiều phần không cần thiết: không cần nêu rõ
vai trò của giáo dục trong phần lí thuyết
II. Tác động của giáo dục đến quá trình dân số
1. Thực trạng
- Thông tin đưa ra hơi nhiều, phần bảng của thực trạng nêu đầy đủ các mục mà
giáo dục đã ảnh hưởng đến(Mức sinh, mức tử, hôn nhân, bình đẳng giới), đưa
ra những tác động tích cực và tiêu cực của giáo dục đối với sự phát triển của
dân số và có nhiều dẫn chứng cụ thể nhưng thiếu số liệu.
- Nêu rõ được mối quan hệ giữa giáo dục và dân số.
- Chưa đưa ra việc những cha mẹ có học vấn cao cũng có ảnh hưởng rất lớn đến
dân số và đây cũng là vấn đề nan giải cần được giải quyết vì cha mẹ học vấn
cao không mong muốn có con dẫn đến việc dân số già
- Cái vấn đề về trình độ học vấn thấp thì không liên quan đến việc không biết
biện pháp tránh thai nếu ở những nơi không có điều kiện tiếp xúc với mạng xã
hội hay thông tin đại chúng trên các vùng hẻo lánh thì điều đó có thể xảy ra

2. Tác động của giáo dục đến quá trình dân số ở Việt Nam

2.1 Giáo dục ảnh hưởng đến mức sinh.

- Nêu rõ khái niệm về mức sinh, các bạn đã nêu được dẫn chứng về tỷ suất sinh
của Việt Nam trong những năm trở lại đây. Các bạn đã làm tốt trong việc lấy số
liệu, vẽ biểu đồ
- Các số liệu của nhóm đưa ra khá là đầy đủ nhưng số liệu chưa sát với năm hiện
tại
- Kết luận khá đầy đủ
2.2 Giáo dục ảnh hưởng tới mức chết
- Nêu rõ khái niệm về mức chết, mức chết đóng vai trò quan trọng như thế nào
đối với tỷ lệ tăng dân số.
- Các bảng số liệu có sự so sánh giữa các năm(2009-2019).
- Kết luận nhóm đã làm rõ được cốt lõi vấn đề trình độ học vấn cao sẽ làm giảm
mức chết và có ảnh hưởng to lớn đối với tỷ suất chết của trẻ sơ sinh
2.3 Giáo dục ảnh hưởng đến di dân
- Các bạn đã làm rõ được luận điểm mấu chốt cũng như ý chính quan trọng nhất
của sự ảnh hưởng từ giáo dục đến việc di dân đó chính là thành thị là nơi có
điều kiện sống tốt hơn và dễ kiếm việc làm, những người có trình độ học vấn ở
nông thôn thường có xu hướng di cư ra thành thị làm ăn sinh sống.
- Các số liệu của nhóm đưa ra khá là đầy đủ song chưa được mới và cập nhật sát
với hiện tại (2015)
- Nêu ra được các vấn đề phát sinh trong quá trình đô thị hóa ở Việt Nam (quá
trình đô thị hóa nhanh; tình trạng thất học, thất nghiệp phân hóa giàu nghèo;...)
- Nêu được khái niệm, nguyên nhân và giải thích rõ biểu hiện dưới hai xu hướng
của “Chảy máu chất xám”
- Liệt kê được 3 tác động của “chảy máu chất xám” đến nền kinh tế của Việt
Nam
2.4 Giáo dục ảnh hưởng đến hôn nhân và gia đình
- Nhóm đã làm rõ được luận điểm trình độ học vấn có ảnh hưởng sâu sắc đến giá
trị gia đình hay tìm kiếm một người để tiến đến hôn nhân
- Nhóm chưa đưa ra bảng số liệu hay nhưng dẫn chứng cụ thể.
2.5 Giáo dục ảnh hưởng đến bình đẳng giới
- Các bạn đã đưa ra bình đẳng giới là vấn đề đang được thế giới lưu tâm và việc
nâng cao về giáo dục nhận thức bình đẳng giới đang là việc hết sức cần thiết
hiện nay.
- Nêu rõ bình đẳng giới đã có ảnh hưởng tích cực nào đối với chất lượng nguồn
nhân lực và sẽ ra sao nếu mức độ bất bình đẳng giới giảm đi
- Chưa đưa ra số liệu và dẫn chứng cụ thể
- Đưa ra được những mặt còn hạn chế về bất bình đẳng giới của giáo dục Việt
Nam

III. GIẢI PHÁP

1. Giải pháp của chính phủ
- Đã đưa ra được chi tiết cụ thể của những giải pháp (Bình đẳng giới, “chảy máu
chất xám”, đô thị hóa)
- Song, số liệu được sử dụng cho giải pháp vẫn chưa cập nhật gần với hiện tại
nên những giải pháp này có thể sẽ chưa thực sự hiệu quả cho các vấn đề thực
tiễn

2. Giải pháp cá nhân

- Cũng giống như những giải pháp của chính phủ, nhóm của các bạn đã đưa ra
những chi tiết cụ thể ((Bình đẳng giới, “chảy máu chất xám”, đô thị hóa)
 - Đã liên hệ được trách nhiệm của bản thân đối với các vấn đề.
- Kết luận khá đầy đủ và chung quy lại được các vấn đề mà nhóm đã thảo luận.

Câu hỏi:

1. Ở những vùng núi hẻo lánh nơi vẫn diễn ra những hủ tục lạc hậu, trình
độ dân số thấp vậy giải pháp của nhà nước trong việc phổ cập kiến thức đến
những vùng đó được thực hiện như thế nào và có thực sự hiệu quả hay không?
2. Hiện nay tình trạng mang thai ở độ tuổi vị thành niên đang diễn ra
ngày càng phổ biến nguyên nhân do đâu? Và cách khắc của giáo dục là gì?
Đánh giá kết quả:
Tên thành viên Đúng thời Hiểu được Trình bày Tham gia
gian hoàn nắm được bài báo cáo đóng góp ý
thành các vấn đề của rõ ràng, kiến trong
công việc bài báo cáo mạch lạc nhóm

Phạm Thị Thu 100% 95% 95% 90%

Hà

Phạm Nguyễn 100% 95% 95% 90%

Hồng Chi

Lê Thọ Ngọc 100% 95% 95% 90%

Hân

Dương Thị 100% 95% 95% 90%

Phước

Nguyễn Minh 100% 95% 95% 90%

Hiển