TRUNG TÂM ANH NGỮ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

POPODOO NGŨ HÀNH SƠN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Đà Nẵng, ngày 26 tháng 11 năm 2022

BÁO CÁO THU HOẠCH TIẾT HỌC

Kính gửi: - Giám Đốc Trung tâm Anh Ngữ PopoDoo Ngũ Hành Sơn.
Người báo cáo: - NGUYỄN THỊ NHƯ ANH (người dự)
Chức vụ: - Nhân viên quản lý học sinh (học việc).
Nội dung báo cáo: - Dự giờ lớp học Tiếng Anh – NC2.
Địa điểm: - Phòng học lớp NC2 – Trung tâm Anh Ngữ PopoDoo NHS
Thời gian: - Ngày 26 tháng 11 năm 2022, lúc 9:45 đến 11:15.
Chủ đề: - PLACES – DIRECTION.
Giáo viên dạy: - Giáo viên Nước ngoài (FT): Ms. Anne.
- Trợ giảng (TA): Ms. Sarah.

I. Phần ghi nhận:

Thời gian Hoạt động của giáo viên GV dạy Nhận xét

Ổn định lớp học:

+ Tất cả học sinh nộp vở chép
từ vựng, sách BT và sổ liên lạc
9:45 – 9:50 cho Ms. Sarah. Ms. Sarah Không
+ Điểm danh.
+ Nhắc lại “Nội quy lớp học”
(Class Rules).

9:50 – 10:05 Khởi động lớp học bằng một trò Ms. Sarah Hoạt động Games vừa giúp
chơi team-work (ôn từ vựng về học sinh khởi động buổi học,
 vừa giúp học sinh ôn lại từ
PLACES)
vựng.

Học bài:
+ Hoạt động về các từ vựng về
DIRECTION.
+ Học sinh học bài thông qua
+ Cho từng cặp học sinh ghi lại
các hoạt động và rèn luyện kĩ
từ vựng về PLACES thông qua
năng Nghe – Viết hiệu quả.
10:05 –10:57 các video. Ms. Anne
+ Tất cả học sinh đều đứng
+ Cho từng cặp học sinh miêu tả
lên để luyện nói, Ms. Anne sẽ
bức tranh: “How do I go to the
chỉnh phát âm và câu từ.
(place)?”
+ Cho học sinh nghe và viết lại
các từ vựng đã được học.

10:57 –11:00 Nghỉ giải lao Không

Review bài học:

+ Học sinh tập vẽ MAP về khu
vực mình ở với một địa điểm và Ms. Anne
11:00 –11:15 Không
nói về cách để đi đến địa điểm Ms. Sarah
đó như thế nào.
+ Dặn dò BTVN cho học sinh.

II. Phần đánh giá:

1. Giáo viên nước ngoài : FT – Ms. Anne

 a. Giáo viên đã chuẩn bị bài dạy tốt. 1 2 3 4 5
b. Giáo viên có tác phong gọn gàng, lịch sự. 1 2 3 4 5
c. Giáo viên dẫn dắt bài và giải thích rõ ràng. 1 2 3 4 5
d. Bài giảng trôi chảy, hợp lý, có trình tự và có đầu tư. 1 2 3 4 5
e. Giáo viên có tính sáng tạo trong việc khai triển bài giảng. 1 2 3 4 5
f. Giáo viên chú ý, động viên học sinh nói tiếng Anh và năng
1 2 3 4 5
động trong lớp.
g. Giáo viên sửa lỗi cho học sinh một cách phù hợp 1 2 3 4 5
f. Giáo viên tương tác với tất cả đầy đủ học sinh trong lớp. 1 2 3 4 5
e. Giáo viên đảm bảo được thời gian của lesson plan. 1 2 3 4 5
2. Trợ giảng: TA – Ms. Sarah.
a. Giáo viên đã hỗ trợ FT tốt. 1 2 3 4 5
b. Giáo viên có tác phong gọn gàng, lịch sự. 1 2 3 4 5
c. Giáo viên dẫn dắt bài và giải thích rõ ràng. 1 2 3 4 5
d. Giáo viên tương tác với tất cả đầy đủ học sinh trong lớp. 1 2 3 4 5

III. PHẦN NHẬN XÉT (Ghi đầy đủ nhận xét cho từng hoạt động)
A. ƯU ĐIỂM:
1. Kế hoạch và tài liệu dạy học:
- Phân bổ thời gian rõ rang, hợp lí cho từng hoạt động của buổi học.
- Đảm bảo được tài liệu dạy học và các phương tiện hỗ trợ dạy học.
2. Tổ chức hoạt động học cho học sinh
- Hoạt động kích thích kĩ năng Nghe của học sinh và rèn luyện kĩ năng Viết rất tốt.
- Các hoạt động thường xuyên thay đổi, thú vị.
- Hoạt động Games vừa giúp học sinh khởi động buổi học, vừa giúp học sinh ôn lại từ
vựng.
3. Hoạt động của học sinh
- Học sinh hoạt động sôi nổi.
- Tương tác với giáo viên nước ngoài rất hứng thú và luôn nói chuyện bằng Tiếng Anh
trong lớp học.
B. NHƯỢC ĐIỂM:
- Giáo viên nước ngoài chỉ gọi tên những bạn xung phong và hoạt động năng nổ trong
lớp. Vẫn còn một vài bạn không giơ tay, nên các bạn chưa có cơ hội hoặc rất ít tương tác
với giáo viên nước ngoài trong lớp.
- Giáo viên nước ngoài gặp sự cố về âm thanh (sự kết nối giữa máy tính và máy chiếu).

Nhân viên báo cáo

(Ghi rõ họ và tên)

Nguyễn Thị Như Anh