You are on page 1of 2

Western University Philippines

COLLEGE OF EDUCATION
Puerto Princesa City, Philippines 5300

Assessment in Learning 2
Activity 2: Performance Assessment

Maikling Kuwento

I. Performance Task

Paggawa ng Sariling Kuwento


Bilang pangkatang gawain ang mga mag-aaral ay pipili ng isang miyembro ng kanilang grupo na
pagkukunan ng kwento ng kanyang buhay. Inaasahang gagamitin sa pagbuo ang elemento ng
maikling kwento gagawa sila ng sariling kwento batay sa kanilang napag-usapan. Matapos gumawa ng
kuwento ay kanila itong isasalaysay sa harap, gawin ng maayos at makatotohanan ang bawat eksena
bigyan ng mahusay na interpretasyon ang mga salitang inilalahad sa kuwento.

II. Tiyak na Layunin


Sa pagtatapos ng gawaing ito ang mga mag-aaral ay inaasahang;

a. Nabubuo ang sariling paghatol o pagmamatuwid sa mga ideyang nakapaloob sa akda ;


b. Nabibigyang kahulugan ang malalim nn salitang ginamit sa akda batay sa
denotatibo at konotatibong kahulugan ; at
c. Nasusuri ang maikling kuwento batay sa:
tauhan,tagpuan, saglit na kasiglahan, suliranin,kasukdulan, kakalasan,wakas.

III. Rubrik sa Pagmamarka


Marka*
Pamantayan 11- Weight Puntos Komento/Suhestiyon
1-5 6-10
20
PRESENTASYON
Maayos, malinaw at makabuluhan 25
ang kabuuang presentasyon.

NILALAMAN
Angkop at akma ang paglalahad
ng sariling kuwento, paggamit ng
30
mga
salita at ang paggamit ng mga
elemento.
KOOPERASYON
Ang bawat miyembro ay
20
kakikitaan ng kaayusan at
pagkakaisa.
PAGKAMALIKHAIN
Ipinamalas sa masining na paraan
at ginamitan ng mga angkop na 25
kagamitan ang paggawa.
KABUUAN 100%

*Gabay sa Pagmamarka
PAMANTAYAN 1-5 6-10 11-20
Presentasyon Hindi ganoon kaayos Malinaw at maayos Maayos, malinaw at
at kalinaw ang naging ang presentasyon makabuluhan ang
presentasyon. ngunit kakikitaan ng naging presentasyon.
kakulangan sa
kompyansa ang
nagpresenta.

Submitted to: Jupeth T. Pentang


Submitted by: Alcantara, R.M; Sumayang, A.L; Galleno, J; Bacaltos, R; Salvador, D.M; Marabi, H.J
Submitted on: 27 March 2023
Western University Philippines
COLLEGE OF EDUCATION
Puerto Princesa City, Philippines 5300

Nilalaman Nabuo ang kuwento Akma ang paglalahad Angkop ang


ngunit kulang ang mga ng buong kuwento. paglalahad ng sariling
elemento at may Nagamit ang mga kuwento gayundin ang
kalabuan sa ibang elemento ng maikling paggamit ng mga
salitang ginamit. kuwento ngunit makahulugang salita
kakikitaan ng at ang mga element ng
kahinaan ang maikling kuwento.
paggamit ng mga
salita.
Kooperasyon Hindi nakitaan ng May kaayusan at May kaayusan at
kooperasyon ang pagkakaisa ngunit pagkakaisa ang bawat
bawat isang hindi nakikinig sa miyembro at
miyembro. ibang suhestiyon. kakikitaan ng interes
sa ginagawa.
Pagkamalikhain Hindi naipamalas sa Naipamalas sa Naipamalas ng
masining na paraan at masining na paraan mahusay at masining
walang sapat na ngunit hindi sapat ang na paraan at may
kagamitang ginamit sa kagamitang ginamit sa sapat na kagamitang
pagpresenta. pagpresenta. ginamit sa
pagpresenta.

Submitted to: Jupeth T. Pentang


Submitted by: Alcantara, R.M; Sumayang, A.L; Galleno, J; Bacaltos, R; Salvador, D.M; Marabi, H.J
Submitted on: 27 March 2023

You might also like