Приватний вищий навчальний заклад

«Вінницький інститут конструювання одягу і підприємництва»

Кафедра технології та конструювання швейних виробів

ЗАТВЕРДЖУЮ
Проректор з науково-методичної
роботи
____________ Британська Н.Н.
“ __ ” ________2019 р.

РОЗГЛЯНУТО І СХВАЛЕНО
на засіданні кафедри технології
та конструювання швейних виробів
Протокол № 1 від 30.08.2019р.
Завідувач кафедри
д.т.н., проф.______ О.В. Нахайчук

СИЛАБУС

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

ІСТОРІЯ РОЗВИТКУ ФОРМ КОСТЮМУ

для здобувачів
першого (бакалаврського) рівня освіти
галузі знань 18 «Виробництво та технології»
спеціальності 182 «Технології легкої промисловості»

розробник викл. Кондратьєва Л.В.

Вінниця – 2019 р.
 Форма № Н - 3.04

1. Опис навчальної дисципліни

«ІСТОРІЯ РОЗВИТКУ ФОРМ КОСТЮМУ»

(назва)
ІІ курс, 3-й семестр

Галузь знань, спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень

Освітньо-кваліфікаційний рівень бакалавр

(бакалавр, спеціаліст, магістр)
Галузь знань 18 «Виробництво та технології»
Спеціальність 182 «Технології легкої промисловості»
(шифр і назва)
Спеціалізація бакалавр технолог

Характеристика навчальної дисципліни

Вид нормативна
Загальна кількість годин 120
Кількість кредитів ECTS 4
Кількість змістових модулів 2
Курсовий проект (робота) _
(якщо є в робочому навчальному плані)
Форма контролю Залік

Показники навчальної дисципліни для денної та заочної форм навчання

денна форма навчання заочна форма навчання

Рік підготовки ІІ -
Семестр 3 -
Лекційні заняття 36 год. 10 год.
Практичні, семінарські заняття 36 год. 8 год.
Лабораторні заняття -
Самостійна робота 48 год. 102 год.
Індивідуальні завдання - -
Кількість тижневих годин -
для денної форми навчання:
аудиторних 4 год.
самостійної роботи студента − 2,7 год.
 1. Мета та завдання навчальної дисципліни

Головною метою дисципліни «Історія розвитку форм костюму» є

формування теоретичних знань та практичних навичок в області циклу
природничо-наукової підготовки студентів. Принципи навчання базуються на
закономірностях побудови формальної композиції з поступовим переходом до
жанрової композиції.
Викладання програмою матеріалу повинно проводитися у відповідності з
завданнями, які стоять перед швейною промисловістю, направленими на
задоволення попиту населення товаром народного вжитку, поліпшення якості
продукції з врахуванням сучасного врахуванням моди.
Вивчення кожного модуля починається вступною лекцією з
загальнотеоретичних питань, які служать теоретичною базою для практичних
занять та самостійних робіт, сприяють обдуманому виконанню завдань,
готують студентів до художньої та педагогічної діяльності. Успішне засвоєння
студентами курсу відкриває їм шлях до використання знань в самостійній
творчій діяльності, дозволить оцінювати твори мистецтва з наукової точки
зору.
Мета курсу: сформувати у студентів уявлення про стилістичному
різноманітті костюму, його історичній мінливості і комунікативний
потенціал.
3адача навчального курсу:
- розкрити сутність понять «костюм», «стиль», «мода»;
- наочно уявити ретроспективу стилістичного різноманіття костюму з
давнини до наших днів;
- охарактеризувати основні стилі європейського костюма X-XX ст .;
- виробити у студентів навички самостійного аналізу історичних,
стилістичних і комунікативних характеристик костюму.
При вивченні дисципліни «Історія розвитку форм костюму» студенти
спираються на теоретичні і конкретно історичні знання, одержувані в результаті
освоєння ряду дисциплін («Історія України», «Історія української культури»).
Важливим є також володіння отриманими в ході освоєння вище перелічених
дисциплін навичками збору і аналізу інформації, а також аналізу текстових і
візуальних джерел.
Вимоги до результатів освоєння дисципліни:
Процес вивчення дисципліни спрямований на формування наступних
компетенцій:
- здатністю і готовністю збирати й інтерпретувати необхідні дані для формування
суджень по відповідним соціальним, науковим і етичних проблем;
- здатністю і готовністю орієнтуватися в спеціальній літературі як в сфері
мистецтва, освіти і науки, так і в суміжних областях (Видах мистецтва);
Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні:
знати :
- циклічність розвитку і зміни форм костюма (від Стародавнього Єгипту до
Європейського костюма початку 20 століття);
- особливості композиції і крою костюма того чи іншого історичного
періоду;
- особливості композиційної побудови і крою російського народного
костюма і, зокрема, особливості регіонального костюма.
вміти :
- користуватися методичною, навчальною, довідковою літературою;
- проводити підготовчо-методичну роботу з джерелами творчості
(Історичним і народним костюмом), аналізувати і систематизувати і
синтезувати отриману інформацію;
- аналізувати композиційний лад і формоутворення історичного,
народного і сучасного костюма;
володіти:
- результатами аналізу стилістичних особливостей, формоутворюючих і
композиційних прийомів історичного та народного костюмів в проектній
діяльності.
Знання та вміння, засвоєні студентами при вивченні даної дисципліни,
повинні отримати розвиток при вивченні інших спеціальних дисциплін та
послужити основою проектно-творчої діяльності.
Викладання дисципліни «Історія розвитку форм костюму» передбачає
читання лекцій, проведення практичних занять у формах бесіди, індивідуального
опитування, тестування, ділових ігор, а також самостійну роботу здобувачів та
індивідуальну роботу викладача із здобувачем.
Програма навчальної дисципліни «Історія розвитку форм костюму» для
підготовки здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти зі
спеціальності 182 «Технології легкої промисловості» складена у відповідності із
навчальними планами згідно з якими на вивчення навчальної дисципліни
відводиться 120 години / 6 кредитів ECTS.

3. Програма навчальної дисципліни

Змістовий модуль 1. Історія одягу і моди народів світу.

Тема1 Походження костюма і його еволюція.

Історичний костюм як культурний, естетичний, соціальний і економічний
образ епохи. Фактори, що впливають на еволюцію костюма. Основні
терміни та визначення. Символіка одягу і її елементів. Стилі одягу різних
часів і народів.
Тема 2 Костюм стародавнього Єгипту.
Основні риси костюма Стародавнього Єгипту: функціональність, сталість
форм і деталей, цілісність враження, контраст кольору і матеріалів,
геометричність зачіски і стилізація голови, виразність і ін. Роль одягу,
зачіски, головного убору. Доповнень, прикрас в побудові костюма
Стародавнього Єгипту.
Тема 3 Історичний костюм народів передньої Азії.
 Коротка характеристика епохи Стародавнього східних деспотій. Типовий
костюм народів Дворіччя. Загальна характеристика костюма. Особливості
чоловічого та жіночого костюма. Костюм народів Ірану і Персії. Реліктові
тканини і їх дизайн: орнаментація, колірна гамма, сировинний склад.
Аксесуари в костюмі народів Стародавнього Сходу.
Тема 4 Костюм античної епохи. Давньогрецький історичний костюм.
Коротка характеристика епохи античності. Загальна характеристика
давньогрецької костюма. Особливості чоловічого та жіночого
давньогрецького костюма. Реліктові тканини і їх дизайн: орнаментація,
колірна гамма, сировинний склад. Аксесуари історичного
давньогрецького костюма.
Тема 5 Давньоримський історичний костюм.
Коротка характеристика античної епохи Стародавнього Риму. Загальна
характеристика давньоримського костюма. Особливості чоловічого та
жіночого костюма. Реліктові тканини і їх дизайн: орнаментація, колірна
гамма, сировинний склад. Аксесуари історичного давньоримського
костюма.
Тема 6 Візантійський костюм.
Коротка характеристика візантійської епохи - початку християнської ери.
Загальна характеристика візантійського костюма. Особливості чоловічого
та жіночого костюма.
Реліктові тканини і їх дизайн: орнаментація, колірна гамма, сировинний
склад. Аксесуари історичного візантійського костюма.
Тема 7 Костюм Індії.
Костюм середньовічної Індії. Характерні особливості індійської одягу.
Роль в ній драпірування. Основні предмети чоловічого костюма: дхоти,
чалма, плащ, штани, сорочка, каптан. Основні предмети жіночого
костюма: сарі, чолі (маленька кофточка), гуджіра (спідниця) і ін. Роль
прикрас, їх кількість і призначення. Традиційність індійського жіночого
костюма.
Тема 8 Костюм Китаю.
Види і форми чоловічого та жіночого одягу, її класово-становий характер.
Китайські шовкові тканини, їх орнаментація. Роль головних уборів,
взуття, зачісок, косметики, прикрас в костюмі.
Тема 9 Костюм Арабського Сходу.
Стиль одягу Арабського Сходу. Фактура тканин, їх орнаментація,
своєрідність колірної гами, символіка. Конструктивні та декоративні
особливості одягу Арабського Сходу. Предмети жіночого чоловічого
костюмів. Роль зачіски, взуття, доповнень і прикрас в костюмі.

Змістовий модуль 2 Комтюм Західної Європи.

Тема 10. Західноєвропейський костюм раннього середньовіччя (ІХ - ХІІІ ст.)
Розвиток нових форм одягу під впливом естетичного ідеалу краси цього
періоду. Використання пластичних властивостей матеріалів, швів. Ліній,
виточок, шнурівки в костюмі 11-12вв. Характерні особливості чоловічого
одягу. Лицарські костюми. Конструктивні та декоративні особливості
жіночих костюмів.
Тема 11. Західноєвропейський костюм готичного стилю (ХІІІ – перша половина
ХV ст.)
Новий принцип отримання форми одягу - розвиток конструювання та
моделювання одягу та взуття. Характерні предмети чоловічого костюма:
штани-панчохи, обтяжних куртка, широка і вільна одяг, головні убори,
доповнення. Характерні особливості жіночого костюма: складна
криволінійність силуету, жіночність, стянутость, изрезанность крою, Роль
головних уборів, взуття, прикрас і доповнень в жіночому костюмі
готичного стилю.
Тема 12. Європейський костюм епохи Відродження.
Французька, німецька, англійська костюми. Основні риси чоловічого та
жіночого одягу в цих країнах. Тканини, оздоблення, прикраси, головні
 убори, взуття і їх роль в костюмі. Вплив іспанської моди на костюми
європейських країн.
Тема 13. Західноєвропейський костюм ХVІІ ст.
Естетичний ідеал краси. Вплив стилю бароко на костюм. Тканини,
доповнення, обробки. Вплив французького костюма на костюми інших
країн Європи. Костюм Голландії. Формування нових якостей в костюмах
буржуазії, городян.
Тема 14. Західноєвропейський костюм ХVІІІ ст.
Естетичний ідеал краси. Стиль рококо в костюмі і його характерні риси.
Застосовувані тканини і їх орнаментація. Французький костюм. Основні
види і форми чоловічого та жіночого одягу. Перуки, взуття, доповнення,
їх роль в костюмі. Франція - законодавиця моди в Європі. Англійська
костюм кінця 18 століття. Буржуазний характер моди. Пошук нових
форм. Вплив англійського костюма на французький.
Тема 15. Одяг і мода ХІХ сторіччя.
Французька революція 1789 року. Безліч художніх напрямків в
мистецтві 19 століття, їх швидка зміна. Вплив революції на
демократизацію костюма. Простота і раціональність цивільного одягу.
Одягу санкюлотів.
Тема 16. Одяг і мода ХХ - початку ХХІ сторіччя.
Зміна костюма пов’язана з темпом життя. Первісність стилю по
відношеню до моди. Короткосучасність моди по відношеню до стилю.
Мода і масовість. Прояв в індивідуальному стилі смаку і відношення до
моди.
Тема 17. Сучасна модна індустрія.
Мода як соціальне явище. Прогнозування моди. Сучасні відомі
модельєри. Сучасні молоді українські модельєри.
Тема 18. Проблеми пошуку індивідуального стилю в костюмі і моді.
Творчість створювачів моди і стилю. Детермінування стилю шляхом
носіння одягу. Особливості високого стилю. Прогресивні розробкив
 технології виробництва і обробці матеріалів та одягу, нетрадиційне
використання давно існуючих методів і матеріалів як основа створення
авангардного одягу.

4. Структура навчальної дисципліни

Кількість годин
денна форма Заочна форма
Назви змістових модулів і у тому числі у тому числі
усього

усього
тем
ла с.р
л п інд с.р. л п лаб інд
б .
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
ІІ курс, 3 семестр
Змістовий модуль 1. Історія одягу і моди народів світу.
Тема 1. Походження костюма
6 2 2 2 - 1 4
і його еволюція.
Тема 2. Костюм
8 2 2 4 1 1 6
стародавнього Єгипту.
Тема 3. Історичний костюм
6 2 2 2 1 - 4
народів передньої Азії.
Тема 4. Костюм античної
епохи. Давньогрецький 8 2 2 4 1 - 6
історичний костюм.
Тема 5. Давньоримський
8 2 2 4 1 1 6
історичний костюм.
Тема 6. Візантійський
6 2 2 2 1 - 6
костюм.
Тема 7. Костюм Індії. 6 2 2 2 - 1 6
Тема 8. Костюм Китаю. 6 2 2 2 1 - 6
Тема 9 Костюм Арабського
6 2 2 2 - - 6
Сходу
Разом за ЗМ 1 60 18 18 24 6 4 50
Змістовий модуль 2. Комтюм Західної Європи.
Тема 10. Західноєвропейський
костюм раннього 6 2 2 2 1 - 4
середньовіччя (ІХ - ХІІІ ст.)
Тема 11. Західноєвропейський
костюм готичного стилю (ХІІІ 6 2 2 2 1 - 6
– перша половина ХV ст.)
Тема 12. Європейський
костюм епохи 8 2 2 4 1 - 6
Відродження.
Тема 13. Західноєвропейський
8 2 2 4 - 1 6
костюм ХVІІ ст.
Тема 14. 6 2 2 2 1 - 6
Західноєвропейський костюм
ХVІІІ ст.
Тема 15. Одяг і мода ХІХ
6 2 2 2 - 1 6
сторіччя.
Тема 16. Одяг і мода ХХ -
8 2 2 4 - 1 6
початку ХХІ сторіччя.
Тема 17. Сучасна модна
6 2 2 2 - 1 6
індустрія.
Тема 18. Проблеми пошуку
індивідуального стилю в 6 2 2 2 - - 6
костюмі і моді.
Разом за ЗМ 2 60 18 18 24 4 4 52
Всього за 5-й семестр 120 36 36 48 10 8 102

5. Теми практичних занять з дисципліни

№ К-ть
заняття Назва теми годин
1 2 4
ІІ курс, 3 семестр
Змістовий модуль 1. Історія одягу і моди народів світу.
Походження костюма і його еволюція.
1. Оволодіти практичними навичками копіювання історичного костюма;
1 2
2. Вміти застосовувати графічні прийоми в зображенні костюмів;
3. Виконати малюнок чоловічого або жіночого першого одягу людини.
Костюм стародавнього Єгипту.
1. Оволодіти практичними навичками копіювання історичного костюма;
2 2. Вміти застосовувати графічні прийоми в зображенні костюмів; 2
3. Виконати малюнок чоловічого або жіночого костюма Стародавнього
Єгипту.
Історичний костюм народів передньої Азії.
1. Оволодіти практичними навичками копіювання історичного костюма;
3 2
2. Вміти застосовувати графічні прийоми в зображенні костюмів;
3. Виконати малюнок чоловічого або жіночого костюма Ірану і Персії.
Костюм античної епохи. Давньогрецький історичний костюм.
1. Оволодіти практичними навичками копіювання історичного костюма;
4 2. Вміти застосовувати графічні прийоми в зображенні костюмів; 2
3. Виконати малюнок чоловічого або жіночого костюма Стародавньої
Греції.
Давньоримський історичний костюм.
1. Оволодіти практичними навичками копіювання історичного костюма;
5 2. Вміти застосовувати графічні прийоми в зображенні костюмів; 2
3. Виконати малюнок чоловічого або жіночого костюма Стародавнього
Риму.
Візантійський костюм.
1. Оволодіти практичними навичками копіювання історичного костюма;
6 2
2. Вміти застосовувати графічні прийоми в зображенні костюмів;
3. Виконати малюнок чоловічого або жіночого костюма Візантії.
7 Костюм Індії. 2
1. Оволодіти практичними навичками копіювання історичного костюма;
 2. Вміти застосовувати графічні прийоми в зображенні костюмів;
3. Виконати малюнок чоловічого або жіночого костюма Індії.
Костюм Китаю.
1. Оволодіти практичними навичками копіювання історичного костюма;
8 2
2. Вміти застосовувати графічні прийоми в зображенні костюмів;
3. Виконати малюнок чоловічого або жіночого костюма Китаю.
Костюм Арабського Сходу
1. Оволодіти практичними навичками копіювання історичного костюма;
9 2. Вміти застосовувати графічні прийоми в зображенні костюмів; 2
3. Виконати малюнок чоловічого або жіночого костюма Арабського
Сходу.
Змістовий модуль 2. Комтюм Західної Європи.
Західноєвропейський костюм раннього середньовіччя (ІХ - ХІІІ ст.)
1. Оволодіти практичними навичками копіювання історичного костюма;
10 2. Вміти застосовувати графічні прийоми в зображенні костюмів; 2
3. Виконати малюнок чоловічого або жіночого костюма романського
стилю.
Західноєвропейський костюм готичного стилю (ХІІІ – перша
половина ХV ст.)
1. Оволодіти практичними навичками копіювання історичного костюма;
11 2
2. Вміти застосовувати графічні прийоми в зображенні костюмів;
3. Виконати малюнок чоловічого або жіночого костюма готичного
стилю.
Європейський костюм епохи Відродження.
1. Оволодіти практичними навичками копіювання історичного костюма;
12 2. Вміти застосовувати графічні прийоми в зображенні костюмів; 2
3. Виконати малюнок чоловічого або жіночого костюма епохи
Відродження.
Західноєвропейський костюм ХVІІ ст.
1. Оволодіти практичними навичками копіювання історичного костюма;
13 2
2. Вміти застосовувати графічні прийоми в зображенні костюмів;
3. Виконати малюнок чоловічого або жіночого костюма епохи барокко.
Західноєвропейський костюм ХVІІІ ст.
1. Оволодіти практичними навичками копіювання історичного костюма;
14 2
2. Вміти застосовувати графічні прийоми в зображенні костюмів;
3. Виконати малюнок чоловічого або жіночого костюма епохи рококо.
Одяг і мода ХІХ сторіччя.
1. Оволодіти практичними навичками копіювання історичного костюма;
15 2. Вміти застосовувати графічні прийоми в зображенні костюмів; 2
3. Виконати малюнок чоловічого або жіночого костюма першої
половини XIX ст.
Одяг і мода ХХ - початку ХХІ сторіччя.
1. Оволодіти практичними навичками створення сучасного костюма;
16 2. Вміти застосовувати графічні прийоми в зображенні костюмів; 2
3. Виконати авторський малюнок чоловічого або жіночого сучасного
костюма із застосуванням елементів західноєвропейського костюма.
Сучасна модна індустрія.
1. Оволодіти практичними навичками створення сучасного костюма;
17 2. Вміти застосовувати графічні прийоми в зображенні костюмів; 2
3. Виконати авторський малюнок чоловічого або жіночого сучасного
костюма із застосуванням елементів костюма середньовіччя.
 Проблеми пошуку індивідуального стилю в костюмі і моді.
1. Оволодіти практичними навичками створення сучасного костюма;
18 2. Вміти застосовувати графічні прийоми в зображенні костюмів; 2
3. Виконати авторський малюнок чоловічого або жіночого сучасного
костюма із застосуванням елементів костюма Стародавнього світу.
Підсумковий контроль Залік

6. Організація самостійної роботи

Самостійна навчальна робота розрахована на формування практичних

навичок у роботі студентів зі спеціальною літературою, орієнтування їх на
інтенсивну роботу, критичне осмислення здобутих знань і глибоке вивчення
теоретичних і практичних проблем.
К-ть
№ годин
Види самостійної роботи
п/п Денна
форма
1 2 3
Самостійне опрацювання теоретичного матеріалу
ІІ курс, 3-й семестр
Змістовий модуль 1. Історія одягу і моди народів світу.
2
Тема 1. Походження костюма і його еволюція.
1. Види і форми одягу. Еволюція вбрання від Стародавнього до Нового
царства.
2. Виникнення одягу та його основні функції.
3. Поняття «одяг», «костюм», «наряд».
2
4. Типи одягу та прикрас.
5. Фактори розвитку костюму.
Література:
Основна література: 2, 3, 4, 6, 7, 10, 16.
Додаткова література: 1, 2, 4, 12.
Тема 2. Костюм стародавнього Єгипту.
1. Тканини. Кольори. Способи декорування.
2. Стегнове і плечове вбрання єгиптян.
3. Зачіски і головні убори.
4. Косметика, мистецтво гриму.
5. Прикраси в чоловічому і жіночому костюмі. 4
6. Станові особливості вбрання єгиптян.
Література:
Основна література: 2, 3, 4, 6, 7, 10, 16.
Додаткова література: 1, 2, 4, 12.
Тема 3. Історичний костюм народів передньої Азії.
1. Різновиди костюмів Персії та Ірану.
2. Естетичний ідеал краси народів передньої Азії.
3. Основні елементи чоловічого та жіночого костюмів, тканини та кольори,
головні убори, зачіски, взуття та прикраси народів Ірану і Персії. 2
Література:
Законодавчо-нормативна література:1, 2, 3, 22..
Основна література: 1, 3, 4, 6, 7, 14, 15, 17.
Додаткова література: 1, 2, 4, 10.
Тема 4. Костюм античної епохи. Давньогрецький історичний костюм.
1. Ідеал краси у Давній Греції, види і форми одягу, тканини, колірна гама,
орнаменти.
2. Основні елементи чоловічого одягу.
3. Особливості вбрання гречанок.
4. Чоловіче і жіноче взуття. 4
5. Чоловічі і жіночі зачіски та головні убори.
6. Гігієна і косметика, прикраси.
Література:
Основна література: 1, 8, 10, 11, 15, 16, 17.
Додаткова література: 4, 5, 8, 12
Тема 5. Давньоримський історичний костюм.
1. Види і форми одягу. Тканини для виготовлення вбрання. Станові
відмінності у колірній гамі одягу.
2. Чоловічий костюм та його компоненти.
3. Костюм імператора, його складові елементи та відзнаки влади. 4
4. Основні компоненти жіночого одягу.
Література:
Основна література: 1, 2, 3, 4, 6, 7, 9, 11, 17.
Додаткова література: 1, 2, 4, 12.
Тема 6. Візантійський костюм.
1. Види і форми одягу. Тканини. Кольори. Декорування.
2. Компоненти чоловічого вбрання та його станова приналежність.
3. Жіночий костюм та його багатошаровість.
4. Одяг імператора та імператриці. 2
Література:
Основна література: 1, 2, 3, 4, 6, 7, 9, 11, 17.
Додаткова література: 1, 2, 4, 12.
Тема 7. Костюм Індії.
1. Різновиди костюмів Арабського Сходу та Індії.
2. Їх естетичний ідеал краси.
3. Основні елементи чоловічого та жіночого костюмів, тканини та кольори,
головні убори, зачіски, взуття та прикраси цих народів. 2
Література:
Основна література: 1, 2, 3, 4, 6, 7, 9, 11, 17.
Додаткова література: 1, 2, 4, 12.
 Тема 8. Костюм Китаю.
1. Костюм Китаю.
2. Ідеал краси в Китаї.
3. Основні елементи чоловічого та жіночого костюмів, головні убори,
2
зачіски, взуття та прикраси.
Література:
Основна література: 1, 2, 3, 4, 6, 7, 9, 11, 17.
Додаткова література: 1, 2, 4, 12.
Тема 9. Костюм Арабського Сходу.
1. Костюм Арабського Сходу.
2. Ідеал краси в Арабських країнах.
3. Основні елементи чоловічого та жіночого костюмів, головні убори,
взуття та прикраси. 2
Література:
Основна література: 1, 2, 3, 4, 6, 7, 9, 11, 17.
Додаткова література: 1, 2, 4, 12.
Всього за зм.модуль №1 24
Змістовий модуль 2. Комтюм Західної Європи.
Тема 10. Західноєвропейський костюм раннього середньовіччя (ІХ - ХІІІ
ст.)
1. Форми одягу та нові способи його створення. Станові відмінності у
використанні тканин. Символічність кольору у середньовічній культурі.
2. Чоловічий костюм. Роль прикрас у чоловічому вбранні. 2
3. Ідеал жіночої краси. Основні компоненти жіночого одягу.
Література:
Основна література: 2, 3, 4, 6, 7, 10.
Додаткова література: 14, 5, 6, 9, 13.
Тема 11. Західноєвропейський костюм готичного стилю (ХІІІ – перша
половина ХV ст.)
1. Особливості розвитку вбрання в готичний період.
2. Вишуканість та витонченість чоловічого вбрання.
3. Багатошаровість жіночого вбрання та його основні компоненти. 2
4. Бургундська мода.
Література:
Основна література: 1, 2, 3, 4, 6, 7, 10.
Додаткова література: 1, 2, 4, 9, 10, 12.
Тема 12. Європейський костюм епохи Відродження.
1. Костюм епохи Відродження в Італії.
2. Іспанський костюм епохи Відродження.
3. Французький костюм XVI ст. 4
Література:
Основна література: 1, 2, 4, 5, 8, 10, 11, 16, 17.
Додаткова література: 1, 2, 4, 12.
Тема 13. Західноєвропейський костюм ХVІІ ст.
1. Французький костюм першої половини XVII ст.
2. Стильові особливості чоловічого одягу стилю бароко.
3. Зміни в жіночому вбранні під впливом стилю бароко.
4. Вплив французької моди на формування одягу інших країн Європи. 4
Література:
Основна література: 2, 3, 4, 6, 7, 10.
Додаткова література: 1, 2, 4, 6, 7, 8, 12.
Тема 14. Західноєвропейський костюм ХVІІІ ст.
1. Французький костюм першої половини XVIII ст.
2. Особливості французького вбрання другої половини XVIII ст.
3. Костюм періоду Французької революції. 2
Література:
Основна література: 2, 3, 4, 6, 7, 10.
Додаткова література: 1, 2, 4, 6, 7, 8, 12.
Тема 15. Одяг і мода ХІХ сторіччя.
1.Костюм 1850-60-х років (друге рококо).
2.Нові стилі у вбранні 1870-1890-х рр.
3.Особливості чоловічого і жіночого костюму у період зародження стилю
«модерн». 2
4.Перші модельєри і будинки моди.
Література:
Основна література: 2, 3, 4, 6, 7, 10.
Додаткова література: 1, 2, 4, 6, 7, 8, 12.
Тема 16. Одяг і мода ХХ - початку ХХІ сторіччя.
1.Чоловіче і жіноче вбрання 1920-30-х рр.
2. Зміни в одязі 1940 – 1950-х рр.
3. Нові стилі у вбранні 1960-1980-х рр. 4
Література:
Основна література: 2, 3, 4, 6, 7, 10.
Додаткова література: 1, 2, 4, 6, 7, 8, 12.
Тема 17. Сучасна модна індустрія.
1. Основні напрями в розвитку сучасної моди.
2. Зарубіжні та вітчизняні майстри сучасної моди.
3. Участь українських дизайнерів у тижнях моди. 2
Література:
Основна література: 2, 3, 4, 6, 7, 10.
Додаткова література: 1, 2, 4, 6, 7, 8, 12.
 Тема 18. Проблеми пошуку індивідуального стилю в костюмі і моді.
1. Джерела існування моди.
2. Костюм як вид комунікації.
3. Основні значення поняття «костюм» у наш час.
4. Одяг як складова частина матеріальної і духовної культури. 2
5. Основні складові одягу.
Література:
Основна література: 2, 3, 4, 6, 7, 10.
Додаткова література: 1, 2, 4, 6, 7, 8, 12.
Всього за зм.модуль №2 24
Всього за 3 семестр 48
ВСЬОГО 48

7. Методи навчання
Методи навчання є одним з найважливіших компонентів навчального
процесу. Без відповідних методів діяльності неможливо реалізувати мету і
завдання навчання, досягнути засвоєння певного змісту навчального матеріалу.
Як один з словесних методів навчання навчальна лекція припускає усне
викладення матеріалу, що відрізняється великою ємністю, ніж розповіді, великою
складністю логічних побудов, образів, доказів і узагальнень. Лекція, як правило,
займає все заняття, в той час як оповідання займає лише його частину.
В ході лекції використовуються прийоми усного викладення інформації, як в
розповіді, підтримання уваги протягом тривалого часу, активізації мислення
слухачів, прийоми забезпечення логічного запам’ятовування, переконання,
аргументації, доказів, класифікації, систематизації і узагальнення. Найкращім
прикладом може бути лекція-діалог.
Метод бесіди припускає розмову викладача зі студентом. Бесіда
організується з допомогою ретельно продуманої системи питань, що поступово
підводять студентів до засвоєння системи фактів, нового поняття або
закономірності.
В ході застосування методу бесіди використовуються прийоми порушення
питань (основних, додаткових, навідних і ін.), обговорення відповідей і думок,
корегування їх відповідей, прийоми формулювання висновків з бесіди.
Питання до бесіди повинні бути достатньо ємними для цілісного
сприймання. Питання не повинні вимагати односкладових відповідей. Викладач
може використати допоміжні, навідні запитання, що дозволять продовжити
обговорення проблеми.
Практичні методи навчання охоплюють надто широкий діапазон
різноманітних виглядів діяльності студентів. Під час використання практичних
методів навчання застосовуються прийоми: постановка завдання, планування його
виконання, оперативного стимулювання, регулювання і контролю, аналізу
підсумків практичної роботи, виявлення причин недоліків, корегування навчання
для повного досягнення мети.
 Для засвоєння матеріалу передбачено такі види занять: лекції з елементами
діалогу, практичні(семінарські), індивідуальна робота, групова робота. Для
закріплення матеріалу передбачається робота здобувачів над індивідуальними
завданнями, самостійна робота здобувачів з навчальною та спеціальною
літературою, підготовка доповідей.

8. Форми контролю
Програма передбачає проведення постійного контролю знань здобувачів у
ході практичних занять, опитування, тестування виконання ними комплексних
контрольних завдань, застосування модульно-рейтингової системи навчання та
оцінки знань та складання заліку після вивчення курсу дисципліни.

8.1. Індивідуальні завдання для самостійної роботи здобувачів

На основі вивчення спеціальної літератури з проектування швейних виробів

по відповідних темах готуватись до лекційних та практичних занять згідно з
наведених тем рефератів дисципліни.
Теми рефератів:
1. Взаємозв’язок релігійних вірувань та традиційного національного вбрання
народів світу.
2. Еволюція костюму.
3. Ідеал краси у Візантії та його вплив на костюм та костюми Середньовічної
Європи.
4. Схожість та відмінність костюмів Стародавньої Греції та Риму.
5. Костюм фараона, цариці та придворної знаті.
6. Взаємозв’язок релігійних вірувань та традиційного національного вбрання
Індії.
7. Види традиційного індійського одягу та матеріали для його виготовлення.
8. Одяг представників різних варн.
9. Особливості арабського костюма та фактори його формування і розвитку.
10.Особливості жіночого костюму Арабського Сходу.
11. Символізм японського кімоно.
12. Чоловічі костюми Китаю.
13. Костюм імператора в Китаї.
14. Італійський костюм епохи Відродження (чоловічий і жіночий одяг, взуття,
прикраси, головні убори, зачіски).
15. Французький костюм епохи Відродження (чоловічий і жіночий одяг, взуття,
прикраси, головні убори, зачіски).
16. Німецький костюм епохи Відродження (чоловічий і жіночий одяг, взуття,
прикраси, головні убори, зачіски).
17. Англійський костюм епохи Відродження (чоловічий і жіночий одяг, взуття,
прикраси, головні убори, зачіски).
18. Іспанський костюм епохи Відродження (чоловічий і жіночий одяг, взуття,
прикраси, головні убори, зачіски).
19. Вплив класицизму на зміну західноєвропейського костюму.
20. Романтизм в європейському костюмі.
21. Характеристика національного білоруського костюму.
22. Характеристика національного іспанського костюму.
23. Характеристика національного польського костюму.
24. Характерні риси єврейського національного костюму.
25. Характерні риси молдавського національного костюму.
26. Характерні риси хорватського національного костюму.
27. Характерні риси фінського національного костюму.
28. Законодавці мод ХХ ст.

8.2. Контрольні питання для засвоєння знань здобувачами

Змістовий модуль 1.
Історія одягу і моди народів світу.

Тема 1. Походження костюма і його еволюція.

1. Що передувало появі одягу?
2. Що використовувалося як матеріал для виготовлення одягу первісних
людей?
3. Назвіть примітивні види одягу.
4. Перерахуйте основні типи одягу за місцем кріплення.
5. Назвіть форми одягу.
Тема 2. Костюм стародавнього Єгипту.
1. Дати загальну характеристику країни і визначити естетичний ідеал краси.
2. Основні матеріали, їх колір, орнамент, фактура.
3. Визначте основні види і форми жіночого і чоловічого костюма.
4. Яку роль в костюмі мають прикраси, доповнення, головні убори?
Тема 3. Історичний костюм народів передньої Азії.
1. Дати коротку характеристика епохи Стародавнього східних деспотій.
2. Який типовий костюм народів Дворіччя? Загальна характеристика
костюма.
3. Які особливості чоловічого та жіночого костюма?
4. Костюм народів Дрени Ірану і Персії.
5. Реліктові тканини і їх дизайн?
6. Які аксесуари в костюмі народів Стародавнього Сходу?
Тема 4. Костюм античної епохи. Давньогрецький історичний костюм.
1. Розкрити естетичний ідеал краси даного періоду.
2. Драпіровка - основа давньогрецького костюма.
3. Які тканини, колір і орнамент переважали в костюмі Древньої Греції?
 4. Визначте основні види і форми жіночого і чоловічого костюма.
Тема 5. Давньоримський історичний костюм.
1. Розкрити естетичний ідеал краси людини Стародавнього Риму.
2. Які тканини, орнамент, колір переважали в костюмі?
3. Визначте основні види і форми чоловічого і жіночого костюма
Стародавнього Риму.
Тема 6. Візантійський костюм.
1. Розкрити естетичний ідеал краси людини в даний період.
2. Які тканини, колір і орнамент переважали в костюмі?
3. Основні форми і види чоловічого та жіночого одягу.
Тема 7. Костюм Індії.
1. Розкрити естетичний ідеал краси людини в даний період.
2. Які тканини, колір і орнамент переважали в костюмі Індії?
3. Основні форми і види чоловічого та жіночого одягу.
Тема 8. Костюм Китаю.
1. Перелічіть види мистецтва Китаю.
2. Опишіть чоловічий китайський костюм.
3. Розкажіть про станових відмінностях в китайському костюмі.
4. Хто такі мандарини? Особливості костюма мандаринів.
5. Назвіть прикраси жіночого костюма.
Тема 9. Костюм Арабського Сходу.
1. Розкажіть про культуру і мистецтво Арабського Сходу.
2. Що собою являє чоловічий одяг?
3. Опишіть послідовність надягання окремих частин жіночого костюма?
4. Які тканини використовувалися для виготовлення костюма Арабського
Сходу?
5. Якою косметикою користувалися жінки в країнах Арабського Сходу?

Змістовий модуль 2.
Комтюм Західної Європи.

Тема 10. Західноєвропейський костюм раннього середньовіччя (ІХ - ХІІІ ст.)

1. Який художній стиль формується в епоху раннього середньовіччя? Які
основні особливості цього стилю?
2. Які матеріали використовувалися в одязі раннього середньовіччя?
3. Основні форми і види чоловічого та жіночого одягу.
4. Які прикраси використовували в своєму костюмі жінки середньовіччя?
Тема 11. Західноєвропейський костюм готичного стилю (ХІІІ – перша
половина ХV ст.)
1. Розкажіть про особливості розглянутого історичного періоду.
2. Опишіть чоловічий костюм епохи розвиненого середньовіччя.
3. Розкажіть про ідеал жіночої краси в епоху середньовіччя.
4. Які прикраси були у жінок в 15 столітті?
Тема 12. Європейський костюм епохи Відродження.
 1. Розкрити естетичний ідеал краси людини епохи Відродження.
2. Які тканини, колір, орнамент переважають в костюмі?
3. Основні форми і види чоловічого костюмів Іспанії, Італії, Франції,
Німеччини, Англії.
Тема 13. Західноєвропейський костюм ХVІІ ст.
1. Естетичний ідеал людини в період 17 століття.
2. Розкрити загальні риси костюма Франції даного періоду.
3. Розкрити загальні форми і види костюма Голландії в період 17 століття.
Тема 14. Західноєвропейський костюм ХVІІІ ст.
1. Розкрити основні характерні риси стилю бароко в костюмі.
2. Французький костюм. Які форми і види одягу переважають?
3. Англійська костюм. Його основні риси і як він впливає на формування
французької моди.
Тема 15. Одяг і мода ХІХ сторіччя.
1. Перерахуйте стилі і напрямки в європейському костюмі 19в.
2. Назвіть елементи жіночого аристократичного костюма моди директорії і
ампіру.
3. Перелічіть види текстилю в костюмі 19в.
4. Яким було жіноче плаття стилю модерн?
5. Яким був чоловічий костюм стилю модерн?
Тема 16. Одяг і мода ХХ - початку ХХІ сторіччя.
1. Основні форми і види жіночого костюма 30-40-х рр.
2. Охарактеризуйте історичні, економічні і соціальні умови формування
стилю
модерн.
3. Поясніть, в чому полягає і з чим пов'язаний процес демократизації одягу
початку ХХ ст.
4. Охарактеризуйте історичні, економічні та соціальні умови формування
стилів ХХ ст.
Тема 17. Сучасна модна індустрія.
1. Як ви розумієте «феномен моди»?
2. Що таке життєвий цикл моди?
3. Від чого залежить тривалість життєвого циклу?
4. Назвати сучасних відомих модельєрів.
5. Сучасні молоді українські модельєри.
Тема 18. Проблеми пошуку індивідуального стилю в костюмі і моді.
1. Чи можна моду прогнозувати?
2. Коли народилася молодіжна мода?
3. Які події вплинули на народження молодіжної моди?
4. Хто з модельєрів першим став працювати з молодіжними колекціями?
 8.3. Комплекти тестів з дисципліни для визначення рівня засвоєння
знань здобувачами

Змістовий модуль 1. Історія одягу і моди народів світу.

1. Назва чоловічого одягу у вигляді фартуха в Стародавньому Єгипті:

1. схенти;
2. дхоти;
3. плахта;
4. калазирис;

2. Назва головного убору фараона в Стародавньому Єгипті у вигляді великого

хустки з синьою з золотом тканини:
1. атев;
2. клафт;
3. тіара;
4. урей;

3. Назва чоловічий сорочки в ассиро - Вавілонії:

1. туніка;
2. хітон;
3. канди;
4. холи;

4.Назва нижньої чоловічого та жіночого одягу в Стародавньому Римі:

1.туніка;
2.тога
3.хітон;
4.гіматій;

5.Назва верхнього чоловічого і жіночого одягу в Стародавньому Римі:

1. туніка;
2. тога;
3. хітон;
4.гіматій;

6.Назва нижньої чоловічого та жіночого одягу в Стародавній Греції:

1.туніка;
2.тога;
3.хітон;
4.гіматій;

7.Назва верхнього чоловічого і жіночого одягу в Стародавній Греції:

1.туніка;
2.тога;
3.хітон;
4.гіматій;

8.Назва одягу жінок стародавнього Єгипту, на бретельках, драпірують тіло від

щиколоток до грудей:
1.калазіріс;
2.туніка;
3.хітон;
4.котт;

9.Названіе пряжки, якої скріплювали одяг в області плеча в Стародавній Греції:

1.діплоідій:
2.колпос;
3.фібула;
4.пеплос;

10.Назва жіночої хустки-накидки, який закриває голову і верхню частину фігури в

Візантії:
1.чалма;
2.тіара;
3.мафорій;
4.клафт;

Змістовий модуль 2. Комтюм Західної Європи.

1.Назва вузьких штанів, прикріплені до поясу плечового одягу в епоху

Середньовіччя:
1.шосси;
2.дхоті;
3.схенті;
4.кюлоти;

2.Назва чоловічої куртки Середньовіччя з відрізним ліфом і басками називалася:

1.пурпуан;
2.полудаментум;
3.пенула;
4.тога;

3.Назва взуття з подовженою носочною частиною, однаковою за формою для

правої і лівої ноги:
1.цокколі;
2.пігаш;
3.медвежья лапа;
4.ботфорти;
4.Назва нижнього сукні в епоху Середньовіччя:
1.сімара;
2.роб;
3.котт;
4.сюрко

5.Назва коміра у вигляді величезного білого рюша:

1.жабо;
2.фреза;
3.діплоідій;
4.лорум;

6.Назва жіночої італійського взуття в епоху Середньовіччя, на високій дерев'яній

підставці до 55 см;
1.цокколі;
2.пігаш;
3.медвежья лапа;
4. ботфорти

7.Назва доповнення до одягу Середньовіччя, куди ховали руки в негоду:

1.роб;
2.сюрко;
3.сімара;
4.муфта;

8.Назва верхнього одягу в епоху Середньовіччя:

1.сімара;
2.роб;
3.сюрко;
4.верні всі відповіді;

9.Назва нижнього ліфа, зазвичай з металевими планками, яка стягує верхню

частину жіночої фігури:
1.котт;
2.фіжми;
3.корсет;
4.турнюр;

10.Назва середньовічного плаща, викроєного за формою кола, з колоколоподібний

рукавами:
1.пурпуан;
2.дублет;
3.полудаментум;
4.догаліне;
11.Назва верхнього жіночого плаття в костюмі Західної Європи XVII століття:
1.сімара;
2.роб;
3.сюрко;
4.верні всі відповіді;

12.Назва нижньої жіночої сукні в костюмі Західної Європи XVII століття:

1.сімара;
2.роб;
3.котт;
4.сюрко

13.Назва виду одягу, в якій вперше з'явилися прорізні кишені в XVII столітті:
1.жілет;
2.жюстокор;
3.пурпуан;
4.дублет

14.Назва довгого жилета XVII століття, із застібкою на ряд гудзиків і петлиць:

1.камзол;
2.кафтан;
3.жюстокор;
4.фрак;

15.Назва верхньої довгою чоловічий орної одягу XVIII століття, прилеглого

силуету, з високим коміром, спочатку надягають для верхової їзди, а потім
виконує роль пальто:
1.камзол,
2.фрак;
3.редінгот;
4.сюртук;

16.Назва верхнього чоловічого одягу XVIII століття мала вигляд довгого піджака
з вирізаними статями спереду і вузькими довгими фалдами ззаду:
1.камзол,
2.фрак;
3.редінгот;
4.сюртук

17.Назва верхнього жіночого одягу в період «голою» моди на початку XIX

сторіччя:
1.кружевная косинка;
2.кофточка - Спенсер;
3.шаль;
4.верні всі відповіді;

18.Назва подушечки або каркаса, підкладають ззаду під нижню спідницю, для
створення профільного силуету в жіночому костюмі XIX сторіччя:
1.трен;
2.турнюр;
3.фіжми;
4.панье;

19.Назва додаткового каркаса, що надівається під спіднє в XVIII сторіччя для

збільшення обсягу спідниці збоку:
1.трен;
2.турнюр;
3.фіжми;
4.панье;

20.Назва одягу, що з'явилася в чоловічому гардеробі в XX сторіччя:

1.піджак, жилет, штани:
2.жакет, жилет, штани;
3.смокінг;
4.верні всі відповіді;

21.Сучасний жіночий костюм класичного стилю включає в себе наступні види

одягу:
1.піджакі і жилети;
2.юбкі і брюки;
3.блузкі і светри;
4.верні всі відповіді;

22.Головною деталлю сучасного жіночого костюма спортивного стилю є:

1. футболки;
2. джинси;
3. сорочки, чоловічого крою;
4. топи;

23.Сучасний жіночий одяг, виконаний в романтичному стилі, передбачає

наявність:
1.рюш, воланів, оборок, мережив;
2.трікотажних і стрейчевих матеріалів;
3.матеріали неяскравого забарвлення,
4.верні всі відповіді;
 9. Питання до заліку

1. Який був одяг епохи палеоліту?

2. Назвіть матеріали, з яких виготовляли перші одягу.
3. Чи використовував прикраси стародавня людина?
4. Яким і були зачіски і макіяж древніх людей?
5. З яких елементів складався костюм Стародавнього Єгипту (жіночий та
чоловічий)?
6. Назвіть види головних уборів фараонів?
7. Які зачіски носили стародавні єгиптяни?
8. З яких елементів складався костюм грека і гречанки?
9. Які тканини йшли на виготовлення одягу?
10. З чого складався костюм спартанки?
11. З яких елементів одягу складався костюм римлянина і римлянки?
12. Чи були класові відмінності в костюмі римлян?
13. Яким був ідеал жіночої краси в Давньому Римі?
14. Якими були ідеали краси людини в Візантії?
15. Чому візантійці вважали золото необхідним атрибутом костюма?
16. Яка країна є спадкоємицею і продовжувачкою візантійських традицій?
17. Які хронологічні рамки романського стилю?
18. Яким був ідеал краси в романську епоху?
19. Найбільш популярні головні убори романського стилю.
20. Хронологічні межі готичного стилю.
21. Ідеал жіночої краси готичного стилю.
22. Які характерні риси бургундських мод?
23. Які найбільші імена подарувала епоха Відродження світу, які створили
шедеври живопису, скульптури, архітектури, науки і літератури?
24. Яка епоха мала сильний вплив на культуру Відродження?
25. Яким був ідеал краси в Італії епохи Відродження?
26. Перелічіть характерні риси іспанської моди стилю Ренесанс.
27. Яким було жіноче плаття у Франції XVI століття?
28. Яким був чоловічий французький костюм цього часу?
29. Які коміри були модні у Франції XVI століття?
30. Яким був ідеал жіночої і чоловічої краси в епоху реформаторства в Німеччині?
31. Що таке саксонські коміри?
32. Яким був ідеал краси жінки в епоху стилю бароко?
33. Яким був ідеал краси чоловіки в епоху стилю бароко?
34. Який вплив на моду надав Людовик XIV?
35. модно чи були мережива?
36. Як називалися популярні жіночі зачіски того часу?
37. Які популярні чоловічі зачіски і головні убори були в ту епоху?
38. Яку одяг вважали за краще носити в буржуазної Голландії XVII століття?
39. Який текстиль воліли голландці?
40. Якою була колірна гамма в костюмі голландців?
41. Яким був ідеал краси жінки за часів панування стилю рококо?
42. Як називалося плаття зі складками «Ватто», як воно виглядало?
43. Охарактеризуйте жіночий костюм стилю рококо.
44. Що таке полонез?
45. Що характерно для текстилю XVIII століття?
46. Можна назвати Чарлза Ворта родоначальником від - кутюр?
47. Хто придумав підписувати свої костюми, подібно художнику - живописцю?
48. Як ви розумієте мода «від - кутюр»?
49. Як ви розумієте мода «прет-а-порте»?
50. Яке пристосування поле кріноліну підтримувало обсяг спідниці ззаду?
51. Поль Пуаре звільнив жіноче тіло від жорстких корсетів?
52. Хто був віртуозним майстром крою по косій?
53. Кому належить ідея впровадження тільняшки в жіночий гардероб?
54. Феномен маленького чорного плаття.
55. Хто і модельєрів використовував велику кількість комах для дизайну своїх
аксесуарів?
56. Хто з модельєрів був знайомий з Сальвадором Далі?
57. Чиє це винахід - капелюшок у вигляді туфельки?
58. Як ви розумієте «феномен моди»?
59. Що таке життєвий ціклмоди?
60. Від чого залежить тривалість життєвого циклу?
61. Чи можна моду прогнозувати?
62. Коли народилася молодіжна мода?
63. Які події вплинули на народження молодіжної моди?
68. Хто з модельєрів першим став працювати з молодіжними колекціями?

10. Розподіл балів, які отримують здобувачі

КОНТРОЛЬ ТА КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ

Критерії
оцінювання знань студентів з курсу
«Історія розвитку форм костюму»
для студентів ІІ курсу, спеціальність 6.182
денної форми навчання, на 2019-2020 навчальний рік 3-й семестр

1. За кожне практичне заняття – 4 балів

(18 п/р * 4 бали) = 72 балів
2. Модульний контроль оцінюється у 5 балів
(2мк * 5 бали) = 10 балів
3. Самостійна робота студента оцінюється у 18 балів

Разом за 3 семестр – 100 балів

1. На практичному занятті оцінюється:
- усі відповіді студента – 1б;
 - участь у обговоренні дискусійних питань – 1б;
- правильність розрахунків при розв язуванні ситуаційних практичних завдань
–1 б;
- повнота і обґрунтованість висновків за результатами виконаного практичного
завдання – 1б.
2. Модульний контроль проводиться у вигляді письмової самостійної роботи,
яка містить наступні завдання:
- теоретичне питання;
- практичне завдання;
- тести.
3. Оцінювання самостійної роботи:
- виконання індивідуального завдання у вигляді розв’язку тематичних
практичних завдань із наданням відповідних висновків –10 балів;
- підготовка доповідей на наукових студентських конференціях та публікаціях
наукових статей та тез – 15-20балів;
- підготовка реферату, за темою, яку визначає викладач - 10балів;
- виконання іншого виду індивідуального завдання - 5-8балів.

Відповідність балів і національної оцінки

На практичному занятті Самостійна робота

5 балів – «5» 22-30 балів – «5»
4 бали – «4» 15-21 балів – «4»
3 бали – «3» 9-14 балів – «3»
1,бали –«2» Менше 9 балів – «2»

Якщо здобувач набрав 60 і більше балів, то залік може бути виставлений за

результатами підсумкового контролю на момент проведення заліку. У разі, якщо
здобувач бажає поліпшити свою оцінку, він складає залік з усієї програми
навчальної дисципліни. При цьому в підсумковій оцінці не враховуються
накопичені бали.
Таблиця відповідності шкал оцінювання

Оцінка
за шкалою Оцінка за чотирибаловою Оцінка за
шкалою шкалою ЄКТС
КНТЕУ (бали)
90–100 «відмінно» А
82–89 В
«добре»
75–81 С
 Оцінка
за шкалою Оцінка за чотирибаловою Оцінка за
шкалою шкалою ЄКТС
КНТЕУ (бали)

69–74 D
«задовільно»
60–68 E
35–59 FX
«незадовільно»
1–34 F

11. Методичне забезпечення

Методичні рекомендації щодо підготовки до практичних занять.

Методичні рекомендації до проведення практичних занять з дисципліни

«Історія розвитку форм костюму» побудовані таким чином, щоб забезпечити
якомога повніше охоплення передбаченого програмою лекційного матеріалу, а
також зацікавити студентів у пошуку додаткової інформації при підготовці до
занять та опрацюванні літературних джерел, які висвітлюють альтернативні точки
зору на певні проблеми сучасного проектування швейних виробів. До кожної
практичної роботи наводяться методичні рекомендації щодо їх проведення,
перелік тестових запитань, практичні завдання. Методичні рекомендації
висвітлюють оптимальну послідовність подачі матеріалу та акцентують увагу на
основних проблемах проектування швейних виробів. Для опитування студентів на
предмет засвоєння ними лекційного матеріалу в кожній темі виділені запитання.
Структура практичної роботи включає чотири послідовно виконуваних етапи:
1. Опитування студентів.
2. Основний зміст заняття.
3. Підведення підсумків заняття, оголошення поточних оцінок, видача
завдань на наступне заняття.
4. Література.
1-й етап - опитування – передбачає встановлення ступеню підготованості
студента до лабораторної роботи в результаті самостійної роботи.
 2-й етап – основний зміст заняття – передбачає засвоєння матеріалу.
3-й етап – включає оголошення результатів опитування та підведення
підсумків щодо вивченого матеріалу. Завершується цей етап видачею завдання на
наступну практичну роботу, яка представлена у формі самостійної роботи
студента.
4-й етап – представляє собою рекомендації щодо літератури, яка
забезпечить належний рівень самостійної роботи студента.

13. Рекомендована література

Основна
1. Андреева Р.П. Энциклопедия моды / Р.П. Андреева. – СПб.: Литера, 1997. – 416
с.: ил.
2. Блейз А. История в костюмах от фараона до денди / А. Блейз ; худож. Д.
Чалтыкьян. - Москва : Олма - пресс, 2002. - 175 с. : ил
3. Блохина И.В. Всемирная история костюма, моды и стиля И. В. Блохина. -
Минск : Харвест, 2007. - 391 с. : цв. ил.
4. Брун В., Тильке М. История костюма от древности до Нового времени /
Вольфганг Брун, Макс Тильке ; [пер. с нем. Г. А. Светличной ; худож. В. А.
Рияки]. - Москва : Эксмо : Око, 1995. - 462 с.
5. Васильев А.А. Европейская мода. Три века / А. А. Васильев. - М. : Слово/Slovo,
2010. - 446 с. : ил.
6. Захаржевская Р.В. История костюма [Текст] : от античности до современности /
Р. В. Захаржевская. - 3-е изд., доп. - Москва : РИПОЛ классик, 2006. - 288 с. : ил
7. История костюма. Стили и направления [Текст] : учеб. пособие для студ.
учрежд. сред. проф. образования / Под ред. / Э.Б. Плаксина, Л.А. Михайловская,
В.П. Попов; ред. Э.Б. Плаксина, худ. О.Г. Дмитриева. - 2-е изд., стер. - М. :
Академия, 2004. - 224 с.: ил.
8. Институт костюма Киото; авт. текста А. Фукай [и др.] ; пер. с англ. Л. А.
Борис ; науч. ред. Г. Г. Галаджева ; ред.: Т. И. Хлебнова, Т. А. Граблевская, Ю. Ю.
Котова. - М. : АРТ-РОДНИК, 2008. - 319 с.: ил.
9. Келли Ф. История костюма и доспехов : от крестоносцев до придвор. щеголей:
[пер. с англ.] / Фрэнсис Келли, Рэндольф Швабе. - М. : Центрполиграф, 2007. -
215с. : ил
10. Коммисаржевский Ф.Ф. История костюма [Текст] / Ф.Ф. Коммиссаржевский. -
Минск : Современний литератор, 2000. - 496 с.: ил.
11. Костюм разных времен и народов [Текст] : [В 4 т.] / М.Н. Мерцалова. - Москва
: Акад. моды., 1993-1998.
12. Моран А. де. История декоративно-прикладного искусства [Текст] : от
древнейших времен до наших дней: с приложением статьи Жеральда Гассио-
Талабо о дизайне: [перевод с французского] / Анри де Моран. - Москва : В.
Шевчук, 2011. - 643 с. : ил.
13. Нанн Джоан. История костюма. 1200-2000 [Текст] : / Пер. с англ. / ДЖ. Нанн. -
М. : Астрель АСТ, 2003. - 343 с.: ил
14. Плаксина-Флеринская Э. История костюма. Стили и направления [Текст] :
учебное пособие для студентов сред. проф. образования / Э. Б. Плаксина-
Флеринская, Л. А. Михайловская, В. П. Попов. - М. : Издательский центр
"Академия", 2010. - 240 с. : [8] л. цв. ил
15. Попова С. История моды, костюма и стиля : энциклопедия /
Светлана Попова. - Москва : АСТ : Астрель, 2009. – 271 с. : ил
16. Современная энциклопедия. Мода и стиль / гл. ред. В. А. Володин ; худож. Е.
Дукельская. - М. : Аванта+, 2002. - 480 с. : ил
17. Стивенсон Н. История моды в деталях. С XVIII века до наших дней /
Н.Стивенсон ; пер. с англ. А. Балашова ; пер. Н. Кошелева ; ред. Л. Ошеверова. -
Москва : ЭКСМО, 2012. - 288 с. :
18. Сыромятникова И. История прически / И.С. Сыромятникова. - [3-е изд.,
перераб. и доп.]. - М. : Рипол Классик, 2002. - 282 с. : ил
19. Сычев Л.П., Китайский костюм : Символика. История. Трактовка в литературе
и искусстве [Текст] / Л. П. Сычев, В. Л. Сычев ; [отв. ред. Е. В. Завадская] ; Акад.
наук СССР, Ин-т востоковедения. - М. : Наука, Гл. ред. вост. лит., 1975. – 130 с. :
ил.
20. Терешкович Т.А. Словарь моды [Текст] : терминология, история, аксессуары /
Т. А. Терешкович. - Минск : Хэлтон, 1999. - 459 с.

Додаткова література:
1. Бердник Т.О. Дизайн костюма [Текст] / Т. О. Бердник, Т. П. Неклюдова. -
Ростов н/Д : Феникс, 2000. - 448 с.
2. Бирюкова Н. Западноевропейское кружево XVI-XIX вв. в собрании Эрмитажа /
Н. Ю. Бирюкова ; ред. Б. А. Шелковников. - Л. : Изд-во Государственного
Эрмитажа, 1959. - 68 с. : ил
3. Горбачева Л.М. Костюм XX века: от Поля Пуаре до Эммануэля Унгаро /
Горбачева Лариса Марковна. - . - М. : ГИТИС, 1996. - . - 120 с.: ил
4. Градова К., Гутина Е. Театральный костюм. Театральный костюм / К. В.
Градова, Е. А. Гутина. - Москва : ВТО, 1976 - .Кн. 1 : Женский костюм. - 1976. -
312 с. : ил
5. Градова К., Гутина Е. Театральный костюм / К. В. Градова, Е. А. Гутина. -
Москва : ВТО. – Кн. 2 : Мужской костюм / Оформ. и рис. М.А. Савицкой. - : Союз
театр. деятелей РСФСР, 1987. - 351 с. : ил
6. Ермилова Д.Ю. История домов моды : [Учеб. пособие для вузов по
специальности 052400 "Дизайн"] / Д.Ю. Ермилова. - М. : Академия, 2003. - 287 с. :
ил
7. Ефимова Л.В. Костюм в России 15 - начало 20 века: из собр. Гос. ист. музея :
[Альбом] / Л.В. Ефимова, Т.С. Алешина, С.Ю. Самонин; авт. введ.: Л.В. Ефимова;
ред. Е.Р. Беспалова; худ.: Г.Б. Лукашевич, Ю.Г. Григоровых, О.Ю. Григоровых. -
Москва : Арт-Родник, 2000. - 231 с.:
8. Жан-Ноэль Р. Рождение роскоши : Древний Рим в погоне за модой / Ж. -Н.
Робер ; пер. с фр. А. Якимова [и др.]. - М. : Новое литературное обозрение,
2004. - 400 с.
9. Кирсанова Р.М. Русский костюм и быт XVIII-XIX веков [Текст] / Р. М.
Кирсанова. - М. : Слово/Slovo, 2002. - 220 с.: ил.
10. Короткова М.В. Культура повседневности: История костюма : научно-
популярная литература / М.В.Короткова. - М. : Владос, 2002. - 302 с. : ил.
11. Матейко К. М. Український народний одяг : етнографічний словник / К.
Матейко. – К. : Наук. думка, 1996. – 196 с.
12. Соколова Т. Орнамент – почерк эпохи / Т. М. Соколова. - Л. : Аврора, [1972]. -
176 c. : ил.
13. Стамеров К. Нариси з історії костюмів: у 2-х ч. / К. К. Стамеров. - К. :
Мистецтво, 1978 - Ч. 1. - 1978. - 243 с
14. Стамеров К. Нариси з історії костюмів : у 2-х ч. / К. К. Стамеров. - К. :
Мистецтво, 1978 - Ч.II. - 1978. - 174 с.
15. Стельмащук Г. Г. Традиційні головні убори українців / Г. Г. Стельмащук. - К. :
Наукова думка, 1993. - 240 с.