3

Paggamit nang Wasto sa

Pang-ukol
Modyul ng Mag-aaral sa Filipino 3
Ikatlong Markahan ● Modyul 6

BEBERLY G. LENGWA
Tagapaglinang ng Modyul

Kagawaran ng Edukasyon • Rehiyong Administratibo ng Cordillera

PANGALAN:_________________________ Baitang at Seksiyon: ____________

GURO: ____________________________ ISKOR: _______________________
 Republika ng Pilipinas
Kagawaran Ng Edukasyon
Rehiyong Administratibong Kordilyera
Wangal, La Trinidad, Benguet

Inilathala ng:
Learning Resource Management and Development System
Kagawaran ng Edukasyon
Rehiyong Administratibong Kordilyera

PAUNAWA HINGGIL SA KARAPATANG SIPI

(COPYRIGHT NOTICE)
2021

Section 9 of Presidential Decree No. 49 provides:

“No copyright shall subsist in any work of the Government of the

Philippines. However, prior approval of the government agency of office wherein
the work is created shall be necessary for exploitation of such work for profit.”

Ang modyul na ito ay inihanda para sa implementasyon ng K to 12 Curriculum

sa pamamagitan ng Curriculum Implementation Division (CID)-Learning Resource
Management and Development System (LRMDS). Maaari itong kopyahin para sa
layuning pang-edukasyon at maaring hilingin ang pahintulot sa nagmamay-ari nito.
Ang panghalaw o pagpapaunlad nito ay maaaring gawin, ibigay lamang ang
karapatang pagkilala sa orihinal na lumikha. Hindi pinahihintulutan ang paghalaw ng
anumang likha mula rito kung ang layunin ay pangkomersiyo o pagkakakitaan

ii
 PAUNANG SALITA

Ang modyul na ito ay proyekto ng Curriculum Implementation Division lalo

na ng Learning Resource Management and Development Unit, Department of
Education, Schools Division of CAR bilang tugon sa implementasyon ng K to 12
Curriculum.

Ang modyul na ito ay pag –aari ng Department of Education- CID, Schools

Division of CAR. Layunin nito na mapabuti ang mga kasanayan ng mga mag –
aaral sa Filipino 3

Petsa ng Pagkakagawa : Marso, 2021

Lokasyon : DepEd Schools Division of Baguio City
Asignatura : Filipino
Baitang :3
Uri ng Materyal : Modyul
Wika : Filipino
Markahan/Linggo : Pangatlong Markahan/Ika-anim
Linggo
Kasanayang Pampagkatuto : 1. Nagagamit nang wasto ang pang-
ukol (laban sa, ayon sa, para sa, ukol
sa, tungkol sa) .

F3WG-IIIi-j-7
F3WG-IIIi-j-7
F3WG-IVi-j-7
F3WG-IVi-j-7

iii
 PAGKILALA

Ang manunulat ay taos-pusong nagpapasalamat sa kanyang Education

Supervisor sa Filipino Ma’am Marilyn S. Api-it, na nagbigay ng pagkakataong
makalikha ng modyul para sa mga mag-aaral, sa kanyang Punong-Guro, Ma’am
Annie Laurie W. Bisquera, at ang kanyang mga kasamahang guro na nagbigay
puna tungkol sa modyul na ito. Lalong higit sa Panginoong pinagmulan ng lahat.

Development Team
Tagapaglinang: Beberly G. Lengwa
Tagalapat: Beberly G. Lengwa

School Management Team

Annie Laurie W. Bisquera Principal
Leonor A. Balolang School LR Coordinator
Rosemarie F. Manaol School LR Member

Quality Assurance
Marilyn S. Api-it, Ed.D. EPS - Filipino

Learning Resource Management Section Staff

Armi Victorina A. Fiangaan EPS -LRMDS
Christopher David G. Oliva Project Developer Officer II - LRMDS
Priscilla A. Diw-is Librarian II

Lily B. Mabalot Librarian I

CONSULTANTS:
JULIET C. SANNAD, ED.D.
Chief, Curriculum Implementation Division

CHRISTOPHER C. BENIGNO, PhD

Assistant Schools Division Superintendent

MARIE CAROLYN B. VERANO, CESO V

Schools Division Superintendent

iv
 TALAAN NG NILALAMAN
PAUNAWA HINGGIL SA KARAPATANG SIPI ................................................................ ii
PAUNANG SALITA .............................................................................................................. iii
PAGKILALA........................................................................................................................... iv
TALAAN NG NILALAMAN ................................................................................................... v

BALIKAN ................................................................................................................................. 1
TUKLASIN ............................................................................................................................... 2
SURIIN .....................................................................................................................................3
PAGYAMANIN .........................................................................................................................4
ISAGAWA ............................................................................................................................... 5
TAYAHIN .................................................................................................................................6
SUSI SA PAGWAWASTO ....................................................................................................... . 7
MGA SANGGUNIAN ................................................................................................................8

v
YUNIT 3: IKA-ANIM NA LINGGO
Paggamit Nang Wasto sa Pang-ukol

INAASAHANG MATUTUHAN
Pagkatapos ng modyul na ito ikaw ay inaasahang:
• Nagagagamit nang wasto ang pang-ukol (laban sa,
ayon sa, para sa, ukol sa, tungkol sa)

BALIKAN
Panuto: Piliin ang pang - ukol na ginamit sa bawat pangungusap.
Isulat ang letra ng tamang sagot sa patlang bago ang
bilang.

_______1. Ang mga laruang iyan ay para sa mga bata.

A. laruan B. iyan C. para sa

________ 2. Ayon sa ating batas, tayo ay may ibat ibang karapatan.

A. ayon sa B. tayo C. karapatan

_______3. Ang paligsahan ay tungkol sa pagsulat ng tula ng mga

mag-aaral.
A. paligsahan B. tungkol sa C. mag-aaral

_______4. Ang anunsyo sa radyo ay ukol sa Pangulong Duterte at

ang kaniyang mensahe sa taong bayan.
A. anunsyo B. ukol sa C. mensahe

______5. Si Marc ay tumutulong sa kampanya laban sa pagputol ng

mga puno sa gubat.
A. laban sa B. tumutulong C. puno

1
 TUKLASIN
Bago tayo dumako sa talakayan, basahin mo muna ang usapan
ng magkapatid na Kevin at Karl.

Si Kevin ay nakikinig ng balita sa radyo sa kanilang sala ng

dumating ang kaniyang kapatid na si Karl.

? Kuya Kevin, tungkol saan Ang balita ay tungkol sa pahayag

ang napakinggan mong
balita?
Puntahan at sabihin natin
kina Tatay at Nanay ang
balitang iyong
napakinggan
ng ating alkalde.
Ayon sa kaniya, wala tayong
pasok ngayong araw dahil sa
malakas na pag-ulan.
Pinaalalahanan niya rin ang lahat
na manatili sa loob ng kanilang
bahay para sa ating kaligtasan.

2
 SURIIN

Ating basahin ang mga pangungusap mula sa usapang

ating binasa kanina.
1. Ang balita ay tungkol sa pahayag ng ating alkalde.

2. Ayon sa kaniya, wala tayong pasok ngayong araw dahil sa

malakas na pag-ulan.

3. Pinaalalahanan niya rin ang lahat na manatili sa loob ng

kanilang bahay para sa ating kaligtasan.

Pagtatalakay sa aralin

Sa mga pangungusap na iyong nabasa, may mga salitang

nasalungguhitan. Ang mga salitang nasalungguhitan ay tinatawag
na pang-ukol.

Ang pang-ukol ay bahagi ng pananalitang nag-uugnay ng

pangngalan, panghalip, pandiwa at pang-abay sa iba pang salita
sa pangungusap.

Ang mga sumusunod ay ilan sa mga karaniwang pang-ukol na

ating ginagamit:

ayon sa – ginagamit kung ang pinagkuhanan ng impormasyon

o datos ay mga aklat, disksiyonaryo, lathalain, at iba
pang nakalimbag na babasahin; isang samahan o
institusyon; o tao na hindi tiyak ang pangalan.

Halimbawa: Magtatagal pa ang nararanasan nating tag-ulan

ayon sa DOST.

1. para sa – nag-uukol ng isang bagay sa taong hindi tiyak

ang pangalan.

3
 Halimbawa: Ang mga nakaimpakeng pagkain para sa
mga biktima ng sunog ay ubos na.

2. ukol sa – nagsasabi ng pinag-uukulan ng pangungusap.

Halimbawa: Ang balita ay ukol sa Santo Papa at kaniyang

pagbisita.

3. tungkol sa – nagsasabi kung ano ang tinutukoy ng simuno.

Halimbawa: Ang bayanihan ay tungkol sa pagtutulungan

ng mga Pilipino.

4. laban sa – ginagamit sa pag-uugnay ng pagsalungat sa

kaisipan o ideya.

Halimbawa: Laban sa paggamit ng droga ang kaniyang

ipinasang ordinansa.

PAGYAMANIN

Panuto: Piliin ang letra ng angkop na pang-ukol sa hanay B na

bubuo sa diwa ng pangungsap sa hanay A. Isulat ang
sagot sa patlang bago ang bilang.

Hanay A Hanay B
________1. Karamihan sa mga balitang ating
napapanood o naririnig sa panahong
ito ay _________ COVID-19.

4
________2. Ang pagsusuot ng facemask at
face shield ay ipinatupad sa ating
lungsod _______ kaligtasan A. laban sa
ng mga tao. B. ukol sa
C. ayon sa
________3. Ang pagpapatupad sa pagbabakuna
D. tungkol sa
______ COVID-19 ay inaasahang
E. para sa
makatutulong upang bumaba ang
bilang ng magkakasakit nito.

_________4. ___________ balita ngayong araw,

maraming dumating na bakuna sa
ating lungsod.

_________5. Ang usapan ay ______ sakripisyo ng mga

front liners.

ISAGAWA ( PERFORMANCE TASK)

Panuto: Piliin ang wastong pang-ukol na bubuo sa diwa
ng pangungusap. Isulat ang letra ng iyong sagot
sa patlang bago ang bilang.

_______1. Nagbigay ng mga pagkain si Bea ____ mga naapektuhan

ng pandemyang ating kinakaharap sa kasalukuyan.
A. ukol sa B. tungkol sa C. para sa

________2. _________ sa karapatan ng mga bata ang paksa ng

usapin.
A. Ukol sa B. Para sa C. Ayon sa

5
_______3. ______ CoVID-19 ang napapanahong programa ng DOH.
A. Laban sa B. Ayon sa C. Labag sa

______4. Ang lathalain ay _______ magagandang pook pasyalan sa

lungsod ng Baguio.
A. laban sa B. tungkol sa C. ayon sa

______5. _______ sa isang pag-aaral, ang labis na paggamit ng

gadgets ay nagdudulot ng panlalabo ng mga mata.
A. Tungkol sa B. Laban sa C. Ayon sa

TAYAHIN ( WRITTEN TASK)

Panuto: Bilugan ang wastong pang-ukol sa loob ng panaklong na

bubuo sa diwa ng pangungusap.

1. (Tungkol sa, Ayon sa) kanya, ang pagtulong sa kapwa ay

nakapagdudulot ng kasiyahan.

2. Ang mga bagong kwaderno ay (ukol sa, para sa) mag-aaral ng

ikatlong baitang.

3. (Laban sa, Para sa) kaniyang prinsipyo ang kaniyang ginawa.

4. Ang iginuhit ko ay (para sa, tungkol sa) mga materyal na kultura

ng ating rehiyon.

5. Ang sanaysay ay (ayon sa, ukol sa) mga bata at kanilang

tungkulin.

6
SUSI SA PAGWAWASTO

Balikan
1. C
2. A
3. B
4. B
5. A
Pagyamanin
1. D
2. E
3. A
4. C
5. B
Isagawa
1.
2.
3.
4.
5.
Tayahin
1.
2.
3.
4.
5.

7
 MGA SANGGUNIAN

Department of Education. 2016. K to 12 Curriculum Guide Filipino - Grade 3. (MELC)

Sicat, Crizel et.al. 2015. Baybayin Paglalayag sa Wika at Pagbasa 3 Batayan at Sanayang
Aklat sa Filipino: Rex Book Store

Sicat, Crizel et.al. 2015. Baybayin Paglalayag sa Wika at Pagbasa 3 Batayang Kagamitang
Pampagtuturo: Rex Book Store

Jarder, Tomasita J.1993. Filipino 3 sa Bagong henerasyon Wika.Bookmark, Inc.

Larafoster, John James A. 2016. Sangkan 3 (serye ng Filiino Para sa batang Kto12): St.
Agustine Publiction, Inc.

Raflores, Ester V. et.al. 2019.Pinagyamang Edisyon Binhi 3 Wika at Pagbasa para sa

Elementarya: JO-ES Publishing

Unang Edisyon 2013.Ang Bagong Batang Pinoy Filipino 2 Kagamitan ng Mag-aaral:Rex

Book Store, Inc.