Professional Documents
Culture Documents
Treball Tutoritzat 1I
1
5.2. Determinació d’accions relacionades amb la valoració del
risc
Qüestionari ParQ+
Si hi ha un “Si” o més en algunes de les 7 primeres preguntes del qüestionari,
l’usuari haurà de seguir contestant la segona i tercera pàgina d’aquest. d’aquesta
manera hi ha preguntes de seguiment sobre afeccions mèdiques cròniques
específiques per aclarir a l’usuari o bé remitir-lo al ePARmed-X+ en línia. Si en
aquestes dues pàgines respon “No” a totes les preguintes, de li autoritza tornar-
se més actiu físicament. Però si respon un “Si” o més, se’l dervia a un
professional d’exercici qualificat o al ePARmed-X+ per buscar informació
pertinent.
Aquest qüestionari serà vàlid per 12 mesos.
(Bredin, Gledhill, N., Jamnik, V. K., & Warburton, D. E., 2013)
2
Per contra, si han puntuat entre 1 o 2 a totes les variables de les diferents
capacitats, seran usuaris que mostraran un bon estat de forma físic general, amb
el qual podran seguir el programa d’activitats amb normalitat. Encara que, creiem
convenient que la individualització hi sigui present en tots els casos.
Ara bé, si un usuari presenta diferències en les diferents capacitats, i per tant, no
té uns valors regulars que es moguin entre l’1 i el 5 com hem vist anteriorment,
haurem d’incidir en cada una d’aquestes capacitats. Ja que es poden donar
casos que tinguin menys dificultats en una capacitat que en un altra. En aquest
cas individualitzarem tenint en compte les seves necessitats, reforçant unes més
que altres.
A part d’aquests dos qüestionaris que ens serviran per una informació prèvia
abans d’iniciar amb el nostre programa, també ens haurem de basar en les seves
sensacions i en el seu estat del dia a dia per poder encaminar la sessió diària.
És per això, que al principi de cada sessió dedicarem uns minuts per saber l’estat
físic i emocional dels nostres usuaris per poder individualitzar en cada exercici
segons la informació que haguem extret.
3
6. PROGRAMA D’EXERCICI FÍSIC PER A LA SALUT
6.1. Periodització
En el nostre programa, hem tingut en compte varis aspectes per tal de seguir
una progressió adequada de cara a les pràctiques encarades a persones de la
tercera edat sense patologies.
Primer de tot, hem dividit l’any segons un macrocicle, el qual consta de 5 etapes:
- Valoració inicial: té una durada de dues setmanes, on es realitzaran 4
PreTests per valorar la condició física individual. Així, es podran adaptar
les sessions a les necessitats dels esportistes.
- Familiarització: té una durada de 6 setmanes, on busquem un
aprenentatge de la tècnica dels exercicis bàsics, per aconseguir una bona
execució per tal d’evitar lesions. Durant aquesta etapa els exercicis
s’efectuaran sense càrrega.
- Adaptació: té una durada de 8 setmanes, l’objectiu és preparar
l’organisme per suportar una intensitat i càrrega determinades
posteriorment. Es treballarà a partir del reforçament dels tendons i
lligaments, ampliar el moviment articular i equilibrar les prestacions
musculars dels agonistes i antagonistes a nivell muscular. En aquesta
etapa, els exercicis seran globals.
- Millora/Manteniment: té una durada de 26 setmanes, és la part principal
de tot el macrocicle. Aquí, busquem la millora o manteniment de les
capacitats físiques bàsiques, a través d’exercicis específics de força,
aeròbics i estiraments i equilibri, on les càrregues van augmentant
progressivament.
- Obtenció dels resultats: per últim, durant les dues darreres setmanes
del programa, es fan 4 PostTests, que són els mateixos que els PreTests.
A partir d’aquestes dades comparades, valorarem la condició física i altres
variables de salut.
Seguidament, trobem el mesocicle. Aquest es tracta de de la divisió temporal
en mesos. Cada mes es veu incorporat en una o dues de les etapes del
macrocicle. El programa té una durada d’11 mesos, de setembre a juliol. L’agost
no el tenim en compte, ja que, com s’exposa en el treball de creació d’una
empresa de gestió, el mes d’agost l’empresa resta tancada.
Per últim, en el microcicle trobem la planificació de les sessions que es portaran
a terme setmana a setmana, durant tot el programa d’exercici físic.
4
A continuació presentem la taula:
21
Febrer 22 Ioga Tonificació Dansa
23 Ioga Zumba Circuit
24 Tonificació Estiraments Dansa
25 Equilibri Tonificació Pilates
26 Ioga Zumba Circuit
Març
27 Tonificació Estiraments Dansa
28 Equilibri Tonificació Pilates
Millora/ 29 Ioga Zumba Circuit
Manteniment 30 Tonificació Estiraments Dansa
Abril
31 Tonificació Estiraments Circuit
32 Equilibri Zumba Pilates
33 Ioga Tonificació Dansa
34 Tonificació Estiraments Circuit
Maig
35 Equilibri Zumba Pilates
36 Ioga Tonificació Dansa
37 Ioga Zumba Circuit
38 Tonificació Estiraments Dansa
Juny
39 Equilibri Tonificació Pilates
40 Ioga Zumba Circuit
41 Tonificació Estiraments Dansa
42 Equilibri Tonificació Pilates
Juliol
Obtenció dels 43 PostTest1 PostTest2
resultats 44 PostTest3 PostTest4
Taula 1. Periodització. Elaboració pròpia
5
6.2. Continguts, mètodes de treballs i criteris d’èxit per
superar les fases
En la següent taula es poden observar els continguts i mètodes de treball que
utilitzem en cada una de les fases explicades en l’apartat anterior. A més a més,
a la columna de la dreta hi ha el criteri d’èxit el qual ens basem per poder superar
la fase i passar a la següent.
-Valoració de la
condició física -De la condició física:
Fullerton Functional
-Valoració activitat Fitness Test
física
Realització dels
Valoració -De l’activitat física:
diferents tests
inicial -Valoració altres Qüestionari IPAQ
variables de salut
(Annexos)
-Dificultats i
facilitats del grup
diana
-Adquisició de la -Aprenentatge de la
Correcta execució
tècnica dels tècnica sense càrrega
Familiarització tècnica dels exercicis
exercicis principals
principals
de cada modalitat -Exercicis principals
-Valoració de la
condició física Finalització del
programa de
Valoració dels -Valoració activitat Aplicació dels mateixos prescripció d’exercici
resultats física test que en la valoració físic per a gent gran
sense patologies a
-Valoració altres primera vista
variables de salut
Per a l'organització de les sessions ens hem basat en l’horari que tenim dins el
centre Elderly Power, l’empresa que estem emprant (imatge 1). Només tindrem
en compte les activitats de dilluns, dimarts i divendres, ja que les de dimecres i
divendres són en centres externs o activitats externes al nostre centre.
En la taula 1 s’observa que cada microcicle, és a dir, cada setmana, està
composta per tres sessions, combinades de diferents maneres per fer-ho més
amè, però sempre combinant el treball de les tres capacitats físiques bàsiques:
augment de la força muscular, resistència aeròbica, flexibilitat i equilibri.
És important remarcar, que en cada sessió es marca una estructura a seguir: es
comença amb uns minuts per parlar sobre l’estat físic i mental diari de cada
usuari de forma grupal, per acabar d’ajustar la sessió a les demandes d’aquests,
seguidament es realitza un escalfament, per augmentar la temperatura corporal
i preparar músculs i articulacions per a l’activitat. Arriba la part principal de la
sessió. Per últim, dediquem 10 minuts a fer estiraments estàtics i equilibri, per
tornar a la calma.
D’aquesta manera, aconseguim estirar els músculs i guanyar equilibri un mínim
de tres cops per setmana: durant una sessió d’estiraments o ioga, i al final de
cada sessió, durant la tornada a la calma, fet que la OMS i l’ACSM recomanen
fer un mínim de dos/tres cops per setmana.
Entenem que encara que les sessions estiguin enfocades a un grup determinat
de la població, gent de la tercera edat sense patologies, pot existir una diferència
de nivell respecte la condició física. És per això, que oferim un servei d’una
persona extra en la direcció de cada sessió on faci falta, per adaptar la intensitat
o càrrega a aquells o aquelles que ho necessitin. D’aquesta manera tothom pot
seguir una mateixa classe adaptada a l’instant.
7
6.4. Quantificació estimada de l’AF (METs)
Activitat INTENSITAT
física (AF)
Ioga 3
Tonificació 3,5
Pilates 3,2
Dansa 3,7
Equilibri 2,9
Zumba 4
Estiraments 2,5
Circuit 4,1
Taula 3. Quantificació estimada dels METS. Elaboració pròpia
8
6.5. Quantificació estimada del treball de força
Caràcter Pèrdua de
de velocitat Repeticions realitzades en la sèrie Exemples
l’esforç en la sèrie
Lleuger 4-6(16-30)
5-10% Menys de la mitat de les possibles
o petit 3-4(10-14)
6-7(12-14)
Mitjà 15-30% La mitat de les possibles
4-5(8-10)
Alguns més de la mitat de les
Alt o 3(5) ; 4(7) ; 8(12)
>25-30% possibles, però sempre deixant de fer
molt alt 5-6(8)
2-4 per sèrie
9-10(10) ; 3-4(4)
Màxim 50-70% Màxim o casi màxim número possible
7-8(8)
Taula 4. Classificació dels esforços en funció de la pèrdua de velocitat. Adaptació de Badillo (2017).
9
6.6. Aspectes de registre i control del seguiment de l’exercici
Nom:
Data de la sessió:
(Exemple:
Puntua de l’1 al 3 les diferents afirmacions 12/05/2020)
3
1 2
No he pogut acabar la He acabat la
He acabat la
classe classe fatigat
classe sense
fatiga
2
3
1
He sofert
algunes No he tingut
He tingut molt dolor
molèsties dolors musuclo-
muscular
musculo- articulars
articulars
2 3
1
He seguit la He augmentat la
No he pogut seguir la
intensitat de la intensitat de la
intensitat de la classe
classe classe
3
1
2 He acabat la
Al acabar la classe el
Indiferent classe molt
meu estat d’ànim és
motivat/da
pitjor que abans de
començar-la
1 3
No he notat millora o 2
he empitjorat respecte Indiferent He notat millora
la classe anterior respecte la
classe anterior
10
6.7. Altres elements vinculats a les capacitats condicionals i
l’hàbit actiu
6.7.1. Capacitat condicional restant
És per això, que podem considerar que en el nostre grup diana es troba un major
nombre de casos de sedentarisme que altres possibles grups de població. De
totes maneres, ho podrem corroborar amb els resultats que surtin del qüestionari
que passarem inicialment, l’IPAQ. És per aquest motiu, que proposem el
seguiment del nostre programa d’exercici físic per obtenir beneficis per a la salut
de la població de la tercera edat.
11
7. EXEMPLE DE SESSIÓ D’UN PEFI.
Per a la realització de la següent fitxa d’una sessió d’activitat física dins el nostre
programa de prescripció de l’exercici físic, hem tingut en compte els
coneixements i continguts d’altres assignatures cursades durant quest grau.
Per exemple, el disseny de la taula és a partir de Anàlisi de l’estructura funcional
dels esports i estructura de l’exercici físic; les fases de la sessió a través de
l’assignatura de Programació de l’ensenyament de l’activitat física i l’esport; i
gràcies a Cinesiologia i tecnologia de l’exercici física hem realitzat la descripció
dels exercicis, així com pensar en aquells exercicis que són millor per a gent gran
o fer les possibles adequacions; per últim, per a la quantificació de la càrrega, la
intensitat i altres, ens hem basat en Teoria de l’Entrenament.
Dit això, a continuació es pot observar una sessió de Circuit de força i aeròbic,
que es troba dins la fase de millora i manteniment dels nostres usuaris.
Fase de benvinguda: 5’
Creació d’expectatives: 5’
Escalfament: 10’
Acondicionament 40’
Estiraments: 10’
Reflexió: 10’
Grup: 25 adults
12
DESCRIPCIÓ SESSIÓ
Parts Activitats/Exercicis
de la
sessió
Benvin Donar la benvinguda als usuaris i preguntar com estan, com se senten avui,
guda entre d’altres.
*Per poder disposar d’un diagnosi inicial de cada un dels usuaris.
Estiraments actius:
Amb recolzament a la paret, flexió-extensió de maluc, buscant el major rang
de moviment possible.
Amb les cames separades i els braços en forma de T, fer moviments de
costat a costat, arribant el més lluny possible.
13
Torna Exercici d’intensitat lleugera: a partir de cançons on va disminuint el tempo,
da a seguir les següents directrius:
la calma Seguir una coreografia on s’inclouen tots els grups musculars i articulacions
que s’han mobilitzat durant l’acondicionament.
Caminar per la classe, a diferents ritmes que marcarà la monitora.
Representació gràfica:
Font d’informació: (ACSM & PhD, ACSM's Exercise for Older Adults, 2013)
14
BIBLIOGRAFIA
Bredin, S. S., Gledhill, N., Jamnik, V. K., & Warburton, D. E. (2013). PAR-Q+ and
ePARmed-X+: new risk stratification and physical activity clearance strategy for
physicians and patients alike. Canadian Family Physician, 59(3), 273-277.
Catalunya, G. d. (2007). Guia de prescripció d'exercici físic per a la salut. Obtenido de
http://salutpublica.gencat.cat/web/.content/minisite/aspcat/sobre_lagencia/Plans
_estrategics/PAFES/arxius/guia_de_prescripcio_d_exercici_fisic_per_a_la_salu
t__pefs_.pdf
Catalunya, G. d. (2016). Pla de Salut de Catalunya 2016-2020. Obtenido de
www.salutweb.gencat.cat/url/pladesalut
Díez, J.-M. B. (Maig de 2020). Fundació Salut i Envelliment UAB. Obtenido de
https://envellimentsaludable.com/malalties-i-factors-de-risc-cardiovascular-en-
la-
Health, W. (2020). Organització Mundial de la Salut. Obtenido de
https://www.who.int/dietphysicalactivity/factsheet_inactivity/es/
Lumbreras, B., Gómez, N., Donat, L., & Hernández, I. (2008). Caídas accidentales en
ancianos. Situación actual y medidas de prevención. Dialnet plus, 234-241.
Suelves, J.-M., Martínez, V., & Medina, A. (Gener de 2010). Lesiones por caídas y
factores asociados en personas mayores de Cataluña, España. Revista
Panamericana de Salud Pública, 27. Obtenido de
https://www.researchgate.net/publication/250049347_Lesiones_por_caidas_y_f
actores_asociados_en_personas_mayores_de_Cataluna_Espana
ACSM, & PhD, W. C.-Z. (2013). ACSM's Exercise for Older Adults. Wolters Kluwer.
15
ANNEXES
Annex 1. Fitxes de les 5 fonts documentals més rellevants
Article 1
ASPECTES FORMALS
NOM DEL DOCUMENT
PAR-Q+ y ePARMED-X+: New risk stratification and physical activity clearance strategy
for physicians and patients alike.
AUTORIA
Shannon S.D. Bredin, Norman Gledhill, Veronica K. Jamnik, Darren E.R. Warburton
BREU BIOGRAFIA
Shannon S.D. Bredin és professora associada, co-directora de la Unitat de Promoció
d’Activitats Físiques i Prevenció de Malalties Cròniques i fundadora / directora del
Laboratori d’Aprenentatge Cognitiu i Funcional (APRENENTATGE) i del Laboratori per
a la Mobilització del Coneixement (SABER). Actualment resideix i treballa en el territori
tradicional, ancestral i sense fi de la Primera Nació xʷməθkʷəy̓əm (Musqueam).
Norman Gleghill trabaja en la Universidad York en la Facultad de Kinesiología y Ciencias
de la Salud situada a Toronto, Canadá. Dona suport financer al guanyador d’una
conferencia que ell ha creat per presentar la seva investigació de postgrau.
Veronica K. Jamnik és professora associada a l'School of Kinesiology and Health
Science a la York University, situada a Toronto, Canada. Els estudis en els que ha estat
involucrada són sobre la fisiologia de l'exercici, Fitness, Salut i les ocupacions amb
demandes físiques.
El Dr. Darren ER Warburton és professor de la University of British Columbia, amb dos
campus situats a Vancouver i Kelowna. Els estudis en els que participa són sobre
diabetis, fisiologia cardiovascular, salut indígena i fisiologia de l'exercici clínic.
REVISTA / FONT
Canadian Family Physician • Le Médecin de famille canadien, CFP·MFC
ANY
2013
16
Nivell de comprensió
Resum
El Qüestionari de preparació per a l'activitat física (PAR-Q) i l'Avaluació mèdica de
preparació per a l'activitat física (PARmed-X) són eines de detecció pre-participació
de renom internacional. Amb aquest estudi van comprovar que el PAR-Q era molt
conservador i donava resultats positius falsos i revisions mèdiques innecessàries. A
més tenia restriccions d’edat en persones de 15 a 69 anys i suposava un obstacle tant
per a persones que necessiten més activitat física com amb persones amb malalties
cròniques. Per altra bada el PARmed-X és molt llarg, difícil d’utilitzar i no està basat
en proves científiques. És per això que es va crear el nou Qüestionari de Preparació
per l’Activitat Física per a Tots (PAR-Q+) i l’examen Mèdic Electrònic de Preparació
per a l’AF (ePARmed-X+)
En quant als continguts nous d’aquest document, vam buscar diversos articles que
parlessin dels nous qüestionaris “plus” per evidenciar que realment aquest eren
millors que els anteriors. L’article Validation of the PAR-Q+ and ePARmed-X+
demostra l’efectivitat d’aquestes noves formes per la detecció prèvia a la participació
i l’estratificació de riscos. Aquests nous processos redueixen en gran mesura les
barreres per la participació en l’AF, amb una alta fiabilitat, sensibilitat i especificitat de
mesura.
Per altra banda, l’article Executive Summary: The 2011 Physical Activity Readiness
Questionnaire for Everyone (PAR-Q+) and the Electronic Physical Activity Readiness
Medical Examination (ePARmed-X+) afirma que aquest nous qüestionaris plus han
estat dissenyat per millorar la capacitat dels professionals de la salut i l’estat físic per
proporcionar exàmens de detecció i receptes per individus sans i per persones amb
enfermetats cròniques i/o discapacitats.
Paraules clau
17
Article 2
ASPECTES FORMALS
NOM DEL DOCUMENT
Physical Activity and Public Health in Older Adults: Recommendation From the American
College of Sports Medicine and the American Heart Association
AUTORIA
Miriam E. Nelson, W. Jack Rejeski, Steven N. Blair, Pamela W. Duncan, James O.
Judge, Abby C. King, Carol A. Macera, i Carmen Castaneda-Sceppa
BREU BIOGRAFIA
Els autors de l’estudi són professionals investigadors de l’American College of Sports
Medicine i de l’American Heart Association
Miriam E. Nelson és investigadora de la Tufts University, la qual està dedicada a
l’educació de nous líders per canviar el món. Està situada a Somerville, Medford, a prop
de Boston, Massachusetts a Estats Units. L’autora es dedica a estudiar sobre nutrició,
salut, dones, Fitness i sostenibilitat.
W. Jack Rejeski és investigador del Department of Health and Exercise Science.
Steven N. Blair és professor d’Enginyeria Elèctrica i d’Ordinadors, a la Universitat de
Utah. Els seus estudis estan dirigits a la òptica, fotònics, plasmònics i biofònics.
Pamela W. Duncan és professora de neurologia. Va estudiar a la Universitat de
Columbia, a la Universitat del Nord de Carolina, a Charlotte, el 1978 i el 1991 com a
PhD. És professora de neurologia i de medicina geriàtrica i gerontologia.
James O. Judge
Abby C. King és professora de recerca i política de la salut i de medicina (epidemiologia
i Centre de recerca de prevenció d’Standford, respectivament). És la destinatària del
premi Outstanding Scientific Contributions in Health Psychology Award, de l’American
Psychological Association.
Carol A. Macera és graduada per l’Escola de Salut Pública, per la Universitat de l’Estat
de Sant Diego.
Carmen Castaneda-Sceppa ha estudiat a Bachelor’s in Science la Universitat de Valle,
Guatemala, és doctora per la Universitat Francisco Marroquin, Guatemala, té un PhD en
Nutrició i té un Post doctorat sobre Nutrició Clínica, per la Universitat de Tufts, Boston.
Ara per ara està treballant a la Universitat de Northeastern, després del seu pas per
varies escoles. Té un seguit de premis i honors, l’últim sobre Network of Minority Health
Research Investigators Medallion.
REVISTA / FONT
Article de la University of South Carolina, Scholar Commons. Situat a l’apartat sobre
Epidemiologia i bioestadística.
https://scholarcommons.sc.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1361&context=sph_epidemi
ology_biostatistics_facpub
18
ANY
2007
Nivell de comprensió
Resum
Paraules clau
Older adults, Phusical activity, Benefits, Risks, Health
19
Article 3
ASPECTES FORMALS
NOM DEL DOCUMENT
La actividad física como elemento de salud en la tercera edad. Razones y beneficios
que justificant su práctica.
AUTORIA
Francisco Salinas Martínez, Armando Cocca, Francisco Javier Ocaña Wilhelmi, Jesús
Ramírez Viciana
BREU BIOGRAFIA
Francisco Salinas Martínez és un nedador paralímpic, el qual es dedica a donar a
conèixer el projecte Magdala, de l’Associació Nacional pel Foment de les Capacitats
Múltiples. Es tracta d’un instrument per la superació esportiva i personal.
Armando Cocca, és professor a la Universidad de Granada el 2012 i a la Universidad
Autónoma de Nuevo León. És expert en l’àrea d’Educació Física i Esportiva. És autor
en altres catàlegs com la Biblioteca Nacional d’Espanya. Va començar a publicar l’any
2007 fins avui en dia. Ha participat en articles de revista, col·laboracions en obres
col·lectives, llibres i tesis.
Francisco Javier Ocaña Wilhelmi, és investigador de la Universidad de Granada. El seu
període de publicació d’estudis va començar el 2003 fisn el 2017. És professor Doctor
en la Facultad de Ciencias del Deporte. Treballa en les àrees de Fundamentos de los
deportes IV: Esquí o vela/ciclismo i Perfeccionamiento Deportivo: Esquí.
Jesús Viciana Ramírez, és investigador a la Universitat de Granada, en el Departamento
de Eduación Física y Deportiva, Facultad de Ciencias del Deporte. És graduat de la
carrera, té un Màster universitari en investigació en activitat física i esport i un programa
de doctorat en ciències de l’educació. Ha estat publicant articles i estudis des de 1993
fins avui en dia. Ha col·laborat en articles de revistes, en obres col·lectives, llibres, tesis,
tesis dirigides i ha coordinat una publicació. En elles parla del seu àmbit, educació física
i esportiva.
REVISTA / FONT
Aquesta revisió d’articles científics, ha estat extreta de la Revista Digital de Educación
Física y Deportes – Buenos Aires.
https://www.efdeportes.com/efd112/la-actividad-fisica-como-elemento-de-salud-en-la-
tercera-edad.htm
ANY
2007
Donar a conèixer la importància de l’AF en les persones majors, així com els objectius
que han de perseguir els programes d’AF dirigits a la tercera edat i les raons que
porten a aquest grup de població a fer ús de l’exercici físic.
D’altra banda, tenen com a objectiu indicar els objectius de l’AF en aquest grup.
20
Nivell de comprensió
Aquest document en concret ens va captivar, ja que pel fet de tractar-se d’una revisió
de diversos articles científics que parlen sobre el tema, ens va aclarir la base de
coneixements que necessitàvem per dur a terme el nostre treball. Així doncs, ens va
servir per tenir una primera presa de contacte amb els elements més importants, com
són: els objectius, les raons i els beneficis de l’activitat física i l’esport, encarat a un
públic de la tercera edat.
Resum
El present article és una revisió d’articles científics publicats des del 2000 fins el 2007
sobre la importància de realitzar activitat física en gent adulta, els objectius que
comporta, beneficis i raons. El sedentarisme arriba com a amenaça, sobre tot, en
grups de població de la tercera edat. És per això que cada vegada més es promociona
l’activitat física en general, però en concret més en les persones majors ja que aquest
grup està augmentat durant els últims anys. Realitzar activitat física augmenta
l’esperança de vida de les persones ja que proporciona salut en elles i pot arribar a
retardar l’envelliment. Un dels principals objectius de realitzar AF en la tercera edat
és proporcionar independència i autonomia, evitant l’envelliment. Els beneficis que
comporta aquesta pràctica són principalment prevenir, millorar o retardar certes
malalties comuns en els adults. També, proporciona millores en l’organisme per crear
un benestar físic, mental i social en ells. La principal raó per a realitzar activitat física
en la tercera edat és el manteniment de la salut. S’ha demostrat també, que la nutrició
és un element clau que va lligada amb l’activitat física.
Paraules clau
Activitat física, ancians, persones majors, tercera edat i envelliment.
21
Article 4
ASPECTES FORMALS
NOM DEL DOCUMENT
ACSM’s Exercise for Older Adults
AUTORIA
American College of Sports Medicine i Wojtek Chodsko-Zajko
BREU BIOGRAFIA
American College of Sports Medicine , fundat el 1954, és la organització de medicina
esportiva i ciències de l’exercici més gran del món. Ofereix una visió de 360º de la
medicina esportiva i la ciència de l’exercici, des d’acadèmics fins a estudiants i des
d’entrenadors personals fins a metges, l’associació de professionals de salut pública,
salut/estat físic, exercici clínic i atenció mèdica que es dediquen a ajudar a les persones
en tot el món a viure vides més llargues i saludables a través de la ciència, l’educació,
la medicina i les polítiques.
Wojtek Chodsko-Zajko és un professor de ciències de l’exercici a l’School of Exercise,
Leisure and Sport a la University de Kent State. És l’editor de la revista Journal of Aging
and Physical Activity i president de la International Society on Aging and Physical
Activity. És una persona clau per la OMS, ja que és la que ha aportat els coneixements
en les guies d’activitat física per gent de la tercera edat i gent amb necessitat de cadira
de rodes.
REVISTA / FONT
Llibre de l’American College of Sports Medicine.
ANY
2013
Nivell de comprensió
Aquest ha sigut el document més complex d’entendre, ja que és el més llarg i ens ha
costat diferenciar les parts més importants a destacar pel nostre treball.
Afegir, que el nivell de comprensió de la llengua anglesa en aquest escrit és de major
demanda.
22
Interès personal del document
En aquest llibre s’hi troben capítols de gran interès, on es trobaven taules amb dades
específiques molt útils per la dosificació i planificació de les sessions dedicades al
grup diana en concret.
Resum
En el llibre ACSM’s Exercise for Older Adults, parla sobre els aspectes fisiològics que
afecten a la gent adulta, degut a l’envelliment. Aquests són: les caigudes, les malalties
cardiovasculars, entre d’altres.
Per tant, en aquest, es proposen programes, amb les seves respectives
recomanacions sobre la intensitat, freqüència i càrrega de les activitats per tal
d’aportar beneficis fisiològics i musculars, i una motivació cap a l’inici de la pràctica
esportiva al grup diana.
En el capítol 1 del llibre Benefits and Risks Associated with Physical Activity, també
es proposen programes i recomanacions d’activitat física per a persones adultes
majors, incidint en la freqüència, la intensitat, càrrega, etc., de cada capacitat a
treballar.
El seu enllaç és https://www.acsm.org/docs/default-source/publications-files/acsm-
guidelines-download-10th-
edabf32a97415a400e9b3be594a6cd7fbf.pdf?sfvrsn=aaa6d2b2_0.
Paraules clau
23
Article 5
ASPECTES FORMALS
NOM DEL DOCUMENT
Lesiones por caídas y factores asociados en personas mayores de Cataluña, España
AUTORIA
JOSEP M. SUELVES; VICENÇ MARTÍNEZ; ANTONIA MEDINA
BREU BIOGRAFIA
Josep M. Suelves: Direcció General de Salud Pública, Departament de Salut de la
Generalitat de Catalunya, Barcelona. Actualment es troba en dirección de Promoció de
la Salut, i en tabac i prevenció i control de lesions.
Vicenç Martínez: Dirección General de Planificació y Evaluació, Departament de Salut
de la Generalitat de Catalunya.
Antonia Medina: Dirección General de Planificació y Evaluació, Departament de Salut
de la Generalitat de Catalunya.
REVISTA / FONT
Revista Panamericana de Salud Pública (Rev Panam Salud Publica)
ANY
2010
OBJECTE D’ESTUDI
3247 persones de 65 anys i mes edat.
HIPÒTESI
No les comenta
OBJECTIU DE LA INVESTIGACIÓ
Avaluar, a partir d'una enquesta de salut poblacional, la proporció de persones que han
patit lesions per caigudes no intencionades en una mostra de persones d'edat no
institucionalitzades, i valorar els factors demogràfics i condicionants metges associats.
DISSENY DE LA INVESTIGACIÓ
És una investigació de caire observacional. Es va realitzar i es va seguir en tot moment
el mateix grup diana.
24
Marge d’error: Es va efectuar una anàlisi descriptiva de les característiques de les
persones en- entrevistades segons hagin patit lesions per caigudes o no durant els 12
mesos previs, calculant els percentatges de cada variable o, en el cas de l'edat, la seva
mitjana i desviació estàndard .
El qüestionari consta de 197 preguntes sobre lesiones por caigudes en els 12 mesos
previs aquesta i altres factors rellevants associats.
Nivell de comprensió
Hem trobat interessant aquest article ja que creiem que les caigudes en la gent gran
es un factor de risc bastant elevat i que provoca complicacions per un estil de vida de
qualitat. A més, les caigudes és un dels factors que volem evitar o reduir en l’aplicació
del nostre programa de prescripció d’exercici físic.
25
Resum
Aquest estudi tracta sobre una avaluació a partir d’una enquesta de els accident per
caigudes en gent de 65 anys o més. En aquest estudi van participar un total de 3 247
persones de 65 i més anys d'edat en l'Enquesta de Salut de Catalunya (es- 2006),
responent un qüestionari administrat per un entrevistador que incloïa preguntes sobre
lesions per caigudes en els 12 mesos previs a l'enquesta i altres factors rellevants
associats.
En l'anàlisi multivariada, el sexe, l'edat, viure sol, estar prenent cinc o més
medicaments i patir problemes de mobilitat, diabetis o trastorns musculoesquelètics
es van associar a un major risc de lesions per caigudes. No es va observar, en canvi,
un efecte estadísticament significatiu de les discapacitats sensorials i de la
comunicació, les malalties cardiovasculars, les cataractes o el consum d'alcohol.
Les caigudes son un factor de risc notable en persones adultes ja sigui per alguna
malaltia crònica, alguna deficiència o discapacitat o falta d’un bon estat físic. Tal i com
també ho afirma l’article els grups que més pateixen caigudes son les dones i les
persones entre 75-85 anys. Per tant, hi ha una relació directa entre les caigudes, sexe
i edat. Ho podem corroborar amb l’article Caídas accidentales en ancianos: situación
actual y medidas de prevención que afirma 50,9% de les persones amb edat
compresa entre 65 i 75 anys i el
67% de les majors de 75 anys van declarar haver patit alguna durant aquest any. Les
dones majors de 75 anys van presentar la freqüència més alta de caigudes a terra,
amb un 67,3%, mentre que en els homes la freqüència va ser del 53,7%. Els homes
van caure més freqüentment a diferent nivell, amb edats menors de 65 anys, 20,9%
enfront de l'18,4% dels majors de 75 anys.
Paraules clau
26
Annex 2. Qüestionaris
Qüestionari ParQ+
http://eparmedx.com/
http://eparmedx.com/wp-content/uploads/2013/03/January2020PARQPlus_Image.pdf
27
28
29
30
Qüestionari ePARmed-X+
http://eparmedx.com/
31
32
Qüestionari capacitats físiques Elderly Power
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc54GNrl3pUwpAzIKXoIogschXLIVyt6UzT
_bDZjsiqzngP_A/viewform?usp=sf_link
33
34
35
36
Fullerton Functional Fitness Test
37
o Chair Sit and Reach Test - lower body flexibility test.
El participant es troba assegut a la vora d’una cadira, una cama recolzada amb
tot el peu a terra mentre l’altra estirada i recolzada només pel taló. Es realitza
una flexió de tronc amb l’esquena el més recte possible, amb els braços i mans
estriades, s’intenta arribar el més avall possible. Es mesura la distància entre els
dits dels peus i el de les mans, essent aquest un valor negatiu o positiu.
38
o 8-Foot Up and Go Test.
Aquest test mesura l’agilitat, coordinació i equilibri del participant. Es tracta de
caminar el més ràpid possible rodejant el con que està situat a 8 peus de la cadira
i tornar-se a assentar. El temps que tardi en realitzar-ho és el resultat:
39
Qüestionari IPAQ
40
41
42