Professional Documents
Culture Documents
DEFINICIONS:
AVALUACIÓ:
- L’avaluació és assenyalar el valor d’alguna cosa.
- Estimació, apreciació, calcular una xifra.
- Trobar resultats a unes accions que marquin una tendència de la població
(alumnes, pacients..)
- Imprescindible per conèixer el progrés, canvi o grau de millora d’allò que estem
avaluant.
EVALUAR=POSAR UN VALOR
Cognitivament
Control moviment
Interacció social
Control esfínters
Comunicació
- Controls periòdics ( avaluació). tenen puntuació amb les escales i així podem
comparar-ho l’abans amb el després.
- Planteig realista dels objectius (no podem plantejar que un tetraplègic complet
pugui caminar en poc temps).
- Us adequat dels recursos disponibles. utilitzar el k tinguem
(ex: ja sigui amb una pilota un pal i una cinta; o bé amb l’aparell més car i tècnic
del món. Podent assolir els mateixos resultats amb qualsevol dels recursos que
tinguem)
- Avaluació integral dels resultats.
La seqüència que hem de seguir quan fem el tractament d’un pacient és: Avaluació,
objectius, tractament i avaluació.
MESURA:
Així doncs, la mesura és una valoració de la funció i per tant, ha de ser:
- La mesura és una activitat contínua. És una valoració de la funció, això ha de ser
de forma continuada, no limitada en un moment concret.
- No a un sol resultat.
- Determinar si l’eina utilitzada és la correcta. (ha de ser fàcil d usar i ha de ser
útil) no pot tenir 2000 preguntes.
- Si no hi ha millores s’ha de canviar d’estratègia
Important:
Existeix gran quantitat d’escales per valorar el mateix, per tant, escollir-ne una és difícil
i complicat. Normalment la recomanació és escollir la que més s’utilitza. No obstant,
l’elecció depèn:
INSTRUMENTACIÓ:
MONITORITZACIÓ:
- Exploratòries:
o Factors moduladors.
- Funcionals:
o Activitats de la vida diària.
o Marxa.
o Ajudes tècniques.
- Psicològiques:
o Percepció de salut.
o Qualitat de vida.
o Impacte de les Ajudes Tècniques.
- Altres:
o Estada mitjana hospitalària.
ESCALES EXPLORATIORIES:
Factors moduladors:
Intrínsecs: Tenen relació directa amb la forma de com és la persona, tot el que va
relacionat amb la persona. El pes, l’edat, IMC, la talla, gènere i la raça...
Factors extrínsecs: són aquells que estaran relacionats amb l’entorn: forma de
caminar quan plou, quan es té pressa, etc.
ESCALES FUNCIONALS:
Tres tipus:
Les activitats de la vida diària son totes aquelles activitats que fa la persona en la seva
vida diària. Ni ha de tres tipus d’activitats:
Aquestes activitats estan recollides en el conjunt de ítems que valora l’escala FIM.
Aquesta escala valora els diferents nivells d’activitats de la vida diària, que són les
anteriors).
Qualitatives: Ens diuen les característiques globals de la marxa ( ens diu si la persona
camina bé o no).
- TEST 10 METROS
- TEST 6 MINUTS
- TIME UP&GO coneguda com “levantate y anda”
ALTRES:
- Estada mitjana hospitalària (temps “estimat” en que un pacient amb llig creuat
trencat passarà al hospital) t’has d adaptar als timings dels altres
professionals xk per exemple si dones abans l’alta l’hospital no cobreix les
crosses.
ALTRES MESURES D’AVALUACIÓ DE LA FUNCIONALITAT:
*paraules clau
Són aquells elements k ens donen info per saber com sta el pacient en aquell moment i
que ens ajuden a pronosticar la seva evolució
Indicador DIRC: exemple les mesures o puntuacions que ens pronostiquen a que el
pacient millorarà (pk tots els altres anteriors amb similars puntuacions ho han fet)
Nivells d’afectació pot ser: molt greu, severa, moderada, lleu, no afectació.
Graus de millora:
El que vol la OMS (2001) és classificar i categoritzar cada malalt amb unes xifres, i el
que fa és que crea un patró internacional de descripció de la salut i la discapacitat de la
persona. NO només valora la patologia sinó que també valora aspectes bio-psico-
socials. dona un número a cada “patologia” pk ens entenguem arreu
4. PARÀMETRES NORMATIUS:
Murray 1.44-1.48
Riley 1.17-1.42
Stolze 1.59-1.61
Whittle 1.25-1.85
*Mesura entre dos contactes de taló successiu del mateix membre inferior.
5. METODOLOGIA OBSERVACIONAL:
Característiques:
PARAPLEGIA:
- Malaltia: lesió
medul·lar.
- Perspectives:
observada i percebuda.
- Dimensions funcionals:
atrofia muscular,
afectació de la
sensibilitat, paràlisi,
trastorns psicològics...,
Físics ( no poden tenir
l’esquama corporal), psíquic: (depressió). Socials: (dificultats per sortir al carrer,
no poder excedir al mon laboral).
- Instruments de mesura: proves d’imatge ( ressonància magnètica, TAC), balanç
muscular i de la sensibilitat. Qüestionaris de qualitat de vida.
MÈTODE OBSERVACIONAL:
Hi ha 2 tipus d’observacions:
1. Observació ordinària:
2. Observació científica:
OBJECTIUS DE LA OBSERVACIÓ:
1. Comprovar el fenomen que es té al davant, es a dir, demostrar allò que ens ha sortit,
per tal d’evitar errors que alterin els nostres resultats: evita errors que alterin el curs
de fenomen o..
OBSERVACIÓ VS EXPERIMENTACIÓ:
Quina diferència hi ha entre elles?
OBSERVACIÓ:
- Valores tot el que passa, l’investigador considera els fenòmens tal com es
presenten.
- No els modifica.
- No actua sobre ells.
- No te grau de control ( el pacient no pot controlar).
- Variables estranyes.
EXPERIMENTACIÓ:
4. Comunicació de resultats.
PROBLEMES/ LIMITACIONS:
- Simultaneïtat d’esdeveniments
- Aparició de factors estranys o ocults ( aquell dia el pacient no es torba bé).
- Externa durada dels fets ( història d’una vida).
- Impossible presència de l’observador ( crisi familiar... el pacient no pot anar a la
consulta i hauria d’anar el fisioterapeuta..)
- Difícil mètode de quantificació de TOTES les dades.
DIFICULTATS:
ESCALA FIM:
L’escala FIM avalua les activitats de la vida diària, que es divideixen en tres tipus:
Aquests termes són antics i només s’utilitzen per determinar els nivell d’afectació d’una
persona. Avui en dia s’utilitza diversitat funcional i limitació funcional.
EXEMPLES:
CIF ( 2001):
Classificació internacional de la funcionalitat.
La CIF és un codi de barres, ja que tot els països del mon que utilitzen la CIF parlen el
mateix idioma per dir-ho d’una manera. És un nou sistema de codificació per a
descriure els components de salut i discapacitat.
OBJECTIUS DE LA CIF:
1. Proporcionar una base científica per a la comprensió i l’estudi de la salut i els estats
relacionats amb ella, els resultats i els determinants.
2. Establir un llenguatge comú per descriure la salut i els estats relacionats amb ella.
DESCRPCIÓ CIF:
La CIF també afegeix: CONDICIÓ DE SALUT ( trastorn o malaltia): No nomes valorem
les funcions i estructures corporals, sinó que també valorarem:
- Activitats
- Participació
- Factors ambientals
- Factors personals
ENFERMEDAD: DEFICIANCIA
FUNCIÓ: DISCAPACIDAD
ACTIVIDAD: MINUSVALÍA /PARTICIPACION
Cas clínic: llista per pacients que tenen un ICTUS, hi ha un exemple de lesió medul·lar, el
llistat dona funcions, activitats, estructures, participació, factors ambientals i llistat de
coses que poden passar hipotèticament a una persona.
Home amb una lesió medul·lar C6, amb 20 anys ( això és el dèficit o la funció´´)
No pot fer transferència a dins del cotxe per ell mateix ( té un codi: b420).
Està molt limitat per manejar una cadira de rodes manualment ( d540).
INTRODUCCIÓ:
En funció de la forma que estiguem constituïts tenim associades algunes malalties a la
nostra forma de ser que ens ve definida genèticament.
BIOTIPOLOGIA:
DEFINICIONS:
Tipus: És un conjunt estructurat de trets. La persona està constituïda per molts trets, i
d’aquest conjunt en diem el tipus.
1. HIPÒCRATES
Va definir antecedents que classificaven les biotipologies).
Deia que les persones estaven integrades de 4 elements. De l’aigua, terra, foc i aire, i
totes les persones tenien alguna cosa de cada un d’aquest 4 elements. Però no totes
les persones tenen la mateixa proporció dels elements i segons la distribució i
l’element predominants tindran uns trets i tipologies predominants. Un metge que va
viure fa més de 2.500 anys.
Parla de 3 biotipus:
Accepta els conceptes de pícnic, leptosòmic i Atlètic i afegeix que: En funció del biotip
corporal tindrem uns trets de personalitat.
2. Atlètic- viscós:
3. Leptosòmic ( o astènic):
FACTORS MODULADORS:
Són factors que influeixen a patir certes malalties, factors que ajuden a l’exploració i a
veure com la persona viu aquella malaltia. Per això els hem de tenir en compte a
l’exploració. Sempre s’han de tenir en compte els mateixos factors, per a poder veure
la evolució del tractament i per tant veure l’efectivitat del que fem i indicar la
prescripció de les ajudes tècniques.
Permeten observar l’evolució dels tractaments, valorar la seva efectivitat i indicar l’ús
de les ajudes tècniques o productes de suport. Ens permeten veure i valorar
l’efectivitat de les tècniques i saber si les estem fent be o no.
EX: si explorem i valoren una persona amb un determinat calçat que té unes
característiques determinades, quan el tornem a explorar ho haurem de fer amb el
mateix calçat.
TIPUS:
1. EXTRÍNSECS:
Tenen a veure amb la persona, però no per ella mateixa, sinó que son externs i poden
condicionar la seva forma biotipològica.
2. INTRÍNSECS:
Característiques biotipològiques. Són els propis de la persona, incloent:
3. PATOLÒGICS:
Patologies associades i actuals. Són les característiques clíniques que explorem en la
persona.
2.Emocions:
Cada persona té una forma de ser i això es pot representar amb la manera de caminar.
5. FISIOLÒGICS:
Antropometria, preparació física. Aquelles característiques que ens diu com és la
persona des del punt de vist mecànic i la seva preparació física.
EXPLORACIÓ CLÍNICA:
Són mol importats les escales de valoració funcional, el diagnòstic i la classificació
internacional de la funcionalitat (CIF). Això va condicionat per la biotipologia.
Diagnòstic mèdic, a partir d’aquí comencem a treballar, quina tipologia de persona és,
li passem escales de valoració funcional, a partir d’aquí fem el nostre diagnòstic físic o
funcional. Monotorització aparells mèdics, fem els nostres tractament a traves
d’aparells electromecànics. Monitorització aparells electromecànics.
Exploració:
- Inspecció
- Palpació/ dolor
- Força
- Sensació
- Reflexes
1. INSPECCIÓ:
Primerament observarem: s’inicia en el primer contacte amb el pacient ( biotipologia).
Observacions generals:
- sexe i raça.
- Constitució corporal i biotipologia.
- Estats de salut, de consciència i emocional. Disforia ( hi ha moments en
l’exploració que esta molt animat i altres en que està desanimat)
- Higiene i cura personal
- Activitat motora ( postura i moviments coordinats)
- Expressió oral ( quantitat, qualitat, organització de pensaments.). si parla bé, si
estructura be les frases...
- Olor corporal i alè. ( FIM).
És la tècnica diagnòstica que utilitza el tacte de les parts externes del cos o bé de la
part accessible de les cavitats.
Palpar consisteix en tocar quelcom amb les mans per a conèixer-ho mitjançant el sentit
del tacte.
La palpació es quelcom més el simple ús de les mans per tocar; “examinar” es pot
definir com la investigació per mitjà de la inspecció o de la manipulació, i inclús
suggereix que es tracta d’un examen rigorós, una investigació o una exploració de
fonamental importància. . És un examen molt rigorós i el més important.
NORMES EN LA PALPACIÓ:
Utilitzarem majoritàriament l’escala del balanç muscular d’Oxford, és una escala que
s’ha d’anar fen periòdicament i que ens serveix per valorar la fatiga del múscul.
4. SENSIBILITAT:
El dolor i la temperatura arriben a la medul·la espinal i són conduits per el fascicle
espinotalàmic lateral.
- Una disminució de la sensació al tacte lleu ( proba del cotó: passar un cotonet)
- Disminució de la sensibilitat del dolor: Proba amb una agulla.
Escala de ASIA: és una escala que valora la força muscular i les sensacions
( sensibilitat)en pacients amb lesió medul·lar. És valorarà la sensibilitat del dolor, la
temperatura i el tacte. Sensibilitat a la pressió/ dolor.
+ 25 punts de l’altra extremitat =50. Vol dir que l’extremitat superior va bé. I si les
inferiors també estan bé 100, llavors serà un pacient sa.
Lesió neurològica a nivell C6, els extensors del colze tindrà 3 i els flexors i els altres 0, hi
haurà dos músculs que tindran 5. Tindrà 13+13=26.
Les extremitats inferiors estaran tots a 0 la suma motora de l’escala d’Asia vol dir
que és un pacient Àsia 26%
A nivell sensitiu passa el mateix però s’han de valorar tots els nivells.
0 si no nota res
1 si nota alguna cosa extranya
2 si ho nota normal
- Hus neuromuscular
- Nervi perifèric
- Sinapsis medul·lar espinal
- Fibres musculars
- Normal
- Augmentat
- Disminuït
El grau d’activitat reflexe és variable. Si quan explores el tendó rotulià que és L4,
( martell i piques al genoll) el pacient està relaxat, el reflex és menor que si li dius al
pacient que faci força ( posi juntes les mans i faci força i per tant contracció muscular),
en aquest cas el reflex és major. Per tant, els reflexes es poden exaltar o disminuir amb
les cadenes sinètiques tancades o obertes. Els fem per veure si hi ha lesions raquídees,
anomalies del desenvolupament, hèrnies discals, osteoarticis o alteracions de la
medul·la espinal.
Exploració del tendó del bíceps: Posant els dits al tendó del bíceps i picar sobre els teus
dits, és produirà un reflex del bíceps.
Exploració a nivell de C6:
Exploració del supinador llarg a nivell del canell abans de l’estiloides radial. És el
múscul més important en la flexió de colze. EL múscul tríceps és antagonista.
Exploració a nivell de C7:
Se li demana al pacient que faci una flexió de dits. El pacient posi la mà en garra i el
fisioterapeuta li intenta obrir, si no oposa resistència pot tenir afectació de C8, si oposa
resistència no tindrà afectació a nivell de C8.
PER EXPLORAR LA SENSIBILITAT: passar alguna cossa per les zones del braç (sabem
quines arrels innerven les diferents zones del braç. Si no nota la sensibilitat en una
zona determinada és perquè està afectada l’arrel o el nervi).
C5 part dorsal braç, C6 part dorsal avantbraç, C7 mà, C8 part ventral avantbraç i T1
part ventral braç.
psoes ilíac ( T12, L1, L2 i L3) , quàdriceps ( L2, L3, L4) i abductor ( L2, L3, L4).
Ajuda tècnica: aparell assignat a corregir, assistir o reeducar una funció perduda.
T-7. VALORACIÓ GENERAL DE LA LESIÓ MEDUL·LAR I EL DANY
CEREBRAL.
LESIÓ MEDUL·LAR:
Afectació a nivell dels teixits del SNC, continguts dins del canal vertebral, la qual genera
una interrupció de la transmissió i del processament de la informació aferent-eferent
des del cervell fins als nervis perifèrics.
- Traumàtiques ( 70% )
- Mèdiques(30 %): A causa de tumors, isquèmies medul·lars.
Característiques clíniques:
La incidència és alta.
Si tenim una lesió medul·lar: per sota de la lesió hi ha una ordre (provinent del cervell)
que queda morta a nivell medul·lar.
Si afegeixo una ordre des de fora la idea es que hi hagi informació que vagi des del
múscul a la medul·la. Es creu que si sobreeinformes la medul·la es pot crear un mini
cervell.
- Paràlisi muscular
- Pèrdua de sensibilitat superficial
El quadre explica tot el que passa desprès d’una lesió medul·lar: resumeix la
rehabilitació que s’ha de fer al pacient amb lesió medul·lar. Explica els passos des de la
lesió fins a les activitats de la vida diària, per a poder tornar al treball.
ESCALES DE VALORACIÓ DE LA LESIÓ MEDULAR:
ESCALA ASHWORTH:
Valora el nivell d’espasticitat que té la persona amb lesió medul·lar. Aquesta escala és
important perquè moltes de les persones amb lesió medul·lar tenen espasticitat.
SCIM:
També valora les activitats de la vida diària. Mesura la independència funcional per a
lesions medul·lars. Validada el 99
Els resultats són més sensibles que els que s’obtenen a la FIM, monotorització dels
canvis de les capacitats funcionals en pacients amb lesió medul·lar durant el procés de
rehabilitació. Ens permet veure els canvis o millores de les capacitats funcionals del
pacient durant el tractament.
Consisteix en caminar 10 metres. S’ha de fer servir un cronòmetre i contar les passes
que fa el pacient. Hi ha 2 metres d’acceleració i 2 metres de frenada. Es realitza al
ritme al que el pacient es senti còmode. Si fag: 7 segons, 10 metres, i 9 passos.
- Velocitat: distància (m) / temps(seg): mirem els metros caminats / dividit entre
el temps que ha tardat en fer-ho: 10 metres /7 segons= 1,43.
- Nombre de passos: Numero de passos x 60 segons / temps. 9 passos x 60
segons i ho dividim per 7.
- Longitud de pas: distància (m) x 2/ nombre de passos.
Agafar el pacient, sentar-lo i dir-li que quan ell li ordeni, s’aixequi, faci 3 passos
endavant, giri i es torni a sentar, el fisioterapeuta ha de calcular amb el cronòmetre els
segons que tarda en fer això. S’ha de fer a una velocitat còmode per el pacient.
Conseqüències:
- Alteracions de la comunicació.
- Neuropsicològiques.
- Alteracions de la funció motora.
- Trastorns cognitius.
- Trastorns de l’activitat de la vida diària.
TRAUMATISME CRANIAL:
Lesió al cap a causa d’una contusió, d’una lesió penetrant o forces d’acceleracció-
desacceleració.
Cop / traumatisme molt fort que aixafa una part del cervell, pot ser en un lloc
determinat..
Característiques:
Bastanta incidència.
FAM:
Per això es crea l’escala FAM. És l’escala FIM però que li han afegit 2 valors nous, que
són: la comunicació i la consciència del mon exterior. D’aquesta manera no només es
valora la independència amb activitats de la vida diària sinó que també valora
aspectes importants en el traumatisme cranial.
BARTHEL:
També valora la independència amb les activitats de la vida diària. Quan apareixen la
FIM i l’SQIM el Barthel queda una mica desplaçat, ja que l’escala FIM es basa en la
Barthel però valora aspectes nous. ( L’escala FIM cal pagar-la per utilitzar-la). Es per
lesió medul·lar, traumatismes cranial.
És l’escala més utilitzada per tots els clínics de tot el món , és la que més s’ha
comprovat que els resultats són bons.
Valora amb 8 nivells el nivell de resposta que té el pacient a les activitats funcionals: si
es desorienta, si participa en les activitats de grups..
ESCALA DE BORG:
Té una puntuació entre 6 i 20. És realitza quan el pacient està fent la prova dels 6 min.
Cada 2 minuts el fisioterapeuta pregunta al pacient com es torbes, li pregunta que
entre una puntuació de 6 a 20 com es troba. Si el pacient digues 20 significaria que
està molt cansat. Amb aquest valors pots aplicar la formula:
EX: si el primer cop que li preguntes ( primers 2 min) et diu que no esta cansat i que
està a 7, tu sabràs que en aquest cas hauria d’estar a 70 pulsacions per minuts.
CAS CLÍNIC:
Traumatisme cranioencfalic.
FAM, FIM, Barthel ( 0/100), LCFS ( nivell 2, molt afectat) , FAC( 0) DRS.