УНИВЕРЗИТЕТ У КРАГУЈЕВЦУ

ПЕДАГОШКИ ФАКУЛТЕТ У ЈАГОДИНИ

ПРИПРЕМА ЗА ПРАКТИЧНО ПРЕДАВАЊЕ ИЗ

СРПСКОГ ЈЕЗИКА И КЊИЖЕВНОСТИ

Професор: Студент:
Снежана Марковић Наташа Петровић 44/02
ОПШТИ ПОДАЦИ
Назив школе: ОШ “Горан Остојић”
Датум одржавања часа: 5.12.2007.
Час по реду: трећи
Разред и одељење: IV/1
Предавач: Наташа Петровић 44/02

ОПШТИ МЕТОДИЧКИ ПОДАЦИ

Наставни предмет: српски језик и књижевност
Наставна јединица: Глаголи
Тип часа: утврђивање

ОПЕРАТИВНИ ЗАДАЦИ
Образовни: Проширивање знања о појму и значењу
глагола.
Васпитни: Развијање свести о правилном језичком
изражавању.
Функционални: Оспособљавање ученика за препознавање
глагола у реченици, за одређивање њиховог
значења, времена и лица.

Наставне методе: дијалишка, монолошка, метода рада на

тексту
Наставни облици: фронтални, индивидуални
Наставна средства: апликације
Наставни објекат: учионица
ТОК ЧАСА

Уводни део часа: Након представљањљ ученицима записујем

на табли следеће групе речи:
Весело сунце
Весела деца јутрос
Жути пас
Питам ученике:
- Да ли су ово реченице?
- Зашто?
- Шта недостаје овим групама речи да би
биле реченице?
- Шта су глаголи?
Ученици имају задатак да на она основу
датих група речи саставе реченице.
Главни део часа: Прича по сликама.
На табли су апликације на основу којих
ученици састављају реченице. Када
запишемо реченице издвајамо глаголе и
одређујемо шта означавају, у ком су лицу и
времену.
Завршни део часа: На табели су табеле ( прилог 1 ) које ученици
попуњавају.
Један глагол мењамо по лицима.
 ПРОШЛО САДАШЊЕ БУДУЋЕ
ГЛАГОЛИ
ВРЕМЕ ВРЕМЕ ВРЕМЕ
РАДЊА СТАЊЕ ЗБИВАЊЕ

ГЛАГОЛИ
РАДЊА СТАЊЕ ЗБИВАЊЕ
ПРОШЛО САДАШЊЕ БУДУЋЕ
ВРЕМЕ ВРЕМЕ ВРЕМЕ