Việc thiếu thói quen tư duy phản biện ở Việt Nam có thể do nhiều yếu tố, bao gồm:

1. Hệ thống giáo dục: Trong hệ thống giáo dục Việt Nam, thường chú trọng đến việc học thuật và
học thuộc, trong khi ít quan tâm đến việc giáo dục học sinh, sinh viên về tư duy phản biện.
2. Văn hóa truyền thống: Trong văn hóa Việt Nam, có xu hướng tôn trọng người lớn tuổi, các nhân
vật có uy tín và quyền lực hơn là sự tôn trọng ý kiến của mỗi cá nhân.

Để khắc phục tình trạng này, có thể thực hiện các biện pháp sau:

1. Giáo dục về tư duy phản biện: Đưa tư duy phản biện vào chương trình giáo dục, đào tạo và huấn
luyện các học sinh, sinh viên cách suy nghĩ độc lập và tự tin trong việc đưa ra ý kiến của mình.
2. Khuyến khích thảo luận và tranh luận: Tạo ra các hoạt động thảo luận và tranh luận trong các
lớp học và trong xã hội để khuyến khích mọi người nói lên ý kiến của mình và tìm kiếm sự đồng ý
hoặc tranh luận với ý kiến của người khác.
3. Xây dựng một môi trường học tập và làm việc tích cực: Tạo ra một môi trường học tập và làm
việc tích cực, nơi mà mọi người được khuyến khích để học hỏi lẫn nhau và có thể tự do đưa ra ý
kiến của mình mà không bị sợ hãi hoặc bị phản đối.
4. Khuyến khích việc đọc sách và tìm kiếm thông tin đa dạng: Học sinh, sinh viên và cả người lớn
cần đọc sách và tìm kiếm thông tin đa dạng để có thể có được nhiều quan điểm khác nhau về
các vấn đề.
5. Hỗ trợ phát triển kỹ năng giao tiếp: Cung cấp cho học sinh, sinh viên và các nhân viên các khóa
huấn luyện kỹ năng giao tiếp để có thể thực hiện được các hoạt động thảo luận và tranh luận
một cách hiệu quả