School: Marciano Quinto Elementary School Grade Level: 4-EMERALD

GRADES 1 to 12 Teacher: JENALYN F. POSTRERO Learning Area: EPP

DAILY LESSON LOG Teaching Dates and November ,2022
Time: Quarter: 1ST QUARTER

MONDAY-7 WEDNESDAY-9 FRIDAY-11

I. LAYUNIN

Ang mag-aaral ay ...naipamalas ang pang-unawa sa konsepto ng entrepreneurship

A. Pamantayang Pangnilalaman
( Content Standard )

Naipaliliwanag ang mga batayang konsepto ng pagnenegosyo

B. Pamantayan sa Pagganap
( Performance Standard )

Naipaliliwanag ang kahulugan ng “entrepreneurship”

C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto EPP4IE-0a-1
( Learning
Competencies/Objectives)

Entrepreneurship
II. NILALAMAN

( Content/Subject Matter)

III. MGA KAGAMITANG

PANTURO
(Learning Resources)

A. Sanggunian (References)

1.Pahina sa Gabay ng Guro TG,p.2-4

( Teacher’s Guide ) TG, p.5-7

2.Pahina sa Kagamitang LM,p.2-5

ng Mag-aaral LM,p.5-9
( Learner’s Material Pages)
 3. Pahina sa Batayang Aklat LM,p.2-5
(Learner’s Textbook Pages)
4.Karagdagang Kagamitan ADM EPP 4
mula sa portal ng Learning
Resource (LR)
B. Iba pang mga Kagamitang
Panturo
( Other Learning Resources )
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa Nakaraang
Aralin at/o Pagsisimula ng
Bagong Aralin
( Review )
B. Paghahabi sa Layunin ng
Aralin
( Motivation)
C.Pag-uugnay ng mga
Halimbawa sa Bagong
Aralin
LM,p.5-9
LAPTOP
Ipakita sa mga mag-aaral ang mga larawan sa loob ng mga Ano-ano ang mga gawain sa pamamahala ng tindahan?
talulot Dapat bang gawin ang mga gawain upang ang isang
Papipiliin sila kung alin ang madaling ibenta sapamilihan at tindahan ay hindi malugi?Bakit? Maiwasan ba natin ang
magbigay ng tal ng kikitain pagkalugi sa pagtitinda? Paano?
Itanong: Bakit ito ang iyong napili at ano ang gagawin mo Ipakita sa mga mag-aaral ang mga larawan ng mga
saperang kikitain gawain kaugnay sa pamamahala
Paa
Raan ng pagtatala ng paninda at produktong ibebenta
Magpakita naman ng mga larawan Sino sa inyo ang may tindahan?
Ano ang paninda ninyo sa inyong tindahan?
(sa mga walang tindahan:itanong:)
Naranasan naba ninyong bumili sa isang tingiang
tindahan sa inyong pamayanan?Ano ang inyong nabili?
 D. Pagtalakay sa Bagong . Ipa ipasuri at ipa uri ang bawat produkto.Ipasulat sa tapat Pangkatin ang klase sa 3.Ipasadula kung paano
Konsepto ng larawan ang halaga ng bawat isa. maipakikita ang iba’t ibang pamamaraan ng
at Paglalahad ng Bagong pamamahala sa pagtala ng paninda
Kasanayan #1
( Presentation #1)

E. Pagtalakay sa Bagong
Konsepto
at Paglalahad ng Bagong
Kasanayan #2
( Presentation #2 )

F. Paglinang sa Kabihasaan
(tungo sa Pormatibong
Pagtataya)

G. Paglalapat ng Aralin sa Gabayan ang mga mag-aaral.Magpasulat sa kanila ng isang Ano ang kabutihang maidudulot ng pagkakaroon ng
Pang-araw-araw na Buhay talata tungkol sa “Wastong Pamamahala ng Produkto” tindahan?
( Application )

H. Paglalahat ng Aralin Sa pagpili ng ating binabalak na negosyo, ano ang Ano-ano ang uri ng tindahan?
( Abstraction ) kailangang isaalang-alang? Ano ang kaibahan sa permanente at di-permanenting
tindahan?
 I. Pagtataya ng Aralin Ipagawa sa mga pag-aaral ang nasa p.4. ng TG
( Evaluation ) Pasagutan sa mga mag-aaral ang nasa TG, p. 6

J. Karagdagang Gawain
para sa takdang-aralin at
remediation
( Assignment )

V. MGA TALA

VI. PAGNINILAY

A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan sa
tulong ng aking punungguro
at superbisor?
G. Anong kagamitang panturo
ang aking nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga kapwa ko
guro?