School: Grade Level: V

GRADES 1 to 12
Teacher: Credits to the Writer of this DLL Learning Area: EPP – ICT
DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
Time: APRIL 8-12, 2024 (WEEK 2) Quarter: 4TH Quarter

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Naipamamalas ang kaalaman at Lingguhang Pagsusulit
Pangnilalaman kasanayan upang maging
matagumpay na entrepreneur

B. Pamantayan sa Pagaganap mapahusay ang isang

C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
(Isulat ang code ng bawat
kasanayan)
II. NILALAMAN
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng
Guro
2. Mga pahina sa Kagamitang
Pang-Mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula
sa portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo
produkto upang maging iba
sa iba
•Natutukoy ang mga negosyong
maaaring pagkakitaan sa
tahanan at pamayanan.
•Naibabahagi ang sariling
karanasan sa pagbili
EPP5IE-0b-4/Page 16 of 41
Mga negosyong maaring
pagkakitaan sa tahanan at
pamayanan
larawan ng mga negosyong maaring pagkakitaan , larawan ng isang
HOLIDAY 1.Naiisa-isa ang pamamaraan sa
pagbebenta ng natatanging
paninda.
2.Nakapagbebenta ng natatanging
paninda
3.Napahahalagahan ang perang
kinita.
EPP5IE-0b-5/Page 16 of 41
Ang Entrepreneur mga pamamaraan
sa matagumpay na entrepreneur.
(Pagbebenta ng natatanging
Paninda)
mga natatanging paninda
1.Nabibigyang kahulugan ang ICT at CATCH-UP FRIDAY
ang kahalagahan nito
2.Naipaliliwanag ang mga
panuntunan sa pamamahagi ng mga
dokumento at media file
EPP5IE-0b-6/Page 16 of 41
Kahulugan at kahalagahan ng ICT
Panuntunan sa pamamahagi ng mga
dokumento at media file
computer,manila paper,strip ng

tingiang tindahan kartolina

III. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang •Napansin mo ba na ang bawat
 aralin at/o pagsisimula ng
bagong aralin
B. Paghahabi sa layunin ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa
sa bagong aralin
D. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
negosyo ay laging gumagamit ng
mga salitang may personal
touch?
•Anu-ano ang naranasan mong
mga pangyayaring may personal
touch kapag ikaw ay bumibili sa
isang restawran?
A.PAGGANYAK
1.Awitin at isakilos sa tono ng
Leron Leron Sinta ang awiting
TINDAHAN NI INAY
Tindahan ni Inay
Sa aming pamayanan
May tingiang tindahan,
Sariwa ang karne,hipon,
pusit, isda
mga prutas at gulay
pawang makukulay
mayroon ding pansahog
na mga pampalusog.
2.Itanong sa mgamag-aaral kung
anu-ano ang nabanggit na
paninda ni inay?Bakit ito ang
itinitinda ni inay?Paano
itinitinda?Marami kaya ang
bumibili?Ano ang tawag sa
tindahang ito? Magpakita ng
larawan ng mga negosyong
maaaring pagkakitaan sa
pamayanan o tahanan.
Hatiin ang mga mag-aaral sa
tatlong pangkat.
Gawain A-Tanungin ang mga
mag-aaral kung sino ang may
tindahan sa kanila, anu-ano ang
inyong paninda? naranasan na
A.PAGGANYAK A.PAGGANYAK
Magpakita ng larawan o video clip 1.Ipasagot sa mga bata ang gabay na
na naglalarawan ng mga tanong sa Alamin natin
natatanging paninda
Hal. Puto, suman, bibingka,puto 2.Itala ang mga sagot ng mga mag-
bumbong, at abnoy aaral sa pisara
Itanong: Anu-no ang mga paninda o 3.Iugnay ito sa paksang tatalakayin
pagkain na nakita sa larawan o
video clip?
Saan mabibili ang mga panindang
ito?Kailan ito kinakain?Ano ang
tawag natin sa mga panindang
inilarawan?
B.PAGLALAHAD B.PAGLALAHAD
Pangkatin ang mga mag-aaral sa
tatlo Mag provide ang Pangkatin ang mga mag-aaral sa
guro ng maliit na lamesa na lagayan
ng maliliit n bilao tatlo. Pumili ng taga pag-ulat at
ng ilan sa natatanging paninda.
( puto, bibingka, suman ,kalamay) sa ipasagawa ang sumusunod
tabi nito ay ang bawat halaga ng
mga paninda.Bigyan ng ilang minuto
ang bawat grupo na ikutin at pag
aralan ang mga
natatanging paninda. Bumalik sa
kanya kanyang pwesto at pag-
usapan ang naobserbahan ng grupo.
Sagutin ang mga tanong gamit
ang manila paper at pentel pen.Iulat
sa klase ng lider ng bawat grupo.
C.PAGPAPALALIM NG KAALAMAN Unang grupo:
Pangkatang Gawain Gawain A:Tseklis ng mga
• Ang bawat grupo ay mag panuntunan sa pamamahagi ng
hahanda ng isang skit/dula-dulaan dokumento at media file.
na magpapakita kung paano o Piliin ang mga panuntunan sa
anong pamamaraan ang gagamitin wastong pamamahagi ng dokumento
 ba nila na bumili sa tindahan sa
kanilang pamayanan?Anu-ano
ang inyong nabili?Paano kayo
pnagsilbihan bilang mamimili o
kliyente?
Gawain B-Tukuyin kung alin sa
mga negosyo na nasa larawan
ang maaaring pagkakitaan sa
pamayanan at sa tahanan?Anu-
ano ang mga serbisyong
iniaalok/itinitinda?
Gawain C-Kapanayamin ang
miyembro ng grupo kung anu-
ano ang mga negosyong
mapagkakakitaan sa knilang
pamayanan o sa sariling
tahanan.
Ipaulat kung anu-ano ang mga
panindang mayroon dito.Ano sa
palagay ninyo ang mga
mahahalagang Gawain sa
pamamahala ng isang tindahan
ang marapat tandaan at
isabuhay. Isulat sa manila paper
ang bawat kasagutan at iulat ng
lider sa klase.
E. Pagtatalakay ng bagong C.PAGPAPAILALIM NG
konsepto at paglalahad ng KAALAMAN
bagong kasanayan #2 Mahahalagang Gawain Sa
Pamamahala Ng Tindahan
Sa pag-unlad ng tindahan, ang
sumusunod ay kailangang
malaman at isabuhay:
1.Maayos at malinis na
pananamit
2.Pamimili ng mga ititinda
3.Pagsasaayos ng paninda
F. Paglinang sa Kabihasan DPAGSASANIB
(Tungo sa Formative •May maidadagdag pa ba
Assessment) kayong Gawain sa pamamahala
ng tindahan?Magbigay ng lima
sa pagbebenta ng natatanging
paninda. Gamiting gabay ang mga
pamamaraan sa pagbebenta ng
paninda.
D.PAGSASANIB
• Ano ang inyong natutunan
sa dula-dulaang ipinakita?Marami
bang bumili sa inyong paninda?Anu-
at media file na nakasulat sa mga
strip ng kartolina. Idikit sa manila
paper at ipaskil sa pisara. Ipaliwanag
sa klase ng napiling tagapag-ulat sa
grupo.
Ikalawang grupo:
Gawain B: Artista ka na! ( LM )
Maghanda ng SKIT o maikling
dula na magpapaliwanag sa mga
wastong panuntunan sa
pamamahagi ng dokumento at
media file
Ikatlong grupo:
Gawain C:Talakayan
Magkaroon ng maikling
talakayan ang mga mag-aaral sa
mga sumusunod na tanong:
• Anu-anong panuntunan sa
pamamahagi ng dokumento at
media file ang ipinaliwanag sa
maikling dula-dulaan?Bakit ito ang
napili ninyo?
• Bakit kailangang
maliwanagan ang mga wastong
panuntunan sa pamamahagi ng
dokumentoat media file?

G. Paglalapat ng aralin sa pang-
araw-araw na buhay
H. Paglalahat ng Arallin
I. Pagtataya ng Aralin
J. Karagdagang gawain para sa
takdang-aralin at remediation
IV. Mga Tala
V. Pagninilay
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
at ilagay ito sa scroll-up graphic anong pamamaraan ang inyong
organizer ginamit upang mhikayat ang
mamimili na bumili sa inyong
paninda?Ano sa palagay ninyo ang
mainam gawin sa halagang inyong
kinita sa pagbebenta?
E.PAGLALAHAT E.PAGLALAHAT C.PAGLALAHAT
• Pangkatin ang klase sa • Isa-isahin ang pamamaraan • Ano-ano ang wastong
tatlo. Pumili ng isang negosyong sa pagbebenta ng natatanging panuntunan sa pamamahagi ng
pagakakitaan sa pamayanan at paninda.(Umisip ng nakaaaliw na dokumento at media file?
sa tahanan.Isadula kung paano pamamaraan sa pag sagot sa klase) • Magbigay ng isa sa mga
maipakiita ang pamamahala • Sumulat ng maikling panuntunan at ipaliwanag ito sa ibat
nito. sanaysay na may pamagat na ibang pamamaraan ( paawit, patula,
• Sumulat ng tatlo PAgbebenta NG NATATANGING tumatawa, umiiyak, nag rarap at iba
hanggang limang pangungusap PANINDA. pa)
tungkol dito.Ipahayag sa klase
ang mga pangungusap na
nabuo.
PAGTATAYA: V.PAGTATAYA: V.PAGTATAYA:
Ipasagot sa mga 1.Ipasagot sa mag aaral ang Gawain
mag-aaral ang gawin natin A at Lagyan ng tsek ang thumbs up icon sa pagtatasa sa LM.
B na makikita sa LM pahina__. kung sumasang-ayon at thumbs
down icon kung hindi sa
ipinahahayaag ng bawat sitwasyon.
. Magmasid sa inyong pamayanan at itala ang mga tindahan o •Magmasid sa inyong pamilihan. •Magsulat ng isang maikling
negosyong pagkakakitaan na makikita dito at ang uri ng mga Kapanayamin ang isang sanaysay tungkol sa kahalagahan na
paninda. entrepreneur kung paano niya maliwanagan ang mga panuntunan
2. Pumili ng isa sa naitalang tindahan at apanayamin ang isinasagawa ang pagbebenta ng sa pamamahagi ng dokumento at
namamahala. Itanong at iulat sa klase: kanyang mga natatanging paninda. media file.
a. Sino ang may ari ng tindahan?
b. Ano ang pangunahing paninda?Bakit ito ang iyong napiling
paninda?
c. Paano ipinagbibili ang paninda?
d. Ano ang nagagawa ng tindahan sa kanilang pamilya?
.
 pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan sa
tulong ng aking punungguro at
superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang
aking nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko guro?