The instructional design aims to make learning easier for pupils.

Through careful
preperation. teachers may determine the simplest and most efficient ways for pupils to
obtain the required and necessary knowledge they need. As a result, the learning
process is shortened, the goals are fullfilled and resources are maximized.
Instructional design also enhances instruction delivery by developing meaningful
lessons that help pupils cut through irrelevant content.

Tagalog : Ang disenyo ng pagtuturo ay naglalayong gawing mas madali ang pag-aaral
para sa mga mag-aaral. Sa pamamagitan ng maingat na paghahanda. maaaring
tukuyin ng mga guro ang pinakasimple at pinakamabisang paraan para makuha ng
mga mag-aaral ang kinakailangan at kinakailangang kaalaman na kailangan nila.
Bilang resulta, ang proseso ng pag-aaral ay pinaikli, ang mga layunin ay natutupad at
ang mga mapagkukunan ay pinalaki. Pinahuhusay din ng disenyo ng pagtuturo ang
paghahatid ng pagtuturo sa pamamagitan ng pagbuo ng mga makabuluhang aralin na
tumutulong sa mga mag-aaral na maputol ang hindi nauugnay na nilalaman.

the following are other benefits that teachers can get from a well developed
instructional design;

1. Teachers must not assume that similar problems that occur all the time. They have
to remember that problems very depending on the environment. With this, the
instructional design should be unique and customized depending on the problem at
hand. Teacher should know to identify the 'gap" among the pupils and how to connect
the gap to fill each of them perfectly.

Tagalog : Hindi dapat isipin ng mga guro na ang mga katulad na problema ay
nangyayari sa lahat ng oras. Dapat nilang tandaan na ang mga problema ay depende
sa kapaligiran. Sa pamamagitan nito, ang disenyo ng pagtuturo ay dapat na natatangi
at naka-customize depende sa problemang kinakaharap. Dapat malaman ng guro kung
ano ang 'gap' sa mga mag-aaral at kung paano ikonekta ang puwang upang mapunan
ang bawat isa sa kanila nang perpekto.

2. Teacher should use interactive strategies that will encourage children to participate
in the learning process. They should always use various methodologies and materials
that would improve the learning experiences according to the result of the assessment
of the pupils needs.

Tagalog :
Dapat gumamit ang guro ng mga interactive na estratehiya na maghihikayat sa mga
bata na lumahok sa proseso ng pagkatuto. Dapat silang palaging gumamit ng iba't
ibang mga pamamaraan at materyales na magpapahusay sa mga karanasan sa
pagkatuto ayon sa resulta ng pagtatasa ng mga pangangailangan ng mga mag-aaral.

3. Teachers, as instructional designers, must be result-driven. They must set concrete

and measurable goals and objectives. All the learning events and experiences should
be based on the set goals and objectives and must avoid unnecessary components.

Tagalog: Ang mga guro, bilang mga taga-disenyo ng pagtuturo, ay dapat na batay sa
resulta. Dapat silang magtakda ng konkreto at masusukat na mga layunin at layunin.
Ang lahat ng mga kaganapan sa pag-aaral at mga karanasan ay dapat na nakabatay sa
mga itinakdang layunin at layunin at dapat iwasan ang mga hindi kinakailangang
bahagi.