ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH BÌNH DƯƠNG

TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT

KHOA KINH TẾ
š¯›

BÀI TIỂU LUẬN

MÔN HỌC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA
HỌC
Ảnh hưởng của Facebook đến học tập và đời
ĐỀ TÀI:
sống của sinh viên các trường đại học tại Tp.HCM
Lớp: PPNCKH – CQ12

Th.S. Hồ Hữu Tiến

Ngô Xuân Phương - D22QTKD08 - 2223401010372

Lê Việt Quang – D22QTKD08 - 2223401011130
Lê Ngọc Tuyết Như - D22QTKD08 - 223401011109
Hoàng Kiến Tường - D22QTKD08 - 2223401011130
Nguyễn Thị Lý - D22QTKD08 - 2223401011109
Nguyễn Thế Thiên - D22QTKD08 – 2223401011156

NĂM HỌC 2022-2023

1
LỜI CAM KẾT

Nhóm nghiên cứu khoa học (NCKH) xin cam bài báo cáo giữa kỳ là công trình nghiên cứu khoa
học độc lập của nhóm em. Các số liệu nghiên cứu khoa học và kết quả của báo cáo giữa kỳ là
trung thực và tài liệu tham khảo đã được ghi rõ nguồn trích dẫn. 

Nếu phát hiện bất kỳ sự sao chép nào từ kết quả nghiên cứu khác hoặc sai sót về số liệu nghiên
cứu, nhóm em xin hoàn toàn chịu trách nhiệm trước nhà trường, khoa Kinh tế và Giảng viên
hướng dẫn – Th.S. Hồ Hữu Tiến.

Chữ ký của nhóm trưởng nhóm NCKH Chữ ký của các thành viên nhóm NCKH

2
NHẬT KÝ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
(Journal of Scientific Research)

Tên học phần: Phương pháp nghiên cứu khoa

Lớp học phần:CQ12
Ngày đánh giá: 14/04/2023Thông tin nhóm nghiên cứu
khoa học:
 Số thứ tự nhó m (theo danh sách nhóm đã chốt với
GVHD): nhóm
 Họ tên cá c thà nh viên trong nhó m : Lớp D22QTKD08
Lê Việt Quang 2223401011130
Lê Ngọc Tuyết Như 2223401011109
Hoàng Kiến Tường 2223401011130
Nguyễn Thị Lý 2223401011062
Nguyễn Thế Thiên
2223401011156
 Họ tên nhó m trưở ng : Ngô Xuân Phương 2223401010372

A. Nhật ký nghiên cứu khoa học của nhóm

Thời gian thực

STT Nội dung công việc
tế
Đọ c cá c tà i liệu tham Từ 30/3 tới
1
khả o 11/4
2 Chia phầ n cô ng việc
3 Tổ ng kết nộ i dung

3
 B. Công việc từng thành viên trong nhóm:

Mức độ
Nội dung công việc được Thời
STT Họ tên SV MSSV hoàn
giao gian
thành
Ngô Xuâ n Phương 2223401010372 Giao nhiệm vụ và tổng 1 Tốt
1
hợp tuần
Lê Việt Quang 2223401011130 Làm phần đề tài và đọc 1 Tốt
2
tài liệu tuần
Lê Ngọ c Tuyết Như 2223401011109 Phương pháp nghiên 1 Tốt
3
cứu và đọc tài liệu tuần
Nguyễn Thị Lý 2223401011109 Lịch sử nghiên cứu, tổng 1 Tốt
4 quan, thêm ý và tìm tuần
kiếm tài liệu
Hoà ng Kiến Tườ ng 2223401011130 Lịch sử nghiên cứ và đọc 1 Tốt
5
tài liệu tuần
Nguyễn Thế Thiên 2223401011156 Câu hour nghiên cứu và 1 Tốt
6
đọc tài liệu tuần

Chữ ký của nhóm trưởng nhóm NCKH Chữ ký của các thành
viên nhóm

4
Mục lục
LỜI CAM KẾT............................................................................................................................ 2
CHƯƠNG 1: ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU...........................................................................................4
I.Giới thiệu đề tài.................................................................................................................... 4
1. Lý do chọn đề tài.............................................................................................................. 4
2.Mục tiêu nghiên cứu.......................................................................................................... 4
3.Phương pháp nghiên cứu..................................................................................................4
4.Đối tượng nghiên cứu: tác động của facebook tới nhận thức và hành vi của sinh viên.....5
5.Phạm vi nghiên cứu: các trường đại học Tphcm...............................................................5
6.Khách thể và chủ thể nghiên cứu:.....................................................................................5
7.Thời gian nghiên cứu của vấn đề: Từ 11/12/2020 tới 13/3/2023.......................................5
II. Lịch sử nghiên cứu đề tài...........................................................................................5
III. Câu hỏi nghiên cứu và giải thuyết nghiên cứu......................................................6
Chương II: Nội dung nghiên cứu đề tài...................................................................................7
Phần 1 : Tổng quan tình hình nghiên cứu...............................................................................7
Thực trạng sử dụng facebook của sinh viên thành phố Hcm hiện nay:....................................7
Phần 2: Ảnh hưởng của mạng xã hội Facebook tới việc học tập và đời sống của sinh
viên............................................................................................................................................. 7
I.Facebook và học tập của sinh viên TPHCM.......................................................................7
1.Về trao đổi thông tin trên Facebook...................................................................................7
2.Cập nhật nguồn tài liệu trên Facebook..............................................................................8
3.Kết quả học tập................................................................................................................. 8
II.Facebook và đời sống của sinh viên TPHCM...................................................................8
1.Về mối quan hệ với bạn bè................................................................................................8
2.Về mối quan hệ với gia đình..............................................................................................8
3.Về việc làm thêm của sinh viên.........................................................................................8
Phần 3 :Kết luận và giải pháp...................................................................................................8
Tài liệu tham khảo..................................................................................................................... 9

5
Phân tích ảnh hưởng của Facebook đến học tập
và đời sống của sinh viên các trường đại học tại
Tp.HCM

CHƯƠNG 1: ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU

I.Giới thiệu đề tài.

1. Lý do chọn đề tài.
- Hiện nay với mức phát triển về công nghệ thông tin, việc xã hội nay hầu hết ai cũng sử
dụng riêng cho mình một chiếc điện thoại, nó như một món ăn giải trí và để giao tiếp với mọi
người xung quanh điển hình là Facebook một phương tiện truyền thông xã hội trên điện thoại
nó giúp chúng ta có thể giao tiếp thấy những thứ hay ho mà chúng ta không cần mất thời gian
đi bất cứ đâu. Giới trẻ hiện nay chính là những người có nhu cầu sử dụng Facebook mạng xã
hội nhiều nhất. Họ giành thời gian vào Facebook để giải trí và giết thời gian khi những lúc rảnh
rỗi .
- Họ giành quá nhiều thời gian để lướt Facebook nó làm cho họ mất đi thời gian để phát
triển những thứ khác của bản thân, thời gian học tập bị ít đi do thời gian lướt Facebook quá
nhiều, tâm lý muốn bay bổng trong không gian của mạng xã hội, năng suất làm việc cx giảm do
độ tập trung thấp, nó tác động tới đời sống của sinh viên. Họ ngại và lười giao tiếp ở thế giới
thực , ít tiếp xúc giao tiếp với bạn bè vì họ luôn hianhf thời gian rảnh của mình cho mạng xã hội
ảo. Do đó, em chọn đề tài “ Ảnh hưởng mạng xã hội Facebook đến học tập và đời sống của
sinh viên các trường đại học tại TP.HCM“ làm đề tài nghiên cứu.

2.Mục tiêu nghiên cứu

Nhằm làm rõ về ảnh hưởng của mạng xã hội facebook đến sinh viên và đưa ra những
giải pháp hữu ích để sinh viên có thể có thêm nhận thức tránh xa những hệ lụy và tác động mà
mạng xã hội facebook gây ra.

3.Phương pháp nghiên cứu

Phương pháp thu nhập thông tin: tiến hành đọc và chọn lọc các thông tin dữ liệu có liên
quan tới vấn đề ảnh hưởng của mạng xã hội facebook đến học tập và đời sống của sinh viên
của các trường đại học tại tp.HCM trên các sách báo, tạp chí, trang mạng...
- Phương pháp xử lý thông tin: Dựa vào kết quả thu nhập thông tin xử lý theo hai hình thức:
+ Xử lý thông tin định tính: Phân tích, xây dựng giả thuyết và chứng minh cho các giả thuyết đó
từ các thông tin thu nhập được
+ Xử lý thông tin định lượng: Từ các thông tin rời rạc thu nhập được lập bảng số liệu, biểu đồ
hay đồ thị để so sánh đánh giá các số liệu với nhau

6
- Phương pháp quan sát: Quan sát tình hình của một số bạn sinh viên làm gì khi truy cập vào
mạng xã hội facebook

4.Đối tượng nghiên cứu: tác động của facebook tới nhận thức và hành vi
của sinh viên.

5.Phạm vi nghiên cứu: các trường đại học Tphcm

6.Khách thể và chủ thể nghiên cứu:

Khách thể: Các sinh viên đanh theo học tại các trường đại học TPHCM
Chủ thể: nhóm sinh viên Nghiên cứu khoa học của trường đại học Thủ Dầu Một, Bình Dương.

7.Thời gian nghiên cứu của vấn đề: Từ 11/12/2020 tới 13/3/2023

II. Lịch sử nghiên cứu đề tài.

1.Theo tài liệu nghiên cứu của tải giả Lê Thanh Hòa(2022) “Văn hóa ứng sử trên mạng xã hội
của sinh viên các trường đại học ở Thành phố HỒ CHÍ MINH” đã nếu ra được sự hữu ích của
mạng xã hội facebook tới sinh viên trong quá trình học tập,giao tiếp và thể hiện được bản thân.
Bên cạnh đó cũng đã nêu ra được những tác hại của mạng xã hội facebook gây ra cho sinh
viên tại Tp.HCM và các biện pháp giải quyết nhằm giúp sinh viên có thể phòng tránh được
những vấn nạn mà mạng xã hội facebook gây ra.
2.Theo tài liệu nghiên cứu của tác giả Nguyễn Lan Nguyên(2020)” Tác động của mạng xã hội
facebook đến sinh viên hiện nay: Thực trạng và đề xuất chính sách”Bài viết phân tích rõ được
những điểm tích cực và tiêu cực đến tác động của mạng xã hội như: tác động đến việc học tâp;
tác động đến việc rèn luyện thái độ; tạc động đến việc phát triển kỹ năng.Đồng thời, bài viết
cũng đề xuất ra 3 chính sách nhằm nâng cao hiệu quả quản lý tác động của mạng xã hội
facebook đến sinh viên Việt Nam trong thời gian này.
3.Theo tài liệu nghiên cứu của tác giả Trần Văn Đạt(2022) “Ảnh hưởng của Facebook đến sự
ghen tị, chán nản và mua sắm bốc đồng đối với sinh viên đại học tại Thành phố Hồ Chí Minh”
bài viết nghiên cứu về ảnh hưởng của mạng xã hội facebook có gây ra bệnh trận cảm, cảm xúc
và hành vi của sinh viên. Dữ liệu khảo sát trong bài đã được thu thập từ 380 mẫu quan sát sử
dụng facebook thường xuyên ở sinh viên các trường đại học tại Tp.HCM. Kết quả nghiên cứu
cho thấy rằng việc sử dụng facebook thường xuyên chỉ đơn thuần là thích thú như việc này
cũng có thể gián tiếp gây ra bệnh trầm cảm do sử dụng nhiều giờ.
4.Theo tài liệu nghiên cứu của tác giả ThS.Nguyễn Ngọc Bảo1(2021) “Ảnh hưởng của mạng
xã hội đối với sinh viên” bài viết này đưa ra được bài khảo sát và đánh tích cực đối với sự sáng
tạo các ký tự viết tắt trong ngôn ngữ tiếng việt của sinh viên cũng như giới trẻ hiện nay. Còn
phản bác những quan niệm tiêu cực đối và đưa ra được mặt tích cực của mạng xã hội hiện

7
nay. Tuy nhiên, bài viết vẫn chưa thể nêu ra được về mặt nhược điểm và biến pháp giải quyết
mà mạng xã hội gây ra.
5.Theo tài liệu nghiên cứu của tác giả Nguyễn Quyết(2018) “Những nhân tố tác động tới ý định
sử dụng mạng facebook của sinh viên đại học ngoài công lập tại Thành phố Hồ Chí Minh” đã
tóm tắt được sự phát triển nhanh chóng của mạng xã hội facebook hiện nay và sự tác động
mạnh mẽ của mạng xã hội facebook đến đời sống của sinh viên tại Tp.HCM. Bài viết này đã
nếu ra được những nhân tố ảnh hưởng mạng xã hội facebook đến sinh viên bao gồm: Sự hữu
ích; chia sẻ nguồn lực; sự thưởng thức; sự hợp tác và môi trường xã hội. Đặc biệt đi kèm đó là
hai giải pháp hữu ích cho đối với trường học và sinh viên

III. Câu hỏi nghiên cứu và giải thuyết nghiên cứu.

•Sử dụng mạng xã có ảnh hưởng đến đời sống của sinh viên như thế nào?
Nhìn chung thì mạng xã hội Facebook có ảnh hưởng rất lớn tới đời sống của sinh viên, đây
cũng là một phương tiện hữu ích để có thể liên kết các mối quan hệ lại với nhau. Dù sinh viên
có sống xa nhà ở xa với bạn bè thì Facebook cũng có thể kết nối giữa sinh viên và mọi người
tạo cho họ sự gần gũi. Ngoại ra việc sử dụng mạng xã hội Facebook còn có thể mang lại nhiều
cơ hội việc làm cho sinh viên. Cải thiện tốt những buổi hoạt động ngoại khóa và tổ chức các
chương trình học tập - giải trí ở trường cho sinh viên. Bên cạnh những mặt tích cực ấy thì vẫn
còn tồn đọng những hệ lụy tiêu cực mà mạng xã hội Fcaebook mang lại và cũng nên được chú
ý để tránh được những hệ lụy này.
•Sử dụng mạng xã hội facebook mạng lại cho sinh viên được những gì?
Mặc dù hầu như phần lớn thời gian một ngày của sinh viên đều dành cho việc sử dụng
Facebook.Mặt xấu là vậy nhưng mạng xã hội cũng có rất nhiều những mặt tích cực cho phét
người sử dụng tìn kiếm thông tin dễ dàng, giao lưu ,kết bạn ,gặp gỡ ,gắn kết cộng đồng gắn kết
yêu thương,chia sẻ tình cảm lan toả tới mọi người mọi nơi trên thế giới và giải trí. Nhờ có sự
xuất hiện của mạng xã hội đã tạo ra nhiều giá trị tích cực cho cộng đồng ,tạo ra nhiều nghề
nghiệp ,loại hình kinh doanh phát triển kinh tế. Sinh viên có thể trả đổi kiến thức , ý tưởng và
hỏi những gì mà mình chưa biết thông qua mạng Facebook , trao đổi kiến thức học tập,hơn
nữa giúp học sinh sinh viên thư gian sau những giờ học tập căng thẳng.

8
Chương II: Nội dung nghiên cứu đề tài
Nội dung nghiên cứu được chia thành 3 Phần:
- Phần 1 : Tổng quan tiình hình nghiên cứu
- Phần 2 : Ảnh hưởng của mạng xã hội Facebook tới việc học tập và đời sống của sinh viên
- Phần 3 : kết luận và giải pháp

Phần 1 : Tổng quan tình hình nghiên cứu

Thực trạng sử dụng facebook của sinh viên thành phố Hcm hiện
nay:
Đối với cuộc sống hiện nay, việc mỗi sinh viên đều có cho mình một chiếc điện thoại là điều kh
hề khó thấy. Và việc mỗi người đều có cho mình mộc nick facebook để sử dụng là điều hiển
nhiên. Facebook là ứng dụng được sử dụng rất rộng rãi, trong cuộc khảo sát của Công ty mẹ
META cho thấy cứ 8 người sử dụng facebook thì một người bị nghiện ứng dụng này với những
biểu hiện khó lường. Và đối với sinh viên thành phố HCM nói rieng và cả nước nói chung, việc
sử dụng facebook không chỉ gây nghiện mà còn ảnh hưởng tới việc học tập và đời sống của
các sinh viên. Trong cuộc khảo sát của nhóm, hầu như những sinh viên nào có điện thoại thì sẽ
có sử dụng Fb, tỉ lệ này lên tới 100%. Việc sử dụng Facebook từ trước tới nay chưa bao giờ là
xấu, nó giúp cho sinh viên rất nhiều từ việc học, việc sống và cả việc làm. Có rất nhiều sinh viên
tìm được việc làm, có nhứng mối quan hệ được tạo nên nhờ Facebook. Tuy nhiên, cũng không
thiếu những ảnh hưởng xấu tới việc học tập và đời sống của sinh viên ngay chính tại những
ngôi trường họ theo học.

Phần 2: Ảnh hưởng của mạng xã hội Facebook

tới việc học tập và đời sống của sinh viên

I.Facebook và học tập của sinh viên TPHCM

1.Về trao đổi thông tin trên Facebook

Việc cập nhật thông tin của xã hội là điều thiết yếu đói với việc học tập của sinh viên. Mọi thông
tin về việc giáo dục hay những cải cách mơí của nền giáo dục đều được cập nhật liên tục trên
các trang mạng và những lời văn được viết trên các trang mạng ấy khiến cho việc tiếp thu
thông tin của các sinh viên tại Miền nam

9
Tuy nhiên, luôn có các hiểm họa khi cập nhật những thông tin ấy khi những trang mạng phản
động hay không đáng tin cũng không ít trên facebook, điều ấy khiến cho một số bộ phận sinh
viên bị sai lệch về những thông tin tiếp nhận, điều này đã ảnh hưởng không ít các sinh viên tại
TPHCM.

2.Cập nhật nguồn tài liệu trên Facebook

Với vô vàn các trang mạng liên quan tới học tập, các sinh viên sẽ kh thiếu thốn về nguồn tài
liệu. Có những tài liệu được cho là tốt, đưa ra những kiến thức bổ ích cho sinh viên nhưng
ngược lại cũng không ít những trang mạng mang tới những tài liệu có tính phí nhưng “tiền thật
chữ ảo”, các sinh viên có thể nhận được những cảnh lừa đảo khi tin tưởng những trang mạng
ấy.

3.Kết quả học tập.

Với những trang mạng uy tín, việc học tập cũng sinh viên Tphcm không những được cải thiện
mà còn có thể tạo nên thói quen tự giác học tập khi không cần sự kèm cặp trong môi trường đại
học. Và cũng ngược lại, Facebook cũng có thể là con dao hai lưỡi đẩy sinh viên tới những kết
quả yếu kém hay những bài viết dụ dỗ sinh viên đầu tư vào những trang mạng như tiền ảo, hay
cờ bạc, và tất nhiên điều đó khiến việc học tập của sinh viên trở nên sa sút không phanh.

II.Facebook và đời sống của sinh viên TPHCM

1.Về mối quan hệ với bạn bè

Facebook vốn là một ứng dụng để xây dựng nên những mối quan hệ mới hay làm khắng khít
hiwn với những quan hệ ngoài đời của sinh viên. Và đối với sinh viên, facebook như là một cầu
nối giữa các sinh viên, những mối quan hệ mới được tạo nên nhờ Facebook, những tình bạn
hay cũng như là tình yêu cũng được xây dựng nên. Tuy nhiên, cũng từ những tình bạn ảo ấy
khiên cho nhiều sinh viên trở nên xa vời với những điều quanh họ.

2.Về mối quan hệ với gia đình

Facebook giúp cho sinh viên gần gũi gia điịnh của mình hơn với những bức ảnh chụp chung
hay những bài viết bày tỏ long thành với nhau. Nhưng cũng chính điều đó khiên sinh viên dần
trở nên xa dần với những lời nói thay vào đó là những dòng chữ telex ngắn gọn và không có
cảm xúc.

3.Về việc làm thêm của sinh viên

Đối với những sinh viên có ý định đi làm thêm, Facebook giúp cho những sinh viên ấy có thể có
được nhiều cơ hội việc việc làm hơn, có thêm những thông tin về việc làm hay sử dụng
facebook với nhiều mục đích khác như triển khai công việc, khai thác để phục vụ cho công việc
và có thể dùng để chia sẻ về thông tin việc làm.

10
Phần 3 :Kết luận và giải pháp
Thông qua việc nghiên cứu ảnh hươngr của mạng xã hội Facebook đến sinh viên các trường
đại học tại Tp.Hồ Chí Minh ta có thể rút ra được kết luận như sau: Mạng xã hội Facebook rất
được các sinh viên của các trường đại học ưa chuộng và cũng đang đóng một vai trò rất quan
trọng đến học tập và đời sống của sinh viên. Đặc biệt trong thời đại hiện đại hóa này , việc sử
dụng mạng xã hội Facebook sẽ giúp được cho sinh viên cải thiện được kết quả học tập đồng
thời cũng giúp cho sinh viên tạo được các mối quan hệ từ xa cải thiện được sự tự tin hay giảm
bớt được căng thẳng khi giao tiếp trực tiếp. Mặt tốt của mạng xã hội Fcaebook là vậy nhưng
bên cạnh đó thì cũng sẽ có những hệ lụy đi kèm theo vậy nên với kỳ vọng mong muốn sinh viên
có thể sử dụng Fcaebook một cách an toàn và hiệu quả hơn trong quá trình học tập và trong
đời sồng thì bài viết này cũng đưa ra một số giải pháp như sau:
- Đối với bản thân sinh viên thì cần tham gia những hoạt động ngoại khóa, tham gia các hoạt
động tuyên truyền giáo dục liên quan đến mạng xã hội để có thể trau dồi và nhận thức được rõ
ràng những lợi ích cũng như tác hại của mạng xã hội Facebook mang lại để có thể lựa chọn
cho mình được những trang mạng bổ ích và uy tín.Ngoài ra sinh viên cũng cần phải tạo ra
những buổi gặp mặt trò chuyện , học nhóm hay đi chơi cùng bạn bè để có thể sử dụng thời
gian hợp lý và bổ ích mà ko bị mạng xã hội ảnh hưởng đến sức khỏe và học tập quá nhiều .
- Đối với trường học thì nên tổ chức các hoạt động ngoại khóa lành mạnh , các buổi tuyền
truyền giáo dục sinh viên và cập nhật giới thiệu cho sinh viên những tài liệu đáng tin cậy trên
các trang mạng nhằm nâng cao nhận thức và hiểu biết cho sinh viên ; ngoài ra nhà trường cũng
có thể tổ chức các buổi giao lưu giữa các khoa các khóa, các chương trình vui chơi giải trí như
các môn thể thao nhằm tạo các mối quan hệ và liên kết giữa các sinh viên với nhau

Tài liệu tham khảo

1.Vũ, P. T. (2022). Thực trạng sử dụng mạng xã hội của sinh viên năm nhất khoa Sư Phạm
trường Đại học Giáo Dục–Đại học Quốc Gia Hà Nội.
2.Liên, H. T. K. (2022). Biện pháp quản lý văn hóa ứng xử của sinh viên trước tác động của
mạng xã hội (Nghiên cứu trường hợp Trường Đại học Kinh tế-Đại học Đà Nẵng). Tạp chí Khoa
học và Công nghệ-Đại học Đà Nẵng, 14-19.
3.Nguyên, N. L. (2021). Việc sử dụng mạng xã hội Facebook với học tập và quan hệ gia đình
của sinh viên hiện nay. VNU Journal of Social Sciences and Humanities, 7(2b), 309-320.
4.CHÂM, N. (2020). SỬ DỤNG MẠNG XÃ HỘI FACEBOOK CỦA SINH VIÊN: NHÌN TỪ KẾT
QUẢ KHẢO SÁT ĐỊNH TÍNH TẠI MỘT TRƢỜNG ĐẠI HỌC Ở HÀ NỘI.
5.Nguyễn, T. (2017). Sử dụng Facebook cho mục đích học tập của sinh viên đại học: Thuận lợi,
khó khăn và tiềm năng cho việc học tập kết nối (Luận văn thạc sĩ).
6.Đức, T. T. M., & Thái, B. T. H. (2014). Sử dụng mạng xã hội trong sinh viên Việt Nam. Tạp chí
Khoa học xã hội Việt Nam (8), 50-61.

11