Plan współpracy z rodzicami

Cel ogólny:    Wdrażanie rodziców do ścisłej współpracy ze szkołą i umożliwienie im udziału w tworzeniu warunków do wszechstronnego i harmonijnego rozwoju dzieci.

Cele szczegółowe :

 Dążenie do jednolitości oddziaływań wychowawczo- dydaktycznych szkoły i środowiska rodzinnego.

 Wszechstronny rozwój dziecka.
 Stworzenie partnerskich relacji między rodzicami a nauczycielami w zakresie odpowiedzialności za proces wychowawczy dzieci.
 Wzmacnianie więzi rodzinnych i relacji międzypokoleniowych.
 Włączenie rodziców dzieci do życia grupy i szkoły.
 Współdziałanie z rodzicami w zakresie rozpoznawania możliwości rozwojowych dzieci.
 Podnoszenie świadomości edukacyjnej rodziców poprzez pedagogizację.
 Przekazywanie wiedzy na temat funkcjonowania dziecka w szkole.
 Współudział nauczycieli i rodziców z rozwiązywaniu zaistniałych problemów wychowawczych
 Poznanie opinii rodziców na temat funkcjonowania placówki oraz oczekiwań względem szkoły

Efekty dobrej współpracy z rodzicami:

 Ujednolicenie oddziaływań wychowawczych rodziców i nauczycieli.

 Zadowolenie dzieci rodziców i nauczycieli wynikające z realizacji wszystkich funkcji szkoły w atmosferze zaufania i współpracy.

 Pozytywna opinia o pracy szkoły decydująca o jego wizerunku, popularyzacja działań i osiągnięć placówki.

 Sprawnie i aktywnie działająca Rada Rodziców

 Poprawa przepływu informacji i wzmocnienie relacji interpersonalnych pomiędzy rodzicami a pracownikami szkoły

 Aktywny udział rodziców w życiu szkoły.

Ewaluacja

1. Stworzenie rodzicom możliwości wyrażania opinii o pracy szkoły poprzez udział w procesie ewaluacji pracy szkoły.

2. Udział rodziców w proponowanych formach współpracy.

Narzędzia: Ankiety dla rodziców, Dokumentacja Rady Rodziców, Protokoły spotkań z rodzicami
Zadania Formy realizacji Sposób realizacji Termin Osoby
odpowiedzialne

Kontakty Spotkania indywidualne –
indywidualne podczas przyprowadzania
i odbierania dzieci.
Wrzesień Wychowawczyni,
rodzice
1.Rozmowy indywidualne, konsultacje, odbywane z
inicjatywy nauczycieli i rodziców: dzielenie się osiągnięciami
i niepowodzeniami dziecka, bieżące informacje z życia
grupy i o dziecku
2.Rozwiązywanie zaistniałych problemów dydaktycznych i
wychowawczych

3.Prowadzenie dla rodziców strony internetowej placówki

4. Podsumowanie pracy wychowawczo – dydaktycznej za I

semestr  (styczeń/luty)
i II semestr (czerwiec) – omówienie wyników obserwacji
W ciągu roku
Inne wynikające z potrzeb przedszkola
i rodziców
Zajęcia Zapraszanie rodziców na 1.  Umożliwienie rodzicom obserwacji własnego dziecka na
otwarte i zajęcia otwarte - obserwacja tle grupy.
warsztatowe dzieci na tle grupy
rówieśniczej. 2. Wspólne wykonanie prac z rodzicami
W ciągu roku
  - ocena wspólnych wytworów

 - dzielenie się wrażeniami, spostrzeżeniami z przebiegu

zajęć

3. Zajęcia warsztatowe  – czynny udział rodziców w

ćwiczeniach i  zabawach.              
Uroczystości Zachęcania rodziców do 1. Pasowanie na Misiaka – pomoc przy przygotowaniu W ciągu roku
udziału strojów dla dzieci   (gr I )
– wg. w 2. Przedstawienie dla Babć i Dziadków z okazji ich święta –
kalendarza uroczystościach przedszkolnych film (zamieszczenie na stronie internetowej placówki)

szkolnego 3. Przygotowanie dzieci do Balu Karnawałowego –

współpraca podczas przygotowania strojów karnawałowych
dla dzieci. 

5. Udział w spotkaniach rodzinnych z okazji Dnia Rodziny –

pieczenie ciast i ciasteczek.  

6. Urodziny dzieci – przygotowanie poczęstunku dla dzieci.

7. Mikołajki – przygotowanie paczek dla dzieci.

8. Dzień dziecka – przygotowanie paczek dla dzieci.

Inne wynikające z potrzeb przedszkola.

Konkursy dla Zachęcanie rodziców i dzieci do 1. Konkurs techniczno-plastyczny                  dla W ciągu roku
dzieci i udziału w wewnątrz szkolnych rodziców i dzieci „Moja książeczka – ulubiona postać z
rodziców konkursach - Przybliżenie bajki”
rodzica do naszej placówki,
2.  „Dzień postaci z bajek” – bal karnawałowy
zachęcenie go do częstszej i
efektywniejszej współpracy z 3. „Wierszykowe Trele – Morele” – konkurs
szkołą i własnym dzieckiem recytatorski dla dzieci i rodziców
poprzez udział w
konkursach plastycznych
(pomoc dziecku w
wykonywaniu prac
plastycznych).

Współudział Zaangażowanie rodziców w 1. Spotkania z rodzicami 2 semestr

rodziców na prace na rzecz szkoły w szkole – prezentacja ciekawych zawodów, wspólne
rzecz szkoły czytanie, prezentacja zainteresowań rodziców i ich
dzieci, wspólne „gotowanie” itp.
 2. Aktywne włączenie rodziców w realizację programu „Cała
Polska czyta dzieciom” – z zachowaniem reżimu
sanitarnego.

3. Pozyskiwanie sponsorów na rzecz przedszkola.

4. Prowadzenie grupowej tablicy informacyjnej dla

rodziców.
W ciągu
Zamieszczanie na niej: roku

– zadań wychowawczo-dydaktycznych w obrębie danego

miesiąca,

– informacji o wycieczkach, uroczystościach, konkursach,

– podziękowań za współpracę,

– bieżących prac dzieci (galeria prac),

– informacji bieżących, ogłoszeń

Współpraca z Strona internetowa 1. Kontaktowanie się rodziców i nauczyciela poprzez stronę W ciągu roku
rodzicami internetową oraz pocztę elektroniczną
podczas   2. Umieszczane na stronie internetowej planu zajęć
zdalnego edukacyjnych dla dzieci, filmy instruktażowe – w miarę
nauczania Poczta elektroniczna możliwości.
3. Wysyłanie poprzez pocztę elektroniczną przez rodziców
  zdjęć dziecka z realizowanych zajęć w domu .
4. Sprawozdanie nauczyciela z realizacji zajęć edukacyjnych
Telefon w formie galerii zdjęć.
5. Angażowanie rodziców do udziału w konkursach i
Aplikacja Messenger akcjach podejmowanych przez przedszkole w formie
(utworzenie grupy) zdalnej.
6. Umieszczanie na stronie internetowej w „Kąciku dla
rodzica” ciekawych artykułów.
 
Pedagogizacja Prezentacja  wywieszanie comiesięcznej tematyki pracy z dziećmi oraz W ciągu roku
rodziców zamierzeń dydaktyczno –wychowawczych,

 zamieszczanie tekstów piosenek i wierszy jakich

aktualnie uczą się dzieci.