Міністерство освіти і науки України

Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний

університет імені К. Д. Ушинського»
Соціально-гуманітарний факультет

Реферат
з дисципліни
«Методика та організація наукових досліджень»
на тему:

«Психологічна підготовка до військової діяльності»

Здобувача магістерського 2-го

рівня освіти
1 курсу
спеціальності «053 Психологія»
Курочкіна Дмитра Євгеновича
Викладач: Чебикін О.Я.

Одеса – 2022
 План магістерської роботи
Вступ
Розділ 1 Теоретичний рівень дослідження психологічної підготовки до
військової діяльності
1. 1 Поняття психологічна підготовка військових
2. 2 Особливості підготовки до військових дій
Розділ 2 Емпіричне дослідження психологічної підготовки до військової
діяльності
2.1 Обґрунтування методик для емпіричного дослідження
2.2 Результати емпіричного дослідження
Висновки
Список використаних джерел
Додатки
 ВСТУП

Актуальність дослідження Військова справа в умовах сучасності стала

високо затребуваною, це обумовлено війною, яка триває в Україні проти Росії.
Сучасний військовий для успішного виконання поставлених перед ним
завдань повинен мати добру фізичну підготовку, високий рівень знань, а
також бути психологічно стійким до викликів війни. Цим і обумовлена
актуальність нашого дослідження. Тема психологічної підготовки військових
у наукових працях висвітлена не достатньо.
Виклад основного матеріалу. Будь-яка професійна діяльність пред'являє
до людини певні вимоги і накладає своєрідний відбиток на його особистість і
весь спосіб життя.  І для того, щоб визначити, якими особистісними якостями,
які зумовлюють ефективність професійної діяльності
повинен мати співробітник органів внутрішніх справ, необхідно піддати
психологічному аналізу саму цю діяльність, виявити її специфічні
особливості, розкрити її структуру.  З'ясування закономірностей професійної
діяльності дозволяє не тільки вивчити її, а й розробити
систему організаційних заходів, спрямованих на її вдосконалення.
Психологічні особливості діяльності співробітників органів внутрішніх
справ в даний час досить докладно досліджені в юридичній психології.  При
цьому розробка даної проблеми йшла як у плані психологічного аналізу
структури професійної діяльності співробітників органів внутрішніх справ, так
і в плані психологічної характеристики властивого їй комплексу
психологічних особливостей.
Діяльність співробітника органів внутрішніх справ характеризується
такими специфічними психологічними особливостями.

Правова регламентація діяльності працівників органів внутрішніх справ

- одна з найбільш специфічних особливостей професійної діяльності в органах
внутрішніх справ.  Діяльність співробітників суворо регламентована
правовими нормами (законодавчими актами, нормативними документами
МВС тощо).  Ця особливість відрізняє роботу співробітників органів
внутрішніх справ від численних галузей людської практики, де виконання
робіт визначається загальними планами або інструкціями і створює широку
можливість для вільного здійснення своїх особистих уявлень про найбільш
ефективної організації праці.  Правова регламентація підпорядковує діяльність
співробітника порядку, суворо встановленому нормами закону.Невиконання
або неналежне виконання працівником своїх службових обов'язків завжди є
порушенням того чи іншого закону.  Все це в кінцевому підсумку породжує
підвищену відповідальність співробітника за свої рішення і дії.

Це, однак, не означає, що співробітник не вільний у своїх

волевиявлення, у виборі засобів здійснення діяльності, її найбільш
раціональної та ефективної організації.  До числа психологічних особливостей
професійної діяльності співробітників органів внутрішніх справ слід віднести і
наявність широкого тактичного простору, який дається їм у рамках норм
закону та професійної моралі.
 Психологічна підготовка – цілісний і організований процес формування у
військовослужбовців психічної стійкості і психологічної готовності до дій у
бою, у складних і небезпечних умовах, в обстановці, яка різко змінюється, під
час тривалої нервово-психологічної напруги, подолання труднощів, пов’язаних
із виконанням військового обов’язку як у воєнний, так і у мирний час.
Сутністю психологічної підготовки є підвищення психічної стійкості і
його психологічної готовності; перетворення факторів бою в знайомі, звичні,
очікувані (адаптування); оволодіння військовослужбовцями необхідними
знаннями та досвідом у подоланні психологічних навантажень; розвиток у
особового складу здатності швидко перебудовуватись відповідно до обставин.
За змістом психологічна підготовка є системою заходів, спрямованих на
завчасне формування і закріплення у військовослужбовців і військових
підрозділів стійких психічних якостей, необхідних для виконання завдань
військовопрофесійної діяльності і здійснюється на етапі організації підготовки
військовослужбовців, військових частин до бойових дій (виконання завдань за
призначенням).
Психологічна підготовка разом з професійно-психологічним відбором,
прогнозуванням психологічного стану особового складу військ (сил),
психологічного супроводження бойової діяльності, психологічною
реабілітацією військовослужбовців є компонентами психологічного
забезпечення діяльності та підготовки особового складу.
Психологічне забезпечення разом з інформаційно-пропагандистським,
соціально-правовим, культурологічним забезпеченням та захистом особового
складу від негативного інформаційного впливу є складовими
моральнопсихологічного забезпечення повсякденної діяльності, підготовки та
застосування військ (сил).
Основною метою психологічної підготовки є формування у особового
складу психічної стійкості та психологічної готовності до бою (виконання
завдань за призначенням).
Об’єктом психологічної підготовки є військовослужбовець (свідомість),
військові колективи чи підрозділи (суспільна свідомість).
Суб’єктом психологічної підготовки є командири (начальники), офіцери
по роботі з особовим складом, інструктори, викладацький склад навчальних
закладів (підрозділів).
Психологічна підготовка особового складу здійснюється в загальному
процесі бойової підготовки, що у свою чергу складає основу її успішності.
Головні завдання психологічної підготовки:
  забезпечення стійкої психологічної готовності військовослужбовців до
захисту Батьківщини, до рішучих дій під час виконання навчальних завдань,
готовності до ризику та зустрічі з небезпекою;
 формування у військовослужбовців психічної стійкості до
психотравмуючих факторів сучасної війни, тривалих перевантажень;
 навчання їх методам попередження психотравмування, саморегуляції,
виявлення ознак отримання психологічних травм;
 надання першої допомоги;
 створення передумов високої бойової активності військовослужбовців;
адаптація військовослужбовців до бойових умов, їх навчання основним
способам самозахисту;
 зниження психологічних травм, підвищення рівня професійних і бойових
навичок та вмінь, фізіологічної і психологічної витривалості
військовослужбовців.

Основними принципами психологічної підготовки є:

 патріотична спрямованість, формування негативних установок до
противника;
 моделювання в ході розв’язання навчально-бойових завдань зовнішньої
картини бою (бойових умов);
 натуралізація у створенні бойових умов, що викликає у особового складу
реальні психічні стани бойової підготовки, яка передбачає включення під
час виконання навчально-бойових (бойових) завдань елементів ризику та
небезпеки;
 психологічне загартування – максимальне напруження духовних,
психічних, психологічних і фізичних сил, недопущення розслаблення;
 психологічне протиборство разом із вогневим, тактичним та іншими видами
впливу, забезпечення можливості з відчуття впливу на себе;
 безпека дій особового складу.
Залежно від цільових установок та ступеню охоплення особового складу
розрізняють загальну, спеціальну та цільову психологічну підготовку.
 Список літератури

1. Костюкевич В., Крохмальов О., Кучер А, «Сучасні аспекти психології

управління»., Всеросійський інститут підвищення кваліфікації МВС РФ.,
М., 2003р.
2. Леонова А.Б., Кузнєцова А.С.  «Психопрофілактика стресів» М.,: Вид. 
Московського університету, 1993 р. с.123
3. «Методика проведення занять з професійно - психологічної підготовки
міліціонерів, які навчаються в системі початкової підготовки».   Під.  ред. 
проф.А.М.  Столяренко М., УМЦ при ГУКУЗ МВС СРСР, 1989р., С.127
4. «Методичні рекомендації щодо психологічного обстеження кандидатів на
службу в органи внутрішніх справ на етапі попереднього вивчення»., МВС
РФ ГУВС Свердловської області., 2006р.
5. Олійник О.М.  «Основи конфліктології.  Психологічні засоби діяльності
співробітників органів внутрішніх справ у ситуації конфліктів ».   М.,
А.П.О., 1992 р., с.53
6. «Організація професійної психологічної підготовки співробітників органів
внутрішніх справ»., Методичний посібник., М., 2003р.