MODULE CODE: PASAY-M1-Q4-W4-D1

Pangalan: ________________________________________________ Petsa: ______________________

Pangalan ng Guro: _______________________________________ Pangkat : ___________________

DEPARTMENT OF EDUCATION-NATIONAL CAPITAL REGION

SCHOOLS DIVISION OF PASAY CITY

MODYUL SA MATHEMATICS 1
IKAAPAT NA MARKAHAN/ IKAAPAT NA LINGGO/ UNANG ARAW

LAYUNIN: Solves problems involving time (days in a week, months in a

year, hour, half-hour and quarter- hour).

Ang ating pag-aaralan ngayon ay:

Paglutas ng suliranin o word problem na may oras (days in a week,

months in a year, hour, half-hour and quarter- hour)

PAGBIBIGAY KAALAMAN

Gumawa ng takdang aralin si Yana ng 2 oras. Kung nagsimula

siya ng 4:00 ng hapon, anong oras siya matatapos?
Sagutin ang mga tanong?
1. Sino ang gumawa ng takdang-aralin?
2. Ilang oras siya gumawa?
3. Anong oras siya nagsimula?
4. Ikaw, gumagawa ka rin ba ng iyong takdang aralin?
5. Kung nagsimula siya ng 4:00 ng hapon, anong oras siya matatapos
, kung 2 oras siya gumawa?

Page 1 of 25
 MODULE CODE: PASAY-M1-Q4-W4-D1

Pangalan: ________________________________________________ Petsa: ______________________

Pangalan ng Guro: _______________________________________ Pangkat : ___________________

Ating Pag -aralan:

Ang 4:00 hanggang 5:00 ay 1 oras
Ang 5:00 hanggang 6:00 ay 1 oras din.
Kaya may kabuuan itong 2 oras
Kung nagsimula siya ng 4:00 at makalipas ang 2 oras ay natapos
siya. Ibig sabihin natapos siya ng 6:00.
Maari din gumamit ng number line
1 oras + 1 oras = 2 oras
4:00 - 5:00 - 6:00

Oras nagsimula oras natapos

Makikita sa number line kung nagsimula ng 4:00 at makalipas ang 2
oras ay natapos ang takdang aralin. Ibig sabihin natapos siya ng 6:00.
SUBUKAN NATIN
Magbabakasyon ang Pamilyang Santos ng 2 buwan. Kung aalis
sila ng Marso, anong buwan sila babalik? ____________
1 2

Marso Abril Mayo

Dinalaw ni Ella ang kanyang lolo at lola sa probinsya.. Umalis siya ng
Lunes at bumalik ng Huwebes. Ilang araw siya sa probinsya? _____
1 2 3

Lunes Martes Miyerkules Huwebes

Page 2 of 25
 MODULE CODE: PASAY-M1-Q4-W4-D1

Pangalan: ________________________________________________ Petsa: ______________________

Pangalan ng Guro: _______________________________________ Pangkat : ___________________

GAWAIN 1
Mga Ngalan ng Araw: Linggo, Lunes, Martes, Miyerkules, Huwebes,
Biyernes at Sabado.
A. Panuto: Punan ang patlang Isulat ang bilang ng araw.
Araw na umalis Araw na bumalik Bilang ng araw
Hal: Linggo Martes 2
1. Lunes Huwebes ________
2. Sabado Linggo ________
3. Martes Sabado ________
4. Miyerkules Biyernes ________
5. Lunes Sabado ________

Mga Ngalan ng Buwan: Enero, Pebrero, Marso, Abril, Mayo, Hunyo,

Hulyo, Agosto, Setyembre, Oktubre, Nobyembre, Disyembre
B. Panuto: Punan ang patlang. Isulat ang tamang sagot.
Buwan nagsimula Buwan natapos Bilang ng buwan
Hal: Enero Abril 2
1. Hunyo Hulyo _______
2. Setyembre ________ 3
3. Pebrero ________ 2
4. Mayo Oktubre _______
5. Agosto Nobyembre _______

Page 3 of 25
 MODULE CODE: PASAY-M1-Q4-W4-D1

Pangalan: ________________________________________________ Petsa: ______________________

Pangalan ng Guro: _______________________________________ Pangkat : ___________________

GAWAIN 2
Panuto:Punan ang tsart. Isulat ang iyong mga gawain sa araw na
Sabado.

Mga Gawain Oras nagsimula Oras natapos Bilang ng oras

Hal. Naglilinis 7:00 8:00 2 oras
1.
2.
3.
4.
5.

TANDAAN
Sa paglutas ng suliranin na may oras, araw at buwan ay
maaring gumamit ng number line. Mahalaga din na alam mo ang
tamang pagkasunud-sunod ng mga ngalan ng araw at buwan.

Page 4 of 25
 MODULE CODE: PASAY-M1-Q4-W4-D1

Pangalan: ________________________________________________ Petsa: ______________________

Pangalan ng Guro: _______________________________________ Pangkat : ___________________

PAGTATAYA
Panuto: Bilugan ang letra ng tamang sagot.
1. Tumulong si Mika sa kanyang nanay na maglinis ng bahay.
Nagsimula sila ng 8:00 at natapos ng 9:00. Ilang oras sila naglinis?
A. 1 B. 2 C. 3
2. Si Myra ay nagsimulang maglaba ng 9:00 at makalipas ang 1 at
kalahating oras ay natapos siya. Anong oras siya natapos?
A. 9:30 B. 10:30 C. 11:30
3. Si Darryl ay dumalaw sa kanyang mga pinsan ng 5 araw. Kung
umalis siya ng Sabado. Anong araw siya bumalik?
A. Miyerkules B. Huwebes C. Biyernes
4. Ang tatay ni Luiz ay nagtrabaho abroad. Kung umalis siya ng Mayo
at umuwi ng Disyembre. Ilang buwan siya nagtrabaho?
A. 5 B. 6 C. 7
5. Magbabakasyon ng 2 buwan ang Pamilyang Reyes sa Cebu. Kung
buwan ng Pebrero sila aalis, anong buwan sila babalik?
A. Abril B. Mayo C. Hunyo

Inihanda ni: Haide P. Tupasi

Rivera Village Elementary School
___________________________________________________________________
References for Further Enhancement
a. Book: 1, Mathematics I Learner’s Material pp. 244-253
2, Our World of Math I pp. 271-273
A. Online: https://youtu.be/8vAs4xUhtgc

Page 5 of 25
 MODULE CODE: PASAY-M1-Q4-W4-D2

Pangalan: ___________________________________ Petsa: ____________

Pangalan ng Guro: __________________________ Pangkat : _________

DEPARTMENT OF EDUCATION-NATIONAL CAPITAL REGION

SCHOOLS DIVISION OF PASAY CITY

MODYUL SA MATHEMATICS 1
IKAAPAT NA MARKAHAN/ IKAAPAT NA LINGGO/IKALAWANG ARAW

A. Layunin
Paghahambing ng bagay gamit salitang maikli, mas maikli,
pinakamaikli.

Ang ating Aralin:

Paghahambing gamit ang salitang maikli, mas maiki at

pinakamaikli

Pampasiglang Gawain:

Tingnan ang mga lapis ni Terd.

A
B
C

Ang lapis A ni Terd ay maikli.

Ang lapis B ni Terd ay mas maiksi kaysa sa lapis A.
Ang lapis C ni Terd ang pinakamaikli sa tatlo.

Page 6 of 25
 MODULE CODE: PASAY-M1-Q4-W4-D2

Pangalan: ___________________________________ Petsa: ____________

Pangalan ng Guro: __________________________ Pangkat : _________
Sagutin:
1. Anong salita ang ginamit sa paglalarawan ang lapis A?
2. Anong salita ang ginamit upang paghambingin ang
lapis B sa lapis A?
3. Anong salita ang ginamit paglalarawan ang lapis C?

maikli

mas maikli

pinakamaikli

Page 7 of 25
 MODULE CODE: PASAY-M1-Q4-W4-D2

Pangalan: ___________________________________ Petsa: ____________

Pangalan ng Guro: __________________________ Pangkat : _________
Pagsasanay 1
Kulayan ang mas maikli sa bawat pares.

Page 8 of 25
 MODULE CODE: PASAY-M1-Q4-W4-D2

Pangalan: ___________________________________ Petsa: ____________

Pangalan ng Guro: __________________________ Pangkat : _________
Pagsasanay 2
A. Paghambingin ang mga bagay sa larawan gamit ang mga
salitang maikli, mas maikli at pinakamaikli. Isulat ang wastong
sagot sa patlang.

sinturon laso ruler

a. Laso ay ____________________.

b. Ang ruler ay _____________________ kaysa sa laso.

c. Ang sinturon ang ________________________ sa tatlo.

B. Punan ng wastong sagot ang patlang.

sinulid sanga

a. Ang ____________________ ay maiksi.

b. Ang ____________________ ay mas maiksi kaysa sa sinulid.

c. Ang ____________________ ang pinakamaiksi.

Page 9 of 25
 MODULE CODE: PASAY-M1-Q4-W4-D2

Pangalan: ___________________________________ Petsa: ____________

Pangalan ng Guro: __________________________ Pangkat : _________

Tandaan:
Maaari nating paghambinging ang ikli ng mga bagay
gamit ang salitang maikli, mas maikli at pinakamaikli.

Pagtataya:

Tumingin sa iyong paligid. Gumuhit ng bagay na maikli, mas

maikli at pinakamaikli. Iguhit ito sa kahon at kulayan.

maikli mas maikli pinakamaikli

Inihanda ni:
ARMIDA B. DUCAO
TimoteoPaez Elementary School

Sanggunian:
Kagamitan ng mag-aaral sa Grade 1

Page 10 of 25
 MODULE CODE: PASAY-M1-Q4-W4-D3

Pangalan: ________________________________________________ Petsa: ______________________

Pangalan ng Guro: _______________________________________ Pangkat : ___________________

DEPARTMENT OF EDUCATION-NATIONAL CAPITAL REGION

SCHOOLS DIVISION OF PASAY CITY

MODYUL SA MATHEMATICS 1
IKAAPAT NA MARKAHAN/ IKAAPAT NA LINGGO/ PANGATLONG ARAW

LAYUNIN: Compares objects using comparative words; long

longer, longest.
ANG PAG-AARALAN NATIN NGAYON AY:
Paghahambing ng mga bagay gamit ang mahaba,
mas mahaba at pinakamahaba.

PAGBIBIGAY KAALAMAN

Basahin natin.

A B C
Magsisimba si Thea. Inilabas niya ang kanyang tatlong
palda. Mamimili siya kung alin sa mga palda niya ang kanyang
susuotin. Ang gusto niya ay iyong di gaanong mahaba at hindi
maikli. Alin kaya sa mga palda ang kanyang pipiliin? Tulungan
natin siyang mamili. Pagsunud-sunurin natin ang kanyang mga
palda mula sa mahaba ,mas mahaba ,at pinakamahaba.

Tanong:

1. Sino ang magsisimba?

2. Saan pupunta si Thea?

3. Ano ang gusto niyang suotin?

Page 11 of 25
 MODULE CODE: PASAY-M1-Q4-W4-D3

Pangalan: ________________________________________________ Petsa: ______________________

Pangalan ng Guro: _______________________________________ Pangkat : ___________________

Ayusin natin ang mga palda ni Thea mula sa mahaba, mas

mahaba, at pinakamahaba.

A B C

Mahaba Mas mahaba Pinakamahaba

Ang larawan A ang mahaba, ang larawan B ay mas mahaba kaysa

sa larawan A at ang larawan C ang pinakamahabang palda sa tatlo.

SUBUKAN NATIN

Panuto: Kulayan ng pula ang bagay na mahaba, asul ang mas

mahaba, at dilaw ang pinakamahabang bagay.

A.

B.

Page 12 of 25
 MODULE CODE: PASAY-M1-Q4-W4-D3

Pangalan: ________________________________________________ Petsa: ______________________

Pangalan ng Guro: _______________________________________ Pangkat : ___________________

GAWAIN 1

PANUTO: Ayusin ang mga bagay mula sa mahaba, mas mahaba at

pinakamahaba.Lagyan ng 1, 2, 3 ayon sa tamang
pagkasunud-sunud isulat sa patlang.

1.
___________ _______________ ____________

2.
_______ _________ ________

3.

________ _________ ________

4.
______ ______ ______

5.

________ _______ _______

Page 13 of 25
 MODULE CODE: PASAY-M1-Q4-W4-D3

Pangalan: ________________________________________________ Petsa: ______________________

Pangalan ng Guro: _______________________________________ Pangkat : ___________________

GAWAIN 2

A.Panuto: Gumuhit ng mga bagay ayon sa tamang pagkakaayos

mula sa mahaba, mas mahaba, pinakamahaba.

B. Panuto: Ikahon ang mahaba at bilugan ang pinakamahabang

bagay.

TANDAAN:

Gamitin natin ang salitang mahaba, mas mahaba, pinakamahaba

sa paghahambing ng mga bagay.

Mas mahaba- ginagamit ito kapag naghahambing sa dalawang

bagay.

Pinakamahaba- ginagamit ito kapag naghahambing ng tatlo o

higit pang bagay.

Page 14 of 25
 MODULE CODE: PASAY-M1-Q4-W4-D3

Pangalan: ________________________________________________ Petsa: ______________________

Pangalan ng Guro: _______________________________________ Pangkat : ___________________

PAGTATAYA

PANUTO: Piliin at isulat ang letra ng tamang sagot.

_______1. Alin sa mga bagay ang pinakamahaba?

A. B. C.

_______ 2. Alin ang mas mahabang arrow? A o C?

A. B. C.

_______ 3. Sa tatlong bagay, alin ang mahaba?

A. B, C.
_______ 4. Alin ang pinakamahabang gulay sa tatlo?

A. B. C.

_______ 5. Alin ang mas mahabang bagay kaysa sinturon?

A. B. C.

References for further enhancement

Mathematics learner’s materials
Our world of Math p. 314-317 Inihanda ni:
PNGimg.com and open up vectors clip art CRISTINA C. DAVID
Clipart.library.com JOSE RIZAL ELEMENTARY SCHOOL

Page 15 of 25
 MODULE CODE: Pasay-M1-Q4-W4-D4
Pangalan: ________________________________________________ Petsa: ______________________
Pangalan ng Guro: _______________________________________ Pangkat : ___________________

DEPARTMENT OF EDUCATION-NATIONAL CAPITAL REGION

SCHOOLS DIVISION OF PASAY CITY

MODYUL SA MATHEMATICS 1
IKAAPAT NA MARKAHAN / IKAAPAT NA LINGGO /IKAAPAT NA ARAW

LAYUNIN: Comparing objects using comparative words: heavy,

heavier, heaviest.

ANG ATING ARALIN NGAYON AY:

 Napaghahambing ang mga bagay gamit ang mga
salitang: mabigat, mas mabigat at pinakamabigat.
PAGBIBIGAY KAALAMAN

Namili ng mga prutas si Nanay Mida para sa kanyang

anak na si Terd, Tara at Jaron. Bumili siya ng pakwan,
mansanas at dalandan. Ang pagkain ng prutas ay
nakapagpapalakas ng ating resistensya. Kaya palaging
bumibili si Nanay Mida ng mga prutas para sa kanyang mga
anak.
Mga katanungan:
1. Sino ang namili ng mga prutas? ____________________
2. Anu-anong prutas ang kaniyang binili?
___________________________________________________
3. Para kanino ang mga prutas na kanyang binili?
___________________________________________
4. Bakit mahalagang kumain ng prutas?
____________________________________________________

Page 16 of 25
 MODULE CODE: Pasay-M1-Q4-W4-D4
Pangalan: ________________________________________________ Petsa: ______________________
Pangalan ng Guro: _______________________________________ Pangkat : ___________________

Alamin:
Ating paghambingin ang mga prutas na binili ni
Nanay Mida.

pakwan mansanas dalandan

Alin sa mga prutas ang mas mabigat, ang mansanas
o dalandan?
______________________________________
Alin ang pinakamabigat?
______________________________________
Kung ating ihahambing ang 3 prutas.

Ang dalandan Ang mansanas Ang pakwan ang

ay mabigat ay mas mabigat pinakamabigat.

Sa paghahambing ng mga timbang o bigat ng

mga bagay, maaaring gamitin ang mga komparatibong
salita tulad ng mabigat, mas mabigat at pinakamabigat.
Ginagamit natin ang salitang mas mabigat, kung
naghahambing tayo ng bigat ng dalawang bagay at
pinakamabigat naman kung inihahambing natin ang
pinakamabigat sa lahat ng inihahambing. Malalaman rin
natin ang mas mabigat at pinakamabigat gamit ang
pag-angat sa mga bagay.

Page 17 of 25
 MODULE CODE: Pasay-M1-Q4-W4-D4
Pangalan: ________________________________________________ Petsa: ______________________
Pangalan ng Guro: _______________________________________ Pangkat : ___________________

Subukin Natin:

Kulayan ang mas mabigat sa mga sumusunod na

ipinaghahambing.

1.

2.
https://www.WikiClipArt https://www.pinterest.ph

3.

Bilugan ang pinakamabigat na bagay.

1.

2.

Tandaan:
Sa paghahambing ng mga timbang o bigat ng mga
bagay, maaaring gamitin ang mga komparatibong salita tulad
ng mabigat, mas mabigat at pinakamabigat.
Ginagamit natin ang salitang mas mabigat, kung
naghahambing tayo ng bigat ng dalawang bagay
at pinakamabigat naman kung inihahambing natin
ang pinakamabigat sa lahat ng inihahambing.
Malalaman rin natin ang mas mabigat at
pinakamabigat gamit ang pag-angat sa mga
bagay.
.

Page 18 of 25
 MODULE CODE: Pasay-M1-Q4-W4-D4
Pangalan: ________________________________________________ Petsa: ______________________
Pangalan ng Guro: _______________________________________ Pangkat : ___________________

Gawin Natin:

Pag-aralan ang bigat ng mga bagay.

Isulat sa patlang ang tamang paghahambing sa patlang.

mabigat mas mabigat pinakamabigat

bote tasa kutsara

1. Ang kutsara ay ______________________.

2. Ang tasa ay ________________kaysa sa kutsara.

3. Ang bote ang ___________________ sa tasa at kutsara.

upuan mesa kabinet

4. Ang mesa ay ___________sa upuan.

5. Ang kabinet ay ang _________________ sa upuan at

mesa.

Page 19 of 25
 MODULE CODE: Pasay-M1-Q4-W4-D4
Pangalan: ________________________________________________ Petsa: ______________________
Pangalan ng Guro: _______________________________________ Pangkat : ___________________

Pagtataya:

Suriin ang mga larawan sa bawat bilang. Isulat ang angkop

na mga komparatibong salita na mabigat, mas mabigat at
pinakamabigat sa patlang na nasa ibaba ng mga larawan.

1.

______________ ________________ ___________________

2.

ClipArt Library
https://www.GoodFreePhotos kindpng

___________
________________ ___________________

3.

ClipArt Library ClipArt Library ClipArt Library

______________ ________________ ___________________

4.
Pixabay Freeimages.com

______________ ________________ ___________________

5.

______________ ________________ ___________________

Reference: ARCELI DAGAAS

Math1 Learners’ Materials ANDRES BONIFACIO ELEM.SCHOOL

Page 20 of 25
 MODULE CODE: PASAY-M1-Q4-W4-D5

Pangalan: ________________________________________________ Petsa: ______________________

Pangalan ng Guro: _______________________________________ Pangkat : ___________________

DEPARTMENT OF EDUCATION-NATIONAL CAPITAL REGION

SCHOOLS DIVISION OF PASAY CITY

MODYUL SA MATHEMATICS 1
IKAAPAT NA MARKAHAN/ IKAAPAT NA LINGGO/ IKALIMANG ARAW

LAYUNIN: Compares objects using comparative words: light,

lighter, lightest.

ANG ATING ARALIN NGAYON AY”

 Nahahambing ang mga bagay gamit ang mga salitang
paghahambing: magaan, mas magaan, pinakamagaan

PAGBIBIGAY KAALAMAN
Basahin at unawain ang kwento. Sagutin ang mga tanong.

Sabado ng umaga, dumalaw si Ana sa kanyang lola.

Dinalhan niya ito ng mga paborito nitong prutas. May
mangga, melon at chico, tuwang-tuwa ang lola niya sa
kanyang pagdalaw.

Sagutin ang mga tanong

1. Sino ang dumalaw sa kanyang lola?___________________________

2. Kailan niya dinalaw ito?_______________________________________

3. Anu-ano ang mga dala niya para sa kanyang lola?

_______________________________________________________________

Page 21 of 25
 MODULE CODE: PASAY-M1-Q4-W4-D5

Pangalan: ________________________________________________ Petsa: ______________________

Pangalan ng Guro: _______________________________________ Pangkat : ___________________

Alamin Natin

Tingnan ang mga prutas na dala ni Ana para sa kanyang lola.

Inihanay at inayos niya ang mga prutas mula sa
magaan, mas magaan at pinakamagaan na prutas.

melon mangga chico

Ang melon ay magaan

Ang mangga ay mas magaan sa melon
Ang chico ang pinakamagaan sa tatlong prutas

Sa paghahambing ng mga bagay ayon sa gaan ng bagay

gumagamit tayo ng mga salitang magaan, mas magaan at
pinakamagaan.

Nalalaman natin na ang bagay ay magaan, mas magaan o pinaka

magaan ayon sa sukat, kapal at kung ating itong iaangat o
bubuhatin

Subukan Mo

Ayusin ang mga bagay ayon sa gaan nito. Isulat sa patlang ang
1 kung magaan, 2 kung mas magaan, at 3 kung pinakamagaan

__________ _____________ ___________

Page 22 of 25
 MODULE CODE: PASAY-M1-Q4-W4-D5

Pangalan: ________________________________________________ Petsa: ______________________

Pangalan ng Guro: _______________________________________ Pangkat : ___________________

Gawain 1
Panuto: Pagsunud-sunurin ang mga bagay mula sa magaan
hanggang sa pinakamagaan. Isulat ang 1 kung magaan,
2 kung mas magaan at 3 kung pinakamagaan.

1.

________ _______
__________

_______ ___________
______________

_______
_______ _______

______ _______
______

_______ _______ ________

Page 23 of 25
 MODULE CODE: PASAY-M1-Q4-W4-D5

Pangalan: ________________________________________________ Petsa: ______________________

Pangalan ng Guro: _______________________________________ Pangkat : ___________________

Gawain 2
Panuto: Paghambingin ang mga larawan. Bilugan ang angkop na
salita.

magaan

1. mas magaan

Ang martilyo ay __________________ pinakamagaan

magaan

2. mas magaan

Ang sili ang ______________ sa tatlo. pinakamagaan

magaan

3. mas magaan
Ang tsokolate ay ________ sa cake. pinakamagaan

magaan

4. mas magaan

Ang paperclip ang _____________. pinakamagaan

magaan

mas magaan
5.
pinakamagaan
Ang aso ay _____________ sa baboy.

PAGLALAPAT
Sa paghahambing ng mga bagay ayon sa gaan ng bagay
gumagamit tayo ng mga salitang magaan, mas magaan at
pinakamagaan.
Nalalaman natin na ang bagay ay magaan, mas magaan o
pinaka magaan ayon sa sukat, kapal at kung ating itong iaangat o
bubuhatin

Page 24 of 25
 MODULE CODE: PASAY-M1-Q4-W4-D5

Pangalan: ________________________________________________ Petsa: ______________________

Pangalan ng Guro: _______________________________________ Pangkat : ___________________

Pagtataya

Panuto: Pag-aralan at paghambingin ang mga sumusunod na

larawan. Isulat ang magaan, mas magaan o pinakamagaan sa
patlang.

1. Ang pinya ay _____________________ sa pakwan.

2. Ang mansanas ang _____________________ sa tatlong prutas.

3. Ang mansanas ay _____________________ sa pinya.

4.-5 Ang pakwan ay _____________________ pero

ang pinya ay _________________ sa pakwan.

Inihanda ni:
Gng. Julie Ann Q. Taguba
Villamor Air Base Elementary School

Reference for further Enhancement

1.) Learner’s Materials Quarter 4 pp. 259-263
2.) Teacher’s Guide
3.)Clipart.com

Page 25 of 25