ВАРІАНТ 5

Завдання 1–4 мають по чотири варіанти відповіді, з яких лише один правильний.
Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді й позначте його.
Прочитайте текст і виконайте завдання 1-4 до нього.
(1) Мереживо—декоративні елементи з тканини й ниток. (2) Загальною ознакою всіх
його видів є отвори різних розмірів між нитками, які утворюють візирунок. (3)
Мереживо використовують в оформленні одягу, а також, в інтер’єрі у вигляді панно,
скатертей, тюлів, покривал. (4) З розвитком технологій люди навчилися виробляти
його машинним способом. (5) Але ніщо не замінить справжнього ручного мережива,
що несе  традиції багатьох поколінь із століття у століття.
1. Порушено норму чергування У — В у реченні
А першому В третьому
Б другому Г  п’ятому
2. Пунктуаційну помилку допущено в реченні
А першому В третьому
Б другому Г  п’ятому
3. Орфографічну помилку допущено в реченні
А першому В третьому
Б другому Г  п’ятому
4. У називному відмінку в тексті вжито слово
А тканини В панно
Б отвори Г традиції
Завдання 5–15 мають по п’ять варіантів відповіді, з яких лише один правильний.
Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді й позначте його.
5. На третій склад падає наголос у слові
А лате Г літопис
Б курятина Д загадка
В кулінарія
6. Букву е на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка
А вер..с, оч..рет, в..зти, п..нал
Б сер..да, в..сілля, к..сіль, р..портер
В застер..гти, сяд..ш, пш..ниця, провод..ти
Г в..черя, бл..ск, щ..міти, пр..стол
Д кр..шити, книж..чка, горл..чко, коз..ня
7. Подвоєння літер НЕ відбувається в усіх словах рядка
А ем..ігрант, ім..ігрант, ас..амблея
Б ім..унітет, дис..кусія, кол..ектив
В ім..ітація, тал..ін..ський, ак..умуляція
Г епіграм..а, ін..овація, бюл..етень
Д іл..юстрація, ір..аціональний, спагет..і
8. Орфографічну помилку допущено в рядку
А не дуже, не зовсім, нехтувати
Б не цілком, не відтого, не сьогодні
В не досить, не можна, не треба
Г розмовля́ють не по-нашому, непотріб, нероба
Д не варто, неук, недопалок
9. НЕ ПОТРЕБУЄ редагування речення
А Винаходи українців вражають.
Б Молоді юнаки і юнки — це авангард нашої незалежної держави.
В А ви прагнете отримати вищу освіту?
Г Сучасна мода часом дивує.
Д Творча креативність завжди в моді.
10. Прочитайте речення, у якому пропущено окремі слова.
«______________! — думалося козакові. — Ти несеш швидкоплинні води, повні
звитяг і зрад, відчаю й___________________; ти не
знаєш________________________________».
Правильним є варіант послідовного заповнення пропусків
А могутній Дніпро, сподівань, фальшю, дрожі й каяття
Б могутній Дніпре, сподіваннь, фальші, дрожі й каяття
В могутнє Дніпро, сподівань, фальші, дрожжі й каяття
Г могутній Дніпре, сподівань, фальшу, дрожі й каяття
Д могутній Дніпро, сподіваннь, фальшю, дрожі й каяття
11. Допущено помилку на позначення часу в кожному рядку, ОКРІМ
А п’ять восьмої Г без п’яти вісім
Б за п’ять восьма Д близько восьми
В вісім п’ятдесят
12. Неправильно вжито прийменник у реченні
А Повені виникають не тільки через надмірні опади, але й через вирубування лісів.
Б Уважно читайте в документах інформацію, під якою ставите підпис.
В Довелося зупинити авто на вимогу поліцейських.
Г Із-за тривалого карантину сидіння вдома всім набридло.
Д Ми попросили товариша піти по морозиво.
13. Пунктуаційну помилку допущено в рядку
А Пані Олено, скажіть, будь ласка, яке ваше ставлення до цього стереотипу?
Б О панно Інно, панно Інно! Я сам… Вікно. Сніги.
В Благословенна будь, моя, незаймана дівице Десно, що, згадуючи тебе,
я завжди добрішав…
Г Завжди є два шляхи досягнення цілей: реалістичний та фантастичний.
Д Брати відповідальність за себе, свою державу й діяти — неабиякий виклик.
14. Між частинами складносурядного речення потрібно ставити тире в кожному рядку,
ОКРІМ (розділові знаки вилучено)
А Хвилина ще і слід зникне з фантастичних барв небосхилу.
Б Весна прийшла і всі дерева у цвіту.
В Несподіваний крок і ми відриваємось від землі.
Г Учні заспівали пісню і вчителі заплакали.
Д Навколо все завмерло й сонце поволі сховалося за обрій.
15. Прочитайте речення.
Булочки з родзинками, (1) якими смакуємо зараз, винайдено випадково: (2) пекар, (3)
готуючи тісто, (4) перекинув діжку; (5) зморшкуваті ягоди виловити з тіста було
неможливо — (6) і чоловік вирішив спекти тістечка.
ПРАВИЛЬНО пояснено вживання розділового знака в кожному рядку (цифра позначає
попередній розділовий знак), ОКРІМ
А 1 — кома перед підрядною частиною складного речення
Б 2 — двокрапка перед однорідними членами речення
В 3 і 4 — коми при відокремленій обставині
Г 5 — крапка з комою між частинами складного речення
Д 6 — тире між частинами складного речення
У завданнях 16–20 до кожного з чотирьох фрагментів інформації, позначених
цифрою, доберіть один правильний, на Вашу думку, варіант, позначений буквою.
16. Увідповідніть фразеологізм із його синонімом.
Фразеологізм Синонім
1 баглаї бити А ганяти вітер по вулицях
2 одного поля ягода Б одним миром мазані
3 дерти голову В взяти ноги на плечі
4 варити воду Г вити мотузки
Д задирати носа
17. Увідповідніть член речення з його прикладом (приклади виділено).
Член речення
1 підмет 2 частина присудка 3 означення 4 додаток
Приклад
А У своїх лихах люди схильні звинувачувати долю, богів
й усе, що завгодно, але тільки не самих себе.
Б У Бога, справді, дуже багато облич: доля, подія, випадок…
В Кажуть, доля — сукупність певних учинків кожної людини.
Г Щоб стати великою людиною, треба уміти майстерно
користуватися всім, що пропонує доля.
Д Щастя — це усмішка долі, а доля на усмішки скупа.
18. Увідповідніть розділовий знак з прикладом його вживання в реченні (розділові
знаки пропущено).
Розділовий знак
А кома Б тире В двокрапка Г крапка з комою Д дужки
Приклад
1 Головна проблема бідності це низький рівень доходів.
2 Сократ  уважав  дозвілля  найдорожчим  багатством  проте  благом є лише знання.
3 Дехто називає два найбільші духовні блага мужність і мудрість.
4 Багатство є засобом і аж ніяк не ціллю Арістотель.
19. Увідповідніть розділовий знак на місці крапок з прикладом його вживання.
Розділовий знак
1 кома в складнопідрядному реченні
2 кома між однорідними членами
3 кома між частинами складного безсполучникового речення
4 коми при вставному слові
Речення
А Можна підрахувати… скільки космічного пилу сідає на Землю за рік.
Б Космонавти під час польоту в космосі збільшуються в зрості… у космосі не має
сили тяжіння - і через відсутність тиску на хребет в умовах невагомості всі космічні
мандрівники підростають десь на 5 см.
В Планета-гігант Юпітер настільки велика, що в неї могли б поміститися тисячу таких
планет… як наша Земля.космонавтів, які стали на її поверхню.
Г Оскільки на Місяці немає ні атмосфери … ні води, ніщо не може стерти сліди
космонавтів, які стали на поверхню.
Д Тому сліди… ймовірно… збережуться тут ще сто мільйонів років.
20. Увідповідніть фрагмент складнопідрядного речення з видом його підрядної
частини.
Фрагмент речення
1 …любити людей, хоч... 3 …досягли успіху, так що...
2 …пізнавати світ, щоб... 4 …старанно готувалися, оскільки...
Вид підрядної частини
А з’ясувальна Б обставинна причини В обставинна мети
Г обставинна допустова Д обставинна наслідку