TRINITY THE SCHOOL OF LEARNING

LESSON PLAN(SESSION 2023-2024)

Class-Div 4 Ch. No. ch-1 Date

Subject Hindi Ch. Name स्वर और व्यंजन का अभ्यास Total No.of period 6

Subject
Neelam Topic स्वर और व्यंजन Sub Topic स्वर और व्यंजन
Teacher

Month June Week 3rd week Duration 40

छात्रों को वर्णमाला का सामान्यज्ञान , ( बच्चों “अ” से क्या होता हैं, उत्तर –अनार)
Recapitulation/Prequisite
knowledge (संक्षिप्त /पूर्वापेक्षा ज्ञान ज्ञान)

बच्चों को स्वर और व्यंजन का ज्ञान कराना

AIM (उद्देश्य )

Teaching Aids/ Materials चॉक , श्यामपट्ट, स्वर और व्यंजन से संबंधित चार्ट

Required(शिक्षण में मददगार सामग्री / सामग्री की
आवश्यकता)

छात्रों में वर्णज्ञान के आधार पर वर्णमाला का ज्ञान कराना।

Learning Objective(सीखने का उद्देश्य)

1. वर्ण के प्रकार= {स्वर ( स्वर के भेद – हस्व स्वर, दीर्घ स्वर) , स्वर की मात्रा

Procedures or Steps to be 2. व्यंजन

followed(प्रक्रियाओं या चरणों का पालन किया
जाना है)
3. व्यंजनों से बारहखड़ी 4. व्यंजनों से दो अक्षर और तीन अक्षर वाले शब्द 5. क से ज्ञ तक छात्रों को गीत द्वारा व्यंजन का ज्ञान कराना,

Interaction session(संवाद / वार्तालाप प्रश्न और उत्तर के माध्यम से वर्णमाला का सम्पूर्ण ज्ञान कराना जैसे - अ से ज्ञ तक सुनाओ, वर्ण कितने प्रकार के होते है ?
सत्र)

व्यंजन और शब्दों के शुध्द उच्चारण का ज्ञान, श्यामपट में कु छ अक्षर लिखकर छात्रों को शिक्षिका द्वारा बोले गए व्यंजन को लिखाना।
Subject Enrichment/Activity(if
any)(विषय संवर्धन /गतिविधि (यदि कोई हो)

Homework( गृहकार्य) सभी छात्र स्वर, स्वर की मात्रा और दिए गए व्यंजनों की बारहखड़ी लिखकर लाए।

Assessment/Evaluation (आकलन / मूल्यांकन)

वर्णमाला से जुड़े मौखिक प्रश्न पूछकर बच्चों का संक्षिप्त मूल्यांकन करना ।

SUBJECT TEACHER VICE-PRINCIPAL PRINCIPAL