A zene világnapja/Képességfejlesztő
IX./9./ovi/11. ajánló
www.pedagogusvilag.hu
A zene világnapja
Mozgás
Cél: A zene, mozgás, ritmus összekapcsolásával komp-
lex élménynyújtás.
Feladat
• Ritmusérzék fejlesztése
• Zenei és mozgásműveltség alakítása
• Improvizálás, érzelmi intelligencia alakítása
• Önbizalom növelése, feszültségoldás
◆M ozdulj a zenére!
(Eszköz: magnó, kék színű szalag, hangszerek)
Játsszuk el úgy az ismert Héja és a kiscsibék játékot,
hogy a gyerekek M. P. Musszorgszkij Egy kiállítás képei
– Csibék tánca a tojásban című mű részletére kiscsibe-
ként mozogjanak. Guggolva csipegessenek, egy lábon
állva kapirgáljanak, karlengetéssel röpködjenek. Amikor
kikapcsoljuk a zenét, kiáltsuk: „Kiscsibéim, jön a héja!”
Ekkor a kiscsibéknek gyorsan, oltalmazó „szárnyaink” alá
kell bújniuk.
Végezzünk közepes iramú futást, majd fussunk hullám-
vonalban Smetana: Moldva című zeneművére. Ehhez
osszunk a gyerekeknek kék színű szalagokat.
Ezekkel rajzoljanak a levegőbe nagyobb, majd egyre
kisebb lendületes hullámvonalakat a zenére.
Fussanak a szalaggal, magasba tartott karral.
Végezzenek a zenére karkörzést, rajzoljanak örvényeket
a levegőbe.
Játsszuk el a Tűz, víz, repülő játékot. A játék kezdete
előtt mutassuk be a gyerekeknek három, általuk már jól
ismert hangszer hangját.
Közösen válasszuk ki, hogy melyik legyen a tűz, a víz, a
repülő. Hallgassuk meg a válaszaikat, hogy miért gon-
dolják így. Például a kereplő lehet a repülő, mert úgy fo-
rog, mint a repülő légcsavarja, a ritmuspálca a tűz, mert
fából van, a furulya a víz, mert föl-le hullámzó hangokat
lehet vele kiadni. Kapcsoljunk a hangokhoz megfelelő
mozdulatokat, és már kezdődhet is az újragondolt Tűz,
víz, repülő játék.
◆K ővé vált zenekar
Válasszunk ki egy olyan zeneművet, amelyet már több-
ször meghallgattunk, és amelyben már több hangszert
felismertek a gyermekek. Kapcsoljuk be a magnót.
Ameddig hallják a zenét, mozdulataikkal utánozzák az
abban hallott valamely hangszert. Állítsuk meg a művet.
Ebben a pillanatban minden zenésznek szoborrá kell
dermednie. A zenekar akkor játszhat újra, ha felcsendül
az ismerős dallam.
Ajánló
Még érdekesebb a játék, ha mindig más művet kapcso-
lunk be, amelyekben különböző hangszerek szólnak.
◆ J átsszunk óriásfurulyán!
Minden gyermek ismeri a magyar népmesék furulyán
megszólaló főcímdalát. Ebben a játékban maguk is szé-
pen szóló furulyává változhatnak. Ragasszunk a padlóra
két egyenes vonalat. Ezek lesznek a furulyák. Amíg az
ismert dalt hallják a gyerekek, fussanak anélkül, hogy
az óriáshangszerre rálépnének. Ha megállítjuk a zenét,
gyorsan guggoljanak le az egyik furulyára, mert ők lesz-
nek a hangszer hanglyukai.
Amikor mindenki leguggolt, az óvónő nevezze meg az
egyik gyermeket. Neki fel kell állnia és gyorsan meg kell
neveznie a másik furulyán egy gyermeket, majd le kell
guggolnia. Most a megnevezett gyermek áll fel és szólít
meg a másik furulyán egy gyermeket és visszaguggol.
Addig kell játszani a „hangszereken”, amíg a zene újra
meg nem szólal. Ekkor a gyerekek újra futni kezdenek.
A nagyobbakat kérjük meg, hogy próbálják valamilyen
hangmagasságban a nevükön szólítani a társukat, így
valóban olyan lesz, mintha egy mesebeli óriásfurulya
szólna.
Ötlet: Mozgassuk meg a gyerekek fantáziáját. Erről
a dallamról biztosan sok kedvelt mesebeli hős jut az
eszükbe. Játsszuk el úgy a játékot, hogy amíg a zene
szól, a gyerekek bújjanak kedvenc meseszereplőjük bő-
rébe, és utánozzák a mozgását. Ha a furulya elhallgat,
az előbb leírt módon szólaltassák meg újra ők maguk.
◆K  övetlek!
Végezzünk játékos bemelegítést utánzó mozgásokkal,
mai magyar zeneszerzők dalaira.
• Mozogjunk gyorsan és lassan Gryllus Vilmos Bicikli
vagy Csigabiga című műveire.
• Kapcsoljunk kar- és törzsgyakorlatokat folyamatos
helyben járáshoz az Alma együttes Lépegető című
dalára.
• Játsszuk el egyszerű mozgásokkal az Iciri-piciri című
mesét a Kaláka együttes pergő dallamú, azonos című
zenéjére. Utánozzuk a házacskát, ereszkedjünk négy-
kézlábra mint a kismacska, hajladozzunk az erdőben
mint a fák, toporogjunk a kaszálóban, gömbölyödjünk
tököcskévé, majd a dal végén a megtalálás örömére
öleljük meg egymást.
Bodnárné Fülöp Ria
óvodapedagógus
© Graph-Art Kft.