L

-Aralin sa Filipino 4

I. -angkop (-ng – g at na ) sa pangungusap at

Pagkikipagtalastasan.

II. Paksang – Aralin

A. Paksa: paggamit ng wasto ang .pang-angkop ( -ng – g at na ) sa
pangungusap at pakikipagtalastasan.
B. Sanggunian: Yaman ng lahi 4 Hiyas ng Wika 4 MELC F4 WG-lll-f-g-10 )
C. Mga Kagamitan: Aklat, Manila paper, kwaderno, Laptop
D. Values: Pagpapahalaga sa sariling karanasan
E. Domain/Standard: Content Knowledge and pedagogy 1.2.2 Use
Research-Based knowledge and principles of teaching-learning to
enhance professional practice

III. Pamamaraan

A. Panimulang Gawain
1. Pagpasa ng Takdang Aralin
2. Pagbabalik AraL Ano ang pang-uri ?
3. Pagsasanaya :
Ipapabasa sa mga mag-aaral:

Ang bukidnon ay bahhagi ng Mindanao

Dahil sa Mainit na panahon,nagkasakit si karla.

Ang masuring bata ay mahal ng kanilang magulang .

B. Panlinang na Gawain
1. Pagganyak pagpapakita ng mga Larawan.

C. Paglalahad
a. Paghahawan ng Balakid
 mabango – masarap na amoy
 maganda – kaakit akit
 matalino – magaling sa lahat ng bagay
masunurin – marunong sumunod
L

 mabait – maayos ang ugali

 matulungin – handing tumulong
b. Basahin ang mga tugmang pambata tuklasin .kong ano ang tawag sa
mga salitang sinalungguhitan.

. Ako ay Nagtanim

c. Anu ano mga salitang sinalungguhitan ?

d. Ano tawag sa mga titik na sinalungguhitan ?

D. Pagtatalakay.

.at
Ang Pang-angkop - ay may katagang nag-uugnay sa panuri
sa salitang tinuturingan ang sinusundang salita ay
nagtatapos sa patinig at malapatinig.

- -Ng _ inilalagay o inuuugnay sa salitang nagtatapos sa

_ Patinig ( a,,e.i,o,u )
Halimbawa : panlabang sabon

_ g _ sundanginagamit kung ang sinusundang salita ay nagtatapos sa n

Halimbawa : mahiyaing bata

Na _ _ginagamit kapag ang sinusundang salita ay nagtatapos sa katinig

maliban na.

Halimbawa: matigas na tinapay

Pangkatang Gawain
L

Hahatiin ang klase sa tatlong grupo at susuriin nila ang patunong

ibinigay sa bawat grupo.

Unang Grupo:

Punan ng naaangkop ng pang-angkop ang mga patlang .

Isang pampalakasan__ kompetisyon ng mga manlalaro sa

rehiyon___ Timog Silaangan__ Asya ang southeast Asian
Games.Layunin nito na magkaroon ng mapayapa___
paguugnayan__ pangkultural.

Ikalawang Grupo:

Panuto : Gumamit ng pang-angkop upang pagsamahin ang

dalawang. Salita . Isulat ang sagot sa patlang.

1. Luma, sapatos _____________ ________________

2. Panlaba, sabon _____________ ________________
3. Likas, Yaman _____________ ________________
4. Ika-lima, beses _____________ ________________
5. Dalawa, magnanakaw _________ ________________

Ikatlong Grupo:

Panuto : Isulat sa patlang ang naaangkop na pang-angkop, pumili lamang sa

pang-angkop -na , ng, -g.

1. Nasaktan __ bata
2. Mainit __ tinapay

Manga__ hilaw

Mabaho__amoy

Mabait __ matanda

E. Paglalapat: kalian ginagamit ang pang-angkop ?

F. Paglalahat Ano at kalian ginagamit ang pang-angkop?

Ano at kalian ginagamit ang pang-angkop?

L

IV. Ibalwasyon Panuto: Gamitin ang pang-angkop. Isulat sa patlang ang

tamang pang-angkop ( -ng , g – na )

.Nauuna ang puti __ kabayo sa karera.

Si Andoy ay takot pumasok sa malalim ___ kwarto.

Limandaan __ piso ang ibinigay sa kanya.
Kinuha ni Nena ang damit___ regalo ng ninang niya.
Napakaganda ng ginto___ hikaw ang prinsesa

V. TakdanSg Aralin

Su

mulat ng limang (5) pangungusap tungkol sa pang-angkop.

Prepared by :

DINE L. DELIOS SANTON Noted by:

A NDREW B . ABRAGAN

School Head