DETAILED LESSON PLAN IN ARALING PANLIPUNAN 1

DLP Blg.: 5 Asignatura: Araling Panlipunan Baitang: 1 Markahan: 4 Oras: 50 minuto

Mga Kasanayan: Nailalarawan ang kabuuan at mga bahagi ng sariling tahanan at mga Code: AP1KAP-IVb-3
lokasyon nito
Susi ng Pag-unawa Ang bawat bahagi ng tahanan ay may kanya-kanyang lokasyon tulad ng gitna, kanan, kaliwa, harap
na Linangin: o likod
1. Mga Layunin
Kaalaman Nakikilala ang mga lokasyon ng mga bahagi ng tahanan
Kasanayan Nakakabuo ng mga bahagi ng tahanan at mga lokasyon nito
Kaasalan Naipapahayag ang kahalagahan ng maayos na tahanan
Kahalagahan Napapanatili ang kaayusan at kapayapaan ng tahanan
2. Nilalaman Ako at ang Aking Tahanan
3. Mga Kagamitang
Pampagtuturo TV, laptop, mga larawan, model house, Iplan in AP 4th Quarter
4. Pamaraan (tukuyin ang mga paraan ng pagtuturo sa aralin at isulat ang kung ilang minuto mayroon ang bawat hakbang na
nakalaan dito)
4.1 Panimulang Kompletuhin ang sagot sa mga sumusunod:.
Gawain 1. Parte sa pinuy-anan diin mangaon ang mga miyembro sa pamilya
T_L_D- _AN–AN_N

2. Parte sa pinuy-anan diin atong abi-abihon ang atong mga bisita

S__A
5 minuto
3. Parte sa pinuy-anan diin mangatulog ug mopahuway ang mga miyembro sa pamilya
KW _ _ T _

4.2 Mga Gawain / Pangkatang Gawain

Estratehiya - Igrupo ang mga bata sa apat na grupo.
- (The teacher made a model house in a manila paper)
Panuto: Ipapilit ang mga parte sa pinuy-anan.

10 minuto

- Sala – tunga
- Kwarto – sa wala
- Kusina – luyo sa sala
- Banyo – sa tuo

Pag-uulat ng bawat grupo sa kanilang Pangkatang Gawain

4.3 Pagsusuri Pagsusuri ng guro sa gawa ng bawat grupo.
Bigyan ng papugay o palakpak ang bawat grupo pagkatapos mag-ulat.
Itanong:
5 minuto - Asa nga parte sa balay makita ang sala?
- Unsa ang makita sa wala niini?
- Unsa ang ana sa likod sa sala?
- Asa makita ang banyo?
4.4 Pagtatalakay Magpapakita ng dalawang larawan ng tahanan. (Maayos na tahanan at di-maayos na
tahanan)
 13 minuto

Itanong:
1. Asa sa duha ka panimalay ang gusto ninyong puy-an? Ngano man?
2. Sa nindot ug hapsay nga panimalay, asa nga parte makita ang mga mosunod:
Sala
Kusina
Banyo
Kwarto
Beranda
Sabihin:
Ang lain-laing pantawag sa pagsukod sa lokasyon og distansya aron sa pagtultol sa mga butang ug
lugar sa panimalay.
Ang lokasyon og distansya maoy nagtudlo kanato kon asa makit-an ang usa ka butang o
lugar. Mogamit kita sa mga pulong nga atubangan, luyo, tunga, tuo og wala.

Mga Lokasyon sa mga Parte sa Sulod sa Panimalay.

Ang mga parte sulod sa panimalay adunay kaugalingong nahimutangan o lokasyon. Ang atubangan,
luyo, tuo og wala mao ang tawag sa lokasyon diin nahimutang ang mga parte sa panimalay.

Itanong:
1. Importante ba nga makahibalo kita sa lokasyon kon asa nahimutang ang mga parte sa
atong panimalay?
2. Ningtabang ba kamo sa pagpanlimpyo sa inyong panimalay? Sa unsa mang paagi?

Hayaan ang mga bata na magbahagi ng kanilang karanasan sa paglilinis ng kanilang tahanan.

4.5 Paglalapat Panuto: Tan-awa ang hulagway sa usa ka panimalay ug tubaga ang mga pangutana.

4 minuto

1. Asa makita ang sala, sa atubangan sa kwarto o sa luyo?

2. Asa makita ang kusina, sa wala o tuo?
3. Unsa nga parte sa panimalay ang makita sa tunga?
4. Unsa nga parte ang anaa sa luyo sa kusina?
5. Pagtataya (sabihin kung ito ay paraan ng Pagmamasid o Pakikipag-usap sa mga Mag-aaral o Kumperensiya o
Pagsusuri sa mga Produkto ng Mag-aaral o Pagsusulit) ________minuto
 Panuto: Tun-i ang tsart. Isuwat ang mga lokasyon sa mga parte sa panimalay.

Banyo
6 minuto

Kusina Sala Kwarto

Beranda

1. Kwarto - _______________

2. Sala - _________________

3. Banyo - ________________

4. Beranda - _______________

5. Kusina - ________________

6. Takdang-Aralin (sabihin kung ito ay paraan ng Pagpapatibay / Pagpapatatag sa Kasalukuyang Aralin o

Pagpapayaman / Pagpapasigla sa Kasalukuyang Aralin o Pagpapalinang / Pagpapa-unlad sa Kasalukuyang Aralin o
Paghahanda Para sa Bagong Aralin) ______minuto
Panuto: Sa isang malinis na papel, iguhit ang mga sumusunod na bahagi.
3 minuto 1. Sala – tunga
2. Kusina – luyo sa sala
3. Banyo – wala sa kusina
4. Kwarto – tuo sa sala
7. Paglalagom /
Panapos na Gawain Unsa nga mga pulong ang gamiton sa pagtudlo sa mga butang o parte sa panimalay?

4 minuto
Prepared by:
Name: METCHI ANN S. MELGAR School: GUINABINHAN ES
Position/Designation: TEACHER 1 Division: CEBU PROVINCE
Contact Number: 09198432277 Email: metchiann.melgar@deped.gov.ph