Professional Documents
Culture Documents
Piling Larangan
Piling Larangan
tekstong BINABASA.
Akademya - isang institusyon na may layunin na
isulong, paunlarin, lalalimin at palawakin ang Tekstong Akademiko – sa loob ng paaralan
kaalaman at kasanayang pangkaisipan. ❖ Uri at Anyo – sa anong asignaturang kabilang
o may kaugnayan
❖ Pranses – Academie o Panitikan – sulating madalas
❖ Latin – Academia nagpapahayag ng ideya, kaisipan, maging
❖ Griyego – Academeia mga kuwento at damdamin. Halimbawa:
Tula, Dula, Nobela, Pelikula, Maikling
Akademiko – may kaugnayan sa edukasyon, Kuwento.
iskolarsyip, institusyon o larangan ng pag-aaral na o Antropolohiya (Agham Pantao) – pag-
nagbibigay tuon sa pagbasa, pagsulat at pag-aaral, aaral ng pinagmulan, katangian at
kaiba sa praktikal o teknikal na gawain. pinagmulan ng tao. Halimbawa: Artikulo
ng pag-aaral sa isang pangkat.
❖ Pranses – Academique o Pamamahayag - pangongolekta,
❖ Latin – Academicus pagsusulat ng mga balita at pangangalap
ng impormasyong ibabahagi sa publiko.
Di – Akademiko – mga gawaing sa labas ng Halimbawa: Balita, Diyaryo, Balita,
akademya. Ginagabayan ng karanasan, kasanayan at Editoryal, Programa sa radio at telebisyon.
common sense ang mga gawain dito. o Pisika – patungkol sa siyensiya at agham.
Halimbawa: Resulta ng experiment.
Teoryang Pangkomunikasyon ni Cummins (1979) o Lingguwistika – pag-aaral ng wika
– Basic Interpersonal Communication Skills (BICS) (kayanan, katangian at gamit) Halimbawa:
ang kasanayang di-akademiko at Cognitive Academic Analisis ng grammar ng isang wika.
Language Profieciency (CALP) ang kasanayang ❖ Estruktura – tumutukoy sa pagkakabuo at
akademiko. nilalaman ng teskto batay sa impormasyon
nilalahad.
Mapanuring Pag-iisip - paggamit ng kaalaman, o Deskripsyon ng Paksa - tungkol saan
kakayahan, pagpapahalaga at talino upang epektibong ang sulatin? Karaniwan itong makikita sa
harapin ang mga sitwasyon at hamon sa buhay simula ng teksto.
akademiko at gawaing di – akademiko. o Pagkakasunod-sunod ng ideya –
organisasyon ng impormasyon.
ARALIN II ▪ Kronolohikal (panahon)
▪ Hierarkikal (ideya)
Pagbasa – pagkuha ng kahulugan ng nakalimbag na o Problema at Solusyon – may problemang
simbolo. Dinedecode (kinukuha) mo ang kahulugan inilalahad at may solusyong ibibigay.
ng mga salita. o Sanhi at Bunga – may isang pangyayari
na nagrereseulta, nag-epekto sa isa pang
Teorya sa Pagbasa pangyayari.
❖ Bottom – Up – nagsisimula sa tekso patungo sa o Pagkokompara - pagkakaiba o
mambabasa (Nunan) pagkakapareho.
❖ Top – down – nagsisimula sa mambabasa patungo o Aplikasyon – inuugay sa tunay na buhay.
sa teksto. (Noam Chomsky) ❖ Layunin - dahilan o tunguhin ng mambabasa
sa kanyang sinusulat.
Hakbang sa Pagbasa ni William Gray o Estruktura ng Tesis – tekstong
❖ Persepsyon – pagkilala nangangatwiran o may pinapatunayan
❖ Komprehensyon – pag-unawa o Estrukturang Factual Report - walang
❖ Asimilasyon - pag-uugnay pinapanigang isyu o katuwiran. Isa rin
❖ Reaksyon – pagpapasya itong ulat.
o Estrukturang Problema – Solusyon –
Teksto – modernong pagpapakahulugan, anomang tinatalakay ang mga problema o isyu at
nakikitang binibigyang interpretasyon, inaalisa at posiblemng solusyon.
Mapanuring Pagbasa – kakayahan ng mambabasa na paano sisimulan ang
makilala ang pagkakaiba ng katotohanan sa opinyon, introduksiyon.
mabatid ang mga estrukturang ginamit, makilala ang ❖ Katawan – pinauulad ang paksa at nagsusulat
mga pagkiling (bias) ng manunulat at iba pa. ng mga talata.
o Talata
Mapanuring Pag-iisip – pag-iisip ng kritikal, ▪ Tuloy- tuloy – ang unang talata ay
analitikal at paggamit ng natutuhan at nalaman bilang kaugnay ng naunang talata.
aplikasyon na nagpapadali sa pagpili at ▪ Organisado - ang mga sumusuportang
pagdedesisyon. ideya ay magkakasama sa loob ng
talata.
Mapanuring Mambabasa – gumagamit ng krtikal na ▪ Makinis - malinaw at lohikal na talata
pag-iisip upang matukoy at makilatis ang upang suportahan ang tesis.
impormasyon inilalahad na binabasa. ▪ Maayos – maaring batay ito sa
kronolohikal na ayos, kahalagahan ng
❖ Estratehiya sa Mapanuring Pagbasa ideya, hakbang-hakbang, o serye.
o Maingat – inuusisa, binubusisi ang mga ➢ Kailangan sa pagpapaunlad ng talata
ebidensiya at sinusuri kung gaano kalohikal o Ebidensiya – pagpapakatotoo at
ang teksto. pagpapatunay.
o Replektibo – nagbibigay katibayan o patunay ▪ Pangunahin – interbyu,
ang nabasa kaugnay ng ma kaalaman at sariling karanasan, sarbey, anekdota,
karanasan ng mambabasa. esperimento.
o Aktibo – habang nagbabasa, nagtatala ang ▪ Di – pangunahin – mga teksto,
mambabasa upang maging malinaw ang pag- libro, artikulo, pahayagan,
unawa sa teksto. website.
o Maparaan – gumagamit ng ibang estratehiya o Argumento - ang
upang maunawaang mabuti ang binabasa. magpapaliwanag kung bakit
o Scanning – hanapin ang isang particular na sumusporta ang datos sa
impormasyon sa aklat o anumang babasahin. gustong patunayan o tesis.
o Skimming – pangunahing bahagi lamang ang
binabasa upang makuha ang pangkalahatang o Pangungusap
ideya sa teksto. ▪ X – Putol-putol na pangungusap
▪ X – Pare-parehong pattern at uri
ARALIN III ng pangungusap.
Mapanuring Pagsulat sa Akademiya ▪ X – Paulit-ulit na pagtukoy sa paksa o
tao.
Mapanuring Pag-iisip
❖ Analitikal – napaghihiwalay at napaggugrupo ang o Salita
mga ideya sa loob ng teksto upang maunawaan at ▪ Pormal
gawan ng ebalwasyon. • Iniiwasan ang balbal
❖ Kritikal – naiigunay ang mga ideya sa iba’t iabng • Iniiwasan ang paikiliin
reyalidad sa labas ng teksto at nagagawa ng ▪ May respeto
pagsusuri ang nabubuong relasyon kaugnay rito. ▪ Naiintindihan
▪ Yupemismo – may nakatagong
Estruktura at Proseso ng Mapanuring Pagsulat katotohanan. Pagpapaganda.
❖ Introduksiyon – naglalaman ng pangunahing ❖ Konklusyon – huling bahagi ng teksto na
ideya o paksa sa pamamagitan ng Tesis na isinasagawa sa pamamagitan ng pagbubuod,
pangungusap. pagrebyu ng mga tinalakay, paghahawig
o Tesis na Pangungusap – naglalahad ng (paraphrase) o kaya’y paghaom,
suliranin at ginagamit bilang overview. pagmungkahi, o resolusyon.
▪ A. Pagpapatunay – nangangailangan ng
pangsuportang datos upang mapalakas ang Katangian ng Mapanuring Pagsulat
Tesis na pangungusap. ❖ Layunin - karaniwang pagpapaunlad o
o Atensiyon sa Simula – paggamit ng paghamon ito sa mga konsepto o katuwiran.
iba’t ibang estratehiya kung
❖ Tono – impersonal ito, hindi parang o Tao, Grupo, Komunidad, Institusyon
makikipag-usapa lang at hindi rin ito o Obligasyon, Karapatan, Katuwiran, Halaga
emosyonal.
❖ Batayan ng Datos – pananaliksik at
kaalamang masusing sinusuri upang • Pagpapahalaga
patunayan ang batayan ng katuwiran dito. o Tao o grupo
❖ Balangkas ng Kaisipan – ito ang piniling ideya o o Istandard o Paniniwala
kaisipan na gustong patunayan ng sumulat. o Praktis, Kilos (Manipestasyon)
Ginagamit ng sumulat ang mga datos at konsepto o Kapuwa/Ibang Grupo
upang paunlarin ang argumento.
❖ Perspektiba – nagbibigay ng bagong perspektiba Ilang Paglabag kaugnay ng Etika at
o solusyon sa umiiran na problema. Pagpapahalaga sa Pagsulat sa Akademya
❖ Target na Mambabasa – kritikal, mapanuri, may 1. Copyright – Intellectual Property Code of the
kaalaman din sa paksa, kaya naman mga Philippines o ang Republic Act No. 8293
akademiko o propesyonal ang target nito.
Tinatawag din silang mga kadiskurong 2. Plagiarism – ito ang maling paggamit,
komunidad. pagnanakaw ng mga ideya, pananaliksik,
lengguwahe at pahayag ng ibang tao sa layuning
Piktoryal na Sanaysay – paggamit ng mga larawan angkinin ito o magmukhang sa kaniya.
bilang representasyon o simbolo ng mga detalyeng • Tatlong paglabag na maituturing na
nais na talakayin o bigyan ng pagpapakahuluhan at plagiarism (Diana Hacker)
pagpapaliwanag. o Hindi pagbanggit sa may-akda ng
bahaging sinipi at kinuhanan ng ideya.
Aralin IV o Hindi paglagay ng panipi sa hiniram na
direktang salita o pahayag.
Etika o Hindi ginamitan ng sariling mga
• Ethos– karakter pananalita ang mga akdang ibinuod
• Ethicos (salitang ugat) – moral, moral na karakter (summary) at hinalaw (paraphrase)
• Kasama rin sa isyu ng plagiarism ang
• Chris Newton “pagkopya sa sarili.” Kaugnay nito, ang
o Tumutugon sa mahalagang tanong ng muling pagsusumite ng isang papel sa
moralidad, konsepto ng tama at mali, iba-ibang asignatura ay itinuturing ding
mabuti at masama, pagpapahala at plagiarism sa sarili at di-etikal.
pagbabalewala, pagtanggap at di-
pagtanggap ng lipunan na siyang nagtatakda 3. Paghuhuwad ng Datos
ng mga batayan sa mga ito. • Imbensiyon ng datos
o Ang mga batayang ito ang nagdidikta kung • Sinasadyang di-paglalagay ng ilang datos
ano ang dapat gawin ng tao bilang kaniyang • Pagbabago o modipikasyon ng datos
obligasyon, karapatan, katuwiran at halaga
4. Pagbibili ng mga papel o pananaliksik –
Pagpapahalaga –mga istandard o batayan-mga ideyal pagbili sa mga lugar gaya ng ilang tindahan sa
at gawi at institusyon gaya ng simbahan, pamilya, Metro Manila at lagyan ng sariling pangalan
paaralan, at negosyo- na pinagbabatayan natin kung upang ipasa sa guro. Hindi lamang ito di-etikal
tama o mali an gating desisyon. kundi illegal na gawain.
o Inihahanda nito ang tao upang maging kapaki- o Pangungumbinse – panggagayak ito upang
pakinabang sa lipunan. mapaniwala o di-mapapaniwala ang bumabasa,
nakikinig at nanonood sa teksto o akda. Ito ay
o Pag-unawa sa tao at mundo subhetibo kaya’t mahalgang ang opinyon ay
kaakibat ng ebidensiya at katuwiran o argument.
o Ang layon ng Humanidades ay gawin tayong tunay
na tao sa pinakamataas na kahulugan nito. – J.
Irwin Miller Aralin 7
• Agham Panlipunan
o Francesco Petrarca (Petrarch) – Ama ng o “Ugnayan ng Tao sa Lipunan”
Humanismo
o Isang larangang akademiko na pumapaksa sa tao –
o Desiderius Erasmus (Erasmus) – Prinsipe ng kalikasan, mga gawain at pamumuhay nito, kasama
Humanismo ang mga implikasyon at bunga ng mga pagkilos
nito bilang miyembro ng lipunan.
• Bakit mahalaga ang humanidades? o Lumalayo ang mga ito mula sa mga sining at
o Pag-iisip ng kritikal – Pag-oobserba, pagninilay, humanidades at sa halip ay nagbibigay din sa
pagdedebate at pag-aanalisa paggamit ng kaparaanang agham at mahigpit na
mga pamantayan ng ebidensiya.
o Nagkakaroon ng inobasyon – pagpapakilala at
pagpapakita ng mga bagong ideya, kagamitan at • Disiplina sa larangan ng Agham Panlipunan
pamamaraan. o Sosyolohiya – pag-aaral ng tao sa lipunan, pinag-
aaralin dito ang pangkat ng tao sa lipunan: ang
• Pagsulat sa larangan ng Humanidades pamilya bilang pangunahing institusyon at ang
o Metodolohiya at Estratehiya gmga suliraning kinakaharap ng mga tao. (Tao sa
▪ Analitikal na pagdudulog - pag-oorganisa ng taong ugnayan)
impormasyon.
o Sikolohiya – pag-aaral ng kilos, pag-iisp at gawi ng
▪ Kritikal na pagdudulog – ginagawan ng tao.
interpretasyon, argument, ebalwasyon at
opinyon. o Lingguwistika – agham na nakatuon sa pagbabago
at pag-unlad ng wika, sapagkat bawat tao o pangkat
▪ Ispekulatibong Pagdudulog - teoretikal kaysa ng tao ay may sariling kultura na nagbabago sa
praktikal. paglipas ng panahon. (Pag-aaral ng wika)
Aralin 10