RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK SK TAHUN 1
TARIKH 16/5/2023 MASA 7.50 – 8.50 pagi
MINGGU 8
HARI Selasa KELAS 1 UPM
NOMBOR HINGGA 100
TEMA / TAJUK
Kenali 21 Hingga 100
1.2.1(i) Menamakan nombor hingga 100 dengan membilang objek dalam kumpulan
1.2.1(ii) Menamakan nombor hingga 100 dengan menamakan nombor bagi kumpulan
objek sebagai mewakili kuantiti
STANDARD 1.2.2(i) Menentukan nilai nombor hingga 100 dengan menunjukkan kuantiti bagi nombor
PEMBELAJARAN yang diberi
1.2.2(ii) Menentukan nilai nombor hingga 100 dengan memadankan kumpulan objek
dengan nombor
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menamakan nombor hingga 100 dengan membilang objek dalam kumpulan
2. Menamakan nombor hingga 100 dengan menamakan nombor bagi kumpulan objek
OBJEKTIF sebagai mewakili kuantiti
3. Menentukan dua nilai nombor hingga 100 dengan menunjukkan kuantiti bagi
nombor yang diberi
4. Menentukan dua nilai nombor hingga 100 dengan memadankan kumpulan objek
dengan nombor
1. Murid diingatkan Kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia ada murid.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang konsep kenali 21 hingga 100
4. Murid memerhatikan gambar dan situasi yang diberikan.
5. Murid menyatakan nombor 21 hingga 100 dengan berpandukan kad imbasan
melalui aktiviti membilang dalam kumpulan 10. Count (Kiralah)
6. Murid menjalankan aktiviti menggunakan pembilang, abakus dan sebagainya untuk
mewakilkan nombor.
7. Murid memadankan gambar dan angka. BA1 halaman 38.
AKTIVITI
PENGAJARAN 8. Murid mewarnakan dengan membilang jawapan yang betul. BA1 halaman 39
9. Murid memadankan dan mewarnakan nombor yang betul. BA1 halaman 40. Color
Me (Warnakan Saya)
10. Murid dipilih untuk berkongsi jawapan yang ditulis di hadapan kelas.
11. Sesi perbincangan dijalankan antara guru dan murid untuk mengukuhkan
pemahaman
12. Murid membuat refleksi terhadap isi pelajaran tentang k konsep kenali 21 hingga
100 dengan bimbingan guru

☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
REFLEKSI
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK SK TAHUN 1
TARIKH 18/5/2023 MASA 10.10 – 11.10 pagi
MINGGU 8 Khamis KELAS 1 UPM
HARI
NOMBOR HINGGA 100
TEMA / TAJUK
Kenali 21 Hingga 100
1.2.1(i) Menamakan nombor hingga 100 dengan membilang objek dalam kumpulan

1.2.1(ii) Menamakan nombor hingga 100 dengan menamakan nombor bagi kumpulan
STANDARD objek sebagai mewakili kuantiti
PEMBELAJARAN 1.2.2(i) Menentukan nilai nombor hingga 100 dengan menunjukkan kuantiti bagi nombor
yang diberi
1.2.2(ii) Menentukan nilai nombor hingga 100 dengan memadankan kumpulan objek
dengan nombor
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menamakan nombor hingga 100 dengan membilang objek dalam kumpulan
2. Menamakan nombor hingga 100 dengan menamakan nombor bagi kumpulan objek
OBJEKTIF sebagai mewakili kuantiti
3. Menentukan dua nilai nombor hingga 100 dengan menunjukkan kuantiti bagi
nombor yang diberi
4. Menentukan dua nilai nombor hingga 100 dengan memadankan kumpulan objek
dengan nombor
1. Murid diingatkan Kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia ada
murid.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang konsep kenali 21 hingga 100
4. Murid memerhatikan gambar dan situasi yang diberikan.
5. Murid menjalankan aktiviti menunjukkan nombor 30 hingga 100
menggunakan blok puluh dan sa, seperti memadankan pembilang dengan
nombor atau menunjukkan pembilang dan menulis nombor 21 hingga 100
dan angka dan perkataan.
AKTIVITI
PENGAJARAN 6. Murid menjawab soalan uji diri dalam angka dan perkataan.
7. Murid melayari laman web yang diberikan.
8. Murid menulis angka berdasarkan nombor. BA1 halaman 41. Write It Out
(Tuliskanlah)
9. Murid menulis perkataan berdasarkan nombor. BA1 halaman 42.
10. Murid menulis nombor dalam angka atau perkataan dan kemudian
memadankannya. BA1 halaman 43. Jigsaw Reading (Susun Suai)
11. Murid membuat refleksi terhadap isi pelajaran tentang konsep kenali 21
hingga 100 dengan bimbingan guru
☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
REFLEKSI
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK SK TAHUN 1
TARIKH 18/5/2023 MASA 12.10 – 12.40 petang
MINGGU 8 Khamis KELAS 1 UPM
HARI
NOMBOR HINGGA 100
TEMA / TAJUK
Kenali 21 Hingga 100
1.2.2(i) Menentukan nilai nombor hingga 100 dengan menunjukkan kuantiti bagi nombor
STANDARD yang diberi
PEMBELAJARAN 1.3.1 Menulis nombor dalam angka dan perkataan.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menentukan nilai nombor hingga 100 dengan menunjukkan kuantiti
OBJEKTIF
bagi nombor yang diberi
2. Menulis dua nombor dalam angka dan perkataan
1. Murid diingatkan Kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia ada
murid.
3. Murid mengimbas semula tentang konsep kenali 11 hingga 20.
4. Murid memerhatikan gambar dan situasi yang diberikan.
5. Murid meletakkan digit bagi puluh dan sa dengan betul untuk memahami
nilai tempat bagi suatu nombor melalui aktiviti yang dijalankan.
6. Murid menjelaskan perbezaan nilai tempat dengan nilai digit, nombor dari 0
AKTIVITI
PENGAJARAN hingga 9 dan membentuk nombor lain. Same Difference
7. Murid melayari laman web yang diberikan.
8. Murid menulis dan membilang nombor. BA1 halaman 44
9. Murid menulis nilai tempat bagi digit yang bergaris. BA1 halaman 45
10. Murid menanda pada nilai digit yang bergaris. Checklist (Senarai Semak)
11. Murid melengkapkan lembaran kerja yang diberikan.
12. Murid membuat refleksi terhadap isi pelajaran tentang konsep kenali 11
hingga 20..dengan bimbingan guru
☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
REFLEKSI
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana: