RRB Po & Oa Mains Hindi RC

RRB PO / OA HINDI RC July 22, 2019
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ननदेश (01-6) नीचे नदए गए गद्यांश को ध्ययनपूर्वक पनिए और उस पर आधयररत प्रश्नों के उत्तर दीनिए। गद्यांश
के अनुसयर, नदए गए नर्कल्पों में से सबसे उपयुक्त नर्कल्प कय चयन कीनिए।
सभी लड़ााआयों में ाअमतौर पर कम़ाांडर-ाआन-चीफ के ललए दो चीजें जरूरी होती हैं: ाऄपनी सेऩा के ललए एक ाऄच्छी योजऩा
बऩाऩा और एक मजबतू ररजर्व रखऩा। ये दोनों लचत्रक़ार के ललए भी ाऄलनऱ्ायव हैं। एक योजऩा बऩाने के ललए , देश की परू ी
तरह से टोही जह़ाां लड़ााइ लडी ज़ानी है। ाआसके खेत , ाआसके पह़ाड, ाआसकी नलदय़ााँ, ाआसके पल
ु , ाआसके पेड, ाआसके फूल, ाआसक़ा
ऱ्ात़ार्रण- सभी को एक लर्शेष दृलिकोण से चौकस ाऄर्लोकन की ाअर्श्यकत़ा होती है और भगु त़ान करते हैं।
मझु े लगत़ा है लक यह ाईन प्रमख ु प्रसन्नत़ाओ ां में से एक है जो पेंलटांग के म़ाध्यम से मेरे प़ास ाअाइ हैं। ाआसमें कोाइ सांदहे नहीं है
लक काइ लोग जो कल़ा के प्रेमी हैं, ाईन्होंने ऱ्ास्तर् में ाऄभ्य़ास लकए लबऩा ाआसे ाईच्च स्तर तक ह़ालसल कर ललय़ा है। लेलकन
मझु े ाईम्मीद है लक कुछ भी नहीं मऩाय़ा गय़ा चीज़ क़ा प्रलतलनलधत्र् करने की कलिऩााइ क़ा स़ामऩा करने की तल ु ऩा में
ाऄलधक तेज़ी से य़ा ाऄलधक ाऄच्छी तरह से लनरीक्षण करे ग़ा। और ाअप पर ध्य़ान दें , यलद ाअप सही ढांग से और पररशोधन
के स़ाथ लनरीक्षण करते हैं, और यलद ाअप ररकॉडव करते हैं जो ाअपने सहनीय पत्ऱाच़ार के स़ाथ देख़ा है , तो पररण़ाम
चौंक़ाने ऱ्ाली ाअज्ञ़ाक़ाररत़ा के स़ाथ कै नऱ्ास पर ाअत़ा है।
लेलकन ाऄपनी योजऩा बऩाने के ललए, जनरल को के र्ल यद्ध ु के मैद़ान को लफर से जोडऩा नहीं च़ालहए; ाईसे ाऄतीत के
मह़ान कप्त़ानों की ाईपललधधयों क़ा भी ाऄध्ययन करऩा च़ालहए। ाईन्हें प्रलसद्ध प्रमखु ों द्व़ाऱा ाआसी तरह की घटऩाओ ां के ाईपच़ार
की तलु ऩा में क्षेत्र में एकत्र की गाइ लटप्पलणयों को ल़ाऩा होग़ा।
यह देखते हुए लक, यरू ोप की दीघ़ावएाँ एक नय़ा और मेरे ललए कम से कम एक गांभीर व्य़ार्ह़ाररक लहत लेकर चलती हैं।
"यह, तब है, कै से - एक मोलतय़ालबांद लचलत्रत। लबल्कुल, और र्ह़ााँ है लक एक ही प्रक़ाश मैं लपछले हफ्ते झरने में देख़ा - पर।
"और ाआसी तरह। ाअप ाईस कलिऩााइ को देखते हैं जो ाअपको कल परे श़ान करती है ; और ाअप देख सकते हैं लक एक
मह़ान लचत्रक़ार य़ा एक कुशल लचत्रक़ार ने ाआसे लकतनी ाअस़ानी से प़ार कर ललय़ा है। न के र्ल प्रकृ लत के ाअपके
ाऄर्लोकन को बेहतर ढांग से सधु ़ार और लर्कलसत लकय़ा गय़ा है , बलल्क कल़ा की ाईत्कृ ि कृ लतयों की ाअपकी समझ भी
है।
लेलकन यह ाईनके भांड़ार के ाईपयोग और रोक के क़ारण है लक मह़ान कम़ाांडरों ने ाअम तौर पर ाईत्कृ ि प्रदशवन लकय़ा है।
ाअलखरक़ार, जब एक ब़ार ाअलखरी ररजर्व में फें क लदय़ा गय़ा थ़ा, तो कम़ाांडर की भलू मक़ा लनभ़ााइ ज़ाती है। यलद र्ह लड़ााइ
नहीं जीतत़ा है, तो ाईसके प़ास देने के ललए और कुछ नहीं है। भ़ाग्य और लड़ााइ के सैलनकों के ललए सब कुछ छोड लदय़ा

ज़ाऩा च़ालहए। लेलकन ये ाऄलां तम भडां ़ार, ाईच्च लदश़ा की ाऄनपु लस्थलत में, ाईद़ास भ्रम में ाअने के ललए ाईपयक्त
ु हैं, सभी को
एक गदां ़ा गदां गी में लमल़ाय़ा ज़ात़ा है, ाअदेश य़ा योजऩा के लबऩा - और पररण़ामस्र्रूप प्रभ़ार् के लबऩा।
मेरी जनत़ा की लगनती नहीं है। सबसे बड़ा ब्रश, चमकीले रांग भी एक छ़ाप नहीं बऩा सकते हैं। लचत्रमय यद्ध ु क़ा मैद़ान यद्ध
ु
के कोहरे से घलु कर कीचड क़ा समद्रु बन ज़ात़ा है। ह़ाल़ाांलक जनरल खदु में डूब ज़ात़ा है और ाईभरे हुए रूप में ाईभरत़ा है ,
जैस़ा लक र्ह कभी-कभी करत़ा है, र्ह लदन को पनु ाः प्ऱाप्त नहीं करे ग़ा। पेंलटांग में , भांड़ार में ाऄनपु ़ात य़ा सांबांध श़ालमल हैं।
और यह यह़ाां है लक लचत्रक़ार की कल़ा सडक के स़ाथ म़ाचव करती है , जो लक लर्च़ार में सभी मह़ानतम स़ामांजस्य से होती
है। पैलेट के एक तरफ सफे द, दसू रे पर क़ाल़ा है; और न तो कभी ‘नीट क़ा ाईपयोग लकय़ा ज़ात़ा है।’ ाआन दो किोर सीम़ाओ ां
के बीच सभी लिय़ाओ ां को झिू होऩा च़ालहए, ाअर्श्यक सभी शलक्त ाईत्पन्न होनी च़ालहए। धलैक एांड व्ह़ााआट खदु को
ज्यक्ू सपोलजशन में रख़ा ज़ात़ा है, कोाइ मह़ान प्रभ़ार् नहीं ड़ालत़ा है; और लफर भी र्े सबसे ाऄलधक हैं जो ाअप शद्ध ु
लर्परीत कर सकते हैं।
प्रश्न: 1. पेंन ांग की प्रनियय के लेखक की अर्धयरणय को ननम्ननलनखत में से कौन सय अनततत्र् सबसे
मिबतू ी से चुनौती देगय?
[A] समद्रु तट पर दघु वटऩाग्रस्त होने ऱ्ाली तरांगों क़ा एक जल रांग
[ख] एक प्रलसद्ध कल़ाक़ार जो यरू ोपीय कल़ा दीघ़ाव में कभी नहीं गय़ा
[सी] एक मध्ययगु ीन कृ लत जो स्र्गव के द्व़ार को लचलत्रत करती है
[डी] एक सेऩापलत जो ाऄपने सैलनकों को खोने पर जल्दब़ाजी में पीछे हट ज़ात़ा है।
ाईत्तर
लर्कल्प (C)
व्य़ाख्य़ा
लेखक की "पेंलटांग की प्रलिय़ा की ाऄर्ध़ारण़ा" में क्य़ा श़ालमल है ? योजऩा और बैकाऄप। एक ाईत्तर लर्कल्प की खोज करें
जो ाईन लसद्ध़ातां ों में से एक क़ा ाईल्लघां न करत़ा है। चॉाआस (C) लकसी ऐसी चीज़ की पेंलटांग क़ा र्णवन करत़ा है लजसे देख़ा

नहीं ज़ा सकत़ा है और ाआसललए लेखक द्व़ाऱा र्लणवत तरीके से ाआसके ललए योजऩा नहीं बऩााइ ज़ा सकती है। यह एक लर्जेत़ा
है।
गलत जऱ्ाब:
(ए): लर्परीत। समद्रु तट पर लचत्रक़ारी की तरांगों की योजऩा लेखक द्व़ाऱा र्लणवत झरने की तरह ही बऩााइ ज़ा सकती है।
(बी): लर्स्त़ार क़ा दोषपणू व ाईपयोग। जबलक लेखक यरू ोपीय दीघ़ावओ ां पर ज़ाकर प्ऱाप्त पेंलटांग की योजऩा के ल़ाभों क़ा
ाईल्लेख करत़ा है, कोाइ क़ारण नहीं है लक लकसी को लर्शेष रूप से मह़ान होने के ललए एक यरू ोपीय गैलरी क़ा दौऱा करऩा
होग़ा।
(D): स्कोप से ब़ाहर। जऱ्ाब पसांद लड़ााइ से सांबांलधत है, लेलकन लड़ााइ क़ा कोाइ लहस्स़ा नहीं है जो लेखक पेंलटांग से तल
ु ऩा
करत़ा है।
प्रश्न: 2. लेखक ने मयगव में युद्ध और नचत्रकलय के बीच सयमांितय बनययय है, कमयांडर-इन-चीफ के रूप में युद्ध
के मैदयन में है:
[A] लचत्रक़ार को लचलत्रत लकए ज़ा रहे लर्षय के ललए है।
[ख] लचत्रक़ार पेंलटांग के कै नऱ्ास पर है।
[C] लचत्रक़ार रांग रांगों क़ा है।
[D] लचत्रक़ार ाअटव गैलरी के ललए है।
ाईत्तर
लर्कल्प (A)
कम़ाडां र-ाआन-चीफ क़ा ाईल्लेख पहले पैऱाग्ऱाफ में लकय़ा गय़ा है, ाआसललए र्ह़ाां ाऄपनी खोज शरू ु करें । लेखक क़ा कहऩा है
लक यद्धु के मैद़ान क़ा लनरीक्षण और ाऄध्ययन लकय़ा ज़ाऩा च़ालहए। पेंलटांग में समतल्ु य क्य़ा है ? लचलत्रत लकय़ा ज़ा रह़ा लर्षय।
(ए) लबल लफट बैित़ा है।
(बी): लर्रूपण। एक ाअकषवक जऱ्ाब पसांद, लजसे ाअपने एकमश्ु त चनु ़ा (ए) नहीं लकय़ा है, तो सम़ाप्त करने के ललए
स़ार्ध़ानीपर्ू वक लर्च़ार की ाअर्श्यकत़ा हो सकती है। स़ाम़ान्य यद्ध
ु के मैद़ान क़ा ाऄध्ययन करत़ा है , लजसमें र्ह लड़ााइ
लडत़ा है और ाआसी तरह, लचत्रक़ार ाईस लर्षय क़ा ाऄध्ययन करत़ा है लजस लर्षय पर र्ह लचत्र बऩात़ा है। रूपक की िोस
समझ महत्र्पणू व है। ाआस क्षमत़ा को हर मौके पर पऱालित बऩाकर करें ।
(C): स्कोप से ब़ाहर। रांगों पर ाऄांलतम पैऱाग्ऱाफ में ाईल्लेख लकय़ा ज़ात़ा है जब भांड़ार पर चच़ाव करते हैं , तो प्रश्न में एक की
तल
ु ऩा में प़ाररत होने क़ा एक परू ी तरह से ाऄलग लहस्स़ा।
(D): स्कोप से ब़ाहर। जबलक लेखक ने योजऩा के सदां भव में कल़ा दीघ़ावओ ां क़ा ाईल्लेख लकय़ा है , ाआसक़ा यद्ध
ु भलू म के रूपक
से कोाइ लेऩा-देऩा नहीं है।
रणनीलत लबांद:ु प्रश्न में र्लणवत खोजशधदों पर ध्य़ान दें लक म़ागव में कह़ाां खोज़ा ज़ाए।
प्रश्न: 3. मयत र मयने के उदयहरण के बयद, युर्य मैन स अक्सर अपने नचत्रों के क्षेत्रों िैसे नक मेज़पोश यय
िॉकरी में सनम्मनलत होते हैं, निन्होंने कयली र्ततुओ ां िैसे नक चयकू यय एक अांधेरे बोतल के सयथ हड़तयली
नर्रोधयभयसों की अनुमनत दी थी। इस ियनकयरी को पयररत करने के नलए क्यय प्रयसांनगकतय है?
[A] यह लेखक के ाआस द़ार्े क़ा समथवन करत़ा है लक मह़ान कल़ाक़ार नकल करने के योग्य हैं।
[ख] यह लेखक के ाआस द़ार्े क़ा समथवन करत़ा है लक न तो क़ाले और न ही सफे द कभी the नीट क़ा ाईपयोग लकय़ा ज़ात़ा
है।
[C] यह लेखक के ाआस द़ार्े को कमजोर करत़ा है लक स्र्यां धलैक एांड व्ह़ााआट को जक्सटैप्सन में रख़ा गय़ा है , ाआससे कोाइ
ाऄच्छ़ा प्रभ़ार् नहीं पडत़ा है।
[डी] यह लेखक के द़ार्े को कमजोर करत़ा है लक मह़ान लचत्रक़ार प्रकृ लत को ाऄपने लर्षय के रूप में लेते हैं।
ाईत्तर
लर्कल्प (C)

एक सांश्लेषण प्रश्न लेखक की दलीलों के ललए एक नाइ लस्थलत की प्ऱासांलगकत़ा क़ा मल्ू य़ाांकन करने की ाअपकी क्षमत़ा क़ा
परीक्षण करत़ा है। नाइ लस्थलत के तत्र्ों पर शन्ू य जो प़ाररत होने के ललए प्ऱासांलगक है। ाऄांलतम पैऱाग्ऱाफ में क़ाले और सफे द
क़ा ाईल्लेख लकय़ा गय़ा है। य़ाद रखें लक लेखक क़ा तकव है लक क़ाले और सफे द लर्परीत होने पर कमजोर प्रभ़ार् ड़ालते हैं।
ह़ाल़ाांलक, सऱ्ाल स्टेम लस्थलत में, ध़ारण़ा मजबतू है। हम एक ऐसे ाईत्तर की तल़ाश कर रहे हैं, जो यह बत़ात़ा हो, दसू रे
शधदों में, जो नाइ लस्थलत क़ा तकव देत़ा है, र्ह लेखक के दृलिकोण को कमजोर करत़ा है। (सी) लबल्कुल लफट बैित़ा है।
(ए): स्कोप से ब़ाहर। न के र्ल लस्थलत लेखक के तकव क़ा समथवन नहीं करती है , बलल्क ाआसक़ा नकल पर पैऱाग्ऱाफ से कोाइ
लेऩा-देऩा नहीं है। मैलटस और लेखक के बीच मह़ान कल़ाक़ारों की ाऄपनी चच़ाव के बीच झिू ी सम़ाऩातां र द्व़ाऱा चसू ़ा नहीं
ज़ात़ा है।
(बी): लर्परीत। लर्षय पर ाऄलधक़ार, लेलकन नाइ लस्थलत लेखक के द़ार्े के िीक लर्परीत है।
(D): लर्कृ लत। ह़ाल़ालां क नाइ लस्थलत लेखक के तकव को कमजोर करती है , लेखक कभी यह तकव नहीं देत़ा है लक सभी मह़ान
लचत्रक़ार प्रकृ लत को ाऄपने लर्षय के रूप में लेते हैं, जैस़ा लक यह लर्कल्प पसदां बत़ात़ा है।
प्रश्न: 4. मयगव से पतय चलतय है नक हयथ में बेहतरीन कलय आपूनतव हमेशय एक नचत्रकयर के नलए
सहययक नहीं हो सकती है क्योंनक:
[A] लचत्रक़ार रचऩात्मक रूप से प्रेररत महससू नहीं कर सकत़ा है।
[ख] कुछ भी ाऄनपु ़ात की भ़ार्ऩा की कमी के ललए नहीं कर सकत़ा।
[C] पेंलटांग के रांगों की गणु र्त्त़ा दशवक पर प्रभ़ार् नहीं ड़ाल सकती है।
[डी] पेंलटांग ाऄांलतम लर्श्ले षण में भ़ाग्य की ब़ात है।
ाईत्तर
लर्कल्प (B)

"बेहतरीन कल़ा ाअपलू तव" म़ागव में कह़ााँ लफट होते हैं ? जबलक स्पि रूप से ाईल्लेख नहीं लकय़ा गय़ा है, लेखक 43-44 की
पांलक्तयों में कहत़ा है लक "सबसे बड़ा ब्रश, सबसे चमकीले रांग भी एक छ़ाप नहीं बऩा सकते हैं।" ऐस़ा होत़ा है , रूपक की
िृांखल़ा के ब़ाद, भांड़ार की कमी के क़ारण। ब़ाद में, भांड़ार पररभ़ालषत लकए ज़ाते हैं: ाअनपु ़ालतक और सांबांध। ाआसललए, ाआन
चीजों की कमी होने पर सबसे ाऄच्छी ाअपलू तव ाईपयोगी नहीं होती है। (बी) यह परू ी तरह से paraphrases।
(ए): स्कोप से ब़ाहर। लेखक ने रचऩात्मक प्रेरण़ा के ब़ारे में कुछ नहीं बत़ाय़ा।
(C): स्कोप से ब़ाहर। एक ाऄन्य ाईत्तर लर्कल्प जो कुछ (दशवक) क़ा पररचय देत़ा है लजसक़ा लेखक ाईल्लेख नहीं करत़ा है।
(D): लर्कृ लत। जबलक लेखक भ़ाग्य क़ा ाईल्लेख करत़ा है लक जब कुछ भी ाअरलक्षत नहीं होत़ा है तो एक स़ाम़ान्य के स़ाथ
क्य़ा होत़ा है, लेखक लनलित रूप से यह नहीं सोचत़ा है लक पेंलटांग को भ़ाग्य से ाऄलधक कुछ नहीं होऩा च़ालहए।
प्रश्न:5. नीचे नर्नभन्न मत सच

ू ीबद्ध हैं िो सभ
ां र्तः लेखक को बतयए िय सकते हैं। पयररत होने के आधयर पर,
ननम्ननलनखत में से कौन सय सबसे अनधक लेखक के नलए निम्मेदयर ठहरययय िय सकतय है?
[A] कल़ाक़ार बनऩा प्रलतभ़ा के बज़ाय प्रलशक्षण क़ा लर्षय है।
[ख] सफलत़ाओ ां की तल
ु ऩा में ाऄसफलत़ाओ ां से ाऄलधक सीखत़ा है।
[C] ाअधलु नक कल़ाक़ार स्ऱ्ामी की ाईपललधधयों की बऱाबरी करने की ाईम्मीद कर सकते हैं।
[डी] एक ाऄन्य ाऄनभु र्ों की ाईपम़ाओ ां के म़ाध्यम से कल़ा के ब़ारे में लर्च़ारों को व्यक्त कर सकत़ा है।
ाईत्तर
लर्कल्प (D)
सऱ्ाल पछू त़ा है लक लेखक को क्य़ा ऱाय दी ज़ा सकती है - क्य़ा नहीं कह़ा गय़ा है , लेलकन ाऄनमु ़ान लग़ाय़ा ज़ा सकत़ा है।
ाईत्तरों को देखने से पहले, सलु नलित करें लक ाअप लेखक की ऱाय को य़ाद करते हैं। जबलक तीन गलत ाईत्तर लर्कल्पों में से
प्रत्येक त्रलु टपणू व है, (D) क़ा लचत्रकल़ा से कोाइ लेऩा-देऩा नहीं है, लेलकन यह सक्ष
ां ेप में बत़ात़ा है लक लेखक ाऄपऩा तकव
कै से देत़ा है। यलद लेखक यह नहीं म़ानत़ा है , तो म़ागव में तकव कभी नहीं लकय़ा ज़ा सकत़ा है।
(ए): स्कोप से ब़ाहर। प्रलतभ़ा और प्रलशक्षण के बीच म़ागव में कोाइ लर्परीत नहीं है। जबलक लेखक को लगत़ा है लक कुछ
कल़ात्मक क्षमत़ाओ ां को प्रलशलक्षत लकय़ा ज़ा सकत़ा है, यह ाआलां गत करने के ललए कुछ भी नहीं है लक र्ह प्रलतभ़ा की कीमत
पर यह म़ानत़ा है।
(बी): लर्रूपण। जबलक लेखक पहले पैऱाग्ऱाफ में कहत़ा है लक ाऄसफलत़ा से लडऩा जीतने से ाऄलधक रोम़ाच
ां क है , लेलकन
ाआसक़ा मतलब यह नहीं है लक ाऄलधक सीख़ा है।
(ग): लर्कृ लत। लेखक क़ा स्पि रूप से म़ानऩा है लक ाअधलु नक कल़ाक़ार स्ऱ्ामी से सीख सकते हैं , लेलकन यह सझु ़ार् देने
के ललए कुछ भी नहीं है लक ाईनक़ा म़ानऩा है लक स्ऱ्ामी सम़ान नहीं हैं। ाआस ाईत्तर लर्कल्प क़ा स्र्र लेखक के स्र्र की
तलु ऩा में कहीं ाऄलधक गांभीर और नक़ाऱात्मक है।
प्रश्न:6. लेखक कय कथन "लेनकन [लड़ने र्यले सैननक], उच्च नदशय की अनुपनतथनत में, उदयस भ्रम में आने
के नलए उपयुक्त हैं, सभी को एक गांदय गांदगी में नमलययय ियतय है, नबनय आदेश यय योिनय के और फलतर्रूप
नबनय प्रभयर् के " (लयइनें 40- 43) मयनतय है नक:
[ए] ाऄऱाजक पेंलटांग में एक ाऄनपेलक्षत कल़ात्मक प्रभ़ार् नहीं हो सकत़ा है।
[ख] एक कल़ाक़ार स्ऱ्ाभ़ालर्क रूप से एक और व्यलक्त से लदश़ा क़ा लर्रोध करत़ा है।
[C] एक पेंलटांग मदद नहीं कर सकती है लेलकन ाईसके लचत्रक़ार की म़ानलसक लस्थलत को दश़ावती है।
[D] लचत्रक़ारों के ललए भ्रम के लबऩा लकसी क़ायव में सहयोग करऩा ाऄसांभर् है।
ाईत्तर
लर्कल्प (A)

लफर भी एक और सऱ्ाल लेखक की लर्स्त़ाररत रूपक की ाअपकी समझ क़ा परीक्षण करत़ा है। ये लकसी भी म़ागव में बहुत
ाअम होंगे जह़ाां ाऄस़ाम़ान्य सम़ानत़ाएां खींची ज़ाती हैं। ाईद्धतृ कथन 5 से ाअत़ा है; चांलू क सभी ाईत्तर लर्कल्पों में पेंलटांग क़ा
ाईल्लेख है, ाआसललए ाआस रूपक के म़ाध्यम से क़ाम करें लक रूपक क़ा यह लहस्स़ा लकस प्रक़ार मेल ख़ात़ा है। लेखक तकव दे
रह़ा है लक ररजर्व के लबऩा, रांग, सैलनकों की तरह, भ्रलमत होंगे और लबऩा ाअदेश के और ाआसललए बेक़ार। यह सच है ,
लेखक को यह भी म़ानऩा च़ालहए लक लबऩा ाअदेश के एक पेंलटांग कल़ात्मक रूप से ग्रस्त है, लर्कल्प (ए)। ाऄपने व्यर्ह़ार
में एक ध़ारण़ा क़ा परीक्षण करने के ललए, ाआनक़ार परीक्षण क़ा ाईपयोग करें : यलद लेखक ऱ्ास्तर् में एक्स म़ान लेत़ा है , तो
तकव को लगरऩा च़ालहए यलद एक्स गलत है। ाआस म़ामले में , यलद ाऄऱाजक पेंलटांग क़ा कल़ात्मक प्रभ़ार् हो सकत़ा है, तो
भ्रलमत सैलनकों के ब़ारे में लेखक की ब़ात लनरथवक हो ज़ाती है। ाआसललए जैस़ा ललख़ा गय़ा है र्ैस़ा ही म़ान्य है।
(बी): लर्रूपण। जबलक रांगों में लदश़ा क़ा ाऄभ़ार् है, कल़ाक़ार को लदश़ा क़ा सक
ां े त देने के ललए रूपक में कुछ भी नहीं है।
(C): स्कोप से ब़ाहर। बय़ान में कुछ भी लेखक की स़ाम़ान्य म़ानलसक लस्थलत से सांबांलधत नहीं है।
(D): स्कोप से ब़ाहर। ाआस ाईत्तर लर्कल्प में भ्रम की लस्थलत क़ा ाईल्लेख लकय़ा गय़ा है , लजसक़ा ाईल्लेख बय़ान में भी लकय़ा
गय़ा है। प्ऱासलां गकत़ा र्हीं रुक ज़ाती है, ह़ाल़ााँलक, शेष ाईत्तर लर्कल्प ऑफ-टॉलपक है।

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प्रश्न:5. नीचे नर्नभन्न मत सच

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