You are on page 1of 4

Republika ng Pilipinas

Kagawaran ng Edukasyon
Rehiyon XI
SANGAY NG LUNGSOD NG DABAW
LUNGSOD NG DABAW
MAPULA NATIONAL HIGH SCHOOL
Brgy. Mapula, Paquibato Dist., Davao City
 
=========================================================================

LEARNING ACTIVITY SHEET


QUARTER 1

Name of Student: ________________________________ Grade:_____Section: ____________ Date: _________________


Subject Teacher: Ken Jerryden M. Enot. Activity Sheet No.: ___5___
Subject: Filipino sa Piling Larang

Ang Akademikong Pagsulat


Balangkas ng Simpleng Panukalang Proyekto

Upang lubos na mabuo ang isang panukalang proyekto, narito ang balangkas nito.

A. Pamagat - kadalasang pinaikling bahagi ng ulat-panukala o pangangailangan


Halimbawa:
Panukala para sa Pagpapatayo ng Bulwagang Pambarangay

B. Nagpapadala – pangalan at tirahan ng nagpapadala


Halimbawa: Noemi S. Hapay
Brgy. Magdum, Tagum City

C. Petsa – araw kung kailan isusumite ang panukala at ang haba ng panahong gugugulin.
Halimbawa: Ika-24 ng Oktubre, 2016
Pagpapatayo: 3 buwan

1. Pagpapahayag ng Suliranin – dahilan kung bakit ito kailangang matugunan


2. Layunin – ang nilalayong gawin ng panukala
3. Plano na dapat gawin – hakbang na pinaplanong gawin at ang panahong gugugulin.
Halimbawa: Ang panukalang ito ay maisasakatuparan...........

4. Budget – ang kalkulasyon ng halagang gugugulin sa proyekto


Halimbawa: Ang halagang hinihiling sa panukalang ito ay...................

5. Paano mapakinabangan ng Pamayanan – nakasaad dito ang mga taong makinabang at kung ano ang
kanilang mapapala.
Halimbawa: Ang proyektong ito ay kapaki-pakinabang sa mga..............
GAWAIN: Gawin Natin
Panuto: Ayusin ayon sa tamang pagkakasunod-sunod ang walong bahagi ng panukalang proyekto sa
pamamagitan ng paglagay ng bilang sa patlang (1- 8).

______ a. Budget ______ f. Nagpapadala

______ b. Petsa ______ g. Plano na Dapat Gawin

______ c. Paano mapakinabangan ng pamayanan ______ h. Layunin

______ d. Pamagat

______ e. Pagpapahayag ng Suliranin

You might also like